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第一篇：大學(xué)生個(gè)人總結(jié)
今天，我迎來(lái)了第二次黨課的學(xué)習(xí)，雖然心情上不如第一次學(xué)習(xí)時(shí)興奮，但還是期待能收獲點(diǎn)什么。
上午的黨課由工學(xué)院的xx老師主講，主題為“大學(xué)生如何創(chuàng)造條件入黨”。他頗為全面地在程序上，思想上，行動(dòng)上向我們介紹大學(xué)生入黨所必須作的準(zhǔn)備。其中，最令我有感觸的是，他說(shuō)到大學(xué)生入黨的過(guò)程其實(shí)就是努力使自己變得更加優(yōu)秀的過(guò)程。這讓我想起從得知成為積極分子后我自身的變化。我在大一時(shí)提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，之后一直沒(méi)能成為積極分子，雖然也努力在各方面做得更好，但變化是緩慢的；進(jìn)入大三，我的努力終于得到同學(xué)們的認(rèn)可，成為了入黨積極分子，我突然覺(jué)得要肩負(fù)起更多的責(zé)任，不能有辱積極分子這個(gè)身份，這也成為我前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力：在學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求更加嚴(yán)格，同時(shí)拓展自己的學(xué)科視野；在生活上更加注重自己的行為舉止，至少不能有損黨的形象；在思想上則努力提高自己的覺(jué)悟，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解。
下午的黨課則講到黨的組織原則和紀(jì)律以及黨員的義務(wù)和權(quán)力，是由陳老師主講。在得知陳老師剛出國(guó)公干回來(lái)，還沒(méi)有休息好就來(lái)給我們講課時(shí)，我對(duì)他產(chǎn)生深深的敬意，這就是共產(chǎn)黨員責(zé)任心的生動(dòng)體現(xiàn)吧。以前，我確實(shí)對(duì)“民主集中制”這一黨的組織原則不甚了解，總以為民主和集中是對(duì)立矛盾的，而陳老師的講課則解決了我的疑問(wèn)。“民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合”，就是民主集中制的具體要求。假如沒(méi)有民主，權(quán)力則會(huì)掌握在少數(shù)人中用，容易滋生專制腐?。患偃鐩](méi)有集中，則會(huì)影響效率，不能形成好的決策，不利工作的開(kāi)展。在陳老師的講解過(guò)后，我對(duì)民主集中制有了新的正確的認(rèn)識(shí)。另外，陳老師還談到大家比較關(guān)心的黨員的權(quán)力和義務(wù)問(wèn)題。其中關(guān)于權(quán)力和義務(wù)的關(guān)系特別令我印象深刻：黨員應(yīng)該優(yōu)先履行義務(wù)，而且在通常的情況下，權(quán)力的行使是為了履行義務(wù)的需要，這都是由黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨決定的。
通過(guò)一天的黨課學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻，也暴露出自己某些需要改進(jìn)的方面，但我相信，隨著黨課的學(xué)習(xí)與自身的努力，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，在各個(gè)方面作一名優(yōu)秀的入黨積極分子。
第二篇：學(xué)生會(huì)個(gè)人總結(jié)
自動(dòng)化學(xué)院新生杯的大幕已經(jīng)落下，那么多場(chǎng)精彩的對(duì)決，讓人回味無(wú)窮，最終的決賽也是精彩紛呈，最終，實(shí)力更勝一籌的11屆電氣三班奪得冠軍，他們臉上也呈現(xiàn)出奪冠后發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
首先，我想說(shuō)的是，這是一屆非常成功的新生杯，體育部各方面的安排，規(guī)劃也很周密有序，賽場(chǎng)氛圍也很符合籃球賽的標(biāo)準(zhǔn)，體育部每個(gè)人的努力這都是值得肯定的，因?yàn)檫@些，才有一次完美活動(dòng)的舉辦。
但是這次大型比賽的舉辦以及組織過(guò)程中也出現(xiàn)很多細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題、不足之處需要在結(jié)束之后好好的歸納總結(jié)，這樣在以后每一年的舉辦中才能得到實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
這屆新生杯比賽中其實(shí)比較重大的一個(gè)失誤就是沒(méi)有穩(wěn)定球員的比賽情緒，可能是比賽中的犯規(guī)動(dòng)作過(guò)大，還有緊張氛圍的影響，有一場(chǎng)比賽中11電信與12機(jī)械，發(fā)生激烈沖突，這是很不應(yīng)該發(fā)生的場(chǎng)面，從這次沖突可以發(fā)現(xiàn)，這對(duì)當(dāng)時(shí)的氛圍調(diào)節(jié)就要有很高要求，這需要我們體育部成員更加努力，有很多最基本的犯規(guī)手勢(shì)，計(jì)分規(guī)則都不太了解，那會(huì)導(dǎo)致比賽的過(guò)程記錄會(huì)出現(xiàn)誤差，而且不僅僅籃球，作為體育部成員對(duì)體育比賽規(guī)中幾個(gè)大項(xiàng)目的基本規(guī)則必須有所了解，在比賽進(jìn)行過(guò)程中也得更加專注，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能讓整個(gè)比賽的綜合效應(yīng)有所提升、發(fā)散，只要讓比賽更有凝聚力和吸引力，那產(chǎn)生的效果自然就不同了。
另外，很重要的一個(gè)不足之處，我個(gè)人認(rèn)為，大一和大二大三的水平不均，大一才屬于新生范疇，我們打的是新生杯，為什么要把我們和大二、大三的放在一起打，這不具備公平性，大一的.應(yīng)該在同一等級(jí)上競(jìng)爭(zhēng)，這樣才具備體育道德精神，不然新生杯有什么意義，大一全部被淘汰，叫人情可以堪?“新生杯”的意義在哪里?難道不應(yīng)該為大一新生提供一個(gè)平臺(tái)去享受籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎?這是出自個(gè)人的一點(diǎn)感慨，希望這會(huì)是大一新生的共鳴。
這就是我對(duì)這屆新生杯的總結(jié)陳詞，不論如何，不可否定這是一屆成功的新生杯，希望在未來(lái)舉辦的新生杯比賽中會(huì)有更多的生機(jī)，鑄就更多的輝煌!
