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第一篇：幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過(guò)了這個(gè)學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng) ，并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。

2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力

二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

有個(gè)別幼兒特別細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫(huà)棒，，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng)，孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三.安全工作

我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全。

1、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

2、不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

五.家長(zhǎng)工作

1、教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。

2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)變乖了,今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

第二篇：幼兒教師個(gè)人總結(jié)

物星轉(zhuǎn)移，短暫的實(shí)習(xí)就要過(guò)去了，在過(guò)去的實(shí)習(xí)的x月里，專(zhuān)心幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高水平和能力。

在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯(cuò)，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對(duì)，保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。這段時(shí)間期間，我分別擔(dān)任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開(kāi)展主題探究活動(dòng)，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《xx綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課，寫(xiě)好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。

作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí)，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心，xxx小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí)，愛(ài)期負(fù)小朋友。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往，對(duì)他愛(ài)犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法，多表?yè)P(yáng)，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求，慢慢地他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，對(duì)待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。xxx小朋友不愛(ài)說(shuō)話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找老師說(shuō)話，與小朋友交流了。

要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育，家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的，也更需要老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)計(jì)劃及要求。家訪中，及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法，有針對(duì)性的密切配合。家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到幼兒的情況，了解幼兒園的教學(xué)水平，對(duì)家長(zhǎng)提出有益建議我積極采納，家長(zhǎng)提出意見(jiàn)我虛心的接受，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯(lián)系表問(wèn)卷調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿意率達(dá)100%，xxx小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們對(duì)幼兒園的老師表示感謝，她們教會(huì)了xxx許多知識(shí)，幫助xxx培養(yǎng)好習(xí)慣”xxx小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)：“自從把xxx轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園，我們覺(jué)得他的性格變得開(kāi)朗多了，在家里愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，也愛(ài)找小朋友玩了”xx小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)：“小孩交給你們幼兒園的老師，我們家長(zhǎng)十分放心，感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)”家長(zhǎng)們的話言句句都傾注了對(duì)我的信任，同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)。

第三篇：幼兒教師個(gè)人總結(jié)

回望過(guò)去的一年中，我園對(duì)附近社區(qū)0―3歲散居?jì)胗變洪_(kāi)展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng)。通過(guò)咨詢活動(dòng)、大喇叭廣播等對(duì)0―3嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo)。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).

一直以來(lái)農(nóng)村家長(zhǎng)在觀念上對(duì)嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識(shí)。由于父母工作忙，大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子，他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為0-3歲嬰幼兒、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過(guò)早教中心服務(wù)站的輻射。本學(xué)期，將采用多種形式的活動(dòng)來(lái)吸引0-3歲家長(zhǎng)來(lái)參于各項(xiàng)活動(dòng)，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的功能，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高1―3歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識(shí)，充分挖掘幼兒園的教育資源，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0―3歲早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。

2、自覺(jué)學(xué)習(xí)早教理論知識(shí)，提升設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展早教指導(dǎo)工作的能力。

3、開(kāi)展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開(kāi)展中各類(lèi)早教資料的積累。

4、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂(lè)于積極主動(dòng)參與其中。

5、配合幼兒園開(kāi)展其它工作。

三、具體工作安排

9月份：

1、制定早教工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。

2、親子班的宣傳招生工作。

3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí)，填寫(xiě)花名冊(cè)。

4、親子活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展

5、入戶指導(dǎo)活動(dòng)

10月份：

1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng)，做好記錄與反饋。(請(qǐng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo))

2、開(kāi)展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí)。

4、戶外大型玩具對(duì)外開(kāi)放。

11月份：

1、 親子活動(dòng)的開(kāi)展。

2、 開(kāi)展《美食大賽》活動(dòng)，并評(píng)選出5名獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

3、 以集市為舞臺(tái)，開(kāi)展一次親子游戲大賽。

12月份：

認(rèn)真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。

第四篇：幼兒園新教師個(gè)人工作總結(jié)

回顧這學(xué)期，我很忙，也很開(kāi)心。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我做好了自己的工作，積極完成了園里布置的任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ樅透鞣矫婺芰Φ奶岣?，我感到很幸福。為了在今后的工作中取得進(jìn)步，提高自己的能力，這學(xué)期的工作將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

第一，政治思想

嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)工作，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。對(duì)孩子有愛(ài)，對(duì)父母有主動(dòng)和熱情，和同事相處融洽，作為老師永遠(yuǎn)對(duì)自己要求嚴(yán)格。

第二，商業(yè)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師和專(zhuān)家組織的教學(xué)活動(dòng)和講座，做好記錄，寫(xiě)講座和講評(píng)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中。

我也認(rèn)真閱讀《早期教育》等學(xué)前教育方面的書(shū)籍，訪問(wèn)學(xué)前教育網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期報(bào)名了學(xué)前專(zhuān)業(yè)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，周末晚上上網(wǎng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力成為一名合格的幼師。

第三，教育和保護(hù)

學(xué)年開(kāi)始，我根據(jù)這個(gè)班孩子的實(shí)際情況，《幼兒園教育工作計(jì)劃》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，精心制定了班級(jí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)了月度主題活動(dòng)，精心安排了周活動(dòng)，組織了日常教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意滲透和整合的理念，運(yùn)用多種教學(xué)方法培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)。

在組織教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證孩子的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)，每月按照制定的游戲計(jì)劃開(kāi)展各種游戲活動(dòng)。班里開(kāi)展了書(shū)角、手角、醫(yī)院、棋院等區(qū)域性游戲，游戲素材沒(méi)有更新和豐富。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)，我積極創(chuàng)造環(huán)境條件，裝飾室內(nèi)外空間和墻面。每月寫(xiě)講稿，寫(xiě)教育隨筆，提高教學(xué)保障水平。

在護(hù)理工作中，要求每天做好各種保健工作，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。為了提高孩子的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，班級(jí)開(kāi)展了學(xué)生值班工作。堅(jiān)持讓孩子每天記錄天氣，學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化加減衣服。

第四，父母的工作

認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映園內(nèi)兒童情況。利用一切機(jī)會(huì)與父母交流孩子在家里和公園的表現(xiàn)，與父母討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取父母提出的各種要求和意見(jiàn)。利用一切機(jī)會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)去幼兒園和孩子一起活動(dòng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的各種網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)、孩子和老師的感情，也讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到家長(zhǎng)的一致歡迎。

第五，不足和努力

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，收獲不小。然而，仍然存在許多不足，尤其是在教學(xué)創(chuàng)新方面。在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)模式、活動(dòng)設(shè)計(jì)和與兒童交流的技巧，努力提高我們的教學(xué)水平。此外，日常班級(jí)管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。要增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，增強(qiáng)孩子的安全知識(shí)，努力保證孩子在園內(nèi)的人身安全，讓家長(zhǎng)滿意。

第五篇：幼兒教師個(gè)人總結(jié)

一、活動(dòng)方面

在這一個(gè)學(xué)期中是有好幾個(gè)很有意義的節(jié)日的，教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦節(jié)，這幾個(gè)都是我們國(guó)家的節(jié)日，從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行節(jié)日方面的教育，能夠讓他們更加的了解我們國(guó)家的節(jié)日，能夠更好的把我們的傳統(tǒng)文化傳承下去。在這幾個(gè)節(jié)日中我們進(jìn)行了一些非常有趣但又很有意義的活動(dòng)，孩子們也對(duì)這幾個(gè)節(jié)日有了一些了解。

二、教學(xué)方面

這一個(gè)學(xué)期我們幾位老師是完成了我們的教學(xué)任務(wù)的，學(xué)生們?cè)谡n堂上也都學(xué)到了一些東西。在我看來(lái)現(xiàn)在上課并不是讓他們?cè)谡n堂上學(xué)到多少知識(shí)，而是要有學(xué)習(xí)的意識(shí)，要知道應(yīng)該用怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這一個(gè)學(xué)期在教學(xué)方面是取得了一些成果的，基本上老師上課說(shuō)的知識(shí)他們都能夠?qū)W懂，記住，回家還能夠說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。

三、工作表現(xiàn)

我在這一個(gè)學(xué)期中是很不錯(cuò)的，我是非常的認(rèn)真的對(duì)待自己每一天的工作的，對(duì)待幼兒是必須要有耐心和愛(ài)心的，我的行為是一定要配得上老師這個(gè)稱(chēng)號(hào)的，我要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，肩負(fù)起自己的責(zé)任。在休息時(shí)間我也會(huì)去閱讀一些教育方面的書(shū)籍，讓自己能夠知道更多的教育方面的知識(shí)，更好的教育學(xué)生。我是很努力的在做好自己的工作的，在這一個(gè)學(xué)期也有了一些進(jìn)步。

在這一個(gè)學(xué)期中我學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)，對(duì)我更好的教育好學(xué)生是有幫助的。我也知道自己還是有很多的不足的，所以之后也在努力的學(xué)習(xí)，讓自己能夠有更好的工作能力。新一個(gè)學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，自己應(yīng)該要做好準(zhǔn)備去迎接新的學(xué)期的工作，讓孩子在幼兒園過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)的同時(shí)，也能夠?qū)W到知識(shí)。這才是我們作為一名幼兒教師應(yīng)該要做到的。

第六篇：最新幼兒教師任職工作總結(jié)

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每

堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

四、謙虛虛心請(qǐng)教

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。

五、家長(zhǎng)工作

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家

長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！