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第一篇：學生個人工作總結
時光飛逝，半年頂崗之路悄然走完。這段日子里，我和我的學生們一起xx四中xx這個大煉爐里磨練著自己的雙翼，她們在逐漸長大，逐漸的睿智；而我，在逐漸成熟，逐漸的堅強，是呀，我們在共同成長著。我依然記得剛到xx的那份忐忑；依然記得初登講臺的那份緊張；依然記得初識二百多張陌生臉龐的那種無助；依然記得第一次美術課學生們畫中的我是那么搞笑。也正是因為這些讓我懂得了愛，讓我勇敢的肩負起自己的責任，讓我體會到了每次付出之后得到的快樂?；仡櫾谥型舻狞c點滴滴，哪一刻不是我腦子里的美好回憶，又哪一天不使我充實而快樂呢？非常感謝頂崗實習這個平臺，這半年的學習，將是我人生中最寶貴的財富！
回顧第一天到xx，20xx年8月31日我懷著忐忑的心下了大巴車，跟隨學校的車到了四中，從邁入xx四中這所學校的大門起，我就告訴自己，你不僅僅是一名學生了，你要以老師的身份度過這半年實習生涯。還沒有安排好課的那幾天，我總會幻想在課堂上的表現，或者想著自己會教哪個年級，什么樣的一個班，聽話的還是調皮的學生，一切在我眼里都是那么好奇，新鮮的感覺。
一、教學體會
我任教初一年級住宿班的美術。
1、基礎課。第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內容是基礎課，內容是什么是美術，帶領大家去走進美術，認識美術，了解美術，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。但是，一個星期下來有四節(jié)的重復課，不同的班級，有不同的課堂反應，活躍或沉悶。這相當考驗老師的應變能力。根據課堂上的反應，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結：
（1）聲調表情是控制課堂氣氛的方向盤。
（2）盡早摸索到學生的實際情況，如接受能力，學習美術興趣等。
（3）要想使課堂活躍，學生配合，多做些游戲，多一些不同的活動。
于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學生畫的畫之后，我才發(fā)現，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的畫，同學們學習的積極性更高。
2、手工制作課。期間我準備了兩節(jié)手工制作課，想要更加提高學生的興趣，提高課堂氛圍，制作賀卡和剪紙藝術，讓同學們開發(fā)思維，大膽想象制作和設計作品，我很早就為這些課做好準備，網上搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂，音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。在真正的課堂上，效果都不錯。講完課，學生自己設計時間，我放了輕音樂，整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發(fā)現和同學們的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯?？粗齻兊淖髌罚曳路鸹氐搅宋业闹袑W時代。藝術是一種語言，藝術探索的是人類情感的奧秘。
在美術教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現內心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。
二、班主任工作體會
有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。我的指導老師馬老師是七年級148的班主任，我跟隨她學習班主任管理技能，故而成為了148的副班主任，馬老師向我介紹了班里的基本情況之后，我便開始慢慢摸索，首先從記名字開始，起初，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚自習及一日三餐時間，留意同學們的一舉一動，學習狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確，我也漸漸清楚了自己的任務。多利用在課下的時間了解學生，交流溝通，盡早記住學生的名字，這個我完成的比較出色。作為一個副班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還通過找學生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。學校的許多活動都是在我們實習期間舉行。這給了我更多的機會去與學生接觸，以及鍛煉我們的組織與領導能力。期間的課間操比賽，讀書節(jié)朗誦比賽，家長會，文化墻布置，體育節(jié)等等活動我都傾心組織，其中組織訓練的課間操比賽和讀書節(jié)朗誦比賽148獲得優(yōu)異成績，我本著對學生關愛，負責的態(tài)度很快獲得了同學們的信任與依靠。學生有情緒或者生病的時候，我會盡全力去安撫并解決，馬老師教會了我很多，我從之前剛來時的小屁孩到現在可以獨自應對家長，跟馬老師的悉心教導是分不開的。
通過這半年的成長，我認為，作為一名班主任，用自己的心去與學生交流，課下多觀察熟悉學生，在生活中盡可能多的關心學生，愛護他們，信任他們，通過對全班學生的了解，營造一個更適合每位學生個性發(fā)展的空間，當然，學生就會把自己當作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。
半年的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實的半年教學生活，使我學到的不僅是單純的教學技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，我會將在這次實習過程中得到的經歷、收獲化作一股動力激勵自己去努力進取、拼搏奉獻！真心的感謝為我們提供此次實習機會的校方領導和實習基地，我將把這次難得的珍貴的經歷永遠珍藏在心里！
第二篇：學生個人小結
我叫方遠斐，是一個活潑開朗的小學生。我天生是一個小小音樂家，但也不缺少學習上的那一番用功。我雖然是一個僅12歲的小男孩，但有時也有大人的那副才干和勇敢。對于我，還有一條很長的路要走，可我又十分的信心來表現我自己。這幾年的小學生涯，令我現在還銘記在心!
