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第一篇：醫(yī)學生在校個人的總結(jié)

大學五年的醫(yī)學生學習生活，我還沒有來得及好好享受，它已經(jīng)畫上了一個圈。

從大一醫(yī)學專業(yè)的晦澀難懂，對醫(yī)學影像學專業(yè)的模糊無知，我曾經(jīng)想過了轉(zhuǎn)專業(yè)，去別的專業(yè)學習。是我的輔導員認真耐心解答我的疑惑，為我分析。最終我依然選擇了醫(yī)學影像學。我渴望我能夠在這個領(lǐng)域探索出我的興趣，能夠?qū)W有所成；我期待能夠通過自己的努力，找到讓自己開心并愿意工作的職業(yè)。

我一直提醒自己，不能忘記學習，不能懈怠自己的青春和美好時光，這個大學的機會，也是我來之不易的，也是我的家人熱切盼望的。他們更加希望我成材。從大一開始，我一直努力學習，認真地完成老師的任務(wù)，自主學習，鍛煉自己的自學能力以及自己的自制力。把專業(yè)的理論知識學扎實，才能在臨床工作中更好地實習，工作。在大學期間，我希望我能夠通過自己的努力，把英語學好。因為我認為英語是非常重要的，是對自己的生活質(zhì)量和工作一種催化劑。通過自己的努力，我兩次過得國家勵志獎學金，三好學生獎。當然這并不能代表著自己的知識有多么全面，永遠需要學習，需要充電。通過互聯(lián)網(wǎng)關(guān)注醫(yī)學影像學的前沿動態(tài)，關(guān)注行業(yè)趨勢，關(guān)注影像診斷疾病的病例。在陜西省西電集團醫(yī)院實習期間，我輪轉(zhuǎn)了影像各個科室，接觸學習了設(shè)備操作，與病人如何溝通，更重要的是用臨床診斷思維鑒別疾病，去接觸真實的病例來解釋書本的理論知識。

在大學多元的.校園生活中，我認為大學是一個半社會熔爐，有著校園的青春單純，也有社會的殘酷現(xiàn)實存在。這鍛煉了我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，調(diào)整自己的能力。讓我明白了“一個人不可能讓所有人喜歡”；“你改變不了別人，只能去改變自己”；“只有去嘗試，只有邁出第一步，才能知道結(jié)果，驅(qū)走恐懼”。我依舊保持大方，開朗，積極的性格與人相處，結(jié)交了三五知己，讓我不能忘記，依舊懷著一顆感恩、漂亮的心前行。

從大一開始，我就積極向黨組織靠攏，在大二學年，通過遞交入黨申請書，黨課學習，成為了一名入黨積極分子。積極參加學校，學院活動，為班級為同學盡力做好自己的事情，不推脫，不懶散。在大四學年，通過發(fā)展對象培訓，成為了一名預備黨員，在畢業(yè)之際，我光榮了成為了一名正式共產(chǎn)黨員，我將始終以黨員的標準要求自己，做好自己的事，就是做好了黨員的事。

大學生活很平淡地結(jié)束了，而我不想過平庸的生活，我一定會不斷努力，堅持自己內(nèi)心，為自己的未來一直奮斗前進，絕不認輸。

第二篇：醫(yī)學生年度個人總結(jié)

舊的一年已經(jīng)過去了，新的一年早已來臨到了我們的面前，身為一名醫(yī)務(wù)工作者，我對自己的職業(yè)還是蠻自豪的，從小的時候我就希望自己長大之后能夠幫助更多的人，所以現(xiàn)在我成為了一名醫(yī)生?，F(xiàn)在距離我工作的第一天已經(jīng)過去了數(shù)年了，我從一名默默無聞的見習醫(yī)生成為了一名正式醫(yī)生，這得感謝咱們醫(yī)院和前輩們對我的支持和幫助，想成為一名合格的醫(yī)生都挺難的`，更別說想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，這絕對是一個漫長的歷練過程，所以我還有太多的東西需要去了解和學習了，至少從目前來看我距離自己的前輩還有著很長的距離，不過我始終都在前進這條路上奮斗著。

在過去這一年的工作中，我較好的完成了自己的本職工作，我的工作理念就是盡快盡好的對病患們提供更多的幫助。醫(yī)生的天職就是救死扶傷，自從我參加了工作之后，我就將病患們的事情看成我個人的事情，因為我也體會過那種得了病卻得不到良好救治的感受，所以我不想讓這種事情發(fā)生在我的面前，只要我能完成的更好的話，那么我一定會努力地去達到更好的標準。在工作的時候，我始終對病患們保持良好的態(tài)度，無論病人們是急躁還是消極，我都會鼓勵他們不要著急也不要怠慢自己的病情，因為無論是大病還是小病，我們都應(yīng)該擺正自己的心態(tài)才對，這樣才能更好地讓自己的身體機能維持在一個良好的水平?，F(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系其實是要比以前好很多的，這得感謝所有醫(yī)務(wù)工作者的努力，是大家的無私奉獻才讓更多的群眾選擇信任我們。

