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第一篇：學(xué)生會個人工作總結(jié)
時間過得飛快，一眨眼在學(xué)生會已經(jīng)工作了一年的時間，回首這一年的時間里，我受益匪淺收獲了很多的東西，自己的能力也得到了提高，記得剛進(jìn)學(xué)生會從一個無知懵懂的少年逐漸走向成熟、穩(wěn)重、辦事有能力的青年。
在大一的第二個學(xué)期，我作為文化節(jié)中一個活動的負(fù)責(zé)人，我了解到要負(fù)責(zé)一個項目真的要花費很多的時間和精力在里面的，尤其是在時間緊任務(wù)重的情況下，而且你要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。一個工作不是單憑你一個人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各部人員通力合作才能完成好的。俗話說“眾人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一個大的活動，這樣你只會事倍功半的。你要和你的伙伴保持良好的溝通，有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，交流各自的想法，討論哪個方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作，其實不單在有工作的時候需要多溝通，平時的時候也應(yīng)多交流，這樣不但有利于你的工作，同時還可以鍛煉你的人際交往能力，為以后踏出社會做好基礎(chǔ)。
在有空的時候多跟師兄師姐交流，我們可以從他們身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗，這樣你就可以避免了一些錯誤，少走一些彎路，正所謂“前車之鑒，后轍之師”，同時也要跟別的部門多交流，他們往往有一些創(chuàng)新的想法，我們不能一成不變的去完成那些常規(guī)的工作，墨守成規(guī)是不能進(jìn)步的，我們要多想想怎樣才能有創(chuàng)新的去完成各項的常規(guī)工作，這樣才能更貼近同學(xué)的課余生活。同時我覺得一個人要經(jīng)過一些大的活動，他才會得到成長。他可以從中學(xué)會怎樣去組織和管理一個項目，不知不覺中他的能力就會得到提高。但我們也不要經(jīng)常去追求一些大的活動來做，而對一些比較微小的工作就不記在心上，馬虎了事。一些細(xì)微的工作，其實很能看出一個人是否細(xì)心，有一句話說得好細(xì)節(jié)決定成敗，如果你覺得自己總是粗心大意的，你就更應(yīng)該努力的做好每一份工作，特別是在學(xué)習(xí)部，因為這個部門的大項目不會很多，大多是一些常規(guī)性的工作，一次次的重復(fù)或許你會覺得很煩，但這樣你可以鍛煉到自己的耐心和細(xì)心。無論做多么繁瑣的工作，你都要認(rèn)真的對待，如果你連這么小的工作都做不好，誰會放心交一個重要的工作給你呢？一個重要的工作更需要的是細(xì)心和責(zé)任心，而這都體現(xiàn)在你平時怎樣對待交給你的每一份工作。細(xì)心和責(zé)任心都是在你平時的生活、學(xué)習(xí)、工作中鍛煉出來的。
在學(xué)習(xí)部工作，都是在同學(xué)背后默默的努力著，很多的同學(xué)都不知道這個部門到底是干什么的，好象很多的同學(xué)都還在問我在這個部門干什么，是不是管著學(xué)生會的同學(xué)學(xué)習(xí)的，我好象從來都沒見過你干過什么大事，這時我就會跟他們說一遍我們部門的工作。有時真的覺得我們部門干了這么多的事，竟然同學(xué)都不知道我們學(xué)習(xí)部這個部門是干什么的，真的覺得有點灰心，但這時必須調(diào)整自己的心態(tài)，如果別人不知道這個部門是干什么的，我們就要清楚的告訴他我們這個部門是干什么的。同時，從這一點也可以看出同學(xué)對我們部門的認(rèn)識不足，我覺得我們應(yīng)該要加大對部門的宣傳力度，這樣讓同學(xué)對我們部門有一個更好更全面的認(rèn)識。同學(xué)了解了我們的部門，才會對我們的部門提出意見，提出要求，這樣部門才有進(jìn)步，才會更有生命力。我們也需要多跟同學(xué)交流，了解他們的需要，畢竟我們的部門的活動應(yīng)該是最貼近同學(xué)的，我們離家三年，學(xué)校就是我們的家。我們要做到想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所要，就要深入到同學(xué)中去，去了解他們的需要。
學(xué)生會每次有大型活動的時候，還存在著很多問題我有以下幾點建議：
一、學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、偏重了對日常性工作的監(jiān)督和執(zhí)行，而忽視對大型活動的開展和創(chuàng)新，與各系學(xué)生分會之間交流不夠，導(dǎo)致院里舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。
