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第一篇:中專學(xué)期個人總結(jié)
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:
珍貴的三年中專生活將要接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下中專三年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自身回顧走過的路,也更是為看清將來要走的路。 一個人的一生,每一步都要自身去走,人生需要自身去探索,不是靠父母;人生必須做出無數(shù)次選擇,每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴(yán),使我懂得去愛惜這段過程,愛惜自身的`人生。
三年的中專生活,使我增長知識,也培養(yǎng)我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)自身的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自身的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的成績能有較大幅度的提高。
生活在一個集體中,就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自身的生活更有意義,生活要有規(guī)律,要有遠(yuǎn)大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念,堅(jiān)持信念就能活得更有意義。 人,總是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中得到鍛煉。
實(shí)習(xí)生活是檢驗(yàn)在校所學(xué)知識,同時(shí)也是進(jìn)一步對所學(xué)知識的加強(qiáng)鞏固和提高,我非常珍惜這段實(shí)習(xí)過程,它是我走向社會的第一步,從零開始,虛心向前輩學(xué)習(xí),任勞任怨,力求做好每一件事,逐漸在工件中學(xué)會做事首先要懂得做人的道理。 工作上,勤勤懇懇,關(guān)心學(xué)生,服從學(xué)校安排,完成教學(xué)任務(wù)。班主任工作,以身作則,和學(xué)生和同事團(tuán)結(jié)友愛。教學(xué)上,嘗試新的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 生活上自覺從嚴(yán)要求自身,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派, 各方面表現(xiàn)良好。
作為積極樂觀新時(shí)代青年,我不會因?yàn)樽陨淼闹袑N膽{而失去自信,反而我會更加迫切要求自身充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我未來目標(biāo)。并且我相信:用心一定能贏得精彩!
良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼,開拓我人生旅程! 作為一名即將畢業(yè)的中專生,我深知三年的中專生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ),在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實(shí)力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗(yàn),豐富自我,從而更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第二篇:中職學(xué)生個人總結(jié)
在中專期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自己的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的認(rèn)識。本人遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動;在生活上,我最的特點(diǎn)是誠實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽;在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了家的一致好評。
三年的中專生活似彈指一揮間,像流星劃過天空,轉(zhuǎn)瞬即逝,馬上就要各奔前程了,即將踏入社會的我們,又要經(jīng)歷一次洗禮,又要開始新的征程了。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。通過這三年的學(xué)習(xí)讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人,從一個純真幼稚的孩子,經(jīng)歷了無數(shù)個人的.挫折和坎坷,到成熟、穩(wěn)重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了,人生就是一個充滿荊棘的道路,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。
第三篇:中專生學(xué)期個人總結(jié)
中專生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。由于中考沒有考好,剛?cè)雽W(xué)時(shí)感到很沮喪。但很快就選擇面對現(xiàn)實(shí),俗話說“是金子在任何地方都會發(fā)光”。轉(zhuǎn)眼之間,三年的中專生涯即將結(jié)束,通過在校三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從坎坷曲折中一步步走出,甩脫當(dāng)時(shí)的幼稚,變得較成熟、穩(wěn)重,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,憑著對目標(biāo)和知識的追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,熟練掌握了本專業(yè)的知識,并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。作為一名團(tuán)員,我思想上進(jìn),遵守社會公德,積極投身實(shí)踐。在生活方面我樂觀,熱情,誠懇,寬容。在學(xué)習(xí)之余,我堅(jiān)持參加各種體育活動,使自己始終保持在最佳狀態(tài),這些都是我將來工作的重要本錢。一年的實(shí)習(xí)生活是檢驗(yàn)在校所學(xué)知識,同時(shí)也是進(jìn)一步對所學(xué)知識的加強(qiáng)鞏固和提高,我非常珍惜這段實(shí)習(xí)過程,它是我走向社會的第一步,從零開始,虛心向前輩學(xué)習(xí),任勞任怨,力求做好每一件事,逐漸在工件中學(xué)會了做事首先要懂得做人的道理。
