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第一篇：研究生個人總結(jié)

不知不覺中研究生生活已過了兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學(xué)習(xí)能力以及實驗素質(zhì)等方面都有了長足的進步。在這里，我要對這兩年多時間的思想、學(xué)習(xí)、工作與生活方面進行一下總結(jié)，進一步完善自我，提高個人能力。

在思想上，我依然堅定著自己的政治理想與信念，不斷的向黨靠近，不斷進步自己的思想覺悟，認真實踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與“三個代表”重要思想，時時刻刻要求自己在思想上保持與時俱進，在對黨的重要思想和綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)中，我努力克服了自己思想上的惰性，終于在研二上學(xué)期成為了一名預(yù)備黨員，今后我將更加努力向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，虛心接納別人的寶貴意見和建議，取他人之長補己之短，不斷提高自己的思想政治覺悟。

作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，在校期間，我嚴格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，通過緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)之余，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經(jīng)驗。兩年來,本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，法律意識和工作責(zé)任感得到加強，學(xué)到的知識填補了過去未曾涉足的空白。在如今這個文憑漫天飛的年代,讓我深知“學(xué)歷”與“學(xué)力”之間不能完全等同，在今后的工作中，我將拋開“功利”的韁繩，扎扎實實的學(xué)知識，更好地開展自己的工作，將這三年來的所學(xué)融會貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無愧于取得的“學(xué)歷”，更好地服務(wù)于今后的工作。

這兩年多來，除了在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，我還利用暑假和課余時間，到律師事務(wù)所參加實習(xí)，從實踐中得到的體會，讓我對法律有了新的認識，我重新認識了這個職業(yè)對于國家、對于社會的意義，也在不同的體驗當(dāng)中找到了自己今后想要發(fā)展的方向。

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我和我的同學(xué)們比其他專業(yè)更早進入到畢業(yè)論文的準備工作。早在上個學(xué)期我們就已經(jīng)開始思考自己的選題，在這長達半年的時間里，我在不斷地尋找有意義的研究課題的過程中，不僅大大擴展了自己的知識，而且逐漸學(xué)會了怎樣去構(gòu)建一個論題的`研究。就像導(dǎo)師所說，搞科研最重要的是要有想法，然后要有科學(xué)的研究規(guī)范。我在畢業(yè)論文的準備過程中，鍛煉了思維的縝密性，體驗了學(xué)術(shù)研究的規(guī)范性。如果不經(jīng)歷研究生階段的學(xué)習(xí)，我想是很難有這樣的收獲的。在跟同學(xué)的不斷的交流當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)，做學(xué)術(shù)研究的思路，對于做新聞工作、甚至是做任何工作，都是適用的。這將是我們以后人生道路上的寶貴財富。

第二篇：研究生個人的學(xué)年總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，來到我校學(xué)習(xí)已經(jīng)將近一年時間了。在這一年的時間里，在各位老師，各位同學(xué)的鼎力幫助下，個人感覺生活的充實而又富有成效。借此機會，為了更好地完成學(xué)業(yè)，總結(jié)經(jīng)驗，完善自我，提高自己的綜合能力，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

思想政治方面，本人一貫保持良好的政治素養(yǎng)。堅定馬克思主義的信仰，篤信中國特色社會主義理論體系。始終堅信黨的政治理想和信念，在自己的學(xué)習(xí)和生活中從嚴要求自己。作為一名研究生黨員，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識，我始終注重增強分清理論是非、政治是非的能力，在大事大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時候不迷失方向。

二、學(xué)習(xí)科研方面

這一年來，我深刻體會到了本科教育與研究生教育的區(qū)別。因此我及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，開始更加主動地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識。開學(xué)伊始，便在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，確立了行政法學(xué)的研究方向。在具體的學(xué)習(xí)中，我堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指引，堅持科研要以國家的需要與社會的需求為方向，因此我在學(xué)習(xí)和科研知識時不盲從，在前人的`基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識；在學(xué)習(xí)工作中不眼高手低、用實踐來取得發(fā)言權(quán)；在學(xué)問時要一步一個腳印，不斷前進，不能勿急于求成；告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。去年的半個學(xué)年，我認真學(xué)習(xí)英語和專業(yè)基礎(chǔ)知識，彌補大學(xué)期間知識的欠缺之處。在寶貴的學(xué)習(xí)時間之外，還積極參加老師的課題。迄今為止，先后參與了某某等校重點課題，并和某位老師一道編寫了xxx一書。在這些學(xué)術(shù)研究過程中，知識面得到拓展，掌握了科研的動態(tài)與發(fā)展方向，并通過科研針對性的學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識。

