千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《繼續(xù)教育年度個人總結(合集)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《繼續(xù)教育年度個人總結(合集)》。
第一篇:繼續(xù)教育年度工作總結
本學期,市教育局、教委辦的正確領導下,全體師生共同努力,使學校安全工作再創(chuàng)佳績,實現(xiàn)了師生意外傷害零發(fā)生的可喜成效?,F(xiàn)就具體工作進行總:
1、突出“兩個核心”的作用。
學校成立了安全領導小組,領導小組以蘇桂芳校長為核心就安全工作進行全面管理,領導小組成員做到明確分工,密切配合。此外,加強督導檢查,確立了安全負責人楊瑞紅老師為核心的督查指導小組,進行日常管理和監(jiān)督。兩個核心使安全工作建立了良好的運行機制。
2、重視四支骨干力量建設。
學校確立了全員育人的治校理念,尤其重視德育骨干力量的建設,重點抓好班主任、值日領導、門衛(wèi)的管理,充分發(fā)揮他們在安全管理中的作用,制定了《班主任安全工作制度》、《保安職責》、《門衛(wèi)管理制度》等上墻制度,要求他們照章履職。骨干力量能認真做好本職工作,對學校安全工作起到了不可低估的作用。
3、強化“兩前兩后”的管理。
由于學校沒有住校教師,學校到校前后的安全管理就顯得更為重要,學校專門成立安全監(jiān)督小組,專門負責早到校學生的安全管理,安排專人對下午到校前半小時進行校園管理。并實行固定時間開關大門制度,使每天的“兩前兩后”做到有序管理。
4、做好兩項重點工作的防范。
在夏季溺水高峰期階段,學校堅持致家長公開信、設立防溺水安全警示牌、講授預防知識,力求得到家長的配合。在病毒性腦炎蔓延的季節(jié),經(jīng)常安排保安對各教室進行消毒,落實相關責任,此兩項安全預防中,廣大教師積極參與,上下齊動,譜寫出一曲曲感人的樂章。
5、消除四方面不安全隱患。
實行周安全排查制度,及時消除了不安全隱患。就校園圍墻進行加固,更換了后窗鋼窗,重新整修了用電線路,在車流量較多的學校門口設立安全警示牌、安全標語。這些不安全隱患的解決,減少了意外傷害事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安校園起到保障作用。
6、協(xié)調(diào)好與家長的關系。
深入開展“小手牽大手”活動,為創(chuàng)建平安學校發(fā)揮學校的積極作用,每次開學、學期間、結束前都向家長發(fā)放宣傳資料,發(fā)短信通知,注意事項。使家長和學校雙方攜手進行校園安全的防范。
今后,我們將在市教育局的正確領導下,進一步提高認識,完善制度,加強教育,嚴格管理,落實檢查,使“安全工作”再上一個新的臺階,共創(chuàng)和諧校園!
第二篇:繼續(xù)教育個人學習總結
通過繼續(xù)教育的培訓和學習,確實讓我從思想上對教育有了重新的認識和體會。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想、教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多?,F(xiàn)總結如下:
1. 師德修養(yǎng)的認識。
在這次學習中,讓我深刻地認識到教師的師德在教學中的影響是至關重要的。成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關愛每一個學生。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神;對待受教育者要“熱愛學生,誨人不倦。”對待同事及教師群體要堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要;在教育現(xiàn)實中要表現(xiàn)為理解、團結和謙讓;對待學生家長及其他社會人員要真誠相待、主動參與;在原則層面上則要樹立良好的師德形象,不爭奪名利,嚴于律已,真正做 “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!?/p>
2.聽取了專家的培訓。
強化了我的課改意識并將認真貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。
學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。使我深切感覺到,教師的觀念改變是關鍵,首先要改變原有的教育方式 和教學模式,即改變以前“教師講授學生接受,教師指導學生參與”的全 新的教學模式,倡導自主合作。探究的學習方式,充分調(diào)動學生學習的 積極性,提高學生學習的參與度。
3.時代在不斷的進步和發(fā)展。
對教師素質也有了更高的.要求。提高教師的思想素質,認識終身學習的重要性,是迫在眉捷的任務。目前,有一部分教師的認識還不到位,認為現(xiàn)有的知識足已滿足學生的需要,使得教師輕視學習,對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度,因此,提高教師對學習的認識,是十分必要的。終身學習是當今社會發(fā)展的重要任務,也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學習的理念,做不斷學習之人,來完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路,不能等,不能看,不能靠。自己一定要主動出擊,要實踐。要變要我進步為我要進步。