作為一名即將畢業(yè)的中專生,我深知三年的中專生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ),在未來我將面對著及大的挑戰(zhàn)。但我會以實(shí)力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經(jīng)驗(yàn),豐富自我,從而更好我自認(rèn)為無愧于中專三年,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因?yàn)槲疑钚?,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天中!。通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗(yàn),是不能跌倒的。中專生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的
。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機(jī)遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
第四篇:職業(yè)學(xué)校學(xué)生個人總結(jié)
本學(xué)期政教處工作在學(xué)校黨支部、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下得到了學(xué)校各部門的扶持和配合。在具體工作中,政教處以學(xué)校整體工作和部門工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行工作職責(zé),全面開展學(xué)生各項(xiàng)工作,穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序,順利地完成了本學(xué)年學(xué)生各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、成績方面
(一)加強(qiáng)學(xué)生工作各項(xiàng)制度完善與考核。
本學(xué)期修正了和進(jìn)一步完善了部分學(xué)生規(guī)章制度,工作中我們加強(qiáng)了貫徹與實(shí)施如班主任工作考核制度的完善,極大的調(diào)動了班主任老師的工作積極性和主動性,值周評比細(xì)則的統(tǒng)一,明確檢查,評比標(biāo)準(zhǔn),克服了班主任工作和舍務(wù)、值周工作盲目性。
嚴(yán)肅處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的規(guī)定,有效地遏制了嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,相對以前來說,我們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多。
本學(xué)年繼續(xù)貫徹班級三包管理之規(guī)定,各班級工作責(zé)任落實(shí)到位到人,衛(wèi)生良好,公物損壞少,秩序井然,形成了秩序天天有人抓,事事有人管的良好的局面。
同時(shí)加強(qiáng)了值周教師跟蹤檢查、指導(dǎo)、巡視督促,大大地激發(fā)了班主任工作的主動性,減少了學(xué)生不良行為發(fā)生。
(二)本學(xué)期,政教處多次組織召開班主任會議,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),布置階段工作任務(wù),提出工作要求,對個別班主任工作加強(qiáng)了工作指導(dǎo),年輕班主任非常虛心的向老班主任、政教處進(jìn)行溝通和學(xué)習(xí),提高班主任管理水平,增強(qiáng)了班主任工作信心,激發(fā)了班主任的工作積極性和工作熱情。
1、由于學(xué)生整體較差,給班主任老師工作中增加難度,而我們班主任老師在工作中沒有放棄學(xué)生,而是更加認(rèn)真耐心細(xì)致,更加負(fù)責(zé)的對待學(xué)生,對待他們工作。
2、班主任老師在工作中講究方法,注重實(shí)效,因材施教,不同班級、不同學(xué)生,采用不同的教育和管理方法。
3、加強(qiáng)班主任跟班管理,為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作
由于學(xué)校學(xué)生的特殊性,跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗(yàn)和途徑。我們始終強(qiáng)調(diào)班主任老師要堅(jiān)持每天跟班管理學(xué)生工切,實(shí)際工作中,班主任克服了許多困難,全天候和班級學(xué)生在一起,關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、身心健康等。
(三)加強(qiáng)值周教師工作指導(dǎo),穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序。為了搞好學(xué)校教育教學(xué)秩序,學(xué)校每周安排值周組進(jìn)行全方位的檢查,政教處根據(jù)階段值周工作存在的問題,在實(shí)際工作中,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),充分發(fā)揮其在值周工作中的`重要作用,他們克服了工作辛苦、勞累、工作時(shí)間長等困難,巡視檢查指導(dǎo),對學(xué)生進(jìn)行教育管理,穩(wěn)定了學(xué)校學(xué)生秩序,起到重要作用。
(四)加強(qiáng)學(xué)生公寓樓的管理。
