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第一篇：小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)

學(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)是教師的一項(xiàng)重要的工作。為了把這項(xiàng)工作做的更好，現(xiàn)將我班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)

為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我班綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)從小處入手。強(qiáng)調(diào)了家庭、社會(huì)的廣泛參與，注重了人文理念，科學(xué)、公正的對(duì)每一位學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)。以六個(gè)維度，20個(gè)要素為基本內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，充分體現(xiàn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性、激勵(lì)性，采取多元化的評(píng)價(jià)方法，力求全面反應(yīng)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(zhǎng)，更好的促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。

二、具體工作措施及做法

1、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)工作的要性。

我班從開(kāi)展此項(xiàng)工作以來(lái)，一直都把此項(xiàng)工作當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，學(xué)期初新生入學(xué)后就要召開(kāi)成立了評(píng)價(jià)小組。工作分工明確，措施簡(jiǎn)單，得力，符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特征，具有可操作性。

2、制定切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方案，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。本學(xué)期我結(jié)合學(xué)校的制度和方案，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的年齡特征，對(duì)自己班級(jí)的綜合制度評(píng)價(jià)方案進(jìn)行認(rèn)真擬訂，并得到家長(zhǎng)的支持和配合。

3、注重素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)的填寫(xiě)

班主任教師在學(xué)期末組織本班學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)《手冊(cè)》，按照評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，公正、客觀、準(zhǔn)確、公開(kāi)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，全面反應(yīng)學(xué)生綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展水平。我班尤其注重發(fā)展性評(píng)語(yǔ)的填寫(xiě)，要著眼于關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，力求突出激?lì)性、發(fā)展性、方向性。

三、存在的問(wèn)題及解決的建議

雖然在評(píng)價(jià)工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在一定的問(wèn)題。如低年級(jí)學(xué)生由于年齡尚小，對(duì)于評(píng)價(jià)工作還存在認(rèn)識(shí)不足，而且由于識(shí)字量較小，填寫(xiě)也就存在一定的難度。在今后的工作中，我還要加強(qiáng)工作的力度，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，把工作真正落到實(shí)處，使評(píng)價(jià)工作在日趨完善的過(guò)程中不斷取得更大的進(jìn)步。

四、今后的工作打算

下學(xué)期的評(píng)價(jià)工作要在本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從開(kāi)學(xué)初就做各方面準(zhǔn)備，嚴(yán)格要求學(xué)生按照評(píng)價(jià)細(xì)則去做，牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，從多方面提高學(xué)生的道德品質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第二篇：小學(xué)教師個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在教育戰(zhàn)線上奮斗了十四年了，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下, 在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé)。下面我將自己這一年來(lái)的工作做如下小結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名小學(xué)教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入到教育教學(xué)工作中，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪?；仡欁约旱慕?jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我深知作為一名教師更應(yīng)為人師表，在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)更要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言傳身教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、完成崗位職責(zé)方面

按照學(xué)校的分工要求，我主要負(fù)責(zé)教科室的部分工作以及三、四年級(jí)的全面教學(xué)工作。為此我在工作中始終找準(zhǔn)自己的位置，盡職盡責(zé)，主動(dòng)、積極、出色的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

