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第一篇：數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)

在一個學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為了克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

備課時，我結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)過程，并編寫教學(xué)計劃。我不僅要考慮知識的相互聯(lián)系，而且要制定要采用的教學(xué)方法和各種教學(xué)環(huán)節(jié)的天然聯(lián)系；我們不僅要突出這門課的難點(diǎn)，還要突破這門課的重點(diǎn)。

二、認(rèn)真上課

為了提高教學(xué)質(zhì)量，在實(shí)際的課堂教學(xué)中真正貫徹“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教學(xué)目標(biāo)

課堂教學(xué)以人為本，注重強(qiáng)化教學(xué)，多實(shí)踐，特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性。為了在每節(jié)課上學(xué)習(xí)新知識，我讓學(xué)生通過與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，感知數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)；通過小組交流活動，學(xué)生可以在探索與合作中操作、掌握方法并體驗(yàn)成功

三、認(rèn)真批改作業(yè)

對于學(xué)生作業(yè)的安排，我不僅要使作業(yè)基本、有針對性，但也要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，突出學(xué)生的課時個別錯誤問題會被當(dāng)面解釋。如果錯誤率超過50%，我會認(rèn)真分析并集體點(diǎn)評。

四、做好轉(zhuǎn)化工作

本班近一半的學(xué)生是中下層學(xué)生，因此努力“補(bǔ)缺補(bǔ)缺”尤為重要。這學(xué)期，除了在課堂上照顧他們，我還在課后為他們“開一個小火爐”。首先，我通過與他們積極的談心找出原因，并從心理上疏導(dǎo)他們建立自信；其次，他們接受了輔導(dǎo)。我主動去彌補(bǔ)他們錯過的知識。我耐心地向他們解釋新內(nèi)容，讓他們每天為自己設(shè)定目標(biāo)。同時，我也為他們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步及時給予鼓勵和表揚(yáng)。通過一個學(xué)期的輔導(dǎo)工作，他們激發(fā)了求知欲和自我完善，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，取得了良好的成績。

總之，一個學(xué)期的教學(xué)工作是轉(zhuǎn)瞬即逝的。未來，我會取長補(bǔ)短，努力取得更好的成績。

第二篇：數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，通過自己的努力，學(xué)生的配合，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了便于今后的教學(xué)，現(xiàn)在對本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個簡單的小結(jié)。

一、 思想方面：

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，踏實(shí)工作。為了適應(yīng)時代的發(fā)展的需要， 我不斷地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高自己的教學(xué)水平與能力。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。并且能夠顧全大局，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、 教育教學(xué)工作：

我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱， 虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識地通過生活、實(shí)例、活動、游戲等形式引入新知識點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程。在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進(jìn)行復(fù)批。

三、考勤方面

本學(xué)期，我每天堅持按時上下班，做到不遲到、不早退，學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都 能及到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。而且整個學(xué)期沒請過一天假。

一份耕耘，一份收獲，在我的努力下所教班級的教學(xué)成績穩(wěn)步上升，學(xué)生品行方面也有一定進(jìn)步，今后我將繼續(xù)努力，在三尺講臺上不斷的發(fā)揮自己的光和熱。

第三篇：數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)

又結(jié)束了一年的工作，時間是真的過的很快的。這一年我很好的完成了我的工作任務(wù)，也有了一定的成果?，F(xiàn)在已經(jīng)到了一年的末尾了，馬上就要開始新的一年的工作，所以我要為自己這一年的工作做一個總結(jié)，總結(jié)自己這一年教學(xué)任務(wù)的完成情況，對自己進(jìn)行一次反思，讓我能夠把自己的教學(xué)水平不斷的提高，從而更好的給我的學(xué)生們傳授知識和道理。

一、教學(xué)方面

小學(xué)階段的學(xué)生正是最靜不下心來學(xué)習(xí)的時候，這個時候的教學(xué)內(nèi)容的難度是不大的，重要的是讓他們打好基礎(chǔ)，學(xué)會在上課的時候安靜認(rèn)真的學(xué)習(xí)。教學(xué)的難度是在怎樣讓他們集中注意力，在上課的時候不要被其它的事情吸引。我會盡量的讓自己的課堂變得有趣，在課下我會花很多的時間去做準(zhǔn)備，備好一堂生動有趣的課，讓學(xué)生們能夠沉浸在學(xué)習(xí)中，自主的學(xué)習(xí)，喜歡上上課。

二、作業(yè)方面

現(xiàn)在提倡要給學(xué)生們減輕負(fù)擔(dān)，所以我也會根據(jù)學(xué)生們對知識掌握的情況不同布置不一樣的作業(yè)，讓他們都能夠把基礎(chǔ)打好，作業(yè)不會做也是會打擊學(xué)生的自信心的，所以難度也不能太高。作業(yè)的布置也是一門學(xué)問，作業(yè)布置的好對學(xué)生的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的，是能夠讓他們更好的掌握知識的。我會把學(xué)生分成幾個部分，每一個部分的作業(yè)都是不一樣的，這樣能夠幫助他們學(xué)習(xí)。雖然我的工作量會增加了不少，但我覺得只要有效果我也是很心甘情愿的。

