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第一篇：高中教師個人工作總結

我擔任高一班班主任，工作至今，我認真按照學校和年級的要求，努力做好班級管理的各項工作?，F對這段時間的班級管理工作做如下總結，以期為以后開展班主任工作積累經驗。

擔任高一班的班主任對我來說是一個挑戰(zhàn)，接到這個任務時，我有些忐忑不安，因為剛剛參加工作，在教學上和班級管理上缺乏實踐經驗，同時我深知高一對于學生來說是關鍵的一年，是高中三年的重要基礎。作為高一年級的班主任，肩上擔子的重量可想而知。慶幸的是，在工作過程中，我得到了在學校領導、老師的悉心指導和幫助，這讓我在班級管理中克服了阻力，班級工作比較順利地開展。

本學期工作至今，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、組織管理能力、教育藝術影響著班級建設，影響著學生成長。我認識到作為班主任，不但要有深厚的理論基礎，還要有良好的個人文化素養(yǎng)和科學的工作方法。

下面是我對近期工作的總結：

一、大力宣傳教育，形成良好班風

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳教育力度，調動學生學習的積極性。當然，我更以自己的實際行動，以自己的學識、學養(yǎng)去感化他們。針對有些學生對剛上高一出現的懶散狀態(tài)，我注重培養(yǎng)學生的恒心和毅力，強調做任何事都貴在堅持，努力讓學生們都能團結友愛、勤奮學習。

二、培養(yǎng)班干部，讓學生“自治”

要管好一個班級，班主任不可能事必躬親，許多工作需要班干部來做，因此，選拔和培養(yǎng)班干部顯得尤為重要。班干部的選拔，我采取競選和民主投票的方式，限度保證公平。在班干部培養(yǎng)上，我給予適時的指導，充分調動班干部工作的積極性和主動性。

三、與學生、家長、任課教師溝通、交流

除了公開的宣傳教育之外，我也常與個別學生進行面對面的談話，了解學生的思想動態(tài)。同時，通過家訪或打電話等方式與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現，及時解決問題。另外，還和各任課教師溝通，了解學生的整體情況。同時把教師的一些要求傳達給學生。

四、不斷學習，提高綜合素質

“學高為師”作為班主任，不僅要教育指導學生，還要積累知識，更新觀念。工作至今我注重業(yè)務學習，努力提高自己的綜合素質。例如，我每天都看《中國教育報》《中國教師報》等報刊。

今后的工作計劃和安排：

一）繼續(xù)抓好學生的思想工作：

1、多了解關心學生，做好學生心理輔導。

2、利用空余時間進行電話家訪，及時與家長交流學生情況。

3、對一些要求上進的學生，充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

4、注意樹立榜樣，班主任要嚴于律已，以身作則，為人師表。

二）常規(guī)工作：

1、創(chuàng)新班級管理的方式、方法，促進良好班風和學風的進一步形成。

2、適當調整班干部，召開班干部會議并做好記錄。

3、加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

4、注重教室文化建設，利用教室的墻壁，開展各項有益的文化展示，如班級照片展，公告欄等。

三）學風建設：

1、經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。

2、做好尖子生的培養(yǎng)工作。

3、做好后進生轉化工作。

4、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會。

5、加強學生早自習，晚自習等時段的自主學習。

以上就是本學期至今我對班級管理的總結和計劃，在以后的班主任工作中我會再接再厲，不斷探索，努力做好各方面的工作，為建設優(yōu)秀的班集體和培養(yǎng)學生的綜合素質不懈努力！

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第二篇：高中教師個人工作總結

踏上工作的崗位，我已有了十年的教齡。這個學年，我擔任高二(8)班，高二(3)班兩個班的數學教學工作，為了進一步提高自己的教學水平，我從各方面嚴格要求自己，教學上虛心向老教師請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。經過了一個學期，我對教學工作有了如下的感想：

一、認真?zhèn)湔n，既備學生又備教材備教法。

根據教材內容及學生的實際，設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結，寫好教學后記，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，為學生歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量。

