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        舞蹈教師教學個人總結(jié)(推薦3篇)

        發(fā)布時間:2023-10-09 22:28:32

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        第一篇:舞蹈教學總結(jié)

        舞蹈作為教育內(nèi)容和手段,不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài),培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,而且可以抒發(fā)和表達感情,加強相互交往,美化生活,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

        為了上好舞蹈校本課程,我不斷地加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。因為我知道只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我積極參加舞蹈排練,觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,學習各種技法和亮點。另外,平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

        在課程實施中,我對教學內(nèi)容主要做了這樣的安排。首先從基本訓練入手。通過基本訓練的中間活動練習,使學生首先學會了使動作做的自然、協(xié)調(diào)。并同音樂和諧一致。在音樂伴奏下做各種練習,使學生身體得到較自然全面的活動。初步培養(yǎng)了學生良好的動作姿態(tài),力量的靈活和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂的能力。

        基本訓練的把上基本動作練習,克服了學生的`自然體態(tài),使學生舞蹈時具有正確的姿勢,初步體驗、掌握了解身體各部位舞

        蹈的基本動作要點,規(guī)范了動作,為以后對舞蹈的表現(xiàn)力以及民族民間舞的學習打下了基礎(chǔ)。同時,在身體柔韌性很強的同學中,我教授了一些高難度的技能技巧,如打前橋、側(cè)翻,轉(zhuǎn)等,滿足了優(yōu)秀學生的求知欲,做到了根據(jù)個體差異,有針對性的安排教學容。

        在訓練中,我讓學生對照鏡子反復練習表情,這樣訓練不是簡單地讓學生像照相一樣,怎樣做最美,而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達主題的表情、神態(tài)和動作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務(wù)。再次,教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個輔導過程中不斷去示范,去講解動作表情的要領(lǐng)。俗話說:“授人以魚不如授人以漁?!蔽璧附處熀驼Z文、數(shù)學教師一樣,要教給學生學習方法,讓學生自己去感悟、去發(fā)現(xiàn)。另外,訓練時要嚴格要求。作為一個舞蹈教師,首先是隊員的“班主任”,比如說,哪些孩子的素質(zhì)好,哪些孩子的素質(zhì)較差,好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨舞對象,差的要耐心輔導不歧視;哪些孩子比較開朗活潑,哪些孩子比較內(nèi)向文靜;哪些孩子有小脾氣,比較嬌氣等等。教師都要了如指掌。

        同時,我還給學生搭建平臺,展示自我。叫舞蹈隊的學生參加舞蹈比賽和學校文藝演出,經(jīng)過訓練與鍛煉,舞蹈隊的學生都成了班級的文藝骨干,老師的得力助手。

        舞蹈校本課的實施,能滿足學生發(fā)展的實際需要,有利于學生個性和特長的充分發(fā)展。同時,通過舞蹈教育鍛煉,培養(yǎng)了學

        生的群體意識,培育學生的藝術(shù)美感,提高學生的欣賞力,增強他們對生活的積極想象,對生活的熱愛和對美的追求。

        xxx年12月15日

        時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間本學期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在學習的過程中我看到了寶貝們的努力、勤奮,扎實,看到他們一個個能隨音樂一起像蝴蝶般的翩翩起舞,我感到無比的欣慰,同時我也發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這群活潑可愛的小精靈,我也堅信他們是最棒的。

        (一)幼兒發(fā)展反方面

        本學期舞蹈班共有25名幼兒,均為中班、大班學前班的幼兒,多數(shù)幼兒基本功較弱,家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,便成了上舞蹈班的主要目的。通過師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班級老師那里了解到,上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào),而且有的更加喜歡舞蹈活動,舞蹈跳得更好了……在孩子們在學習中也能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個個神氣十足,積極參與每次活動,出勤率很高。

        (二)教學方面

        在活動開展中,主要分三個部分進行教學:一、基本功訓練,二、韻律組合,三、成品舞。其中,基本功訓練是帶幼兒進行壓腿、下腰等練習,培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿,拉伸韌帶;其次,韻律組合是結(jié)合基本功進行練習,逐步訓練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力,最后,結(jié)合各種舞步、手位動作,教給幼兒成品舞,引導幼兒感受音樂的美妙,并加強了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力。

        (三)存在的問題

        由于幼兒的年齡不在一個階段,教材不是很好選,教學上稍稍難一點,年齡小的不容易接受;相反,年齡大的又覺得太簡單。下期應根據(jù)幼兒的年齡,將幼兒分成大班組和小班組,便于教學。

        總之,孩子們通過一學期的刻苦訓練,有了明顯的進步和提高。同時,也讓我從中積累了許多教學經(jīng)驗,知道怎樣當好一名舞蹈老師,要做到耐心、細心、用心。當然,在教學中,我也意識到自己還有一些不足之處,我會不斷的改進,不斷的完善自我,不斷的充實我的專業(yè)理論知識,朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里,并要感謝園領(lǐng)導和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任,從中使我不斷的長。

        第二篇:舞蹈教學總結(jié)

        時間飛快,我從20xx年12月到陽朔縣中等職業(yè)技術(shù)學校執(zhí)教已滿一年了。一年來,我擔任著學校幼兒教育專業(yè)的舞蹈教學任務(wù)、旅游專業(yè)的形體教學任務(wù),20xx年9月份同時擔任10級幼師班主任和女生輔導員工作。雖然工作任務(wù)比較繁重,但是我積極主動、虛心請教他人,認真完成了本職工作?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

