千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學生個人學習總結(jié)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學生個人學習總結(jié)》。

第一篇：大學生個人的學習總結(jié)

一、大學學習的主動性特點

大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學要大為擴展。課堂教學往往是提綱契領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。

因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領(lǐng)。大學的學習不能像中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等。

自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家做出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學習的基本條件。

在學習方法的選擇上，大學生更應發(fā)揮自主性，一般來說大學生學習活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學習活動;補充課堂學習的自學活動;獨立鉆研的創(chuàng)造性活動;相互討論、相互啟發(fā)的學習活動。在各種不同的學習形式中，都要發(fā)揮學習的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學習方法。大學的學習，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學習目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學的知識。

二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點

大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學學習的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。

大學的學習實際上是一種高層次的專業(yè)學習，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學囚年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性。

一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學期間除了要學好專業(yè)知識外，還應根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎(chǔ)。

第二篇：大學生個人總結(jié)

今晚很榮幸我有這個機會能作為一名推優(yōu)入黨人員，在這里總結(jié)一下上一年來的學習生活。

在參加入黨積極分子培訓的學習中，雖然上課的時間不長，但是對于我來說，收益卻挺大。本人對黨的知識在原有的認知基礎(chǔ)上有了更深入和真實的認識。其中很重要的一點，就是共勉的作用吧。

看著這么多同學和我一起學習，更看到了我黨堅實的群眾基矗對自己心里的觸動很大，也感覺到自己的基礎(chǔ)知識有所不足，在培訓結(jié)束之后，本人并沒有停止學習。

在學習專業(yè)的基礎(chǔ)上，我也沒有松懈，上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識，認真學好專業(yè)知識的同時也注意自己其他方面知識的學習，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。

工作上，在擔任一年的副班長以來，以身作則，盡自己的能力為同學們服務(wù)，能夠逐漸與各位同學建立良好的關(guān)系。作為一名推優(yōu)入黨人員，作為一個向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務(wù)。

在生活上，本人有良好的生活習慣，與舍友們和諧相處。無論以前做得怎么樣，我都應該總結(jié)經(jīng)驗，眼光向前看，用黨員的標準來要求自己，繼續(xù)努力，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨！

推優(yōu)工作是學生組織工作中的一項重要的日常性工作，而深入做好“推優(yōu)”工作，則是黨組織賦予共青團的光榮職責，是共青團組織充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用的重要體現(xiàn)，是廣大團員青年健康成長的迫切需要。

通過推優(yōu)工作，使廣大優(yōu)秀團員加入黨組織，這對于加強和改進黨團建設(shè)，實施固本強基工程具有十分重要的意義。

在本學年的推優(yōu)工作中，我從貫徹黨委和團委的要求出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，保證推優(yōu)質(zhì)量，堅持公開、公平、公正的原則，堅持支部民主推薦和黨團組織選拔相結(jié)合的原則。

本學年我院的推優(yōu)工作主要有以下幾個顯著特點：

（一）推優(yōu)工作立足于對團員的培養(yǎng)、教育

通過本次推優(yōu)工作，我院各團支部加強了對團員的培養(yǎng)、教育，提高了團員的思想、政治素質(zhì)，達到了推優(yōu)工作的主要目的。

（二）推優(yōu)過程中嚴格遵守推優(yōu)的各項程序，堅持標準，確保質(zhì)量

在本次推優(yōu)工作中，我們嚴格遵守推優(yōu)的各項程序，先是由各團支部組織團員學習有關(guān)推優(yōu)程序和推薦標準，提高團員對推優(yōu)工作的認識，把握推優(yōu)的標準和程序。之后各支部召開團員大會，最后經(jīng)團總支統(tǒng)計、討論、研究后，上報團委審核確定。

（三）全面收集推優(yōu)候選人的資料，深入了解，嚴格考察推優(yōu)候選人

團支部將本班候選人推選上來后，我們收集了每個候選人的學習成績，班級排名，長期表現(xiàn)，綜合測評此次選舉所得票數(shù)及分數(shù)，以前參加活動或獲獎情況思想?yún)R報篇數(shù)及時間等資料，以便我們更全面地了解候選人的各方面情況。

此外我們專門召開了討論會議，參加此次討論的除各班團干外還有團總支全體成員及黨支、學生會代表，討論被推選上來的入黨積極分子。

在會上，各團支書對本支部推上來的人選進行逐一詳細介紹，包括學習情況，生活作風、群眾基礎(chǔ)等，團支書介紹完本班候選人后，再由在場的其他人發(fā)表意見，提出對候選人的看法。

會議上各團支書的發(fā)言將做保密處理。

會議討論十分熱烈。

會議結(jié)束后，團總支對會上收集到的資料進行整理，又召開了團總支的內(nèi)部會議，對會上討論過的候選人進行了進一步討論，并對候選人進行群眾意見調(diào)查，以更好地進行核實。