此外，還認真參加研究生組織的思想政治理論課程和北院的大報告。這學(xué)期以來，全身投入到了學(xué)習(xí)之中，并帶動其他同學(xué)參與學(xué)習(xí)。

三、生活紀律方面

生活中本人與同學(xué)和善相處，盡自己所能對需要幫助的同學(xué)給予幫助。此外，盡管不是支委，但是我全力支持支委的各項工作，熱心參加集體事務(wù)，盡可能多的參加集體的活動。

在作風(fēng)上，能遵章守紀、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的態(tài)度和一絲不茍的作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時候都要努力完成支部交給的任務(wù)。

紀律方面，不曠課，不遲到。寢室中不使用大功率電器，不帶他人留宿寢室，嚴格遵守物業(yè)的管理規(guī)定。

四、社會實踐與社會服務(wù)

在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極參加社會服務(wù)和社會實踐活動。今年積極參加組織的赴某地志愿服務(wù)活動。

然而，我本身還存在很多的不足，工作有時會缺乏激情，創(chuàng)新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴格的標準要求自己，使自己不斷進步。

一個學(xué)年已經(jīng)過去，總結(jié)下過去，為下一步學(xué)習(xí)做好了規(guī)劃，相信自己一定能克服自己的缺點并繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，以后提高自己的學(xué)習(xí)主動性，勿浮躁，更多的學(xué)習(xí)自己科研領(lǐng)域?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識，為下學(xué)期的科研任務(wù)和畢業(yè)論文打下堅實的基礎(chǔ)，爭取在自己的科研領(lǐng)域有所創(chuàng)新。

第三篇：研究生個人總結(jié)

三年光陰，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，值此畢業(yè)之季，撰寫個人總結(jié)，順之天理，亦順之人情，不可不明誠也。子曰：“君子務(wù)本，本立而道生?！敝V語有之曰：“授之以魚，不若授之以漁?！庇幸晃粚W(xué)者常對他的學(xué)生說：“研究生三年，更重要的是思維的轉(zhuǎn)變。”回顧三載讀研生涯，我本人亦是朝著這個方向發(fā)展，感觸之深，收獲之大，恐不能依托言語表達。若必言之，暫且總結(jié)為以下六點：

一、學(xué)會了讀書――形成了文本本位的讀書觀

文本、作者、讀者和世界，謂之讀書之四要素，四要素之間各自相互影響地發(fā)生著作用。我們專業(yè)（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）的課堂大多采用“學(xué)生主講――老師答疑”或“學(xué)生主講――同學(xué)批評――老師答疑”等以學(xué)生為主體的授課方式。面對這種先進的授課方式，我起初并沒有做好。由于受到文學(xué)思維的影響，在起初讀書時，我總是對文本帶有很強的主觀意識，即我的讀書方式大多停留在“讀者本位”。

經(jīng)過老師們的嚴格管教，以及導(dǎo)師苦口婆心地勸導(dǎo)，我終于逐步實現(xiàn)了由“讀者本位”向“文本本位”的過渡。這一轉(zhuǎn)變實現(xiàn)后，我意識到其實讀書很簡單，盡管到了研究生，讀書所采用的方式仍然無外乎是小學(xué)以來在語文課上的讀書方式，即“劃分段落――總結(jié)段落大意――寫出中心思想”。在讀書之前，要去除自己的一切理性的僭越，“知之為知之，不知為不知”，不受其它研究成果的干擾，亦不能受自己主觀好惡的影響，惟文本存焉。

二、明白了什么是真問題――形成了實在論的真理觀

學(xué)會讀書之后，也就逐漸明白了什么是真問題。這個問題，看似簡單，其實不然。問題是客觀存在的，盡管我們看不到；問題是有待要解決的，盡管我們摸不著。文本本位的讀書方式，似乎必然引申出對真問題的認識；相反，讀者本位的讀書方式，恐怕只能導(dǎo)致一些自己構(gòu)建的或者假想的假問題。根據(jù)波普爾的“三個世界”理論，理論世界具有客觀實在性，并能夠通過符號世界對物質(zhì)世界發(fā)生作用――前者表明了做研究之依托，后者表明了做研究之意義。