三、考試方面

在這一年的幾次考試中我們班的學(xué)生都取得了不錯的成績，在整個年級里的排名都是不錯的。我覺得最重要的不是讓班上成績好的同學(xué)提高成績，而是要提高班上的平均分，因?yàn)檫@也代表這班上的同學(xué)們都取得了進(jìn)步。在我們班上也會有學(xué)習(xí)上比較苦難的同學(xué)，我會找時間對他們進(jìn)行課外的輔導(dǎo)，幫助他們學(xué)會學(xué)習(xí)，要授之以漁。

四、與班主任的溝通方面

我經(jīng)常會跟班主任老師進(jìn)行溝通，匯報最近班上的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還有上課的紀(jì)律情況。有什么問題我也會及時的跟班主任老師溝通，一起解決問題，一起建設(shè)一個有好學(xué)風(fēng)的班級。

這一年我覺得自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的，但是也還是有很多的不足的，在之后我也會努力的讓自己能夠進(jìn)步的更多。我也會不斷的改進(jìn)我的教學(xué)方法，讓我的學(xué)生能夠更輕松的學(xué)到知識。

第四篇：數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)

本人全年任教兩個班數(shù)學(xué)并一直擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：

一、政治思想素質(zhì)

平時積極參加學(xué)校組織的各類集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動，每周按時參加升旗儀式。服從安排，保持與決策層的高度一致性。

二、業(yè)務(wù)能力

1、教學(xué)能力

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、班主任工作

教書育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅持 “三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位)，使班級工作順利開展。

3、學(xué)生競賽

輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽并獲獎。

4、繼續(xù)教育

xxxx年以來多次參加各類機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，并獲得證書。

三、今后的設(shè)想：

在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級，今后我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第五篇：數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)10

本學(xué)期我擔(dān)任了初一、七班，初二、二班兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。特別是我一人獨(dú)立研究了《初中數(shù)學(xué)AB式教學(xué)》課題，經(jīng)過一期的實(shí)踐與探索，取得了良好的效果。

首先是在思想方面，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，處處有教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己。

在教學(xué)方面：

（1）認(rèn)真研究教材，分析教材，還借助網(wǎng)絡(luò)的力量，找到一些好的教案并根據(jù)自己對教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，同時對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。

（2）分析研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，針對具體問題具體分析，引導(dǎo)學(xué)生多角度的思考問題，充分發(fā)揮課堂的效益，讓每個學(xué)生都動起來。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)課件、自己的制作的課件，盡力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（4）堅持嘗試《初中數(shù)學(xué)AB式教學(xué)》注意分層教學(xué)；在課堂與課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)與輔導(dǎo)，并對學(xué)生的作業(yè)與測試設(shè)計不同內(nèi)容，提出不同的要求，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，以便讓每位學(xué)生有不同的發(fā)展。

（5）經(jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想狀況，盡力使每個學(xué)生都熱愛數(shù)學(xué)，進(jìn)而努力學(xué)習(xí)，并對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使兩個班得多數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

另外，在教學(xué)之余除了盡力管理好學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備與遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，并管理學(xué)校的網(wǎng)站，而且毫無保留的把自己撰寫的教學(xué)有關(guān)論文、數(shù)學(xué)試題發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)上以提高網(wǎng)站的點(diǎn)擊次數(shù)；同時免費(fèi)為學(xué)校維護(hù)計算機(jī)十幾臺；還協(xié)助縣教研室兩次在我校進(jìn)行的全縣教師賽課活動。

總之，通過一學(xué)期的努力，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，既有得，也有失。今后還要繼續(xù)勤奮工作與學(xué)習(xí)。

第六篇：數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)10

這學(xué)期，我擔(dān)任了高二科學(xué)一班B隊和科學(xué)二班A隊的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，完成了必修5和選修2-1及選修4-4的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：解三角形、數(shù)列、不等式、簡易邏輯、圓錐曲線，立體幾何、極坐標(biāo)、參數(shù)方程等內(nèi)容。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、把握高考維度，認(rèn)真研究《考試說明》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，只有知道考什么，才會知道教什么。認(rèn)真研讀《考試說明》，弄清高考對各章節(jié)知識的要求，有針對性的實(shí)施教學(xué)。僅僅知道教什么還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要知道怎么教，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》不僅明確規(guī)定了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的安排，還指出：“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。獨(dú)立思考、自主探索、動手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，必須關(guān)注學(xué)生的主體參與，師生互動”。

2、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注意問題的提出、探究和解決。

教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué)，培養(yǎng)問題意識。

3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，作業(yè)分層。

課后作業(yè)和反饋練習(xí)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，有利于復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后，讓學(xué)生獨(dú)立歸納總結(jié)，以正確反饋教學(xué)效果。