增強上課技能，提高教學質量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我認為學生積極參與，教學才能取得較好的效果，所以在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。師傅在平時的指導中多次強調讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問。

在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經驗老師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他老教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作。

四、認真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對性，有層次性。

作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析、記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、教學成績

擔任高二(3)班和高二(8)班的數學教學工作，無論在學校階段考試，還是市里期末統(tǒng)考中，所擔任的文科班均能出色完成教學指標!教學教風，深受學生的歡迎

以上幾點便是我的一點心得，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，為今后的教育教學工作積累經驗，以便盡快的提高自己。

第三篇：高中教師個人工作總結簡短

本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任，在領導和同事們的關懷幫忙下，我即將順利地完成了本年度的工作任務，同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高?，F將有關方面總結如下：

首先，師德方面。

我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。所以，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自我的教師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經常與學生接觸，堅持注重教書育人。經過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。

其次，教學方面。

我始終熱愛并最終黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導學生、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學中關心愛護學生，與學生關系融洽。異常是“三生”(特殊生、學困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的本事為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采用二次作文訓練法，即學生先寫，教師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原先的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作本事突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作進取性。

再次，班主任工作方面。

一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫忙，取得了必須的成績。在我班學生中，初步構成了人人愛學習、守紀律，講禮貌的良好班風。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導。

教學之余，我還進取鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文教師，要提高學生的語文素養(yǎng)和本事，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改善教學方式，提高教學水平。

作為一個應具備新課程理念的教師，在教學經驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自我的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。

新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學校發(fā)展貢獻自我的一份力量。

第四篇：僑務工作總結

上半年，新組建的市外僑辦站在新的起點上，肩負新的任務，在市委市政府的正確領導下，認真履行職責，以飽滿的精神，充足的干勁和務實的作風，開拓創(chuàng)新，銳意進取，各項工作扎實推進，卓有成效。

一、圍繞中心，服務大局，提升外僑活動接待水平

緊緊圍繞全市中心工作，服務國家總體外交和我市經濟社會發(fā)展，全力保障重大外事僑務活動，奮力開拓外僑工作新局面。3月，由美國納斯達克omx集團、洛克菲勒·玫瑰巖資本合伙人公司組成的美國經貿代表團來湖考察訪問，雙方舉行了座談會，就我市與美方開展經貿交流，企業(yè)上市，赴美投資等進行了廣泛深入的交流和探討，市委書記孫文友出席并介紹了情況。4月，第三屆中國·國際生態(tài)(鄉(xiāng)村)旅游節(jié)開幕式在安吉舉行，國內外旅游界人士400余人與會，就發(fā)展生態(tài)旅游等進行了交流，并對安吉的主要景點進行了實地考察。5月，日本生物技術產業(yè)考察團一行14人訪問，參觀了南太湖生物(醫(yī)藥)產業(yè)園和南太湖科技創(chuàng)新中心等，雙方舉行了生物產業(yè)科技創(chuàng)新座談會。3月，美國波士頓128華人科技企業(yè)協(xié)會一行20名高層次人才攜項目來湖考察，與我市各大創(chuàng)業(yè)平臺、22家本地民營企業(yè)進行洽談對接。浙洽會期間，積極聯(lián)絡我市有關開發(fā)區(qū)和企業(yè)參與海外華僑華人投資對接洽談會，并有針對性地做好牽線搭橋工作。在這些重大外事僑務活動中，市外僑辦積極參與，主動謀劃，精心組織，全力保障，確保了重大外事僑務活動的圓滿成功，有力地提升了我市的知名度和影響力。