三、我們有可能的話可以去問問同學(xué)們的意見，因為我們做這些活動就是為了同學(xué)，如果能事先了解他們的需要，他們的想法，這樣搞起活動來才會更有意義，活動的效果更好。在活動的過后，我們不但要自己總結(jié)自己這次工作的優(yōu)缺點，同時也要深入同學(xué)中去了解他們對這一活動的反響如何，他們是活動的參加者，他們應(yīng)該最清楚這個活動的優(yōu)點和缺點。我們不需要每次活動都做調(diào)查，只要你問問周邊的同學(xué)對活動的看法，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，你就會了解到很多你沒有注意到的東西，這樣你就能把下次的活動做得更好，更合符同學(xué)們的心意。
金無足赤人無完人，我也不例外在學(xué)生會工作的一年時間里，體現(xiàn)出我在工作中的不足，諸如在工作方法上尚有欠缺；工作效率有待提高；不夠自信、在某些方面沒有展現(xiàn)出該有的霸氣；粗心大意、不注重細(xì)節(jié)、比較不善言辭等等。
以上是我對學(xué)生會工作的一些看法，希望在以后的工作中能學(xué)到更多的東西，來不斷的充實自己。
第二篇：學(xué)校學(xué)生會個人工作總結(jié)
從激烈的學(xué)生會工作競聘到任命后的忙碌工作，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已悄然流逝。在這一個學(xué)期中我擔(dān)任文理學(xué)院芙蓉學(xué)院的宿管部部長，在各位教師的關(guān)懷下各位干部和同學(xué)的支持下工作進(jìn)展順利，宿舍禮貌效果較為明顯。
本學(xué)期工作緊湊而有序，在日常工作中我進(jìn)取配合各個部門的工作，像配合學(xué)習(xí)部查早到和廉潔風(fēng)尚進(jìn)學(xué)校演講比賽的次序維護(hù)等。同時我部門也開展了兩個活動：
第一，我們部門配合學(xué)校學(xué)工部的消防周活動中的消防講座和演習(xí)的工作。在消防講座中，我與女生部合作提前通知與會的各個寢室長并在講座開始前布置會場、查勤，同時在會場也得到了學(xué)習(xí)部和宣傳部的鼎力協(xié)助。另一方面，在外場的消防滅火知識實踐的火場。我?guī)ьI(lǐng)著院宿管干部和抽調(diào)的工學(xué)宿管干部布置隔離帶和火場，維持秩序。并在學(xué)工部唐主任的指導(dǎo)下順利的完成這次活動任務(wù)。
第二，經(jīng)學(xué)工部研究，在院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下開展的禮貌寢室和禮貌寢室長創(chuàng)立及優(yōu)秀宿管干部評選也進(jìn)展得有條不紊。我在工作中進(jìn)取與各系宿管部長和負(fù)責(zé)的朱教師教師交流，并走進(jìn)寢室中去鼓勵大家搞好衛(wèi)生和日常紀(jì)律爭取向先進(jìn)靠攏。
在這個學(xué)期中中我也出現(xiàn)的很多問題，可是其中的經(jīng)驗不得不說令我感到很充實，受益匪淺。
一，明白自我的本分。雖然自我是一名學(xué)生干部，可是我是來源于學(xué)生的。絕不能因為如此而趾高氣揚的對其他同學(xué)發(fā)號施令，異常是在查寢工作時。與此同時還需要實事求是，以身作則的進(jìn)取學(xué)習(xí)，別人的意見批評要勇于承認(rèn)不斷改正錯誤。對于這兩點我覺得自我認(rèn)識得很清楚。我明白我的追求必須是像院韓書記所說的一樣——服務(wù)同學(xué)，提高自我，奉獻(xiàn)學(xué)校。在與同學(xué)和自我的下屬干部相處中應(yīng)是一種平等互助的態(tài)度，做到是學(xué)生的優(yōu)秀代表，是學(xué)生的代頭人，是學(xué)生的代言人，僅有這樣才能夠做到上通下達(dá)，讓領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)能夠順暢的得到基層的理解并有效率的完成。
二，完善自我的工作。一邊我需要樹立一個干部和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的形象一邊又需要下任務(wù)給自我下屬的干部團(tuán)隊，在這個過程中，我注意到有三點很重要：1，自我要增強職責(zé)心，強化服務(wù)意識，胸有全局;2，自我要以身作則，以實際行動履行遵守自我的職責(zé)，帶頭遵守院系規(guī)章制度;3，工作要實行分工制度，大型活動能夠在堅持自我部門成員精誠團(tuán)結(jié)的前提下邀請其他兄弟部門給與配合;這個問題在消防演習(xí)活動中尤為體現(xiàn)，正是有學(xué)習(xí)部和宣傳部的協(xié)助才讓活動得以圓滿。
感激領(lǐng)導(dǎo)對自我的信任，感激自我踏上的這么一個好的展示舞臺，感激讓自我能夠?qū)W習(xí)更多與人處事之道理的人與事，感激···盡管這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，也不管下期工作將會如何的忙碌。我還是競選時自我最有力的那句話——我不怕。我將站好這學(xué)期宿管的最終一班崗，并把這些經(jīng)驗融入血液小小蟄伏之后再在下期的工作中協(xié)助教師在宿管和其他學(xué)生工作中發(fā)揮更大作用。最終請允許在新年將近的時候借這個機會祝各位教師身體健康，工作順利。祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)提高，考出佳績。
