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第一篇：教師任職以來個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我來臺(tái)前學(xué)校已經(jīng)一年多的時(shí)間了?；仡欉@一年來自我所經(jīng)歷的一切，有成功時(shí)候的喜悅，也有挫折時(shí)候的淚水。有歡笑也有無奈。應(yīng)對(duì)學(xué)校自我以往一度迷茫，想過要放棄，但我最終還堅(jiān)持了下來。感激在我最無助的時(shí)候，朋友們給我的關(guān)心和開導(dǎo)，讓我沒有因?yàn)闆_動(dòng)做出錯(cuò)誤的選擇。也感激這一年來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫忙，讓我這一年在他們的領(lǐng)導(dǎo)之下更快速的得到了鍛煉和成長(zhǎng)。人生就如同一所大學(xué)，經(jīng)歷就是人生的必修課程。

人僅有經(jīng)歷過一些事情，才能慢慢學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)低調(diào)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。感激學(xué)校帶給我的這一年多的經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)了很多，同時(shí)也收獲了很多。本學(xué)期來，政教處工作以學(xué)校、政教工作計(jì)劃為依據(jù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，班主任的進(jìn)取配合下，主抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖氣質(zhì)。并開展了一系列活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，并且發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)。校內(nèi)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)像減少?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、無論是應(yīng)對(duì)生活還是工作，都要心懷感恩

生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難和挫折。以前的我或許是年少，遇到挫折總是想要逃避，但經(jīng)驗(yàn)讓我懂得一味的逃避解決不了任何問題，只會(huì)讓自我更加自卑和軟弱。來學(xué)校已經(jīng)一年多了，時(shí)間過的很快，但回想起我去年剛來學(xué)校的時(shí)候，一切都還歷歷在目。因?yàn)殡y忘，所以仿佛就發(fā)生在昨日。

清楚的記得20__年4月8號(hào)我剛來學(xué)校的第一天，除了田校長(zhǎng)和一名司機(jī)，我是第三位職員。當(dāng)時(shí)的學(xué)校除了樓房已經(jīng)建好之外，其余的地方一片狼藉。當(dāng)時(shí)我們工作的地方還在教育園區(qū)籌建處。當(dāng)時(shí)真的不敢想像，學(xué)校會(huì)發(fā)展的如此迅速，一年后的今日，學(xué)校呈現(xiàn)給眾人的是一片蓬勃發(fā)展，繁榮的景象。去年的今日我們還戰(zhàn)斗在招生的最前線，那段時(shí)光讓所有有參與的行政人員回憶起來都應(yīng)當(dāng)是累并歡樂著!那時(shí)候的我們是團(tuán)結(jié)的，也是幸福的，像一家人一樣，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的目標(biāo)都是一樣的，那就是為學(xué)校招來學(xué)生。

因?yàn)樯词且粋€(gè)學(xué)校發(fā)展的生命線，沒有學(xué)生，學(xué)校從何談起呢?我們清楚的明白我們的職責(zé)重大，同時(shí)也明白這份工作必然是很辛苦的。可是在那個(gè)烈日炎炎的夏天，應(yīng)對(duì)各種質(zhì)疑的聲音，我們每一人都沒有退縮，跟隨著馮主任，我們跑遍了縣城里的每一所學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大街小巷都有我們的足跡。

付出總有回報(bào)，我們的努力沒有白費(fèi)，我們的汗水沒有白流，最終招生工作順利結(jié)束了。今年的6月份，我們學(xué)校又開始啟動(dòng)了新一年的招生計(jì)劃，因?yàn)閷W(xué)校有了一年時(shí)間的成長(zhǎng)，所以今年招生不用再像去年一樣再去宣傳，直接在學(xué)校展開學(xué)生報(bào)名。因?yàn)橛辛巳ツ甑恼猩?jīng)驗(yàn)，我又被臨時(shí)調(diào)到招生辦開展招生工作。雖然沒有像去年那樣辛苦，可是今年的招生工作依然面臨考驗(yàn)。由于學(xué)校費(fèi)用的增長(zhǎng)，依然有很多家長(zhǎng)會(huì)望而卻步。

所以一向到招生結(jié)束，我們始終處于緊張的工作狀態(tài)，連續(xù)幾周都沒有過過正常的周六周天。為了獲得優(yōu)秀的生源，我們還采取了讓每一位教師家訪或電訪的方式，做優(yōu)秀學(xué)生的工作，只是為了讓我們學(xué)校的生源隊(duì)伍更加優(yōu)秀。當(dāng)然，付出總有回報(bào)，在我們所有教職員工的努力下，今年的招生任務(wù)也已經(jīng)圓滿完成。真的，感激這一年來，所有的小伙伴們，我們一齊相互鼓勵(lì)，展望未來，感激我們遇到的困難和挑戰(zhàn)，感激這一年來所有的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)感恩的同時(shí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!

