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第一篇：幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)簡短

時(shí)間飛逝，我進(jìn)__幼兒園已有__個(gè)月了。時(shí)間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識與了解。現(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉，心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)。

一、思想方面

我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認(rèn)為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時(shí)間后，才明白自己對幼師工作的認(rèn)識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳幕ǘ?。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的，而且也要保護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會如何講課和護(hù)理幼兒等知識。

二、達(dá)成度分析

我們__班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒全面發(fā)展。班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。愛班級，愛集體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物。經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時(shí)間。教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動。能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。積極參加游戲，在游戲中學(xué)會道理。能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。

開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。

三、存在問題及改進(jìn)措施

幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。在活動中，缺乏探索精神。這些情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時(shí)的糾正。今后應(yīng)該加強(qiáng)對孩子們的督促，制造良好的學(xué)習(xí)氣氛，積極邀請家長配合教學(xué)工作的展開，作為教師的自己也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。希望我以后越來越有進(jìn)步。

第二篇：幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)

在緊張忙碌的工作中，一個(gè)學(xué)年又過去了。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。在思想方面，本人有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和職責(zé)感，一貫將學(xué)校當(dāng)成自我的家，團(tuán)體榮譽(yù)感較強(qiáng)，平時(shí)工作主動、積極、投入。能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，對每位學(xué)生都能循循善誘，耐心教導(dǎo)。傳授知識的同時(shí)教育學(xué)生如何做人。依據(jù)學(xué)生不一樣的本事水平，我能精心備課，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，由淺入深，拓展深化。平時(shí)善于和學(xué)生交朋友，教育學(xué)生時(shí)能注意方式方法和場合機(jī)會，注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。所帶班級的成績優(yōu)秀。

總之，在今后的工作中我將會更加努力，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

第三篇：幼師個(gè)人工作總結(jié)范文2020

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

三、配班工作

這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。

四、家長工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進(jìn)行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！

第四篇：幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)

這一年，對于我們?nèi)魏我粋€(gè)人來說，不管在什么崗位上，我們都是迎接了巨大的挑戰(zhàn)的。作為一名幼兒教師，作為我們幼師組的組長，這一年的確是繃緊了神經(jīng)往前進(jìn)的。在這里，我也想把自己這段時(shí)間的工作好好的總結(jié)一下，以便于下個(gè)階段工作的順利進(jìn)行。以下是我個(gè)人的工作總結(jié)，如有不妥之處，還望多加指導(dǎo)：

一、提高警惕度，做好安全工作

這一年，我們所有人都經(jīng)歷了一些非常讓人印象深刻的事情。但孩子們年紀(jì)還小，對很多事情都沒有太大的概念。所以孩子們來到幼兒園之后，我們也開了一個(gè)小會，做出了一些工作安排。不管是哪個(gè)班，都應(yīng)該在這個(gè)時(shí)間段里，嚴(yán)格抓安全工作，保證孩子們的安全和健康，是我們這一年最重要的任務(wù)，也是我們最基礎(chǔ)的工作。所以每天消毒，通風(fēng)，維護(hù)衛(wèi)生等等的工作都是要進(jìn)行的，也是我們最應(yīng)該去努力做好的部分。

二、抓住教學(xué)進(jìn)度，提升行動力

我個(gè)人也有教學(xué)任務(wù)，這一年，我?guī)С隽艘粚么蟀嗟膶W(xué)生，也迎來了一批小班的孩子。在這樣的一個(gè)交叉路口，我往往更明白的是，想要讓每個(gè)孩子都有自己的思維和想法，是需要我們教師和家長去不斷努力的，有些孩子獨(dú)立意識很薄弱，并不是說他本身沒有獨(dú)立性，而是因?yàn)榧彝サ膶檺?，老師的偏愛讓他少了一些?dú)立自主的能力。因此，我在教學(xué)當(dāng)中，也會增添一些活動性的東西，讓孩子們進(jìn)行實(shí)踐，快速的提升上來，這也提升了我的教學(xué)行動力。讓我們彼此都有了巨大的提升。

