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第一篇：特崗教師個(gè)人工作總結(jié)

我很感謝國(guó)家的“特崗計(jì)劃”，因?yàn)檫@樣才有了特崗教師，而我才會(huì)有機(jī)會(huì)成為其中一員?；叵肫鹑昵?，我還是一名剛剛踏出學(xué)校大門的畢業(yè)生，當(dāng)時(shí)蒼梧縣制訂的“特崗計(jì)劃”要招聘300特崗教師，這本與我無(wú)關(guān)的，但是這個(gè)計(jì)劃卻成了我新的人生起點(diǎn)，就這樣我熱忱地投向了教育行業(yè)。

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)瞬間三年的教師服務(wù)期將滿了，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由自主地涌上心頭，讓我記憶最常言的莫過(guò)于我教過(guò)的不同性格的學(xué)生。剛開始的時(shí)候，由于自己比較年輕，所以比較容易和學(xué)生經(jīng)?；煸谝黄?，在期中也可以多聽聽學(xué)生的心聲，好像自己也是個(gè)孩子似的?？墒沁€是很多事情一開始處理起來(lái)都沒有經(jīng)驗(yàn)，不明白要做些什么事?怎么去做完成這些事?隨著時(shí)間慢慢的流淌，在理論與實(shí)踐相結(jié)合下，我逐漸地對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也初步形成了屬于自己的一種教育方法。下面具體總結(jié)一下我的表現(xiàn)：

一、在師德方面

我時(shí)時(shí)不敢忘記自己是一位人民教師，時(shí)刻堅(jiān)持黨的教育方針，遵守國(guó)家的各種教育法律法規(guī)，并把“教書育人，為人師表”八個(gè)字駐留心中，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)自己，要自己時(shí)刻遵守師德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，期間無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二、在能力方面

虛心向其他的教師請(qǐng)教，并參與各種教育研討活動(dòng)，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，在工作中不斷充實(shí)和完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、在工作方面

本人三年來(lái)一直擔(dān)任高年級(jí)的班主任，我在做好各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí)，更加著重于班主任的工作，認(rèn)真制定班主任的工作計(jì)劃，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)，了解學(xué)生的各方面情況，組織管理好班集體，教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在這三年里，班主任的工作雖然很艱難，但是我熱愛這份職業(yè)，我熱愛這份工作，不管這工作是那么的麻煩和心酸，我也覺得這是甜蜜的回憶。

四、在紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無(wú)曠教現(xiàn)象。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，同時(shí)以身作則，做好學(xué)生的榜樣。

現(xiàn)在，雖然三年的任教服務(wù)期將滿，但是我依然不舍得離開這個(gè)行業(yè)，因?yàn)樵谶@三年里，我已經(jīng)將我的一切交給了這個(gè)行業(yè)，我熱愛這個(gè)行業(yè)，我喜歡這片土地上的學(xué)生。我愿意繼續(xù)留在這所學(xué)校任教，繼續(xù)教育這些渴望受到教育的學(xué)生，現(xiàn)在他們雖然不是最棒的，但是他們都很渴望優(yōu)秀，他們需要我們這樣的老師來(lái)教育他們學(xué)習(xí)，更重要的是教他們學(xué)會(huì)做人。曾有一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)的話，我扔記憶猶新，他說(shuō)：“老師，有件事我想跟您說(shuō)，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，紀(jì)律又差，請(qǐng)老師您不要嫌棄我，其實(shí)我也不想那樣，我也喜歡學(xué)習(xí)，我也想做一名大家都喜歡的好學(xué)生。老師，請(qǐng)您幫幫我吧，在我不遵守紀(jì)律時(shí)，請(qǐng)您諒解我，同時(shí)請(qǐng)您嚴(yán)厲的教育我，在我走錯(cuò)了路的時(shí)候及時(shí)為我指正前行的路;在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)您提醒我，讓我在錯(cuò)誤中能夠及時(shí)的改正。”聽了學(xué)生這么一說(shuō)，我感動(dòng)了，我答應(yīng)了他，這也不僅是因?yàn)槲业母袆?dòng)而答應(yīng)他，更因?yàn)槲覑圻@份工作，這也是我的責(zé)任，我有責(zé)任讓這些孩子們開開心心地去學(xué)習(xí)，健康快樂地成長(zhǎng)。

第二篇：特崗教師工作總結(jié)

伴隨學(xué)生們離校的腳步聲，一學(xué)期的教學(xué)工作又畫上了一個(gè)句號(hào)。在這承前啟后的時(shí)刻，作為一名班主任，我掩卷沉思，無(wú)論是班級(jí)的管理工作還是教育教學(xué)工作都留給我太多的回顧與啟發(fā)。

首先，作為一名教師，我思想積極要求進(jìn)步，熱愛黨的教育事業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)政策，吃苦耐勞，不計(jì)名利。潛心研究教學(xué)，緊隨課改步伐，工作踏實(shí)，勇于創(chuàng)新。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，積極參加各級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中勇挑重?fù)?dān)，關(guān)愛學(xué)生，以人為本，善于做學(xué)生及家長(zhǎng)思想工作，無(wú)償為缺課學(xué)生及學(xué)困生輔導(dǎo)。