在工作的時候，我一邊向院里面的前輩們請教經(jīng)驗，一邊在工作中摸索適合自己的工作方法，遇到任何問題我會及時的紀錄下來，此外我也會根據(jù)病患們的實際情況做出不同的醫(yī)治方法，爭取讓每一位病人都能得到妥善的處置。當然了，在工作的時候我也有不少的地方需要改進一下，例如可以讓自己再熱情一些，讓自己的效率再高一點，由于我的經(jīng)驗還是比較欠缺的，所以我還是得花更多的時間去提升一下自己的能力才行。在接下來的日子里，我會積極備戰(zhàn)每一次考驗，我堅信自己一定能早日成為一名讓群眾、同事、領(lǐng)導們滿意的醫(yī)生！

第三篇：醫(yī)學生在校個人的總結(jié)

3年的大學生涯中，我不斷的充實自己，挑戰(zhàn)自己。為實現(xiàn)人生的價值打下了扎實的基礎(chǔ)。在老師和同學的幫助下，我具備了非常扎實的專業(yè)基礎(chǔ)只是，并系統(tǒng)的掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。于此同時，在不滿足與學好理論課的同時，也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學知識的`學習，我非常熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志投身于醫(yī)學事業(yè)中去！我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展還有人類身心健康而奮斗一生。進入大學一直是我的夢想，但真正的大學生活并不是我所想象的那樣，在進入大學前，腦子中想的是自由了，可以從緊張的學習中解放出來了，但我很快就明白了，大學更要努力學習，面對周圍更多，更優(yōu)秀的同學，我打消了以前的念頭，開始了進入大學后各課程的學習。

在這一年基礎(chǔ)課的學習中，我對醫(yī)學知識有了更大更濃厚的興趣，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理特點，病理過程等，為自己第二的臨床課打下了堅實的基礎(chǔ)，同時在這一年的基礎(chǔ)課學習過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學的幫助下，自己都逐一克服了，另外我也總結(jié)了學多科學的學習方法，并在自己的實際學習生活中得到了扎實的運用。

通過這一年的理論學習，我自己堅信但是的選擇是沒錯的，今后我還要繼續(xù)努力，為下一步的學習和生活鋪平道路。

第四篇：期末學生個人自評總結(jié)

可貴的衛(wèi)校生涯已經(jīng)停止了，現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的進程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度，在我考進衛(wèi)校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，衛(wèi)校的學習是更需要盡力認真的?？吹街車耐皞兤疵貙W習，開端了衛(wèi)校的學習旅程，感到自己落伍了。衛(wèi)校的學習不像初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的。長期自習以來我知道了要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方式”，做事情的方式。古人云：“授之以魚不如授之以漁”。我來這里的目標就是要學會“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂之處能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的'座右銘。在學習知識這段時光里，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領(lǐng)會了學習的樂趣，我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，戰(zhàn)勝難關(guān)。學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技巧。所以在上實踐課的時候，我都會爭取機會多操作幾次。

我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用，甚至多用，急功近利，愛好一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果一段時間內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，必定能更深入地懂得并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個毛病和問題后，我常常告誡自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過兩年衛(wèi)校生涯，我學到了很多知識，更主要的是掌握了護理操作技巧，思想變成熟了許多，性情更剛毅了。我也認識了許多同學和老師，樹立起友情，并在與他們的來往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并努力矯正。

兩年的衛(wèi)校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我開啟人生的輝煌起著至關(guān)主要的作用。

第五篇：醫(yī)學生在校個人的總結(jié)

20xx年考入xx醫(yī)學院，在大學本科學習期間，學習成績優(yōu)秀，連續(xù)五年榮獲校第二、三等獎學金。在xx市xx醫(yī)院實習一年，因?qū)W習認真、實習出色而受到帶教老師及各科室人員的好評。

在學校對內(nèi)、外、兒科系統(tǒng)各種常見病、多發(fā)病的診治已有扎實的理論知識和熟練的臨床技能，經(jīng)過實習期間理論與實踐相結(jié)合，更進一步熟練掌握了內(nèi)、外、兒科系統(tǒng)各種常見病、多發(fā)病的診治，能熟練地處治一般病人及搶救危重癥病人。更擅長心內(nèi)，能熟練內(nèi)科系統(tǒng)常見、常用操作如骨穿、胸穿、腰穿、腹穿、心肺復蘇術(shù)等等。