本學(xué)期初,真對住宿生存在問題,加強(qiáng)了公寓樓管理人員工作指導(dǎo)檢查,召開會議,找出存在問題,提高他們工作意識,加強(qiáng)對學(xué)生教育和對重點(diǎn)時(shí)間段的管理檢查,要求他們加大管理力度,克服困難,提高管理標(biāo)準(zhǔn),履行管理職責(zé),加強(qiáng)了學(xué)生內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生,紀(jì)律等管理力度,培養(yǎng)住宿生良好行為習(xí)性,杜絕了住宿生惡性事故發(fā)生,使公寓樓管理工作有新起色,發(fā)揮了管理人員的重要作用。
(五)采取多種形式,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,提高了學(xué)生安全防范意識。
利用校會、班會、學(xué)生座談會等形式,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校安全工作要求,加強(qiáng)學(xué)生在校內(nèi)外安全教育、法制教育及生心理健康教育。
加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疫病常識等安全教育,要求班主任老師做好學(xué)生晨檢,全天候掌握,學(xué)生到校情況,進(jìn)行安全管理管理,不體罰和變相體罰學(xué)生,講究教育方法,為學(xué)生安全,做到了預(yù)防為主,使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故。穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。
(六)加強(qiáng)了文體活動的開展,豐富了學(xué)生生活,穩(wěn)定了校園秩序。
本學(xué)期,通過與體育組、團(tuán)委合作,本學(xué)期舉行了幾次學(xué)生大型活動,這些活動的開展,豐富了學(xué)生的文化生活,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),激發(fā)了學(xué)生活動興趣,大大地穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒,使學(xué)生在校園內(nèi)有事可做,減少了學(xué)生打架斗毆等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序。
(七)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理
本學(xué)期以來,政教處對學(xué)生工作指導(dǎo)思想明確,工作重點(diǎn)把握得準(zhǔn)。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的學(xué)生從整體到局部都把適應(yīng)社會發(fā)展的要求,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為工作的指導(dǎo)思想,圍繞這一指導(dǎo)思想,把工作重點(diǎn)放在抓紀(jì)律、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和抓技能培養(yǎng)上,著眼于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。為此,政教處全面進(jìn)行學(xué)生工作,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。
在總體上,我校的學(xué)生工作形成了圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),突出特色。 注重制度建設(shè):一是制度的確定與完善;二是制度的落實(shí)與實(shí)施。就學(xué)校整體學(xué)生工作而言,一是抓班級學(xué)生重大違紀(jì)處理的落實(shí),二是督促各班級抓學(xué)生的量化考核測評。從各班級來看,各班級在普遍實(shí)施學(xué)生量化測評的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了綜合測評細(xì)則,使之更切合實(shí)際,更簡便易行,發(fā)揮出更大的作用;本學(xué)期以來,嚴(yán)抓學(xué)生拿手機(jī)現(xiàn)象,不穿校服和不佩戴胸卡的現(xiàn)象,重新修訂了《學(xué)生管理手冊》、《班級量化管理細(xì)則》《重大違紀(jì)學(xué)生處理之規(guī)定》,以及新制訂的《學(xué)生男女生交往細(xì)則》。這些制度建立、完善、落實(shí)與實(shí)施,有力地推動了我校學(xué)生工作的深化和提高。
二、學(xué)生工作中存在的問題
1、個別班主任責(zé)任心不強(qiáng),工作有拖拉、消極情緒。
2、多數(shù)班主任,深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠,對學(xué)生關(guān)心關(guān)愛不夠。
3、班主任對學(xué)生思想教育不夠,缺乏與學(xué)業(yè)生勾通交流。
4、對學(xué)生管理要求、標(biāo)準(zhǔn)不高,缺乏超前意識。
5、對學(xué)生認(rèn)識有很大偏差,經(jīng)常把我們自己的學(xué)生看的一無事處。
三、學(xué)生工作思路
1、以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際制度。給出切實(shí)可行的政教處工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)班主任、樓管、門衛(wèi)、政教處等管理人員隊(duì)伍建設(shè),提高思想素質(zhì),及工作質(zhì)量,加強(qiáng)工作要求
第五篇:職業(yè)學(xué)校學(xué)生個人總結(jié)
一、想法來源
一個月的職業(yè)生涯規(guī)劃課過的非???,每周兩次課,總是可讓我學(xué)到很多。這個學(xué)習(xí)的進(jìn)程,就像剝洋蔥一樣,一層一層把自己剖析,從而明確自己適合的職業(yè)定位。
