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真愛每一個(gè)孩子是家園工作的核心。家長是我們教學(xué)活動(dòng)的觀察者、監(jiān)督者，更是參與教育者。親子活動(dòng)、家長開放日是家長參與教育的重要形式之一。本學(xué)期我們開展了很多親子活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的效果，得到了家長的一致肯定。

在四月份的家長開放日中，我們安排的活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。例如在晨間活動(dòng)中，幼兒開心地在操場上拍皮球，有些幼兒還不會拍皮球，這時(shí)就請家長來教他的孩子，對于那些會了的小朋友就請他們的爸爸媽媽幫幫數(shù)，看能拍幾個(gè)了。操場上老師、家長小朋友，其樂融融。學(xué)習(xí)活動(dòng)早期閱讀《小青蟲的'夢》和科學(xué)活動(dòng)《比較多少》，我們通過使用多媒體教學(xué)手段，精美的畫面不僅吸引了幼兒的注意力也吸引了家長的眼球。對于老師的問題幼兒能很快很積極地做出反應(yīng)舉手回答，碰到幼兒回答不出來時(shí)家長顯得比小朋友還緊張呢！課間活動(dòng)我們一位老師負(fù)責(zé)帶小朋友的課間活動(dòng)，而另一位老師則利用這段時(shí)間與家長進(jìn)行了交流，向家長介紹幼兒的在園情況及有關(guān)幼兒園開展的早期閱讀活動(dòng)和課題研究活動(dòng)，并詳細(xì)的向家長介紹了幼兒的作業(yè)安排，取得家長的高度配合，從接下來幼兒的作業(yè)完成情況可以看出。

在六一親子活動(dòng)開展前夕，我們向家長介紹了六一的活動(dòng)安排，請家長和幼兒共同完成廢舊物品制作，家長不僅按時(shí)完成了作品，還不時(shí)的會有家長詢問作品的要求和六一的具體安排。到六一活動(dòng)時(shí)，我們班共有53件作品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)期目標(biāo)。

開展多種多樣的溝通方式，以取得更家長的密切聯(lián)系，并取得了良好的效果。