第三篇：大學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)800字
大學(xué)三年，并不如本人想像的那樣明朗、健康奮進(jìn)。本人對(duì)我經(jīng)歷的大學(xué)是失看的，本不想再回憶什么。千篇一律的步驟，還是要按部就班，推委不得。該到畢業(yè)鑒定自我的時(shí)候了，我只得提筆添描幾畫(huà)，好留下點(diǎn)痕跡。
提筆之前還在思考，該實(shí)事求是的寫(xiě)，還是該按那個(gè)面目全非的“事情”寫(xiě)呢?假如實(shí)事求是，現(xiàn)實(shí)中事情的表面又面目全非了，一般人不樂(lè)意聽(tīng)什么本質(zhì)題目;假如按那個(gè)面目全非的事情來(lái)寫(xiě)，我就不是我，人也就不為人了，而“我”在事情中又扮演了一員。怎么辦……
期間，本人堅(jiān)持的唯一理念是：千萬(wàn)不要連最初的水平都淡化了。
在校期間，專業(yè)學(xué)習(xí)，政治思想，道德品行，課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，都有所成績(jī)。以進(jìn)步自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)自身全面發(fā)展，牢固樹(shù)立世界觀、人生觀、價(jià)值觀;以順利踏進(jìn)社會(huì)為思想底線，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)步自己學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，分析解決題目，及協(xié)調(diào)組織和治理能力。
專業(yè)學(xué)習(xí)上修身先須示智。認(rèn)真學(xué)習(xí)核心課程，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，涉獵自己感愛(ài)好的其他課程，開(kāi)闊視野，拓寬拓廣知識(shí)面，為自己的將來(lái)展奠基石。對(duì)整個(gè)學(xué)科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。學(xué)習(xí)與能力并重，理論與實(shí)踐結(jié)合，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)水平。
思想覺(jué)悟上一方面，進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實(shí)自己;閱讀文學(xué)作品，進(jìn)步鑒賞水平;學(xué)習(xí)處世的倫理哲學(xué)，進(jìn)步自身修養(yǎng)。品味人生追求的意義。另一方面，進(jìn)步自己政治品質(zhì)。關(guān)注實(shí)政，并主動(dòng)向黨組織靠攏，盡管沒(méi)有計(jì)進(jìn)黨組織，但始終以黨的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。能用科學(xué)發(fā)展關(guān)來(lái)熟悉世界，熟悉社會(huì)，清楚自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的熟悉和定位。
身心發(fā)展上把握科學(xué)運(yùn)動(dòng)知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，擁有一個(gè)良好的身體素質(zhì)。鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人跡關(guān)系，適用社會(huì)發(fā)展需要。相信自信來(lái)自實(shí)力。
路本在腳下，走的人多了，即便成了路……
第四篇：個(gè)人心得800字學(xué)生
每天天蒙蒙亮，當(dāng)前后樓還一片漆黑時(shí)，我們已經(jīng)有序地整理好床鋪，洗漱完畢，開(kāi)始了一天的軍訓(xùn)的生活。一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)按時(shí)排列在宿舍樓下，伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，喊著一聲聲嘹亮的口號(hào)，邁出一步步整齊的步伐，映著朝陽(yáng)，為校園繪出一幅瑰麗的畫(huà)卷!
上、下午的隊(duì)列練習(xí)，從剛開(kāi)始的立正，稍息，到后來(lái)的齊步，正步，跑步;從剛開(kāi)始雜亂無(wú)章的隊(duì)伍，到后來(lái)整齊有序的隊(duì)列;從剛開(kāi)始對(duì)教官嚴(yán)厲訓(xùn)練的懼怕，到后來(lái)對(duì)教官親切關(guān)愛(ài)的感動(dòng);從剛開(kāi)始對(duì)同學(xué)錯(cuò)誤的一句句抱怨，到后來(lái)同學(xué)間的互助友愛(ài)……
我們?cè)诹胰障陆?jīng)受著考驗(yàn)，在風(fēng)雨中接受著洗禮，一步步從初中生邁向高中生的銳變之中，我們這群鏗鏘玫瑰在操場(chǎng)上刻下我們的颯爽英姿!