二、擴大交流，加強合作，提升對外友好交往水平

努力開辟對外友好交流新渠道，不斷拓展友好合作新領域，全力構建我市全方位對外開放和各領域廣泛合作的新格局。注重友城工作可持續(xù)發(fā)展，推動友城交流取得新進展。3月，摩洛哥梅克內斯市友好訪華團一行12人來湖進行友好訪問，雙方舉行了市與梅克內斯市建立友好交流關系簽儀式，我市在非洲地區(qū)的友城交流實現了零的突破。我市德清縣與美國蒙特賽羅市經過交流，友好關系得到快速發(fā)展，經省外辦批準，兩縣市已建立友好交流關系。充分利用民間友好渠道，開展以文化藝術、教育體育等為主要內容的民間對外交流活動，推動青年學生國際交流。1月，韓國全羅南道潭陽工業(yè)高等學校代表團一行20余人來我市訪問，與交通學校師生進行了對口交流，取得了很好的效果。為進一步推動友城間青少年的交流，我市主動與西班牙雷嘎納斯市進行聯(lián)系，就開展兩市青少年交流進行了具體磋商，初步達成了交流意向。

根據全省友城大會精神和我市友城“xx”規(guī)劃，市外僑辦正在抓緊制定《關于進一步加強國際友城工作的若干意見》，規(guī)范友城管理，推動友城工作可持續(xù)發(fā)展。同時，積極助推全省“千校結好”計劃，對XX年至XX年我市學校對外結好作出規(guī)劃，加快我市學校開放辦學步伐，提高我市教育國際化水平。

三、提高認識，強化責任，提升涉外管理保障水平

一是健全涉外應急管理和領事保護機制。與市公安局、市新聞辦等部門密切配合，依法、及時、妥善處置各類涉外事件，服務“平安”建設。311日本大地震后發(fā)生后，我辦及時應對，對在日人員進行了排查摸底，并及時進行聯(lián)系，每日向省外辦報送信息。同時，建立起了24小時值班機制，在晚報、電視臺等媒體公布24小時應詢電話，為有效開展海外領事保護工作建立了基礎。。

上半年及時處置了一印度公民在自縊事件，協(xié)同市外國專家管理、市公安局兩次赴安吉協(xié)調處理朝鮮專家辦理外國專家證、居留證等相關事宜。另外還與市新聞辦緊密合作，協(xié)調處理了兩批外國記者來湖采訪事宜。

四、加強管理，優(yōu)化服務，提升因公出國(境)工作水平

積極貫徹落實中央與省市關于加強因公出國(境)管理規(guī)定，按照“有保有壓、確保重點”的工作原則，認真做好因公出國(境)管理工作，促使全市的因公出國(境)工作在服務地方經濟社會建設發(fā)展中取得顯著成效。1至6月，我市共派出因公出國(境)團組共78批307人次，與去年同期相比，批數與人次分別下降12.36%和5%，邀請外國人來華團組共271批372人次，與去年同期相比，批數與人次分別上升26.64%與24.83%。

在因公出國(境)管理工作中，我辦積極探索，形成了以完善計劃管理、任務審批、經費審核、外事服務與監(jiān)督檢查為抓手的“五位一體”的因公出國(境)管理體系，一方面有效地推動了制止公款出國(境)旅游專項工作的開展，確保了中央與省關于黨政機關厲行節(jié)約有關政策精神的落實;另一方面推動了我市“走出去”戰(zhàn)略的實施，為促進我市對外開放作出積極的貢獻。具體采取五條措施，一是加強計劃管理，嚴格實行總量控制。二是嚴格任務審批，認真執(zhí)行審批規(guī)定。三是規(guī)范經費審核，嚴格控制經費規(guī)模。四是優(yōu)化外事保障，努力提高服務水平。五是強化監(jiān)督檢查，督促團組遵守紀律

五、突出重點，務求實效，提升引資引才和僑企服務水平

以服務僑企轉型升級為中心，認真做好引資引智工作。加大招商選資力度，重點引進附加值高、能耗低、無污染的工業(yè)項目以及具有集聚效力的三產項目和高效農業(yè)項目。引導駐湖的僑資企業(yè)創(chuàng)造條件上市、增資擴股，重點推動他們加大技改投入，促進轉型升級。通過努力，意大利僑商投資1000萬美元的物流項目和三科集團投資1000萬元人民幣的電腦橫機主件項目已達成了協(xié)議。