上研究生的想法實(shí)際上是很早之前就有了。在高中的時(shí)候,實(shí)在其實(shí)不是考得很理想,因此,我曾想過讓自己復(fù)讀。只是家里覺得在擇業(yè)時(shí)年齡也是一個很大的題目,特別是對女生而言,因此,我最后立下了一個小小的想法,我想讀研。既然出發(fā)點(diǎn)已不是一個很大的上風(fēng),我就要在深度上有所超出。通過四年的努力學(xué)習(xí),我收獲了很多。這些成績,在很大程度上,更應(yīng)當(dāng)感謝我的高中,由于它的開放式管理,讓我對這個大學(xué)生活適應(yīng)得很快,在這個學(xué)習(xí)進(jìn)程中也從不覺得辛勞或是枯燥。相反,看到自己獲得的成績,我能得到更多的快樂。后來,有幸用三年的成績,獲得了寶貴的外推資歷。當(dāng)時(shí)就像掉進(jìn)海里似地,知道四周都是魚,可卻不知道自己需要的事哪個了。因此,在之前的研究生院校的選擇進(jìn)程中,我對自己的職業(yè)方向已進(jìn)行了一次痛苦的選擇了。只是之前的左右難堪,假如放到上完這個課程以后再做決定的話,我相信自己一定不會那末取舍不定了。
二、自我分析
在這個課程的學(xué)習(xí)中,首先在性情和愛好上,我對自己有所了解了。
我是一個性情外向的人,我喜歡成為大家的焦點(diǎn)。因此不管做甚么事情,我都力求完善,從而可以得到更多的肯定。另外,我的'基本知識也很扎實(shí),耐心,不怕麻煩和重復(fù)。最重要的是我能坐的靜下心來做好一件事。
通過做霍蘭德的測試,我選擇了R島。它代表著實(shí)用性的島嶼,合適做工程師、研究員等實(shí)際操縱能力要求較高的職業(yè)。
另外通過一個比較權(quán)威MBTI測試。,得出我是一個ESFJ 主人型熱忱主動地幫他人把事情做好。在性情偏向中,我偏向外向、實(shí)感、情感和判定。
有愛心、有責(zé)任心、合作。??粗苓叺沫h(huán)境溫馨而和諧,并為此果斷地營建這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時(shí)地完成任務(wù)。虔誠,即便在細(xì)微地事情上也如此。能體察到他人在平常生活中的所需并全力以赴幫助。??醋约汉妥约旱乃鶠槟茉獾剿说恼J(rèn)可和欣賞。
ESFJ 型的人通過直接的行動和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助他人。他們友好、富有同情心和責(zé)任感。 ESFJ型的人把他們同他人的關(guān)系放在十分重要的位置,所以他們常常具有和睦的人際關(guān)系,并且通過很大的努力以 取得和維持這類關(guān)系。事實(shí)上,他們經(jīng)常理想化自己欣賞的人或物。ESFJ型的人常常對自己和自己的成績十分欣賞,因此他們對批評或他人的漠視很敏感。通常他們很果斷,表達(dá)自己的堅(jiān)定的主張,樂于事情能很快得到解決。 ESFJ型的人很現(xiàn)實(shí),他們講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和細(xì)節(jié),樂于他人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個人經(jīng)歷或在他們所信賴之人的經(jīng)驗(yàn)之上制定計(jì)劃或得出見解。他們知道并參與四周的物資世界,并喜歡具有主動性和創(chuàng)造性。ESFJ型的人十分謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,也非常傳統(tǒng)化,因此他們能恪守自己的責(zé)任與承諾。他們支持現(xiàn)存制度,常常是委員會或組織機(jī)構(gòu)中積極主動和樂于合作的成員,他們重視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地幫助他人,特別在碰到困難或獲得成功時(shí),他們都很積極活躍。
測試表明,我合適的領(lǐng)域有:消費(fèi)類貿(mào)易、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域、廣告業(yè)、文娛業(yè)領(lǐng)域、旅游業(yè)、社區(qū)服務(wù)等。合適的職業(yè)有勞工關(guān)系調(diào)解人、零售經(jīng)理、商品規(guī)劃師、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)職員、旅游項(xiàng)目經(jīng)營者、演員、特別事件的調(diào)和人、社會工作者、旅游銷售經(jīng)理、融資者保險(xiǎn)代理/經(jīng)紀(jì)人、幼教老師、職業(yè)策劃咨詢師、旅游管理/導(dǎo)游、促銷員、海洋生物學(xué)家、精品店、商場銷售職員、文娛、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理、房地產(chǎn)銷售職員、汽車銷售職員、市場營銷職員、(消費(fèi)類產(chǎn)品)廣告企業(yè)中的設(shè)計(jì)師、創(chuàng)意職員、客戶經(jīng)理、時(shí)裝設(shè)計(jì)和表演職員、攝影師、節(jié)目主持人、脫口秀演員、社區(qū)工作職員、自愿工作者、公共關(guān)系專家、健身和運(yùn)動教練
這個與我研究生方向的選擇相對來講是一致的。我選擇了做研究職員,不但能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能,而且還能將自己的耐心、靜心、尋求完善與毅力發(fā)揮出其作用。
三、研究生的規(guī)劃
四年的大學(xué)就這么一閃而過了,假如不能很好的做出一個規(guī)劃,那末研究生的三年將會虛度的更快。對我的研究生三年來講,我??丛趯I(yè)技能上,我能繼續(xù)進(jìn)步自我,充實(shí)自己的專業(yè)知識,進(jìn)步自己的不可替換性。另外,在社交能力上,我??醋约嚎梢缘玫揭恍┻M(jìn)步,不要太過簡單和直接,學(xué)會適當(dāng)?shù)娜峄W詈?,我一直沒有想放棄過出國的夢想。大學(xué)時(shí)覺得自己還沒有足夠成熟,因此暫時(shí)擱置了這個夢,在研究生期間,我想在研一的時(shí)候能夠把相干英語考到相應(yīng)要求,然后在研究生畢業(yè)后可以有機(jī)會繼續(xù)完成自己的想法。假如條件不是很成熟,我會繼續(xù)選擇博士學(xué)位往進(jìn)修。
四、職業(yè)假想
我是一個不太會處理人際關(guān)系的人,有時(shí)說話直白而且不是很會琢磨其他人的意思。因此,在未來的求職進(jìn)程中,我只想做個研究員,不要觸及太多復(fù)雜的人事關(guān)系,在自己喜歡的領(lǐng)域,潛心做自己的研究。
五、結(jié)束語
我的想法還存在著很多不完善和不成熟的地方,??蠢蠋熆梢詭臀叶喽嘀刚W@蠋熂倨谟淇?,身體健康、工作順利!