二、始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，低調(diào)做人

我永遠(yuǎn)相信人外有人，天外有天。每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，而每一個(gè)人也都有缺點(diǎn)，需要我們包容的地方。在學(xué)校這個(gè)日益壯大的大家庭里面，我想我更多的學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，從而使自我變得更加優(yōu)秀。在同一個(gè)科室同事相處之間，或者在與其他科室的同事相處的時(shí)候，我慢慢的懂得如何去贊美一個(gè)人，而不是一味的因?yàn)槠渌睦矶H低誰。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)體，有時(shí)候工作不是一個(gè)人能完成的，而是需要其他同事幫忙才能一齊完成。在學(xué)校的這一年里，我們政教處在和其他科室相處的時(shí)候，不敢說關(guān)系異常好，但至少關(guān)系融洽，這是讓我這一年來欣慰和自豪的地方。而在學(xué)校，我的另一個(gè)方面的學(xué)習(xí)的方式就是跟著領(lǐng)導(dǎo)多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。最讓我印象深刻的就是讀書。以前的我不怎樣喜歡讀書這種比較安靜的生活方式，但來學(xué)校后漸漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們都太愛讀書了，在這樣的耳濡目染下，想不喜歡讀書都難，我想這也算是近朱者赤，近墨者黑吧。

而隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的沉淀，也讓我慢慢懂得，一個(gè)人要想更優(yōu)秀，必須要低調(diào)做人，高調(diào)做事。此刻想想以前的自我或許太張揚(yáng)了，擁有一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，唯恐別人都不明白，此刻回想起來真的是年少輕狂。在政教處工作的這一年的時(shí)間，事情是忙碌的，是瑣碎的。在這一年的時(shí)間里，異常感激楊主任對(duì)我的幫忙和指導(dǎo)，每次工作中遇到困難都是他教會(huì)我應(yīng)對(duì)困難，勇往直前。

每次心境不快時(shí)，也是他像長(zhǎng)輩一樣開導(dǎo)。應(yīng)對(duì)細(xì)心的楊主任，才發(fā)現(xiàn)自我有好多不足之處，但他也從來不吝嗇對(duì)于下屬的夸獎(jiǎng)和贊美。跟隨他的這一年里，讓我越來越有自信。同時(shí)也很感激政教處其他兩位同事，我們像一家人一樣在一齊完成了很多政教處內(nèi)部的事。

如我們政教處先后成立了學(xué)生會(huì)，少先隊(duì)以及學(xué)校之聲廣播站的建設(shè)。更加完善了我們的體制，并且為我們的日常管理工作搭建了很好的平臺(tái)。他們起到了連接政教處與同學(xué)之間的橋梁的作用。學(xué)生會(huì)以及少先隊(duì)的成立協(xié)助了政教處更好的完成學(xué)生日常檢查工作的任務(wù)。

學(xué)校之聲廣播站的成立，不僅僅會(huì)位學(xué)校選拔培養(yǎng)出一批廣播人才，并且能夠讓學(xué)生隨時(shí)了解到學(xué)校的一切動(dòng)態(tài)事項(xiàng)。除了日常管理工作外，比如周各班級(jí)的量化情景，優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選，政教處展板素材的收集、更換，學(xué)校廣播歌曲的更換，每周升旗儀式的舉行每周各班會(huì)的召開，德育主題實(shí)施等等，除此之外，政教處也開展了一系列活動(dòng)，如督促生活教師定期為學(xué)生召開關(guān)于生活養(yǎng)成方面的會(huì)議，讓學(xué)生在寢室內(nèi)能更好的養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因?yàn)轲B(yǎng)成教育的開展與生活習(xí)慣是緊密聯(lián)系在一齊的。政教處還召開了全體學(xué)生干部安全會(huì)議。

一、讓學(xué)生樹立安全意識(shí)，如何防火、防電、仿溺水，夏天到了要注意飲食安全。

二、中學(xué)生如何才能正確處理好男女生之間的關(guān)系，杜絕早戀。

三、班級(jí)內(nèi)建立和諧的同學(xué)關(guān)系。除此之外，在本學(xué)年結(jié)束之前，順利完成班級(jí)新教室搬遷以及宿舍新重分配等后勤工作。

三、樹立服務(wù)意識(shí)

學(xué)校的員工無論哪一個(gè)階層都需要樹立一種服務(wù)意識(shí)，教師服務(wù)于學(xué)生，行政人員服務(wù)于教師，后勤服務(wù)于學(xué)校。本著這種服務(wù)意識(shí)，政教處同各班主任以及各任課教師也開展了一系列豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)。如政教處同體育組一同開展了以“舞動(dòng)青春活力”為主題的韻律操比賽。

同學(xué)們展現(xiàn)了各自班級(jí)的活力與風(fēng)采。協(xié)助音樂組舉辦了學(xué)校第一屆學(xué)校歌手大賽，各班同學(xué)都踴躍報(bào)名參加比賽，展現(xiàn)了自我的音樂天賦和舞臺(tái)魅力。協(xié)助美術(shù)組做好美術(shù)展覽工作，方便家長(zhǎng)欣賞到學(xué)校師生的美術(shù)作品。并聯(lián)合藝體組舉辦了六一兒童節(jié)文藝匯演。展示了學(xué)校豐富多彩的文藝活動(dòng)并體現(xiàn)了師生的多彩多藝

。除此之外，政教處還順利完成了本學(xué)期的家長(zhǎng)見面交流會(huì)，促使學(xué)校、家長(zhǎng)之間能更好的交流和溝通。并協(xié)助各班班主任完成了各自班級(jí)的教師、家長(zhǎng)見面交流活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)無不體現(xiàn)了我們?cè)谥鸩教嵘屯晟莆覀兊姆?wù)意識(shí)，提高我們的服務(wù)質(zhì)量。

或許在工作中，我還有很多的不足之處。雖然昨日已經(jīng)過去，可是我會(huì)吸取昨日經(jīng)驗(yàn)，在未來更加嚴(yán)格的要求自我，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自我的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。我想只要我心懷感恩和期望，總有一天我能夠在這平凡的工作中收獲不平凡的幸福和歡樂。加油!

第二篇：學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)

6月9日，作為xxx二中新教師的我與其他三名跟我同年參加工作的新教師一起參與了“新苗杯”公開課活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)事實(shí)上就是為了觀察和檢驗(yàn)我們四人從去年參加工作至今的成長(zhǎng)、工作情況。我上的課是音樂欣賞《爵士樂》。為了上好這節(jié)公開課，我做了不少準(zhǔn)備，課后，經(jīng)過聽課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的討論和反饋，我了解到我這節(jié)課總體上來說還是得到了他們的一致認(rèn)可的，幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事后公開或私下分別找我談了話，對(duì)我這節(jié)課做出了很多精辟的點(diǎn)評(píng)，我也積極主動(dòng)找一些資深的優(yōu)秀教師取經(jīng)，虛心聽取他們對(duì)我那節(jié)課的意見和建議，從中真可謂受益良多。所以，為了讓自己今后取得更大的進(jìn)步，成長(zhǎng)更快，我有責(zé)任對(duì)我這節(jié)課做一個(gè)總結(jié)。

（一）具體上課情況上：

優(yōu)點(diǎn)：我這里想引用一段鄧紹球校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)：“一組提問，一組游戲，提起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；恰當(dāng)?shù)募?lì)語言，較好的組織形式使學(xué)習(xí)氛圍活躍；降低位子，與學(xué)生們平等探討，師生互動(dòng)，共同參與，鼓動(dòng)“創(chuàng)意”、“驚喜”評(píng)價(jià)，效果很好。”我在這里不是偷懶，只是覺得鄧校說得足夠全面了，我自己總結(jié)反而怕說得不好。

缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)更要注意，加以改正，這樣才能更進(jìn)一步。我認(rèn)為這節(jié)課不足的地方有三點(diǎn)：

1、開局不佳。課剛開始時(shí)由于課件的問題我本人隨機(jī)應(yīng)變不夠，雖然及時(shí)開始上課，沒被問題所累，但被影響了心情，有點(diǎn)緊張，沒能讓學(xué)生一開始就投入進(jìn)來，因?yàn)槲易约阂矝]能投入。

2、教態(tài)問題。我上課時(shí)習(xí)慣雙手交叉抱于胸前，這是一個(gè)常規(guī)教姿錯(cuò)誤，不雅，顯得隨意，這個(gè)姿態(tài)在禮儀學(xué)中也是被認(rèn)為是不禮貌的，儀態(tài)很重要，這會(huì)影響學(xué)生上課的態(tài)度。之后的欣賞作品過程中我做桌子的行為系同個(gè)缺點(diǎn)，今后要注意。

3、口誤。介紹藝術(shù)家時(shí)名稱前后不夠統(tǒng)一有時(shí)念：路易斯阿姆斯特朗，后面有念路易斯阿姆斯壯，雖然音譯過來問題不打，但不注意會(huì)容易引起學(xué)生的困惑。

（二）教學(xué)方法上（與上個(gè)學(xué)期的公開課對(duì)比）：

“有大舍才有大得”我這節(jié)課之所以從整體上看是成功的，我的總結(jié)是12個(gè)字：突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，展現(xiàn)亮點(diǎn)。俗話說，有舍才有得，一節(jié)課就40分鐘那么長(zhǎng)的時(shí)間，你要怎么分配才能讓學(xué)生達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。我上個(gè)學(xué)期也上了節(jié)公開課，就在這個(gè)問題上犯了錯(cuò)誤，我把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)羅列出來，逐一講授，但是重點(diǎn)不夠突出，讓人印象不深。而這節(jié)課我克服了這個(gè)毛病，備課時(shí)搜集的資料很多，但最后經(jīng)過我的篩選，放棄了很多非重點(diǎn)知識(shí)，我的重點(diǎn)是欣賞爵士樂作品《玫瑰人生》，針對(duì)這個(gè)重點(diǎn)，我在提問和互動(dòng)上下了功夫，并鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)唱主題旋律，取得了很好的效果，這就是所謂的突出重點(diǎn)。而后八個(gè)字中，解決難點(diǎn)是很困難的，否則也不會(huì)稱之為難點(diǎn)了，我的做法是：把這八個(gè)字融合了。把難點(diǎn)通俗化，化難點(diǎn)為上課的亮點(diǎn)。具體做法：我這節(jié)課是欣賞《爵士樂》，爵士樂知識(shí)的難點(diǎn)在于那變幻莫測(cè)，即興式的節(jié)奏，如果我生硬的教他們拍打節(jié)奏，既調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的聽課興趣，也不一定能讓他們學(xué)會(huì)這個(gè)節(jié)奏。我想到了做游戲，安排做廚房炒菜的無實(shí)物練習(xí)，并在過程中讓學(xué)生自己配上適當(dāng)?shù)穆曇艄?jié)奏，這個(gè)安排果然調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，學(xué)生積極討論并參與到游戲中來，既在游戲中得到了樂趣，又從中體會(huì)到了爵士樂那極富即興性的節(jié)奏特點(diǎn)，之后我教他們打了那個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的切分節(jié)奏，學(xué)生們也參與度很高，很快就學(xué)會(huì)了。看似困難的所謂“難點(diǎn)”就是這樣被我解決的，并且轉(zhuǎn)化為了這節(jié)課的一個(gè)“亮點(diǎn)”。

第三篇：學(xué)校教師的個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入教師行列已經(jīng)快兩年了。回顧這兩年的工作，我深感緊張、忙碌、辛苦，但我很欣慰，因?yàn)槲业母冻觥⑴τ辛撕玫氖斋@，借此機(jī)會(huì)把自己的工作成績(jī)與大家分享：

一、思想政治學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)。熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)英語教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、多開展實(shí)踐活動(dòng)、制定幫教方案

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要方面。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

三。遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

本學(xué)期，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量在逐步提高。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的教育教學(xué)水平。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。