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        教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)范文(推薦2篇)

        發(fā)布時間:2022-12-20 22:44:41

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        第一篇:特崗教師個人教學工作總結(jié)范文

        河南是個人口大省,競爭壓力不言而喻。尤其是省會鄭州這樣一個大都市,雖然不及*、上海、深圳,但是對于不愿離開家鄉(xiāng)又想擁有小資生活的人來說xx的確是個不錯的選擇。我是獨生子女,家就在xx市,都說女孩子是父母的貼身小棉襖,所以爸媽不希望離開他們,期望我能夠在本市找一份穩(wěn)定的職業(yè),讀了4年的師范大學,教師固然成為我首選的職業(yè),就在去年20xx年我參加了xx、xx、xx和xx四個區(qū)的招教考試,與以往的招教條件比較,由起初的限制xx市各區(qū)的戶口到如今的部分區(qū)面向全國,形式更加嚴峻,競爭壓力更是咄咄逼人,我還清晰的記得自己初始愿望只有一個——考上教師。

        努力沒有白費,我被xx錄取了,當時的激動的熱淚盈眶,與這么多競爭對手的抗衡我最終脫穎而出,信心十足。新上崗教師必須要先下到農(nóng)村,爭取到一份正式工作十分開心,20xx年9月3日,我拖著重重的行李來到了xx一中,家離得遠只能住校,來到這我有些喜出望外,很干凈,整潔,設施也基本齊全,熱情的老師,可愛的孩子們一切的一切都在心里猶如一股股暖流,對于這里是如此的新鮮,好奇。我夢想著在這里開啟一段新的旅程,積累足夠的教學經(jīng)驗,爭當美的教師,努力成為優(yōu)秀教師。

        還記得任教3個月,就遇到了教學上、管理上的一些煩躁和困惑,整日焦頭爛額,出現(xiàn)倦怠,多次追問自己選擇是不是對的,而20xx年9月的到來讓我變得執(zhí)著,內(nèi)心那份對自己的在工作期待不曾改變。當看到新一批年輕老師的到來更是感慨萬千。

        青春帶給我們的不只是夢想,還有無限的動力,當我們還在抱怨工作中的一些細節(jié)時,又有多少人在羨慕我們,在奮斗的路上從來沒有所謂的一帆風順,我們擁有了機會就該珍惜把握,不斷前行,不辜負自己的風華正茂。其實我們碰到的困難不是什么具體的事,而是我們那躁動不安的心態(tài)。20xx年已遠去,即使敞開雙臂也無法挽回這青蔥歲月中掙扎困惑的一年,但留下了更多值得思考和奮斗的經(jīng)歷,無論如何都要感謝這一年,無論如何也要抓住當下和以后還有那可能實現(xiàn)的未來。

        第二篇:新教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)

        時光飛逝,我從去年9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,在聾校及康復中心各位領導老師的幫助和鼓勵下我獲益良多。聾校的時光是安靜卻又深刻的,深刻就深刻在于她需要我們每一位教師需要用心地去培育。下面我將就我這一年來的心得體會做一個小結(jié),回首過去、展望未來,更好地指導我今后的工作和學習!

        品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談,聾兒康復教育更是需要良好的思想品德。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀,全心全意的將自己的愛心奉獻給語言康復事業(yè)上來。同時,作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,更應該嚴格要求自己,端正自身的價值觀,唯有如此方能談得上教書育人,也方能配得上辛勤的園丁這一光榮的稱譽!

        勤奮比黃金更重要。作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲。因此,課前,我認真?zhèn)湔n,認真閱讀教學參考書,認真寫好每一份教案,并虛心向康復中心的老師請教、聽課、學習,在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。課后,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學,找出自己的缺陷,找準提升點,提高自己的教學水平。堅持學習,不斷學習,以學習促教學,爭取早日成為一名既有深厚理論功底又有扎實的教學經(jīng)驗的全能型教師!

        興趣是最好的老師。作為一名特殊教育的教師,努力地去發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點,有針對性的從不同的興趣出發(fā),加以指導和溝通是有效的提升教學水平的重要途徑。近一年來的教學實踐讓我更加堅信了差異化教學的意義,不同的孩子有著不同的興趣愛好,而這些興趣則往往是打開其話題的關鍵,有效的溝通對于實現(xiàn)我們教學目標的重要意義是不言而喻的。因此,在教學中我不斷試著了解孩子們的興趣愛好,在每天的互動中逐漸掌握了每一個孩子的特殊性,進而在個訓過程中有目的的朝著孩子的興趣點加以引導,實現(xiàn)所有孩子的共同進步!

        在總結(jié)收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強,缺乏深入研究的積極行動。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

        特殊教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。身處信息時代,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。我相信在反復的總結(jié)與反思中,我定會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。

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