4、認(rèn)真利用好周周練。

為了更好地利用周日數(shù)學(xué)周周練，選題有針對性，批改和講評注重時效性，一般考完后40分鐘內(nèi)給出分?jǐn)?shù)和答案，先讓學(xué)生糾錯，對錯題歸類，盡量獨(dú)立完成查漏糾錯環(huán)節(jié)，第二天評講，就是學(xué)生思維的升華和展示。

5、做好導(dǎo)師工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引領(lǐng)。

“導(dǎo)師制”是我校獨(dú)有的師生幫扶制度，旨在讓老師做好學(xué)生學(xué)習(xí)生活的領(lǐng)路人。本期我?guī)Я?0個導(dǎo)生，通過交流建立了很好的溝通關(guān)系，取得了學(xué)生的信賴。通過關(guān)心導(dǎo)生的學(xué)習(xí)和身心健康，為導(dǎo)生更好地學(xué)習(xí)指引了方向，樹立學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)了師生感情，增進(jìn)了家校溝通。

6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

（1）注重課堂效率，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

針對學(xué)生上課邊聽邊記，結(jié)果聽不好也記不好的壞習(xí)慣，從一接觸這些學(xué)生就進(jìn)行校正。引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，帶著問題去聽課，聽講就變得有針對性，結(jié)合學(xué)案，多給孩子們展示自己的機(jī)會，鼓勵更多的孩子參與到課堂環(huán)節(jié)中，從而提高了課堂效率

（2）當(dāng)日事當(dāng)日畢，有問題及時解決，絕不留后遺癥。

一開始，因?yàn)槭切吕蠋煟瑢W(xué)生出于種種原因不敢或者不愿找老師問問題。我先在課堂上加以引導(dǎo)講清利害，鼓勵學(xué)生勤學(xué)多問。很快就看到了效果。去辦公室找我問題的明顯增多，一下課就所學(xué)新知識與老師交流探討的也多起來。在一些同學(xué)的帶動下，越來越多的同學(xué)敢問問題了。激起了多數(shù)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和信心。

（3）矯正不良習(xí)慣，規(guī)范做題步驟

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，做題馬虎，解答題步驟書寫不規(guī)范，數(shù)學(xué)符號應(yīng)用不恰當(dāng)?shù)取Ｎ依米鳂I(yè)和試卷，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批面改，及時指出問題所在。對重復(fù)性錯誤，在試卷上二次出現(xiàn)時，絕不留情，從重扣分，以示警醒。因針對性較強(qiáng)，收效卓著。

（4）指導(dǎo)學(xué)生建立錯題集，合理有效地利用錯題的最大價值

很多人建立錯題本，只是集結(jié)錯題而已，收效甚微。我引導(dǎo)學(xué)生從錯題的選擇，錯因的歸類，錯題的利用，錯題本的格式四個方面加以引導(dǎo)，是錯題價值最大化。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)錯題的錯因，選擇同類型題目加以鞏固訓(xùn)練，爭取由一道錯題的解決到一類問題的強(qiáng)化。經(jīng)過本學(xué)期的努力，多數(shù)同學(xué)都受益匪淺。

二、教研方面

1、積極研讀課本、課標(biāo)。

不依賴于原有的經(jīng)驗(yàn)，對課本百讀不厭，每次都能學(xué)到新東西。通過對教材的研讀，深刻理解教材例題的編排和課后習(xí)題的安排，對課本的認(rèn)識更進(jìn)一步。

2、積極參加教研活動和觀評課活動。

通過聽課評課，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫助。我也反思到我的教學(xué)中存在很多的不足。珍惜每一次聽課的機(jī)會，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，提高了教育、教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)課后反思，打造完美課堂。

來到鄭州，與這么多優(yōu)秀的教師和名校大學(xué)畢業(yè)生為伍，感到的除了壓力還有幸運(yùn)。初步認(rèn)識到授課不僅僅是把課設(shè)計完美講出色，這么簡單。更重要的是，通過這節(jié)課的設(shè)計，學(xué)生參與了多少，理解了多少，掌握了多少。課堂更應(yīng)注重"學(xué)"而不是"教"。因?yàn)樘崆邦A(yù)設(shè)與隨機(jī)生成有很大不同，所以課后反思就顯得尤為重要。通過反思，可以明得失，為以后的教學(xué)設(shè)計和課堂設(shè)置提供可借鑒的藍(lán)本和第一手素材。

三、今后要注意的幾點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)教研，擴(kuò)大教研范圍，積極借鑒跨學(xué)科經(jīng)驗(yàn)，通過網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課視頻的學(xué)習(xí)和參加“一師一優(yōu)課”活動，提高業(yè)務(wù)水平。

2、注重積累教學(xué)素材和教育故事。多寫博客，把自己的經(jīng)驗(yàn)與看法拿出來與人交流，爭取進(jìn)步。

3、積極開設(shè)校本課程，挑戰(zhàn)自我，在屬于自己的“自留地”里，施展才華，找到價值。