在班級(jí)管理方面，我注重人文化，把老師對(duì)學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。

我充分利用班級(jí)的揭示板，創(chuàng)設(shè)“爭(zhēng)星行動(dòng)”欄目，把孩子們每天的作業(yè)按書寫情況分為：優(yōu)秀，良好，合格，不合格，并涂上紅色，綠色，藍(lán)色，黑色四種顏色加以表示區(qū)別，月末總結(jié)，極大的促進(jìn)了孩子們完成作業(yè)的積極性，于此同時(shí)還要感謝各位家長(zhǎng)的大力支持和輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，以為剛上一年級(jí)的孩子剛剛認(rèn)識(shí)到要完成作業(yè)，且要保質(zhì)保量，對(duì)他們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)難題，但這些通過(guò)家校的緊密配合，完成的很好，確實(shí)是件不容易的事。另外通過(guò)揭示板上我愛讀書的欄目，極大的激發(fā)孩子們閱讀的興趣，通過(guò)校訊通告知家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子每天讀書30分，我們的孩子已經(jīng)從讀書中發(fā)現(xiàn)趣味，得到快樂。

許多孩子利用中午吃完飯的時(shí)間，在學(xué)校的流動(dòng)書箱中，汲取知識(shí)的能力，獲得讀書的快樂。因此也培養(yǎng)出來(lái)一些愛讀書愛講故事的好孩子，班級(jí)的袁雨晴，杜思瑞，李睿楠同學(xué)把自己讀的小故事，在全校的故事大賽上繪聲繪色的講解，取得的全校師生的認(rèn)可，取得理想的名次，

我想這就是閱讀的魅力。班級(jí)的揭示板是一塊很好的思想教育的陣地，小學(xué)生守則的條例在這里張貼，我給他們及時(shí)的講解之后，孩子們以此為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己，各方面品質(zhì)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，名字要張貼在表?yè)P(yáng)欄，這更加的激活了孩子積極要求進(jìn)步的心，他們用行動(dòng)證明自己是優(yōu)秀的孩子，每每遇到這時(shí)候，我總是不遺余力的大加表?yè)P(yáng)，再次激發(fā)榜樣的力量。在揭示板的班級(jí)成果展這一欄，赫然展示著班級(jí)跳繩比賽和朗讀比賽的獎(jiǎng)狀，展示著同學(xué)們的驕傲，以此釋放正能量，同時(shí)老師也為全班同學(xué)鼓勁加油，我們一起為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。

班級(jí)中的.每一項(xiàng)班務(wù)，都固定分發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，讓他們各司其職，當(dāng)然孩子小，作為班任我要勤督促，更處處帶領(lǐng)孩子親自去示范勞動(dòng)。班級(jí)東面墻上的黑板，我更是結(jié)合剛?cè)雽W(xué)孩子的實(shí)際情況和創(chuàng)文明城市的要求，每月及時(shí)更新。總之，在班級(jí)管理這方面我是本著讓班級(jí)的每一樣事物都透著啟發(fā)指引孩子積極向上的方針，老師的每一樣做法都真真實(shí)實(shí)的體現(xiàn)關(guān)愛每一個(gè)孩子的目的，讓孩子們盡快的成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

在教學(xué)中我始終堅(jiān)持自己一貫的作風(fēng)，至少提前備好一周的課，第二天要講的課，頭一天在心里理順一下教學(xué)的程序，能用課件的一定自己做好課件。在教學(xué)中我還以情促教，以自己飽滿的熱情，積極的情緒感染學(xué)生，讓他們積極參與學(xué)習(xí)之中，快樂度過(guò)每一個(gè)40分。

本學(xué)期班級(jí)37人，是一個(gè)全新的組合，孩子的學(xué)習(xí)以及日常的各種習(xí)慣層次高低不同，優(yōu)秀的學(xué)生聰明、懂事、可愛，我喜歡，后進(jìn)的孩子我也同樣用心去關(guān)愛，甚至用的心比優(yōu)秀的孩子更多。班級(jí)的于可佳、魏麗雙、邢家旺、張欣然、張旭東，從來(lái)上課我都以他們這些無(wú)論回答問(wèn)題還是書寫都較差的孩子為重點(diǎn)，耐心的講解指導(dǎo)，從沒放棄任何一個(gè)。在本學(xué)期的兩次公開課《快快樂樂》和《識(shí)字四》的講解中，關(guān)注了全體學(xué)生，讓不同的孩子得到不同的進(jìn)步，均得到好評(píng)。我想在下學(xué)期的教學(xué)中我還要繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，用心上好課，耐心輔導(dǎo)好后進(jìn)生，進(jìn)一步優(yōu)化好自己的教學(xué)工作。

教育教學(xué)的工作，路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

第三篇：特崗個(gè)人總結(jié)