我長著一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的鼻子，一張能說會道、出口成章的嘴，這些都是我最基本的特征。還有那一雙手，它可是我身上最不可缺少的一部分：它用來讓我寫出一篇好作文，讓老師贊不絕口;它用來讓我練字，使我的字都寫得漂漂亮亮，雖然不能達到巧奪天工的水平，但也讓人左看右看都不乏味。這不，五年級上冊時，我這雙手就派上了大用場，在即堂作文比賽上，我就以優(yōu)異的成績，取得了三等獎。我的嘴也是我身上重要的一員，它不僅可以讓我熱烈發(fā)言，還可以讓我能說善辯：有一次，學校推選我擔任英語活動主持人，并讓我努力用功地背好臺詞，功夫不負有心人，這一次活動憑著我的口才，舉辦成功了，我十分的高興!
除了自己天生的才能，課堂上的用功也是必不可少的。我最喜歡的課就是語文數學英語了。語文課讓我見多識廣，學會不認識的漢字和句子，讓我的知識更加豐富。數學課讓我們更加了解數學的奧秘，讓我們的腦子更加靈活。英語課讓我們在與外國朋友交流時更方便，也對以后的英語學習更方便!
“臺上一分鐘，臺下十年功!”每個人都要有一項絕活，笛子就是我的絕活。當我第一次跨進笛子班的大門時，我心中充滿著緊張和羞愧，生怕自己吹不好笛子。可是事與愿違，笛子就是吹不響。在別的同學的取笑下，我哭了。但我又沒有放棄，終于，我考上了笛子七級。
學習的方法我也特別注重，尤其是語文課。預習課文時，我總是先草草地讀一遍，讀懂大概意思，在圈出不會的詞，查查字典，然后再精讀一遍，把意思了解透徹。復習時，我會反復讀老師說過的重點，讓我更加記住課文的.內容，是我在考試上取得好成績!
這就是我的個人總結，希望我能更聰明，更誠實，更努力!
第三篇：學生個人總結
我是汽修一年三班學生，在班級里擔任學生委員一職，在學生會衛(wèi)生部擔任教學樓前整個操場的衛(wèi)生檢查工作。自從擔任此職，已有數月之多，現總結自己多月來的工作如下：
一、作為一名學生，老師總是告訴我們說：學校是我們的家，我們應該保護她。但是有時候當地面上有紙屑時，而我卻視而不見，因為對于這樣的事，我總是煩之又煩。而老師說的話，我早已成為耳連網 ，已飛離遠去。因此，我覺得我不是一名合格的學生。
二、作為一名學生會成員，我似乎也是不合格的，每周周三、周四都是我班的，但是我卻不怎么愿意去，總是看見有領導便在那里，沒有領導就溜之大吉，而看別人，不管有沒有領導都是認認真真地值守著自己的崗位。而我甚至有的時候根本就只去站臺。對此我把愧疚心態(tài)以檢討我的工作。
三、在班級里我是外語課代表，而且還是學習委員，但我卻很少管班里的學習成績，只顧自己，卻很少給他們講題，只是老師讓講便講。因此，我覺得我不是一個好班干。對于以上我列出的不足我深惡痛絕，從此以后，我要更加嚴格要求自己，痛改以前所有的錯誤，成為一名好學生。
四、好的方面：
1、作為一名學生，我認真完成老師所留下的作業(yè)，保質保量。上課我能夠認真聽課，協(xié)助老師管好課堂紀律。對
于學生的職責―學習，我搶著必須完成的態(tài)度。
2、作為一名學生會成員，我能在勞動時，首當其沖，不管什么活，都認真干、用心干。
3、作為一名外語課代表，老師的助手，我能夠按時收齊作業(yè)并上交，輔助老師做好工作，我相信我會成為老師最好的助手。
五、如何改進：
以后應該更加努力做好一名學生、學生會成員的職責，當迎面而來的白色垃圾，我會輕輕地彎腰將之撿起。每當是我的崗時，我會按時到崗，并認真地堅守崗位，從今以后，我會更加努力地完成老師給我的任務。
第四篇：學生會個人總結報告