晚上是一天中最輕松的時(shí)刻。此時(shí)，教官卸下白天嚴(yán)肅的面孔，笑容爬上臉頰。同學(xué)放下原有的羞澀，掌聲環(huán)繞指間。大家圍成圈席坐于地面上，伴著滿天星月，唱出一首接一首的動(dòng)聽(tīng)軍歌。
軍人是綠色的，這橄欖綠是我生命中的偶然，我們的生命正在這些偶然中生長(zhǎng)!以后的日子，依然在生活，依然在喧囂。流淌的街市依舊，我們的生活依舊。而突然間，我們或許會(huì)記憶起這一段有稚嫩走向成熟的難忘旅程，這一份刻入心扉的橄欖綠!
喜歡軍訓(xùn)是深深的人情味。因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)，幾十顆心開(kāi)始緊緊地連在一起。我們仿佛把自己看成了真正的軍人，有了軍人的尊嚴(yán)與驕傲。因背井離鄉(xiāng)而孤寂的心開(kāi)始找到了一處可停泊的港灣。當(dāng)我們?cè)S多人圍在一起時(shí)，那整齊的口號(hào)，嘹亮的歌聲，悠長(zhǎng)的鄉(xiāng)思，便成了夜空中最美的一道風(fēng)景。
軍訓(xùn)的日子里，一張張充滿朝氣的連一起哭著、笑著也鬧著。只因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)星期的風(fēng)雨洗禮與考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)始擠去脆弱的空間，團(tuán)結(jié)成為一切的主角。在這淺淺的秋光里，該開(kāi)的花在開(kāi)著，什么也沒(méi)改變。但誰(shuí)也不曾想到就這一個(gè)星期的時(shí)光會(huì)給我們這一群年輕人留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每一個(gè)生命的旅程中綻放出光華!
第五篇：學(xué)期個(gè)人總結(jié)
時(shí)光荏苒，光陰似箭，又一個(gè)學(xué)期將要過(guò)去，我進(jìn)入學(xué)生會(huì)也快有一年了。相比上學(xué)期，這學(xué)期我們部門(mén)的工作比上學(xué)期多一點(diǎn)，但盡管如此，我們也一直在努力把工作做好。從進(jìn)兩會(huì)至今，我對(duì)部門(mén)的工作已經(jīng)都熟悉了，而在這一段時(shí)間里，我也參加過(guò)不少系里舉辦活動(dòng)的后勤工作，雖然有時(shí)候做后勤很累，但我卻認(rèn)為累得值，因?yàn)樵诨顒?dòng)的過(guò)程中，我看到了兩會(huì)干部的團(tuán)結(jié)和兩會(huì)的凝聚力，再累我也覺(jué)得快樂(lè)，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己心在兩會(huì)，當(dāng)你用心去做一件事的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，回想起我剛進(jìn)兩會(huì)的時(shí)候，那情景至今歷歷在目。我從當(dāng)初的懵懂到今天的成長(zhǎng)，除了我自身的努力，還離不開(kāi)師兄師姐的耐心指導(dǎo)，還有就是，在兩會(huì)工作，我學(xué)到了包容。
每個(gè)人的性格都是不同的，在工作中，部門(mén)與部門(mén)之間，同事與同事之間，難免會(huì)產(chǎn)生磨擦。我們不要總是要求別人怎樣做，而是要把自己的工作做好，對(duì)自己嚴(yán)格要求，與他人發(fā)生矛盾時(shí)要懂得換位思考，多替他人想，人非完人，用一顆寬容的心去對(duì)待別人，也是對(duì)自己的一種包容。上學(xué)期，我部門(mén)開(kāi)始實(shí)施檢查早餐的制度，目的是為了引導(dǎo)同學(xué)們能夠自覺(jué)的把垃圾扔掉，以及不在教室吃早餐。
本學(xué)期，我們部門(mén)同樣實(shí)施這一制度很多同學(xué)認(rèn)為在教室吃早餐合情合理，但也有不少人吃完早餐把垃圾留在課桌底下，這樣增加了勤工儉學(xué)同學(xué)的工作負(fù)擔(dān)，我們還要避免與帶早餐進(jìn)教室的同學(xué)發(fā)生沖突，要讓那些在教室吃早餐的同學(xué)體諒我們的難處，以后能夠自覺(jué)維護(hù)課室的清潔。
這一學(xué)期，我們的工作還多了課室借用這一方面的工作，主要是協(xié)助我系辦公室主任林云香老師管理六、七樓教室的借用和教室借用后的衛(wèi)生監(jiān)督工作，這件事讓我深刻的體會(huì)到，與人溝通是非常必要的'，由于我們與老師的溝通不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)有人在未經(jīng)許可的情況下使用教室，還在教室的門(mén)上寫(xiě)字，這也算是我們工作的失誤，溝通與交流是我們做好各項(xiàng)工作的前提，工作上有問(wèn)題或是同學(xué)間有矛盾，需要通過(guò)溝通來(lái)解決。
以上就是我個(gè)人的工作小結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)努力做得更好。