在三年的研究生訓(xùn)練中，我逐漸形成了構(gòu)建主義基礎(chǔ)上的實在論的真理觀。不得不承認的是，我們?nèi)祟惖乃兄R都是構(gòu)建的，建立在知識基礎(chǔ)上的文化或文明更是構(gòu)建的；然而，我們對此卻無能為力，我們的研究不能活在真空中，我們只能通過研究對我們的環(huán)境進行逐步改變。但是，在我們已經(jīng)身處其中的被構(gòu)建出來的文化中，知識具有實在性和獨立性，發(fā)現(xiàn)一個知識體系內(nèi)部或者各知識體系之間的沖突，便發(fā)現(xiàn)了真問題，能夠解決這些知識沖突，也便就解決了一個學(xué)術(shù)問題。盡管我的真理觀或許還會變，但至少目前我信奉它。

三、學(xué)會了做學(xué)問――形成了以小見大的研究觀

思，是無限的；但行，是有限的。思之無限，經(jīng)常致使我們心猿意馬，迷戀于那些大而無當(dāng)?shù)拇髥栴}，這也是人類理性的一種本性；然而，行之有限，卻時常告訴我們，感性和幻想解決不了問題，解決問題還需要靠理性和踏實地付出。馬爾庫塞經(jīng)典著作《單向度的人》的副標題是“發(fā)達工業(yè)社會意識形態(tài)研究”，“單向度的人”這一大問題受到“發(fā)達工業(yè)社會”和“意識形態(tài)”的限定之后，形成了一個較小的問題，但通過這一小問題的研究，馬爾庫塞闡述了一個整個世界的大問題；波普爾的《猜想與反駁》和庫恩的《哥白尼革命》等名著也均是以小見大的典范。

或許也是因為自身理論素養(yǎng)不夠的緣故，我的碩士論文依然是選了一個小問題，在生物學(xué)哲學(xué)中，我選擇了社會生物學(xué)；在社會生物學(xué)中，我選擇了多層選擇理論；在多層選擇理論的研究中，我選擇了以利他行為進化難題為切入點；盡管如此，這一小問題處理起來也并不容易，我仍然覺得自己做得還不夠好。從對這一小問題的研究中，我也得到了一些大的收獲并獲得了一些大的視野，我的關(guān)注點已不再局限于生物學(xué)層面的利他行為，我已逐漸對人類利他主義、宗教利他主義、帝國的興衰等大的問題有所感悟。

四、以學(xué)術(shù)養(yǎng)學(xué)術(shù)――形成了自食其力的生存觀

此前，中國的研究生大多是公費，即使是公費也依然要靠父母補貼，然而這種生活的無憂無慮似乎也并沒有對促進中國學(xué)術(shù)的發(fā)展做出多大貢獻，甚至相反，這種安逸導(dǎo)致了許多學(xué)生的不思進取。我本身是自費生，除了每年要交一萬元的學(xué)費之外，還要解決每月近一千元的生活費，雖然父母供得起我，但二十多歲的我已經(jīng)無顏再向父母伸手。我必須實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，必須自己為自己的夢想買單，經(jīng)過三年的努力，我實現(xiàn)了這一轉(zhuǎn)變。

像美國、日本等國家，努力學(xué)習(xí)贏得獎學(xué)金幾乎是所有學(xué)生的必要功課，這種競爭機制也大大地促進了這些國家的學(xué)術(shù)發(fā)展。這三年，我似乎過著像這些國家的學(xué)生一樣的生活，“回首漫漫求學(xué)路，無盡汗水無限情”，我本人先后獲得了兩次學(xué)費一等獎學(xué)金，并于研三很榮幸地獲得了國家獎學(xué)金，這些獎學(xué)金得以保證我順利完成了學(xué)業(yè)。經(jīng)濟獨立之后，才有資格談人格獨立；同時，經(jīng)濟獨立之后，自己的思維方式也逐步發(fā)生了轉(zhuǎn)變，自己看待世界的方式也不再僅停留于學(xué)院書生的稚嫩天國，而是逐步走入了經(jīng)過生活歷練的成人世界。

