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第一篇：教師工作總結(jié)個(gè)人范文

在這一年里，我真心感受到集體帶給個(gè)人的溫暖。我要上公開(kāi)課以前，各位優(yōu)秀的名師工作室老師們都會(huì)毫不保留地給予我指導(dǎo)，讓我迅速成長(zhǎng)！也讓感受到數(shù)學(xué)課帶給同學(xué)們無(wú)窮魅力！

一、“大家庭”促進(jìn)了我們共同成長(zhǎng)

三年級(jí)是學(xué)生行為習(xí)慣定性階段，也是學(xué)生們開(kāi)始有了自我主見(jiàn)，有了叛逆的初期。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足的班主任正是幸運(yùn)地加入了“宗瑞華名師工作室”學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開(kāi)闊了視野。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們?cè)鲩L(zhǎng)了前進(jìn)的動(dòng)力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這一年期間，我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)、反思，讓自己在一定程度上得到了提高。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。

二、我的收獲

在這一年里，收獲得挺多，讓我最想和大家分享的是如何在數(shù)學(xué)課堂上“有效提問(wèn)”。課堂提問(wèn)，是指在課堂教學(xué)中，教師根據(jù)一定的教學(xué)目的要求，針對(duì)有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置一系列問(wèn)題情境，要求學(xué)生思考回答，以促進(jìn)學(xué)生積極思維，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)是思維的體操，“宗瑞華”老師曾在提問(wèn)方面給我上了一堂有意義又深刻的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)簡(jiǎn)潔，針對(duì)性強(qiáng)，直切主題，而且更能鍛煉學(xué)生的思維。

總結(jié)出提問(wèn)應(yīng)從這幾方面來(lái)考慮：

1、要給學(xué)生留有探索的空間，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。設(shè)計(jì)的問(wèn)題要能激發(fā)學(xué)生積極思維。

2、設(shè)計(jì)問(wèn)題要有針對(duì)性，根據(jù)這堂課的重難點(diǎn)來(lái)提問(wèn)題。

3、要設(shè)計(jì)追問(wèn)。如果說(shuō)一開(kāi)始的設(shè)問(wèn)是啟發(fā)學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突，從中尋找解決問(wèn)題的思路。通過(guò)追問(wèn)，讓學(xué)生的思維更有連慣性。

4、教師要設(shè)計(jì)一些反思性問(wèn)題促進(jìn)學(xué)生反思。如：對(duì)你有什么啟發(fā)？

三、向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，與年經(jīng)老師共同探討

一年多的學(xué)習(xí)，讓我迅速成長(zhǎng)。通過(guò)“微課”制作、“翻轉(zhuǎn)課堂”“電腦剪輯”讓我跟上了大家的步伐。又與蘇莉老師建立了師徒關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)中，我盡我的最大努力去幫助她，聽(tīng)課后及時(shí)的提出有參考價(jià)值的建議。只要有所需，我都毫不保留的把所知告訴她，她隨時(shí)可以聽(tīng)我的課，甚至有時(shí)我認(rèn)為這節(jié)課值得聽(tīng)，我就主動(dòng)的讓她聽(tīng)，也讓她給我提一些寶貴意見(jiàn)，這樣我們共同進(jìn)步，共同提高。不但在教學(xué)上幫助她，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷的交流，讓她盡快的成為數(shù)學(xué)教師中的領(lǐng)頭羊。一年來(lái)的努力，蘇老師的教學(xué)水平有了較大提高。同時(shí)我還積極聆聽(tīng)其他年輕教師的課，認(rèn)真探討，思索，在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進(jìn)步！

總之，名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。因此我要利用好這一平臺(tái)，在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，向?qū)煂W(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

第二篇：學(xué)期學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

大專生活似彈指一揮間,一切都成了過(guò)往,三年就這樣過(guò)去了。在大學(xué)寶貴的時(shí)間里，我始終堅(jiān)持著自強(qiáng)不息，立志成材的信念。努力完成班主任安排的各項(xiàng)工作，在班級(jí)里得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。雖然在有些方面得到了肯定,但我知道實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力。

個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。誠(chéng)實(shí)、性格堅(jiān)毅是我的優(yōu)點(diǎn)。以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，即使有急事也從不失約。通過(guò)知識(shí)不斷的學(xué)習(xí)積累的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到全面，以追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的.理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。通過(guò)三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

第三篇：學(xué)生個(gè)人學(xué)期小結(jié)

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這么結(jié)束了，幾個(gè)月過(guò)的真的好快啊，依舊記得軍訓(xùn)的那段時(shí)間，大家一起打鬧，一起玩，一起抱怨太陽(yáng)和教官的‘惡毒’，呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)就有些懷念了，大學(xué)的生活我并不了解是什么樣的，我很好奇，我想知道它是什么樣的，所以我拼命的去嘗試，去參加各種各樣的活動(dòng)，綠源，實(shí)踐部，班級(jí)干部，風(fēng)采禮儀大賽，迎新晚會(huì)，參加各種各樣的面試，還學(xué)了日語(yǔ)，做了這么多只是希望知道自己想要的是什么，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我知道了，我知道我想要的是什么了，雖然我現(xiàn)在還說(shuō)不清是什么，經(jīng)過(guò)了那么多的活動(dòng)，去人民路做問(wèn)卷調(diào)查，去長(zhǎng)江邊做問(wèn)卷調(diào)查，去長(zhǎng)江小學(xué)支教，寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，參加迎新晚會(huì)的排練，這些事情讓我學(xué)會(huì)了很多，現(xiàn)在的我知道哪些活動(dòng)是可以提高自己的能力的，哪些活動(dòng)是沒(méi)必要參加的，我懂了很多，各個(gè)方面的東西，比以前成熟多了，但是很慚愧的是這個(gè)學(xué)期的成績(jī)沒(méi)有搞好，的確，活動(dòng)太多會(huì)影響學(xué)習(xí)是必然的，高數(shù)老師說(shuō)的還是很有道理的，對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)的生涯中已經(jīng)走了13年，或許有些壓抑了，或許大學(xué)生活太精彩了，吸引了我的一些注意力，也或許是我的自控能力不夠，不想為自己不太理想的成績(jī)找個(gè)冠冕堂皇的理由，因?yàn)闆](méi)必要，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)好好學(xué)就是沒(méi)好好學(xué)，但是我從來(lái)都覺(jué)得學(xué)習(xí)是很重要的，我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館真是個(gè)好地方，很安靜，很適合學(xué)習(xí)，很喜歡那個(gè)地方。

年已經(jīng)過(guò)了，自己又長(zhǎng)了一歲，大些了，應(yīng)該更明白事理了，下學(xué)期我會(huì)將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，用了一個(gè)學(xué)期去嘗試已經(jīng)足夠了，已經(jīng)足夠了，雖然做的不夠好，但是我并不后悔，就像有些人說(shuō)的，人的一生的中，不求每件事做的都是對(duì)的，但求做的每件事都做得不后悔，的確沒(méi)什么好后悔的，做錯(cuò)了，改進(jìn)就是了，沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在后悔上，未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，我期待每一天，每一天都是上天的恩賜，我們應(yīng)該珍惜。

這個(gè)學(xué)期我活的挺累的，這只是身體上的，精神上的我很快樂(lè)，很快樂(lè)。希望在未來(lái)的3年半的大學(xué)生活里，我的生活能夠更精彩，能與大家相處得更融洽，在學(xué)習(xí)上能夠取得更好的成績(jī)。