第七次例會的結束標志著公共管理學院第十三屆團委學生會就這樣順利地完成了一半的使命，身為十三屆團委學生會副主席，從三月份換屆以來，肩上就扛了兩個詞：責任和感恩。從一名干事到學生會副主席的轉變，它不僅是簡單的職務的轉變，更是工作思想和工作方法的轉變。在多方的指導下，我開展了自己的工作：積極協(xié)助主席策劃和組織的學生會各項活動和工作，并且管理、協(xié)調我所負責的四個部門。
現將XX年3月――12月團委學生會本人工作總結如下：
首先是團委學生會全員參與的活動：
（1）XX級迎新工作在主席團的認真策劃組織，各部的分工合作和落實下，XX級迎新活動高效順利地完成了。
（2）開學后，團委學生會很快就進行了招新宣講會和招新面試，為十三屆團委學生會注入了新鮮的血液，為后期工作的高效開展提供了保障。
（3）團委學生會招新后，對新干事進行了培訓和考核，通過各部自己的會議，以及團委學生會集體的考核，使新干事們對我們團委學生會有了更深入的認識，增強了他們的歸屬感和凝聚力。
總之，團委學生會是一個團結的集體，它的成功需要主席團、各個部門、每位成員的努力和付出，在以后的活動中，我會繼續(xù)加強各部之間的合作，充分利用各部門的資源，從而提高工作的效率，增強集體凝聚力。
接著，我對我分管的四個部的情況做一下總結。
1、生活部
生活部在這學期主要舉辦了班服設計大賽和寢室布置大賽。在本學期生活部最主要的活動――寢室大賽的策劃、籌辦的整個過程中，雖然遇到了一些不順，出現了一些錯誤，但是整體的效果、最后的展現及整個頒獎儀式獲得了老師和同學們的好評。另外生活部本學期還對寢室的衛(wèi)生和違章電器進行了檢查，保障同學們的生活環(huán)境和安全；也協(xié)助其他部門工作，確保活動的順利開展。本學期生活部的最后一項工作就是火車票的購買?？傊?，生活部的工作在本學期有條不紊地開展著，是同學們生活中不可或缺的一部分。
2、文藝部
文藝部在這學期主要負責的是“軍民一家親”節(jié)目的篩選和報送以及我院的XX級迎新晚會。雖然這兩項活動的最終成果得到了各界的肯定和表揚，但是活動的開展過程是曲折的，存在不少問題?；顒咏Y束后，我也進行了反思和總結，努力發(fā)現問題的根源，并積極尋找解決方法；文藝部也立馬召開了部內會議，部門內每個成員都進行了反思和總結，相信在實施新的政策后，文藝部的工作會更加出色。
3、勤工部
勤工部在這學期主要開展了五項活動，分別是辦理助學貸款、申辦愛心卡、收集發(fā)放軍訓服、召開愛心座談會和助學金、勵志獎學金等評優(yōu)活動。勤工部的工作主要針對的是我院的貧困生，為他們帶去關愛和幫助。勤工部的工作是默默的，但是開展得井井有條，效率很高，加強了我院的人文關懷,表現了團委學生會對貧困生的關愛，促進了院內的和諧。
4、外聯(lián)部
外聯(lián)部在本學期依舊忙于為團委學生會開展的各項活動拉外聯(lián)，成績如下：迎新晚會條幅、彩噴各一個；“一二九”健美操條幅、彩噴各一個；英語短劇大賽和學習部合作拉到彩噴一個；迎新晚會和健美操大賽化妝及相關人員早、午餐。外聯(lián)部的工作是團委學生會工作得以順利開展的保障，希望外聯(lián)部能再接再厲，發(fā)揮外聯(lián)精神，取得更好的成績。
第五篇：學生個人小結
學期將至，轉眼即將新的一年。在XX年的最后一天，總結這學期得與失。在即將到來新的起點上踏實的進步。
回眸這學期，我最大的變化是在思想上較大一這一年成熟不少。這也可以說是和大一時思想上的差別。但自己還很多方面都還需要不斷地努力改進。
