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第一篇:學(xué)校辦公室個人年終總結(jié)
一年來,在王校長、田校長的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體教師的大力支持幫忙下,學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作,努力提高管理水平、服務(wù)水平,進(jìn)取完成校辦各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了進(jìn)取的作用。對照《學(xué)校工作行政歷》和《學(xué)校辦公室工作計(jì)劃》,辦公室有步驟、有節(jié)奏、比較明晰地完成了本學(xué)年度工作。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化服務(wù)意識。
作為學(xué)校的窗口部門,辦公室在做好日常工作的同時,精心籌劃,周密部署,盡心盡力地組織好每一個會議,協(xié)調(diào)好每一次活動。辦公室的日常工作很繁雜,僅有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,才能限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的本事。
經(jīng)過自學(xué)和參加各種形式的會議,加強(qiáng)對學(xué)校整體發(fā)展思路的理解,加深對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解;經(jīng)過學(xué)習(xí),把握工作方向,開拓工作思路,執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策,與學(xué)校堅(jiān)持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與教師或外界往來較多,所以在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識,要求做到:禮貌、耐心、細(xì)心、誠心,并靈活掌握辦事的尺度,對臨時性的急件,要特事特辦,實(shí)實(shí)在在為教師服務(wù),跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),顧全大局,服務(wù)教育教學(xué)。
服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。樹立大局觀念,正確處理大局和小局,全局利益與局部利益的關(guān)系,要善于從大局的角度思考問題,使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學(xué)期,經(jīng)過再學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識到重大會議、活動是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào),明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則,尤其注意活動的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性,同時更加注意各職能部門之間的進(jìn)取合作和溝通,從而保障了各項(xiàng)重大活動的順利進(jìn)行。
三、強(qiáng)化職責(zé)意識。
發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,對自我的工作勇于負(fù)責(zé),敢于負(fù)責(zé),自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,措施上求嚴(yán),工作上求實(shí),盡心盡力,盡職盡責(zé),扎扎實(shí)實(shí),創(chuàng)造性地開展工作,使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識,切實(shí)做好各項(xiàng)工作甘于奉獻(xiàn),誠實(shí)敬業(yè)是辦公室主任的必備素質(zhì)。
當(dāng)好校長的行政助手,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景,按照行政會議的精神,認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排,從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。認(rèn)真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作,并按文件、通知要求,協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。精心組織安排會場。我校大小會議及培訓(xùn)都由辦公室參與。
每次會議或培訓(xùn),辦公室都能做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí),保證了會議或培訓(xùn)的順利召開。做檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理,做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。加強(qiáng)文字材料的加工工作,提高辦公室的文字處理和服務(wù)本事。做好學(xué)校安全工作、學(xué)教工作、學(xué)生醫(yī)保工作、教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作;完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它各種工作任務(wù)。
五、今后工作中的反思及努力方向
盡管學(xué)校辦公室做了很大的努力,本學(xué)期工作開展得比較順利,但還是有很多不盡人意的地方。比如,還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓展工作思路,瞻前性組織協(xié)調(diào)學(xué)校工作。
1、深刻領(lǐng)會學(xué)校工作要點(diǎn),與學(xué)校總體安排相協(xié)調(diào)。以宣傳、落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)為重點(diǎn),科學(xué)安排辦公室工作,組織落實(shí)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研。進(jìn)取了解各部門及師生的意見和要求,認(rèn)識校情,分析研究新情景、新問題,為領(lǐng)導(dǎo)決策供給依據(jù),切實(shí)做好助手,當(dāng)好參謀,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
3、緊緊圍繞學(xué)校中心工作及領(lǐng)導(dǎo)的工作決策,布置或協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí),加強(qiáng)督辦檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),不斷增強(qiáng)服務(wù)意識;加強(qiáng)日常工作制度建設(shè),規(guī)范辦事程序,不能出現(xiàn)工作脫節(jié)或無人過問等現(xiàn)象。
5、牢固樹立服務(wù)意識,大局意識,認(rèn)真對群眾做好學(xué)校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作,增強(qiáng)學(xué)校工作的向心力、凝聚力。
6、進(jìn)一步改善工作方法,克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒,進(jìn)取為校長及決策層分憂解難,為廣大教師供給更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
辦公室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同配合下,發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)工作的職責(zé)心和事業(yè)心,牢固樹立服務(wù)大局、服務(wù)師生的意識,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取。
第二篇:個人年度工作總結(jié)
瞬間又是一年,在這的一年工作,順利的完成了每個部分的工作。對此回顧工作,對過去的工作進(jìn)行一個簡單總結(jié)。如下是這一年度工作的總結(jié):
一、思想情況
本年度,我覺得自己在思想方面是有些進(jìn)步的,往日里的幼稚多少變得成熟了。做事也不會想的那么簡單了,在做一個工作時,會去考慮各方面的問題,會盡量多鉆研,思考的時間也多了。
我這一年努力吸取去年的一個教訓(xùn),努力去開創(chuàng)個人的思維,改變自己不成熟的思維,盡可能的讓個人的思想跟著公司走,按照公司的發(fā)展去逐步的做工作。不計(jì)較個人小利,努力去爭取大的利益。
二、工作情況
工作的整體情況比較好,工作更認(rèn)真了,也更積極了,變得勤奮很多,不單單是為了拿到工資,更是希望自己在工作上取得一些成績,讓自己能在公司站穩(wěn)。處理問題喜歡去進(jìn)行多方面的思考,更愛去鉆研。熱愛自己的工作,盡管有時很辛苦,但我覺得踏實(shí)。每天的工作我基本上是能夠做好,并且會把第二天的一個前期工作也準(zhǔn)備好,那樣第二天我就可以直接進(jìn)入狀態(tài)工作了。
一年里,勤勤懇懇的做好自己的每份工作,盡努力的去完成領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情。我努力的接取任務(wù),這樣也在鍛煉自身能力。所以這一年,我工作成績有很大的提高,同時我也收獲許多工作經(jīng)驗(yàn),這可是讓我好一同高興的。完成了公司的幾大訂單,努力拿到了業(yè)績。
三、工作計(jì)劃
下個年度,我覺得自己在學(xué)習(xí)上還要加強(qiáng),所以新的一年,我要去學(xué)習(xí)一些新的東西,增加自己的知識。再有,我要給自己制定一個大的目標(biāo),這樣我就有動力去做。另外,在工作上還要再積極些,多去接一些工作,把工作成績真正做上去,那樣才能給有更多的機(jī)會去晉升,相信領(lǐng)導(dǎo)也會看到我的作為的。
新年,有更多的挑戰(zhàn),但是我覺得挑戰(zhàn)對我也是一種助力,多一些艱難,我就會去想辦法解決,當(dāng)處理的多了,經(jīng)驗(yàn)自然也就積累了,而且工作能力也是能上升的。所以帶著一點(diǎn)緊張,更多的是帶著期待迎接新年,我自信自己可以接受所有的挑戰(zhàn)并且戰(zhàn)勝它們。未來只會發(fā)展更好,只要我足夠的努力工作,讓工作順利被完成。
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