五、如果失敗了只能表明自己還不夠優(yōu)秀――形成了“躬自厚而薄則于人”的內(nèi)省觀

思維，總喜歡綿延不絕，不想停歇它歡快的腳步――那是因為它在指向他者。發(fā)現(xiàn)他人的缺點和發(fā)現(xiàn)體制的不足，都是比較容易的；而回歸自我，反省自身，卻似乎總顯得那么困難。一分耕耘未必有一分收獲，但欲收獲則必先耕耘。

我等皆俗人，我等皆居于俗世，公平、正義、平等、博愛是一種理想，我們只能無限地趨近之。公平是相對的，不公平才是絕對的，社會中總有一些投機者，競爭中總有失當(dāng)之處，制度中總有不完善之章，與其抱怨之不如改善之，若不能改善之則改善自己，所有人的作惡也不能成為自己作惡的理由。在三年讀研中，我也曾遇到過自己的成果得不到認可的情況，曾經(jīng)抱怨過他人，但后來逐步實現(xiàn)了內(nèi)省，即如果自己失敗了那么只能表明自己做得不夠好――我應(yīng)該這樣做，我也只能這樣做，我認為這也是最佳的處理困境的方式。

六、做一個為他者――堅定了為推動全人類的進步而奮斗終生的人生理想

啟蒙運動以來所強調(diào)的一些自由、競爭、自私、社會契約等理念正面臨著它所應(yīng)有的危機，資本主義用來打倒封建勢力的手段如今成為了束縛人類幸福的另一種枷鎖――或許，合作、利他和為他才是人類的本性。我很慶幸自己選擇了利他主義為研究課題，在研究的過程中，我也逐步成為了為他者，并最終堅定了以為推動全人類的進步而奮斗終生的人生理想，它時常把我從海德格爾的“沉淪”拉回“此在”，把我從生物學(xué)層面的“自私”拉向“利他”并進而拉向“為他”，把我從“小我”拉向“大我”。

人人皆有信仰，無信仰則寸步難行：若我們不相信前方是實地而非陷阱，則我們無法跨步前行；若我們不相信明天太陽照常升起，則我們今日無法安然度過；若我們不相信自己的伴侶，則婚姻生活處處充滿危機；若我們沒有支撐一生的信仰，則我們很容易混沌于世、荒廢此生。社會是否在朝向更好的方向發(fā)展，我不知道，我也不可能知道，我們誰都不能預(yù)言未來，但我相信它會朝向更好的方向發(fā)展，并且我會為此而不斷地努力。博士畢業(yè)后，我不知道四年后的北京就業(yè)情況怎么樣，但我相信付出總有回報，只不過有些回報會來得晚一些，我相信如果我失敗了是因為我做得不夠好。――這些問題不是知性和理性所能解決的，我們惟有靠信念、理想和信仰來解決。

結(jié)語

《大學(xué)》曰：“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！毕雭?，研究生三年要做的便是“格物”和“致知”，這是為人處世之最基本的功課，面對這種感悟，吾不知當(dāng)喜還是當(dāng)憂，喜則自己已經(jīng)深諳其中百味，憂則二十又四之年才有此收獲，不免晚之又晚矣！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。《詩》云：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?！弊鰧W(xué)問，不為名，不為利，亦不為任何世人之所求，但為平復(fù)內(nèi)心之憂爾：憂物欲擾人心，憂名利攪人倫，憂無知生罪惡，憂偏激致困篤。東坡語曰：“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。”此意境，放之求學(xué)問道，不亦通乎？化大讀研兮，三年倏爾；師大讀博兮，恐四年之轉(zhuǎn)瞬；置己身于學(xué)術(shù)兮，此生如浮游寄于滄海！

二零一三年五月十三日

第四篇：研究生個人學(xué)習(xí)總結(jié)

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了。在讀研的第一個學(xué)期里，我經(jīng)歷了以前從未經(jīng)歷過的截然不同的人生模式。無論是學(xué)習(xí)還是生活，足以令我細細品味與體會?？偟膩碚f，自己成熟了很多。

在這里對自己過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、社會工作等做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，為將來適應(yīng)社會做好準備，使自己的人生道路走得更穩(wěn)。下面我就從生活和學(xué)習(xí)兩個方面來談相對大學(xué)那種單調(diào)乏味的三點一線式生活，研一的生活總的來說是豐富多彩的。感謝上天能讓我認識這么多的朋友，佛曰前世的千百次回眸，才換回今生的擦肩而過，我很珍惜和同學(xué)們在一起時光，大家在一起互相學(xué)習(xí)，互相幫助，說真的，總有種家的幸福感。