        1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

        我認真貫徹黨的基本路線方針政策,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持學習落實科學發(fā)展觀,深入貫徹黨的十七大和省、市、區(qū)教育工作會議精神,以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”來督導自己的言行,認真參加政治學習,做好讀書筆記。愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。在更新觀念的基礎(chǔ)上,時刻反思教育教學行為。

        2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。

        在這一年,我本著把工作做的更好這樣一個目標,開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:

        幼兒教育專業(yè)舞蹈教學、旅游專業(yè)形體教學工作。我校學生舞蹈基礎(chǔ)差,為了上好本門課程,我做好教學工作計劃,備好每一節(jié)課。關(guān)注全體學生,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)學生的情感,使學生產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。班主任及女生輔導員工作。

        在日常生活中引導學生了解自己與集體的關(guān)系,培養(yǎng)教育學生關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。并同家長密切聯(lián)系,根據(jù)學生在校時的表現(xiàn),對學生進行因材施教,因人施教,同家長政教處一起糾正學生不良的習慣。加強了學生一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使學生的生活習慣、學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。讓學生盡快適應中職生活,并樂于參加集體活動。

        3、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。

        我在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預期的`效果。我參與了學校在20xx年12月的漁火節(jié)旅游形象展示節(jié)目排練,圣誕節(jié)合唱節(jié)目化妝。為宣傳我校起到促進作用,同時在此工作中學到了很多東西,也鍛煉了自己。在20xx年6月新生培訓中我擔任該班班主任,我班學生在新生文藝匯演中表演的節(jié)目《紛飛》獲全校第一名,合唱《茉莉花》獲第六名。現(xiàn)在的10級幼師班每周在學校的各項評比積分都排在學校前3名。經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面,為學校及部門工作做出了應有的貢獻。

        同時我還積極參加各種培訓比賽以提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。我與5月份參加桂林市中學音樂教師基本功比賽,分別獲得舞蹈、彈唱、視唱、即興伴奏、聲樂五項單項的三等獎。

        總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學習各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

        第三篇:舞蹈教師個人總結(jié)

        舞蹈是一門形體藝術(shù),是以人體為手段,以人體的動作、姿態(tài)為語匯,來表達一定的思想感情的動態(tài)的、表情的表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”,蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力。

        少兒舞蹈教育對少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等,具有課堂教育所無法代替的積極作用。我結(jié)合自己的教學實踐,現(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好的開展工作,彌補不足,精益求精。

        一、學生情況

        本學期,舞蹈隊成員多數(shù)是三至六年級學生,經(jīng)過訓練,已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ),部分學生基本功已經(jīng)練的很扎實,學動作也快。但因為學生素質(zhì)不同,接受能力有差距,所以綜合素質(zhì)參差不齊。訓練中我不以同一個標準要求學生,本著因材施教的原則,繼續(xù)從軟度和開度開始練起。根據(jù)學生的年齡特點,在訓練中我加進一些基礎(chǔ)練習元素和律動,降低部分訓練難度,使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強化訓練變得更為輕松活潑,更為實用,也更方便學生掌握。

        二、訓練中的幾點做法

        (1)在音樂上我采用了一些律動性較強的音樂,節(jié)奏比較明顯,學生喜歡,而且表演起來相對容易一些。使學生對今后學習、編排舞蹈有一個整體的感受和理解。

        (2)為了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態(tài),獲得正確的直立感,發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感,活動中注重學生動作完成質(zhì)量的訓練基礎(chǔ)上,在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓練,來強化學生的.整體適應能力和表演能力。

        (3)為了強化學生的自學能力,加強學生學習的積極主動性,改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學,在授課時只教動作或組合的一個方向,讓學生自己把反方向動作或組合做出來,使學生較快的掌握了舞蹈規(guī)律。既提高了學生的舞蹈實際接受能力,又增強了課堂的教學互動性,使教學效果有了明顯的提高。

        (4)課后作業(yè)監(jiān)督措施。

        在本學期中,我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學生復習的回課情況,要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領(lǐng)、重點要求和組合順序熟練的掌握,規(guī)定每星期復習次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測,以此督促學生自覺的復習掌握每節(jié)課的教學進程。畢竟課堂的教學時間有限,學生掌握的熟練程度有限,需要學生課后花時間消化、練習。因此這些教學措施的實施,使學生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實,舞蹈動作較為熟練規(guī)范,課堂的“教”與“學”相互促進,良性的循序漸進,收到了較好成效。

        三、活動中存在的問題和不足

        1、舞蹈表演在校內(nèi)普及度不夠,學生對舞蹈了解甚少,應該多組織一些活動,讓學生了解舞蹈,感受舞蹈的美,從而踴躍報名參加舞蹈隊的活動。

        2、學員參與舞蹈訓練的積極性還不夠高,有點散漫情緒,課堂紀律有時亂,存在管理不嚴現(xiàn)象。

        3、部分學生基礎(chǔ)差,底子薄,沒有扎實的基本功,對于排練成品舞蹈有一定的難度,下學期需要加大訓練力度和強度。

        4、希望能有時間多編一些易學易教的舞蹈教給同學們,提高大家參與的興趣。

        舞蹈訓練是很艱苦的,通過舞蹈訓練,培養(yǎng)兒童奮發(fā)向上的心理素質(zhì)。我們舞蹈班的每堂課都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風氣,不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心,需要每個同學刻苦努力,持之以恒。在以后的教學中我會一如既往認真教學,多培養(yǎng)一些具有舞蹈特長的學生,不放棄有興趣的學生。多排練一些有水準的節(jié)目出來,讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線!

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