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第一篇：黨員干部德能勤績廉個人工作總結(jié)

自分配至今一直在長壩學(xué)區(qū)工作，2014年8月?lián)挝倚＝虅?wù)主任；回顧這幾年來的工作，我在學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，較好的完成了各項工作?，F(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進行匯報：

一、德

能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項工作， 堅持政治思想建設(shè)，堅持理論學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)方針、政策、法規(guī)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，不斷提高自身政治理論素養(yǎng)和教育理論素養(yǎng)。

二、 能

從擔(dān)任學(xué)校的中層干部到校級領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換，但是有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，因為全體教師的眼睛在看著你。 雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化，工作中既要當指揮員，同時又是士兵，有事帶頭做，教學(xué)上要求教師做到的自己先做到，要求教師完成的自己先完成。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退。

三、勤

作為主抓教學(xué)的副校長，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我鼓勵教師學(xué)習(xí)新的課程標準，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。同時，我們還鼓勵教師多聽課，每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，聽課、評課做到全員參加。大家在一起，相互交流，取長補短，從而達到共同進步的目的。

其次，我嚴格要求教師以“課改”的精神為指導(dǎo)，認真落實教學(xué)工作“八認真”。課堂教學(xué)要求體現(xiàn)五環(huán)節(jié)：導(dǎo)、學(xué)、動、練、思。自跨越式實驗開展以來，我讓三位教師每天寫課堂反思，每周組織跨越式小組會議，讓實驗教師談體會，思不足。每月交月工作小結(jié)，幫助和引導(dǎo)他們向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。常規(guī)管理方面，我嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策，不斷改革完善教師考核獎懲評優(yōu)選先制度和學(xué)生多元評價制度，督促教研組定期嚴格查課、查教案、查作業(yè)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理；要求教師上課說規(guī)范話，寫規(guī)范字，寫規(guī)范教案。狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，加強“三風(fēng)”建設(shè)。

為讓學(xué)生主動、快樂地學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展。我還組織開展了豐富多彩、形式多樣的大課堂活動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且有效的培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

作為副校長，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理

問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上我積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

三、績。

1、2014年9月?lián)谓虅?wù)主任以來，在兩基建檔中通過自己的勤奮努力，終于不負重托，出色的完成了我校“兩基建檔”工作，并得到了上級部門的肯定。為了提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常鼓勵教師學(xué)習(xí)新的課程標準，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。同時，還鼓勵教師多聽課，每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，聽課、評課做到全員參加。大家在一起，相互交流，取長補短，從而達到共同進步的目的。

2、嚴格要求教師以“課改”的精神為指導(dǎo)，認真落實教學(xué)工作“八認真”。課堂教學(xué)要求體現(xiàn)五環(huán)節(jié)：導(dǎo)、學(xué)、動、練、思。自跨越式實驗開展以來，我讓三位教師每天寫課堂反思，每周組織跨越式小組會議，讓實驗教師談體會，思不足。每月召開月會及上交月工作小結(jié)，幫助和引導(dǎo)他們向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變。常規(guī)管理方面，我嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策，督促教研組定期嚴格查課、查教案、查作業(yè)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理；為讓學(xué)生主動、快樂地學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展。根據(jù)學(xué)校要求組織開展了豐富多彩、形式多樣的大課堂活

動。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且有效的培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為了更好地服務(wù)于教育事業(yè)，更好地發(fā)揮自己的才能。

3、并且擔(dān)任的高年級語文，和六年級品德科學(xué)教學(xué)，多次受到學(xué)區(qū)獎勵。

4、2014年6月所代的六年級語文，在畢業(yè)考試中獲康縣二中考點第一名。

5、2014年5月論文《多媒體在小學(xué)教學(xué)中存在的問題及建議》獲得市級三等獎。

6、2014年9月，獲得縣級優(yōu)秀教師。

7、2014年11月，錄像課《地球在哭泣》榮獲2014年全市小學(xué)品德與生活、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、綜合實踐錄像課評選活動，三等獎。

四、廉

要廉潔自律，自覺接受黨支部和廣大師生的監(jiān)督，自覺維護黨員干部在群眾中的良好形象。從我做起，要求廣大干部教師加強思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，自覺接受社會監(jiān)督。

五、今后努力方向：

1、不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

3、增強工作的預(yù)見性和前瞻性，時時事事想在前，謀劃在前，避免工作的盲目性和遇到工作了手忙腳亂。

4、繼續(xù)強化科研興校意識，不斷提高教學(xué)技藝水平，

把研究教學(xué)管理和提高教學(xué)水平當做一個教師一個管理人員的永恒追求。

伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，每天處于緊張忙碌之中，為了學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展，我與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。

第二篇：個人德能勤績廉工作總結(jié)

這一學(xué)期，我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個老師都有著自己的師德追求，張大霖老師的堅持，花素梅老師的不為自己尋找借口，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風(fēng)。我在這樣的氛圍中被熏陶著，被感染著，更是學(xué)習(xí)著，端正自己的教學(xué)思想和工作態(tài)度，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，從平時的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法，結(jié)合我們學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地展開，使學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。

跟著學(xué)生們從三年級成長到四年級，我明顯感覺到學(xué)生的成熟和對周遭的模仿能力增強了，教師的一言一行都對他們有著很深的影響，成了學(xué)生們心中學(xué)習(xí)的標桿。所以，面對他們，我需要特別注意自己的言語和行為習(xí)慣。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。真正做到身體力行，言傳身教，課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享他們生活中的各種趣聞或疑惑。同時，我也時常從學(xué)生身上反省自己的教育，使我的教育盡可能適合我們班的孩子們。

二、能

本學(xué)期，我根據(jù)課程安排看，自拜了同年級組的袁靜老師為師父。每周我都要去聽她的上常態(tài)課，通過這樣的方式，我學(xué)習(xí)到了她高效的語文課堂，并運用于自己班級之中，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情高漲了，特別是學(xué)生們特別喜歡默寫，因為只要他們成為默寫之星，他們的家作中就沒有抄寫這一項了，取而代之的是學(xué)生們有了更多的時間去閱讀課外書了。在本學(xué)期中，我的課堂教學(xué)能力得到了一定的錘煉，對教材的把握有了一些提升，能夠合理地運用一些教學(xué)方法進行課堂教學(xué)。但是，與其他優(yōu)秀老師特別是在我聽了陳慧老師的一堂教研課之后，我發(fā)現(xiàn)我的課堂還需要更為開放，要讓學(xué)生的思維更為開闊，就需要更加合理有效地使用教材和與教材有關(guān)的素材。

三、勤

我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與搭班的數(shù)學(xué)老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤，筆勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我共聽課69節(jié)，其中師父的課為19節(jié)。通過這樣的磨練，我讓自己的教學(xué)經(jīng)驗更豐富。而筆勤則是堅持寫原創(chuàng)的博客，在博客中我進行深刻的教學(xué)反思，并記錄下自己教育活動中的點點滴滴，以使自己在教育之路上走得踏實。

四、績

在這一個學(xué)期里，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔(dān)任了我們那個班級的語文教學(xué)工作和班主任工作，因為我對孩子們和家長們都有了一定的了解，所以在工作方面變得順利而有效了。