這方式就是：我要學(xué)的課程，我自己先去學(xué)習(xí)，不懂的查資料，然后上課時，老師在下面聽，我在上面講。老師就從我講課的廣度與深度來評判我自學(xué)的程度。我覺得學(xué)習(xí)就應(yīng)該是這樣的，自己得知道如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)的又快又好，老師只是一個引導(dǎo)，關(guān)鍵的還是靠我們自己去努力發(fā)現(xiàn)如何學(xué)習(xí)，掌握知識。在外語方面，本科的時候還沒有專門的口語課程，經(jīng)過上學(xué)期的口語練習(xí)，開闊了眼界，鍛煉了思維，英語學(xué)習(xí)有了極大的提高。

以上基本上是我研究生第一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)全部，其中的酸甜苦樂只可意會不可言傳。還有幾個月就要進入研二了，我將努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，為研二的實習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。最后祝自己能夠在接下來的學(xué)習(xí)生活中開心快樂。

第五篇：研究生個人學(xué)習(xí)總結(jié)

九月初的迎新活動，看到師弟師妹們忙碌的身影，回想當(dāng)年自己只身來浙大的情景還歷歷在目，放佛昨日一般。轉(zhuǎn)眼間，已躋身于一名研二的碩士行列。怪不得，人們常感嘆“日月如梭，光陰似箭?！?/p>

回顧這過去的一年的研究生生活，雖然也曾經(jīng)歷過適應(yīng)新環(huán)境的苦惱，也曾經(jīng)歷過學(xué)術(shù)上茫然無知的彷徨，但總的來說還是充實的、有意義的一年。在新學(xué)期伊始，為了正視自己在過去的日子里存在的問題和不足，明確新的一年的努力方向，為將來走向社會做好更充分的準備，下面我從一學(xué)年來在思想、學(xué)習(xí)、科研、社會實踐、社會工作、社會公益活動等方面取得的成績和進步進行總結(jié)。

一、思想與態(tài)度

作為一個堅決擁護中國共產(chǎn)黨的各項方針政策的黨員，我非常重視自己的思想政治覺悟的提高。來到新的環(huán)境，融入新的支部，我不僅繼續(xù)保持學(xué)習(xí)黨的理論知識和關(guān)注時事的習(xí)慣，還積極參加支部組織的各項黨建活動，加強與各黨員的交流與學(xué)習(xí)，完善一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。

作為一個浙江大學(xué)機械系的碩士研究生，我非常珍惜自己能夠擁有的這次學(xué)習(xí)的機會。在研一秋冬學(xué)期的上課階段，我堅持每一節(jié)課都不遲到，不早退，上課認真聽講，并做好課堂筆記；在研一下半年，課程都已結(jié)束，我很快的轉(zhuǎn)變角色，投入實驗室的科研工作，做好和導(dǎo)師、師兄的交流工作，以健康、端正的態(tài)度確保實驗室的工作保質(zhì)保量的完成。

二、學(xué)習(xí)和收獲

1、生活方面――多聽多看

對于一個從小生活的北方的我來說，來浙大讀研是我初次涉入南方的生活。由于南北方的氣候、人文等方面的差異，入學(xué)之初，生活上難免存在一些的困惑。苦惱過，也彷徨過，甚至想過退縮，但好在我是個不會輕易服輸?shù)娜?，想想自己考研的辛苦，想想大學(xué)的時候的雄心壯志，我選擇用堅強武裝自己。我開始留心觀察周圍人的言行舉止，并積極創(chuàng)造與同學(xué)交流的機會，了解我的新環(huán)境的文化，本著“入鄉(xiāng)隨俗”的心理鍛煉自己為人處世及待人接物的禮儀，爭取盡早的融入新生活。

2、學(xué)術(shù)方面――多想多問

走進實驗室，才發(fā)現(xiàn)，研究生的學(xué)習(xí)跟本科生的學(xué)習(xí)完全不是一個等級。學(xué)的東西不再那么空泛，學(xué)了馬上就要用，沒學(xué)的需要用也要馬上學(xué)會，不是為了學(xué)習(xí)知識而學(xué)習(xí)，是為了使用知識二學(xué)習(xí)，這就是傳說中的“學(xué)以致用”“理論與實踐相結(jié)合”吧。