英語很好，已經(jīng)通過了國家大學四級考試?？谡Z能力突出，記得曾我校xx院呼吸內(nèi)科曾收住一位患肺炎的外籍教師，即使是在研究生當中我也少有的能同外國友人用英語交流的.人。

已通過國家計算機等級考試二級，熟悉電腦操作，熊熟練應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)查閱醫(yī)學資料，能熟練操作win98/20xx系統(tǒng)，officexp，office20xx，還能使用最新的醫(yī)用院內(nèi)信息管理系統(tǒng)。

喜愛籃球、足球、乒乓球等運動以及聽音樂、學習英語。個性謙和，有良好的舉止修養(yǎng)，尊重師長，團結(jié)同事；有良好的溝通能力，能很好的處理醫(yī)患關(guān)系。

第六篇：保健醫(yī)生年度個人總結(jié)

本學期，我園在各級領(lǐng)導、家長的關(guān)心支持下，結(jié)合本園實際，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結(jié)合、加強教育的思想，采取一系列有效形式和措施，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全教園職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長，將工作總結(jié)如下：

一、營養(yǎng)與膳食管理

在制定食譜時，盡量根據(jù)幼兒年齡特點制訂適合幼兒生長需要的帶量食譜，并根據(jù)幼兒缺少的營養(yǎng)素來修訂食譜。嚴格帶量食譜與食物用量相符的原則，不隨意更改。食譜制訂過程中，力求不單調(diào)不重復。在每月組織召開的伙委會上匯報幼兒營養(yǎng)狀況，及伙食費的支出情況，聽取反饋意見，根據(jù)我園情況進行擇取。注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進食習慣。在檢查幼兒進食時，要求幼兒秩序良好、安靜，腿放在桌子的下面等，本學期對家長進行了進食的開放活動。并展開了伙食調(diào)查，家長普遍對幼兒園伙食狀況表示滿意。

二、健康檢查

年初，組織全園教職工進行體檢，教職工持健康證上崗。幼兒入園，必須持有統(tǒng)一制定的體檢表并按項目要求體檢，合格者方可入園(包括轉(zhuǎn)園的兒童)。本學年，測量體重2次、身高兩次、視力兩次，對測量結(jié)果進行評價、統(tǒng)計。發(fā)現(xiàn)有異常兒童及時督促家長去醫(yī)院進一步治療，并保存矯治記錄。每日幼兒入園按要求進行晨檢，對生病兒童及時反饋到班級，使教師對特殊兒童可特殊護理，加強保育，做好全日觀察。

三、衛(wèi)生消毒

要求保教人員對外環(huán)境嚴格按照一天一小掃，一周一打掃的制度進行，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正。對檢查結(jié)果進行公開，加強督促力度。督促保育人員做好被褥的清潔工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇風順延，使之制度化，明確化。玩具按規(guī)定每周清洗消毒。要求廁所無異味。

四、認真做好防病工作

協(xié)助防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，計劃內(nèi)免疫接種率達到100%。堅強呼吸道疾病防病，在冬春季節(jié)加強班級的空氣消毒工作。對病幼兒多的班級增加消毒的次數(shù)。在手足口病流行期間，加強晨檢、午檢和各項消毒工作的監(jiān)督檢查及班級幼兒隔離檢疫，使之擴散在最低限度。

五、安全保護

定期、不定期的進行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響。在生活環(huán)節(jié)中注意提醒保教人員飲水、稀飯、菜湯的溫度，避免意外。在平時利用一切有利機會對幼兒加強安全的宣傳教育，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我保護的意識。要求班級發(fā)生即便是擦破皮的事故，也必須上報，從主觀上把安全放在工作之首位。

六、良好習慣的培養(yǎng)

堅持對幼兒進行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面的培養(yǎng)和檢查。對幼兒指甲隨時抽查，使幼兒養(yǎng)成勤剪指甲的好習慣。

七、體弱兒護理

加強家園配合的力度，在體弱兒歸案管理時，與家長交流意見及建議，使家長能夠理解管理的意義，與教師交代在一日生活中的護理注意事項，使之成為真正意義上的配合，共同管理。

成績只代表過去，展望明天，有更多的工作尚需去努力，今后將繼續(xù)好的傳統(tǒng)，并不斷在工作中摸索出新方法、新思路，使我園的保健工作更上一層臺階。