加大招才引資工作力度，積極助推“xx精英計劃”。一是主動對接，專題制作宣傳資料，積極向海外宣傳推介。二是整合資源，充實海外人才庫。積極爭取上級僑務部門的支持，補充重點高層次人才庫。三是通過網絡平臺，及時傳遞和反饋信息。向600余名海外華人華僑科技專業(yè)人士和社團發(fā)送了xx計劃說明書，得到了他們的積極響應。

以維護僑益為核心，努力做好為僑服務工作。一是積極為僑企解讀政策。年初舉辦了“xx規(guī)劃及經濟形勢展望”報告會，為僑資企業(yè)詳盡闡述了xx規(guī)劃，5月，與市人社局聯(lián)合舉辦了《中華人民共和國社會保險法》培訓班，為廣大僑資企業(yè)詳細解讀了《社會保險法》五大險種的法律規(guī)定及經辦手續(xù)。二是深入調研、排憂解難。為配合深化“三個年”活動，市外僑辦開展了“發(fā)揮僑務優(yōu)勢，服務我市‘走出去’戰(zhàn)略”調研活動?；顒悠陂g，召開了“跨境人民幣結算業(yè)務”介紹會，協(xié)調解決了香港亞非集團外匯結匯超期，伊秀服飾有限公司消防用水管路漏水點檢測費用過高等11件問題和困難，積極營造良好的投資軟環(huán)境。三是扶僑幫困送溫暖。春節(jié)期間，上門走訪慰問了60多家特困僑戶。6月，組織僑界醫(yī)療專家一行7人舉行迎“‘七一’”同心同行僑界義診活動”，為100多人次提供了醫(yī)療咨詢服務。

第五篇：個人年度考核工作總結范文精選

一年來，我熱愛黨和人民，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，工作認真負責。

在工作中可以充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學方法，以學生為主體，教師為主導，通過探究方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，激發(fā)學生想象力，在40分鐘的課堂上認真要求質量。在學年開始的時候，我們可以很快的組織班委，選拔班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。比如楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學可以積極配合老師做好班風學風建設，打造優(yōu)秀班級群體，形成良好的班風學風。因此，近一年學生違法犯罪率為0，差生率為0，被評為學校先進班。

在教學工作中，要認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，有整潔規(guī)范的作業(yè)格式，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于個別差生，可以給予悉心指導，經常面對面布置作業(yè)，找出知識薄弱環(huán)節(jié)，及時填補空白。比如我經常利用業(yè)余時間，請假去幫助學生，制定有針對性的幫教計劃，有目的、有計劃地做好后進生轉化工作。在課堂上，我們通過多提問、多檢查、及時指導、及時反饋，盡最大努力提高后進生的基本文化知識。同時，在班級開展互助學習小組，開展一對一的學習活動，讓學生端正思想，互相學習，想互相促進，形成良好的學習氛圍。平時也注重“兩手抓”：一方面把尖子生培養(yǎng)好，另一方面通過尖子生輔導后進生，用先進的技能幫助后進生，促進共贏。比如學期初，我制定了幫教計劃，開展了“伸出雙手，幫助朋友”的主題活動。定期檢查，發(fā)現學生有進步，及時表揚和獎勵。這樣就充分調動了學生的學習積極性，掀起了學習熱潮。

在學生的思想教育中，我們應該認真、耐心、耐心。比如當時有一個調皮的學生。他叫郭華富。學習成績差，經常逃學，是班上的“惡霸”。我經常和他聊天，和學生交朋友，做學生的貼心人，和家長密切合作，發(fā)現有一點進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立他在班里的威信。通過教育，他進步很快，后來成為三好學生。

業(yè)余時間也努力學習教材，分析每節(jié)課的成功與不足，不斷總結經驗，豐富自己的教學水平和班級管理水平。通過一年的教學，班里同學們的學習氛圍形成了，組織紀律性提高了，作業(yè)能按時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互相幫助，互相學習，使學生全面發(fā)展。