在這學期后期我才真正認識到學習的意義，學習代表著什么。學習是培我們在老師的引導下能的自主學習能力，更是我們對學習對生活的一種態(tài)度。前半學期是我自己強加著自己學習，不主動，不積極。心態(tài)的不對讓我在學習的時候接收知識的效果及差?？傮w上看心思不在學習上。但我一直都明白學習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的進步的同時真正明白我該怎樣去學習。在后半段，我上課很認真地聽講，上什么課我都坐第一排。這是保證我學習質量的同時和老師距離又進了一步。所以，我對我下學期的要求就是上課認真聽講，不遲到，不曠任何一節(jié)課。因為有個好的學習態(tài)度才能助自己在學習上這個薄弱的環(huán)節(jié)上進步。
這學期我最大的收獲是思想的成熟。我想在大學時期培養(yǎng)一個良好性格品質。這需要要在各方面做好自己。在工作方面，在班上擔任學習委員的我一直都很熱愛我的班集體，盡自己所能幫助班上的同學，以及和班上的每位同學的關系都很好。但有時我也沒起好帶頭作用，對自己要求的不嚴格間接給班風帶來不好的影響。這是我以后需要注意的，并時刻保持班集體進取心所應做的工作。
第六篇：學生個人工作總結
3月11日下午，清華附中秦漢學校學生會20xx―20xx學年上學期工作總結暨新學期工作部署大會在教學樓C座二樓階梯教室舉行。學生發(fā)展中心主任張瑜老師、高一學部主任路軍鋒老師、高一學部主任助理吳先丹老師、班主任代表王續(xù)斌老師、佘惠利老師、陳瑞老師、教師代表袁娜老師、王藝霖老師、學生會指導教師王魯萍老師、以及團委學生代表、G14級各班班委代表參加會議，共同回顧20xx年，展望20xx年。大會由學生會副主席甄雪巍同學主持。
大會第一個環(huán)節(jié)是學生會學科部、體育部、外聯(lián)部、文藝部四個部門做上學期工作總結和本學期工作規(guī)劃。各部詳細列舉了自己部門所舉辦和承辦的活動，并將活動中積累的成功經驗與大家分享，對缺點和不足進行了深刻的反思。
大會第二個環(huán)節(jié)是學生會主席王德佳同學做學生會工作的總體匯報。王德佳同學談到，20xx屆學生會是我校的首屆學生會組織，是拓荒者也是奠基者，學生會成立半年以來，秉承我?！耙陨鸀楸?，促進學生全面發(fā)展”的教育理念，始終以“從同學中來，到同學中去，全心全意為學生服務”為工作宗旨，開展一系列有益于學生身心健康的學習、創(chuàng)作、文體、社會實踐活動。同時他也指出，本屆學生會在成立和發(fā)展壯大的上一學期里仍然存在很多亟待改進的地方，并具體給出了一些整改措施。最后，王德佳同學代表學生會對上學期支持和幫助學生會工作的所有老師和同學表示感謝。
大會第三個環(huán)節(jié)是對上學期學生工作先進個人頒獎，獲獎學生包括：G1420xx王德佳、G1406甄雪巍、G1402劉昊鑫、G1407賀繼揚、G1409楊雪、G1402李帥偉、G1403姚佳豪、G1406董t明、G1409白若暄、G1403張雯霏、G1405孫雨彤、G1406武鈺涵、G1405葉嘉煒。
大會最后，學生發(fā)展中心主任張瑜老師和高一學部主任路軍鋒老師對學生會工作做了總體點評，對上學期的工作給予充分肯定，并對新學期學生會工作提出了新期待，希望學生會能繼續(xù)朝著積極創(chuàng)造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握學科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發(fā)展的中學生的方向而努力。