1、在教科室分管工作方面：9月16日――9月20日開(kāi)展了“推普周系列活動(dòng)’,通過(guò)發(fā)放講好普通話的倡議書(shū)、規(guī)范漢字使用學(xué)習(xí)資料、開(kāi)展師生共寫(xiě)鋼筆字、規(guī)范漢字使用學(xué)生答卷等活動(dòng)，倡議全校師生說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字;9月23日組織我校劉昆老師，趙子赫同學(xué)參加了秦皇島市經(jīng)典誦讀大賽;9月22日，11月23日檢查教師教案兩次，共檢查教師教案64人次，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在年段會(huì)上進(jìn)行了反饋;10月6日組織我校成丹丹教師參加秦皇島市教師科研素能大賽，結(jié)果未出;10月10日協(xié)助楊彩霞主任在我校一樓報(bào)告廳舉辦了 “開(kāi)發(fā)區(qū)一中第三屆藍(lán)青工程拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)”;10月17日我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，組織一至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)推薦兩本好書(shū)、推薦兩名閱讀之星，做展牌三塊，安排家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表發(fā)言，為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利進(jìn)行保駕護(hù)航; 10月――12月組織一至九年級(jí)全體師生參加了開(kāi)發(fā)區(qū)教育局組織的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng);10月25日承接開(kāi)發(fā)區(qū)科研課題推廣課活動(dòng)，我校張建秋老師在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，李玉華、李笑平老師做了課題推廣課，另有三個(gè)班級(jí)學(xué)生配合外校教師上了課題推廣課; 11月6日組織我校教師參加河北省第二屆優(yōu)秀科研成果評(píng)比活動(dòng);11月26日協(xié)助楊彩霞主任在我校一樓報(bào)告廳舉辦第二屆新會(huì)員加入“博雅書(shū)社”讀書(shū)儀式;12月9日召開(kāi)課題主持人會(huì)議，對(duì)每學(xué)期課題研究應(yīng)該如何開(kāi)展進(jìn)行了指導(dǎo)，每學(xué)期應(yīng)該上交的資料做了要求。

2、在主抓三、四年級(jí)工作方面;

(1)完善制度。學(xué)期初制定了三四年級(jí)晨讀記錄表、侯課記錄表、課堂巡查記錄表，并能對(duì)教師晨誦和侯課情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

(2)加強(qiáng)常規(guī)檢查工作。每天上、下午進(jìn)行課堂巡查，不定時(shí)抽查教師侯課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。共檢查教師教案64人次，中年段的各位教師都能做到超周備課，認(rèn)真?zhèn)湔n，所寫(xiě)教案項(xiàng)目齊全、目標(biāo)明確、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、教學(xué)反思具體有針對(duì)性。但也存在一些問(wèn)題：有的教師教案尾頁(yè)沒(méi)有及時(shí)填寫(xiě)，作業(yè)反饋只寫(xiě)了布置的作業(yè)無(wú)反饋情況及改進(jìn)措施，集體備課的教案沒(méi)有根據(jù)本班學(xué)生情況進(jìn)行復(fù)備。以上存在的問(wèn)題在年段會(huì)上進(jìn)行了反饋，再次檢查教案時(shí)將重點(diǎn)檢查。

(3)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)期初重點(diǎn)聽(tīng)了來(lái)我校交流的張金玲和劉麗娜兩位教師的課，張金玲、劉麗娜兩位教師都是由郭高中學(xué)來(lái)我校交流的教師，她們克服了學(xué)科不對(duì)口的困難，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課。課后進(jìn)行面對(duì)面的交流，幫助其盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

(4)注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家庭作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。

(5)積極參加教研活動(dòng)，不斷反思提高。年段的全體教師積極參加學(xué)校組織的語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)，認(rèn)真思考，能把新的理念，新的方法運(yùn)用到教學(xué)中。在本學(xué)期開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課教研活動(dòng)中，我們組教師嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課、評(píng)課制度，在上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在不斷反思中提高。

(6)年段注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在每月一次的年段例會(huì)上，我們不僅總結(jié)上一階段的工作，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，提出希望，還對(duì)年段內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，如：“教師應(yīng)如何備課”、“書(shū)寫(xiě)教案的具體要求”、“做好輔導(dǎo)工作”等，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

三、完成教學(xué)任務(wù)方面

本人遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，模范遵守教師職業(yè)道德。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，備課深入細(xì)致，注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。 堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，不斷提高課堂教學(xué)效率。

四、反思和總結(jié)

教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。

成績(jī)只代表過(guò)去，追求永不停止，我將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。