三、改善不足，維護(hù)家長關(guān)系

這一年里，有一些不足的地方是存在的。比如說我在工作安排方面有時(shí)候還不是很理智，沒有太多的計(jì)劃性，作為一名教師，做計(jì)劃是必然的，但是我沒有合理的安排好自己的工作和時(shí)間，所以這是有一定缺陷的，在此我也做出了改正，有了一些好的效果。在和家長的溝通和聯(lián)系方面，我認(rèn)為自己也是做到了的。

平時(shí)會給家長們一些孩子學(xué)習(xí)的回饋，也會在遇到問題的時(shí)候積極和家長聯(lián)系，教師不獨(dú)自做主，讓家長有知情權(quán)是很重要的。對于幼師這份工作而言，的確需要我們很多的耐心和細(xì)心，我相信來年的我，可以把這份工作做到更好，也可以讓這份工作展現(xiàn)出它本身的價(jià)值來，我一定不負(fù)所有的期望，竭盡全力，全新出發(fā)。

第五篇：中班幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)

一年來，我熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使幼兒學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，我回顧一下本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、全面實(shí)施素質(zhì)教育，把安全放在首位。

今年的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護(hù)能力差，所以從一開學(xué)我們就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1、開學(xué)第一個(gè)月我們采取坐班守班的方法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有安全隱患及早消除，并教給孩子一些自我保護(hù)的技能。

2、開學(xué)第一天我們帶孩子了解我們的活動范圍，讓孩子知道哪里可以去哪里不可以去，并在安全的地方玩耍。

3、每個(gè)課間都安排值日小班長，盡量讓那些精力旺盛的孩子去負(fù)責(zé)，一來減少了他們自身的危險(xiǎn)因素，另一方面也讓他們過剩的精力能有所發(fā)泄，鍛煉了他們的自我約束力。

4、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素。

二、布置教室，給孩子一個(gè)良好的環(huán)境。

本學(xué)期我們創(chuàng)設(shè)了比一比誰最棒、我真棒、看我的小巧手、我來幫你等欄目，用各種可愛直觀的形象給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子在這里能夠開心快樂地成長。

三、抓好紀(jì)律，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

開學(xué)第一個(gè)月，我們坐班守班時(shí)，就注意抓孩子的良好行為習(xí)慣，特別是上課時(shí)的紀(jì)律，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成，養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

四、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

孩子的年齡小，特別是在家大多都是嬌生慣養(yǎng)，衛(wèi)生習(xí)慣特別不好，亂撕紙亂丟垃圾的情況隨處可見。根據(jù)這種情況，我在班內(nèi)指定了一系列措施和政策，受到了良好的效果。

1、過教師的表率，給孩子一個(gè)可供模仿的榜樣，讓孩子知道那些行為是好的。

2、通過事例，故事，兒歌等一些孩子喜聞樂見的形式，把衛(wèi)生習(xí)慣貫徹到其中，培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的意識，從而形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、利用各種方式方法進(jìn)行獎勵和督促。

由于以上幾點(diǎn)做法，我班的衛(wèi)生保持良好，孩子也基本形成了良好的習(xí)慣。

五、及時(shí)進(jìn)行家園聯(lián)系，讓家園教育同步進(jìn)行。

通過家長會，家園聯(lián)系冊等方式和家長及時(shí)聯(lián)系，讓家長了解幼兒園中孩子的學(xué)習(xí)生活和幼兒園對孩子的要求、教育方法，讓家園教育同步進(jìn)行。

六、其他方面。

熱愛幼兒，平等的對待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的'關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好后進(jìn)生的工作，做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，幫助整理衣服，和他談心，聊天等。從贊美著手，交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評幼兒之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中也難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，對幼兒鼓勵不夠等。

走進(jìn)二十一世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。