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第一篇：素質(zhì)拓展個(gè)人總結(jié)

5日至8日，我們進(jìn)入了蚌埠一院，展開了為期三天的采訪體驗(yàn)生活。這三天帶給了我不少感觸，也改變了我不少的認(rèn)識(shí)。

第一點(diǎn)：對(duì)于醫(yī)護(hù)人員的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

醫(yī)護(hù)人員的工作并不像我們想象的那么輕松。對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，往往壓力較大，尤其是對(duì)于病情比較嚴(yán)重的病人，他們要隨時(shí)關(guān)注到病人的情況，有時(shí)有了突發(fā)情況，他們就要熬夜加班甚至是通宵給病人做手術(shù)。對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)，照顧病人的日常起居就是她們的主要工作。我被分配到的是PICU（兒童重癥監(jiān)護(hù)區(qū)），護(hù)士們一天的工作主要是給小孩喂奶，打針，洗澡，喂飯等?？此坪?jiǎn)單，其實(shí)也很不容易?？偸锹牭叫『⒌目蘼?，可是我們卻不知道心里想的是什么，每每看到這總是有些不知所措，有些無(wú)奈。

第二點(diǎn)：對(duì)于醫(yī)患關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

護(hù)士長(zhǎng)給小孩扎針，由于小孩血管太細(xì)，扎針沒有成功，又得來(lái)第二針。這時(shí)她說(shuō)：“要是碰到有些家長(zhǎng)，他們看到這種情況，不由分說(shuō)，肯定就一巴掌上來(lái)了。”在兒童門診處，一位年長(zhǎng)的護(hù)士長(zhǎng)跟我們聊天時(shí)，也說(shuō)道：“在我們這邊，基本上沒有哪個(gè)護(hù)士不挨打的，前幾年，我都還被打過(guò)呢?！碑?dāng)我們問(wèn)她沒有人為這些護(hù)士說(shuō)些公道話嗎？她無(wú)奈地說(shuō)：“能怎么辦？難道還跟家長(zhǎng)起沖突嗎？忍忍就好啦，也沒多大的事。其實(shí)我們也能理解家長(zhǎng)們，一時(shí)沖動(dòng)罷了，我們干嘛要那么計(jì)較呢？”

當(dāng)時(shí)聽了這些話，心里很為她們抱不平，也感到辛酸與無(wú)奈，更加覺得她們工作的艱辛，不只是身體上的.疲憊，還有心理上的委屈。如今以自我為中心的人越來(lái)越多，如何尊重他人已經(jīng)成為一個(gè)比較難解決的問(wèn)題，只希望人們能多從別人的角度來(lái)思考問(wèn)題，相互理解，互相尊重。

第三點(diǎn)：對(duì)于媒體的認(rèn)識(shí)。

在患者及其家屬與醫(yī)護(hù)人員兩者之間，似乎我們都習(xí)慣將前者當(dāng)作弱勢(shì)群體，不自覺地偏向他們，媒體仿佛也是如此。去年的醫(yī)生拍照事件就足以看出，媒體在剛開始甚至都沒有給這些醫(yī)生一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，也沒有去詢問(wèn)患者的想法，就僅憑照片就妄加斷言，升級(jí)了醫(yī)患關(guān)系，成為眾人的關(guān)注點(diǎn)。在跟幾個(gè)護(hù)士們聊天時(shí)，她們說(shuō)：“醫(yī)患關(guān)系是很緊張，可是人們甚至社會(huì)都認(rèn)為從來(lái)都是患者才是弱勢(shì)群體，又有多少人知道我們這些醫(yī)護(hù)人員的辛酸？我們也是弱勢(shì)群體，也是需要被關(guān)在的。是的，作為媒體人員，眼中不應(yīng)當(dāng)有所謂的弱勢(shì)群體，因?yàn)槲覀兯獔?bào)道的每一件事都應(yīng)當(dāng)是公正、客觀、全面的，所以不應(yīng)當(dāng)偏向哪一方，這樣對(duì)雙方來(lái)說(shuō)才是最公平的。作為我們普通群眾，也不應(yīng)當(dāng)用一貫的思維去看待事情，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)明辨是非，客觀公正地看待事情。