在經(jīng)過一系列的討論和核實之后，團委最終確定了入黨積極分子候選人40人

（四）工作中透明度高，群眾反饋意見途徑多

整個推優(yōu)過程均在同學和教師的有效監(jiān)督下進行，并且在校園公示，力求得到最真實、最直接的群眾意見。

（五）黨團組織在制度上相互銜接

推優(yōu)工作是發(fā)展青年黨員的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是黨的建設(shè)與團的建設(shè)的一個有力結(jié)合點，推優(yōu)工作在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行。

我們充分認識到推優(yōu)工作與黨的建設(shè)的密切關(guān)系，主動征求黨總支領(lǐng)導的意見，認真落實黨的要求，充分發(fā)揮主動精神，根據(jù)青年特點和團的實際，創(chuàng)造性地開展工作，使推優(yōu)工作程序化、規(guī)范化、制度化，為推優(yōu)工作提供了有力保證，促進了推優(yōu)工作深入扎實地開展。

大二的第一學期已經(jīng)在忙碌中過去了，在這一學期里，我有很多收獲，總結(jié)了很多經(jīng)驗，但也發(fā)現(xiàn)了不少問題，吃了不少虧。我覺得很有必要把自己的上學期的各方面情況做一個階段性的總結(jié)，向組織匯報。

上學期對于學院來說是具有重要意義的一學期，而對于我來說則是我進步最快的一學期。教學評估是對我們每一個人的評估，在評估其間，在學校的要求下，我在各方面都有了進步，并且把這些進步堅持了下來。評估中我不但要做好自己的事，做為團支，還要做好班級的事，這對我的能力提高很大。越多的工作，往往使自己越能發(fā)現(xiàn)身上的不足，也使自己有更大的決心去克服他們。

上學期我在學習方面做的不好，雖然努力了很多，但卻沒有找準方法。雖然最終沒有掛課，成績單看上去也不是很丟人，但我自己知道，我的學習成績相比以前退步了?；仡櫼粚W期來的學習，我覺得沒有以前那樣用心，沒有靜下心來想一下該怎么寫，結(jié)果自己所有的課程幾乎都用同樣的方法去學。上學期的實驗比較多，而我的實驗成績不是太理想，這與我動手能力不強有很大的關(guān)系，這也為我敲響了警鐘，必須提高自己的動手能力，否則根本不可能適應日益激烈的競爭，因為我們是工科的學生，是用技術(shù)吃飯的。這學期在學習發(fā)方面我必須加強。

上學期我被同學們選為團支書，我覺得經(jīng)過一學期的鍛煉，我在工作上的能力提高很大，組織、協(xié)調(diào)能力有了長足進步。剛開始時，我覺得手足無措，經(jīng)驗缺乏加上能力有限，團支部的工作開展的有點不順利，但在同學們的一起努力下，我很快進入了角色，團會的組織，增強團員意識主題教育活動的開展都能拿出一點辦法，這增強了我的信心和干勁。但我覺得這學期工作中的教訓大于成果，在剛開始時，我以為團支部幾個人團結(jié)就可以完成好各項工作，但事實證明，只有全體團員共同努力，團活動才能開展的有聲有色。剛開始時我手足無措，說明自己的應變能力不強，處理問題不夠靈活，工作能力優(yōu)待進一步提高。在今后，我應該著重從以上幾個方面提高自己的工作能力。

經(jīng)過一學期充實，我的思想有了更進一步的提高。這學期里，我讀了一些先進性教育的書籍，雖然對極少數(shù)的知識還有點疑惑，但這些書對提高我的認識，更新我的思想有極大的作用，讓我明白了許多新的知識，是我在對事物的看法上多了一點理性。從中我也發(fā)現(xiàn)襲擊在黨的理論知識方面還存在著欠缺對有些知識的理解不深，對最新動態(tài)不能及時掌握。這需要我在今后多讀書，多看報，多向黨員請教，以不斷提高自己的理論素養(yǎng)。

總結(jié)過去是為了更好的把握現(xiàn)在，完善自己的過程就是一個不斷進步、充實自己的過程。

第三篇：大學生的個人學習總結(jié)

轉(zhuǎn)眼即逝，這個學期很快就要過去了，13周考試周也已將至，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好，如何向父母交代？尤其前段時間我為了應付國家計算機二級考試著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復習備考工作是做的很不充分的，雖然前兩天剛公布的國二成績我以及格的分數(shù)險過，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。不管這次13周考試結(jié)果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定要改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學，或許只有這樣，到明年的此時，我才不會因為備考的不充分而焦慮惆悵了吧。

如今上大二的我們早已走出那座象牙塔，已由當年的新生變?yōu)榇蠖膶W長，忙碌了兩年，也“荒廢”了兩年，是該靜下來好好思考的時候了。

記得大一的時候還時常會為自己作為一名材料成型專業(yè)的學生而有那么點優(yōu)越感?，F(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。面對如今各種偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎樣呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。

來學校兩年了，也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘束與隔閡。至今為止，我與室友們相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來到安工大，不然也不會交到那么多好友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的學習生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。