今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉變教學觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,提高自身教學業(yè)務水平。
總之,在知識經(jīng)濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
第三篇:繼續(xù)教育研修總結
為期10天的山東省初中教師全員培訓已經(jīng)接近尾聲。在這10天的研修期間,我們觀看了了專家講座,參加了網(wǎng)上研討,完成了作業(yè),發(fā)表了文章,互相學習,取長補短。通過學習,我們再一次回顧了新課程改革所走過的歷程,重新認識了新課改下教與學,教與考的關系。并通過學習課時任務設計,目標分析從而科學地設定每節(jié)課的教學任務。從觀看教學案例和之后的專家點評,我們近距離地體會到任務型教學和任務性評價的重要性和科學性,從而提高了對我省素質教育改革的認識,對新課程實踐有了全面的梳理和總結。同時,在做作業(yè)和進行作業(yè)互評時,我對我的教學實踐進行了全面深刻的反思,提高了專業(yè)發(fā)展認識,解決了教學中一些遲遲未得到解決的棘手問題。此刻,我深刻體會到,當你在實踐中走投無路時,就到科學的理論當中去找尋方法吧。
為了能夠順利完成這次培訓,我們付出了很多。祝學昌和王玉成老師是我們?yōu)H坊市初中數(shù)學七班的指導教師,他們每天都要瀏覽大量的學員作業(yè),給每位學員點評,有時候要工作到深夜。有的老師不顧放暑假獨自在家的孩子,每天都保證在線時間,高質高效地完成作業(yè),發(fā)表點評。培訓給了我們一個互相學習,展示自我的平臺,在培訓中我們從各個角度重新審視了自己的日常教學,得到許多啟示。
在炎炎夏日,暑期的全員培訓就像送給山東省十萬教師的夏日涼茶,沁人心脾,回味悠長。
第四篇:繼續(xù)教育培訓個人總結
在新的課改、新的時代下給廣大教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇。按照遼源市教師研修學院、龍山區(qū)教師進修學校的統(tǒng)一部署,我參與了此次培訓,使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質有所提高,為自己今后的教育實踐打下了基礎。通過培訓,使自己有了很大收獲:
1、提高了師德水準. 從師德教育培訓起,就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。我們深切領悟到“學高為師,身正為范,學無止境”的真諦。通過培訓意識到天外有天,自己還有很大的發(fā)展空間。
2、提高了專業(yè)知識水平. 深化了學科基礎知識,加強了對小學學科基本知識和基本理論理解,掌握了學科的一些發(fā)展動態(tài),了解到學科理論與技術的新發(fā)展,提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力,以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。
3、教育觀念得到更新.通過集中理論學習請專家做講座,和特級教師的互動交流,自己創(chuàng)建博客和同伴在網(wǎng)上的交流等方位全面的交流,使我們逐步更新了教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀,在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式,把素質教育貫穿到學科教學過程中。
4、提高了現(xiàn)代教育技術的運用水平. 在此次培訓中,不僅使我更新了教育觀念,還掌握了一些現(xiàn)代教育技術。在現(xiàn)代教育技術、計算機應用的學習中,自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、會制作適用學科的簡單教學課件。
5、增強了責任感。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己肩負的責任之重大. 通過培訓,我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學到了教學、研究的本領,而且學到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡,化作動力的是思想的延伸,我們得到的是人格的提升、生命的升華,愿“一片金色的回憶,一份永久的紀念”成為我重新跋涉的新起點。
7、合作學習、共同成長. 在學習過程中,全體學員合作學習、共同成長,成為一個親密和諧的學習大家庭。教師之間相互學習、取長補短。
教育是長期的任務,教師的繼續(xù)教育還應不斷提升,所謂:活到老、學到老。我要以此為契機,不斷學習,不斷的充實自己,做一名優(yōu)秀的教師。
第五篇:繼續(xù)教育個人心得學習總結
我是一名普通的農(nóng)村教師,本次是河北省唐山市初中歷史一班的學員,在最近一個月的時間城我參加了20__年繼續(xù)教育的網(wǎng)絡學習,可謂受益匪淺,現(xiàn)將我的感受與大家分享。
一、為我們提供了一個學習的良好平臺,在這個平臺里,我們得到很多學習機會,能有最好的理論,最有效果學習。積極學習。本班學員都很珍惜這次難得的學習機會,學習氣氛十分濃厚,仿佛回到了學生時代。在最短的時間,將自己由教師轉換為學生,認真而又誠懇地接受培訓,態(tài)度端正、專心致志地接受著新鮮的理念,在班級論壇中,積極交流,爭先討論,值得我學習與深思。
二、專家講座全面系統(tǒng),深入淺出。專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,為我們這些如饑似渴的學生解決了一大難題。當我看到(聽到)各位專家、教授毫無保留地把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享的時候,心里有種莫名的感動。同時,專家們那客氣的語言“老師們好,很高興認識您”等話語,讓我們很快就融為一個集體,聽起來也倍感親切。就這樣,我們其樂融融地學完各門課程。
三、學無止境,更新學習觀念。聽專家、教授們自如的講座,心中佩服他們知識的淵博。一種“聽君一席話,勝讀十年書”的感慨油然而生。我們要繼續(xù)向前邁進的一條道路就是不斷的讀書學習,活到老,學到老,學無止境。我雖然不能成為教育教學的專家,但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,像專家一樣投入到讀書學習的活動中去,對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。
本次培訓學習雖然就快結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面等著我。讓我們樹立終身學習的觀念:為做一名合格的教育工作者而努力學習,為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才而努力工作。
總之,我們要在以后的工作中,認真踏實做好每一件事,愛崗敬業(yè),將滿腔熱情投入到工作中去。讓我的課題更精彩,讓我的教育更有效果,更有利于學生的健康成長,使他們成為現(xiàn)代社會的最有用之才。
第六篇:繼續(xù)教育研修總結
通過在網(wǎng)上的學習,網(wǎng)上培訓中專家、教授的專題講座,象一股新鮮的力量給了我很大的促動和新的活力。在這培訓過程中,我學習到了優(yōu)秀教師好的教學方法,以及新的教育理念,業(yè)務水平有了一個很大的提高。短暫的培訓學習即將結束,在此就與大家交流我的一點心得與體會:
網(wǎng)上學習的過程,也是我不斷成長的過程。在研修過程中,我堅持每天進行網(wǎng)上學習,認真觀看各個專家的視頻錄象,通過學習,解決我在實際教學中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有更大幅度的提升。在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡研修中來,不斷的提高自己的教育教學能力,以更加飽滿的熱情,將所學到的知識與理論,在實踐中體現(xiàn)價值,并且充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,在教學過程中發(fā)揮其作用,用自己的實際行動履行無愧于教書育人的神圣使命!
一、樹立了正確的教育觀
通過網(wǎng)上理論學習和看專家視頻講座,使我們逐步更新了教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,現(xiàn)代教育教學觀、學生觀和學習觀,在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方法,轉變?yōu)閷W生是教育的主體,使學生重視弘揚學生的主體精神,促進學生全面發(fā)展積極轉變教育教學觀念,大力推進素質教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為,直接影響著教育教學的效果,把素質教育貫穿到學科教學過程之中。
二、提高課堂教學
在此次培訓中,不僅使我更新了教育觀念,還掌握了一些現(xiàn)代教育技術。在現(xiàn)代教育技術、計算機應用的學習中,自己已具有了運用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動的能力、讓學生實際去觀察去體會,增加學生自主學習、自主活動的機會,鼓勵學生多思善問,敢于質疑爭論,促使學生動腦、動口,提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力,使學生逐漸掌握科學的學習方法。
三、提高自己的素質修養(yǎng)
真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己肩負的責任的重大。通過培訓,我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不僅學到了教學、教研的本領,而且學到了如何做人為師。素質教育改革對教師的專業(yè)素質提出了更高的要求,作為素質教育的實施者,應該以新課程改革為契機,不斷地加強學習,提升自己的專業(yè)素質。這次的培訓學習不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務理論知識有了很大的提高。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題。
總之,做為一名教師,通過繼續(xù)教育的培訓,我受益非淺,更新了教育、教學觀念,掌握了新形勢下的先進教育理念,只有不間斷的進行業(yè)務學習,才能提高我們的業(yè)務水平,才能適應新形勢下的素質教育,全身心的投入到工作中,逐步地提高了自己的教育教學能力,積極地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質,為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。