第二篇：大三學(xué)生個(gè)人總結(jié)

經(jīng)歷過(guò)大一的懵懂，大二的浮躁，大三的學(xué)生已經(jīng)真切地感受到了自身的變化，開始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問(wèn)題，考研、就業(yè)成了同學(xué)們從不離口的話題。

也許很多人想象不到什么叫“理科中的文科”的概念，其實(shí)那就是我們所一直在體會(huì)的。我自認(rèn)不是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的人，可能更多的喜歡靠靠小聰明，靠靠自己的臨場(chǎng)發(fā)揮，但是讀了醫(yī)，一切都變了，都行不通了，拿了第一個(gè)學(xué)期的成績(jī)通知書就開始明白這個(gè)道理了。

慢慢的到了大三，深切的感覺到了周圍已經(jīng)形成不同的群體。有學(xué)習(xí)一直保持優(yōu)秀的，有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的.，有社會(huì)實(shí)踐豐富多彩的，也有各類比賽嶄露頭角的。

步入大三的學(xué)習(xí)再不是以前填鴨式的學(xué)習(xí)方式，而是純粹自主式的學(xué)習(xí)方式，大三時(shí)期選擇什么樣的生活，是三點(diǎn)一線，勤奮學(xué)習(xí)，還是終日賴床、上網(wǎng)、電影游戲無(wú)所事事，什么樣的生活狀態(tài)就意味著他以后將要走的路。大一大二主要是學(xué)習(xí)一些基本知識(shí)的，到了大三各個(gè)專業(yè)開始接觸自己本專業(yè)的專業(yè)課。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是至關(guān)重要的一年，大三才是真正學(xué)習(xí)的開始。前兩年可以說(shuō)都在打地基，地基打的牢不牢就看大一大二的努力程度了。但是大三才是真正成就人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而那些認(rèn)為自己已經(jīng)失敗的同學(xué)應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己。大三是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和充電的黃金時(shí)期。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不重，業(yè)余時(shí)間充裕，可以把大段大段的時(shí)間好好利用起來(lái)。比如英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，可以專門功英語(yǔ);專業(yè)知識(shí)不過(guò)關(guān)，可以整天泡在圖書館里;社會(huì)知識(shí)不過(guò)關(guān)，可以多接觸社會(huì)去了解，去體驗(yàn)。

剛剛步入大三的我們，未來(lái)無(wú)論是就業(yè)還是繼續(xù)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)都是不可或缺的，所以最重要的事情就是在大三這一年里，將自己感覺到?jīng)]有掌握的、掌握的不扎實(shí)的那些基礎(chǔ)都扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)一遍，無(wú)論是多么高深的技藝，基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是最基本的。再來(lái)就是臨床實(shí)踐，早臨床，多臨床，反復(fù)臨床是鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力和動(dòng)手能力的唯一途徑。第三點(diǎn)就是查閱資料，無(wú)論是單純的為了畢業(yè)時(shí)所交的畢業(yè)論文，還是為了更好的學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該多多查資料，包括各種古籍，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究的新進(jìn)展，本專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀等，知己知彼，才能有恃無(wú)恐。讀經(jīng)典，跟名醫(yī)，多臨床，是成為一名合格的中醫(yī)的不二途徑，堅(jiān)持下去，我相信堅(jiān)持就會(huì)成功，有付出就會(huì)有收獲。

第三篇：大四學(xué)生個(gè)人總結(jié)

這一學(xué)年是大學(xué)的最后一年，感慨良多。

在學(xué)期一開始，離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來(lái)不及傷感時(shí)，就要開始忙于論題大綱，材料冊(cè)，開題報(bào)告;收集論文資料;選出參考文獻(xiàn)……

大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。對(duì)于我而言，暫時(shí)是沒有考研的想法的;所以專心找工作的事。我在網(wