千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《特崗教師個人工作總結(優(yōu)秀范文三篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《特崗教師個人工作總結(優(yōu)秀范文三篇)》。

第一篇：特崗教師個人工作總結

古語說：滴水之恩，涌泉相報。受家鄉(xiāng)政府的支持和幫助，我得以順利完成學業(yè)。于是作為師范生的我，三年前義無反顧地報了特崗考試，并以全身心的努力想要反哺家鄉(xiāng)。功夫不負有心人，我如愿以償。

時光飛逝，如白駒過隙。自20XX年7月畢業(yè)，我回到家鄉(xiāng)開封，開始我的反哺之路。特崗服務于陳留鎮(zhèn)南街學校。轉眼間，一千多個日子過去了，讓我從初出茅廬的大學生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。在學校的三個春秋，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師的給予我的信任、關心、支持和幫助，讓我在這個美麗而優(yōu)秀的'大家庭中慢慢成長。這三年來，我磨掉了初入社會時的沖動和莽撞，也磨掉了初出校門時的羞澀和稚嫩，三年的歷練，讓我改掉不少缺點。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓，總結經(jīng)驗，我從德、能、勤、績、廉方面嚴格要求自己，力爭成為一名出色的教師，現(xiàn)將三年來的工作計劃總結如下：

一、思想品德方面

作為年輕的服務教師，三年來，我積極擁護黨的領導，愛黨愛民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)，把自己旺盛的精力和不斷開發(fā)的能力，全部用于學校的

教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，能與學生心貼心，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成各項任務。孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞Ｌ貏e是對剛從事教學工作的我來說，學校領導和同行都給了我莫大的幫助，我也在聽課評課中提高了自己，反思自己的教學方式方法。

二、師德培養(yǎng)方面

“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生樹立一個好的榜樣，嚴于律己，謹言慎行。首先教會學生在學校里學會怎么做人，然后才是學會怎么做事、怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。又有“活到老，學到老”，只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。今后我將繼續(xù)提高師德方面的修養(yǎng)，力爭做個全校師生的楷模。三、業(yè)務知識和工作技能方面：

自20XX年9月至今，我主要擔任本校三年級的語文兼班主任、英語等的教學工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成，從不拖拉。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深入淺出，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識。平時教學中積極開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而使學生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。

四、班主任工作方面

主動貫徹落實學校以及各職能部門的各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和各個小環(huán)節(jié)的工作。主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的誘導出學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。始終貫徹分層次教育，堅持“兩頭抓，促中間”，耐心做好后進生的幫教轉化工作。主動聯(lián)系和協(xié)調各任課教師，共同努力搞好教育教學研究，加強學生的思想教育。經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。

五、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在領導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，并積極參加國家舉辦的中小學骨干教師多項重要培訓，不斷虛心學習、改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步。在教學中，虛心請教教學經(jīng)驗豐富的老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。我愛學生，也愛自己的職業(yè)，更愛在這個職業(yè)上得到的身心的快樂和靈魂的凈化。21世紀全社會對教師的綜合素質要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。

第二篇：特崗教師服務期滿個人工作總結

日子過得真快，轉眼間，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。 一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

1．要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2．要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

第三篇：特崗教師個人工作總結

20__年7月7日、8日,我有幸參加了邯鄲經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)文教局組織的暑期校長培訓。在培訓期間，我用心學習，認真聆聽每位專家講座。特別是嘉興市吉水小學的歐陽校長從理論的深度與親身的實踐相結合，從學校管理，課堂教學，校本教研等方面的闡述使我收獲頗多。這次培訓使我在教學管理和教學觀念上得到了補充，反思了以往工作中的不足，下面簡單談談本次學習的幾點體會：

一、校園文化建設：

嘉興市吉水小學歐陽校長從“紅船精神”，校長使命，學校文化建設等實踐層面談了自己的辦學思想和育人目標，他們從不花一分錢打造會說話的墻壁文化、創(chuàng)設多種感官的體驗樂園，從閱讀提升教學等方面創(chuàng)建最適合學生學習成長的校園。他們與時俱進的“紅船精神”，自我創(chuàng)新的辦學理念值得我們每位管理者學習。

二、教師團隊建設：

歐陽校長著力打造一支幸福成長的教師團隊，讓每位老師不僅有充實的教學任務，更有自己喜歡的業(yè)余生活，讓教師享受事業(yè)的幸福，做幸福的老師。在促進新教師的專業(yè)成長方面，他們毫無保留傳授新教師上好語文課與課外閱讀課的方法，提升整體教學水平。這為我們對學校特色教育提供了一個可借鑒的標本，讓我們能夠基于學校的現(xiàn)狀，從不同的角度去思考、去定位、去創(chuàng)新。

三、融洽的師生關系：

歐陽校長能尊重學生、悅納學生，關心學生的生理和心理健康，注重學生的個體差異，用學校的人文精神和自己的人格魅力去感染每一位學生，建立融洽的師生關系，從而激發(fā)學生學習的內在動力。

四、職業(yè)形象與禮儀規(guī)范：

中國有禮儀之邦之美稱。這次通過聆聽邯鄲學院的葛宏冰教授文明禮儀授課后，使我更加深刻、全面地了解了教師禮儀。從小小的鞠躬禮到文明用語，從握手到戒指的佩戴，我們都有太多的疏忽。教師儀表是教師整體風范之一，學習禮儀規(guī)范，提高自己修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的氣質風度。以自己的言行舉止禮儀禮貌，對學生進行遷移默化的影響。

五、管理中的得與失：

述職報告中，各位校長對自己工作中的得失進行了五分鐘的闡述。他們從教師的管理，學生的教育，常規(guī)管理，安全管理等進行了闡述，也從教學條件，教師的思想轉變提出了自己的不足。在闡述中小西堡總校的李學剛校長在防溺水安全管理上，制定了“教師每日巡河、巡塘”制度，值得每位校長學習。

六、爭做最美的教師：

觀看了“最美教師”頒獎，從“最美教師”身上印證了平凡中的偉大。最美教師，美在大愛、美在職責、美在甘于奉獻、美在團隊，他們的事跡深深的鼓舞著我。今后我將自覺踐行，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，爭做最美教師。