我在進入實驗室生活之初面臨的最大問題就是孤助無緣，導(dǎo)師因公出國，師兄忙于工程項目出差在外，實驗室人丁稀少，可請教的人更是鳳毛麟角。面對這樣的困境及對自己課題的茫然無知，我決定發(fā)揮自己最大的積極主動性，用郵件或電話的方式加強與導(dǎo)師的溝通，同時還吧自己能夠請教的師兄范圍擴大到周圍實驗室，解決了我在課題研究方面的很多困惑。

三、科研與社會實踐

來到實驗室，我接觸到的第一個課題是一個橫向課題，通過全程參與這個課題，我深刻的認識到自己在象牙塔里面學(xué)到的理論知識與實際的工程應(yīng)用嚴重脫軌。要向彌補自己在這方面的缺陷，更好的完成自己在橫向課題方面的科研進展，更為了自己的科研工作能為將來參加工作提供更好的更切合實際的理論依據(jù)，我在自己的工作安排表上加上了“暑期掛職鍛煉”一項。

按照既定目標，我順利申請到了赴揚州海沃機械揚州有限公公司掛職的機會，我很珍惜這次難得的在企業(yè)中學(xué)習(xí)的機會，并取得了預(yù)想的成果。這次實戰(zhàn)性的經(jīng)歷，在我的科研道路上畫上濃墨重彩的一筆，將是我今后科研的非常重要的財富。

四、學(xué)生工作、社會工作和社會公益

對于一個積極、上進、永遠充滿生活熱情的我來說，學(xué)生工作是我最熱心，也是我認為最能提高我綜合能力的非常重要的一項工作。入學(xué)之初，我憑著大學(xué)階段的學(xué)生工作經(jīng)歷，很榮幸的成為浙江大學(xué)研究生會學(xué)術(shù)交流部副部長。我積極參加所屬中心的活動，認真負責(zé)的完成主任和部長下達的任務(wù)，在研會將近一年的工作經(jīng)歷里，我不僅如愿以償?shù)呢S富了自己的工作經(jīng)歷，提高了自己的工作能力，同時還結(jié)識了來自各院系的同學(xué)。研會的這段寶貴的經(jīng)歷是我的人生道路上又一筆寶貴的財富。

在我的長期的職業(yè)規(guī)劃里，在學(xué)生階段的社會工作也是一項不可或缺的經(jīng)歷。我自入學(xué)之初至今一直在浙江三聯(lián)專修學(xué)院擔(dān)任兼職老師，每學(xué)期教授不同的課程，通過備課、查閱資料以及與學(xué)生們的互動交流，我不僅在文化知識上有了額外的收獲，更重要的是很好的鍛煉了自己的口頭表達能力、交際能力，還有為人師表的社會責(zé)任感。同時，這段走出象牙塔，提前走入社會的工作經(jīng)歷，也培養(yǎng)了我的自立、自強的能力。

作為一名中國公民，我深深地?zé)釔壑业淖鎳腿嗣?；作為一名黨員，我更是將“全心全意為人民服務(wù)”深入骨髓，這也是我一直熱衷于社會公益事業(yè)的根源所在。作為一名在校學(xué)生，我缺乏雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)來滿足自己的社會公益事業(yè)欲望，只能盡己所能的從身邊小事做起。20xx年11月，我參加愛心獻血，還積極地為地震災(zāi)區(qū)捐款捐物，為絕癥患者捐款，竭盡全力的為社會公益事業(yè)添磚加瓦。

上面我總結(jié)了自己過去一年在思想、學(xué)習(xí)、科研、社會實踐、社會工作、社會公益活動等方面取得的成績和進步，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，時間觀念不是很強，以及在公眾場合缺乏自我表現(xiàn)能力等，這些都是我在以后要特別注意提高的地方。

新的一學(xué)年已經(jīng)開始了，我在總結(jié)過去一年的同時也做好了新一年的打算。在研二這一關(guān)鍵的一年里，我的主要精力應(yīng)放在科研任務(wù)和完成畢業(yè)論文上，但我要合理安排好時間，繼續(xù)配合系黨委、團委的老師做好學(xué)生工作，另外也會積極爭取機會多做些社會工作，同時，也利用課余時間，多參加學(xué)生活動，提高自己的交際能力與自我表現(xiàn)能力。