特崗工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼，三年的特崗服務(wù)期將滿，回顧特崗三年，感慨良多，我從一個(gè)對(duì)社會(huì)懵懂無(wú)知的大學(xué)生變?yōu)橐幻錆M激情與努力的人民教師，其中的磨礪給予我的人生太多的啟迪和回憶，如果說(shuō)成長(zhǎng)需要自己的努力作為基礎(chǔ)的話，那么，領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵(lì)是成長(zhǎng)中的明燈，同事的關(guān)心和幫助即為成長(zhǎng)的護(hù)航，在此感謝大家。為了更好地做好的以后的教育工作，總結(jié)這三年的特崗工作：

一、思想品德方面。我堅(jiān)持以人為本的精神作為工作指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的“科教興國(guó)”的教育方針，以《新課標(biāo)》作為方向，服從學(xué)校工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項(xiàng)工作，時(shí)時(shí)以一位優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，深刻剖析自己工作上的不足，找出自己與其他優(yōu)秀教師的差距，并及時(shí)彌補(bǔ)與跟進(jìn)，不辱“師者，傳道授業(yè)解惑也”的使命。

二、業(yè)務(wù)與學(xué)習(xí)方面。這三年來(lái)，我主要擔(dān)任物理教學(xué)。對(duì)非專業(yè)的我來(lái)說(shuō)，物理久未接觸，定有陌生，心中不免忐忑，總怕誤人子弟，還好在領(lǐng)導(dǎo)的幫助以及經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指導(dǎo)下，及時(shí)惡補(bǔ)并回憶初中物理，用同為理科的數(shù)學(xué)教育的教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合教授學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平，積極旁聽優(yōu)秀教師的課，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后都有很大的幫助

在日常教學(xué)中，我于課前認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，積極和同學(xué)科有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力爭(zhēng)吃透教材，課堂上，將教學(xué)新理念融合到課堂教學(xué)實(shí)踐中力求活用教材，形成自己上課的風(fēng)格，培養(yǎng)優(yōu)生，重視后進(jìn)生，與此同時(shí)，還把自己在教學(xué)中比較成功的地方或者不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的更好發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。

三、參加活動(dòng)，集會(huì)的出勤情況。在提高教學(xué)質(zhì)量的大方針下，服從學(xué)校工作安排，從不礦工和消極待課，從未缺席學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的集會(huì)和活動(dòng)，如有不要之假，均做到“先問(wèn)后行，先假后動(dòng)”的自我約束。

四、業(yè)績(jī)與收獲。有付出就有回報(bào)，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)態(tài)度的配合下，所教班級(jí)在上期期末有較好成績(jī)，但在個(gè)人收獲上，因怯于參與而羞于提及，努力在以后的各項(xiàng)比賽中大膽參與。

西晉文學(xué)家陸機(jī)的《短歌行》中有“人壽幾何？逝如朝露，時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)”所以人生長(zhǎng)短自知，試問(wèn)，每個(gè)人有多少個(gè)三年？在這三年。憂愁過(guò)歡笑過(guò)，流過(guò)汗也流過(guò)淚，幾經(jīng)曲折迂回，自有天道酬勤，而學(xué)無(wú)止境“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為鼓勵(lì)自己，特申請(qǐng)考核為優(yōu)秀教師。并自愿留任于XXX繼續(xù)任教。

總結(jié)人：XXX 2012年6月6日

第四篇：特崗教師三年個(gè)人總結(jié)

時(shí)間飛逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬(wàn)千。在這里我就本人在20__年度工作的德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面作簡(jiǎn)單的陳述：

一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面

作為一名教師，能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正在，認(rèn)真負(fù)責(zé);作為一名黨員，帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大會(huì)議精神，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識(shí)，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。所以在平時(shí)的工作中，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)，受益匪淺。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《愛的藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。同時(shí)，還將與幾句同事一起合作一個(gè)省級(jí)課題，現(xiàn)在正在實(shí)施階段?？傊?，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。 教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀摩活動(dòng)，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對(duì)教學(xué)的再思考，教學(xué)能力的再提升。

三、工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作成績(jī)、成果方面

在過(guò)去的一年中本人撰寫的論文《____》，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，參與的課題省級(jí)立項(xiàng)，下按計(jì)劃實(shí)施。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)?；仡欉^(guò)去的一年，付出的是真誠(chéng)，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ剿?，去努力，我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來(lái)更加美好的明天。

第五篇：特崗教師個(gè)人總結(jié)

在一年的工作生活中我認(rèn)識(shí)到,教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生在教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。無(wú)論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、 教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流， 不斷的揣摩、思考、實(shí)驗(yàn)、修正，不僅對(duì)上課有很大幫助，對(duì)自身的素質(zhì)也有很大的提高。

1、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上，讓我明白了當(dāng)老師，不但要關(guān)愛學(xué)生，而且還要時(shí)刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例，做個(gè)學(xué)生敬愛的好老師。

2、 我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師指導(dǎo)，并在各個(gè)年級(jí)班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生，學(xué)會(huì)正確與學(xué)生交流的好方法，因?yàn)樗麄儯刮以谡n堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高，在與不同年齡的學(xué)生進(jìn)行溝通方面掌握了相當(dāng)有效的方法，這些使我對(duì)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。使我在教學(xué)過(guò)程中有了一些新的教法：抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識(shí)整理。讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)身邊事物的認(rèn)識(shí)能力，提高學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探索和學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。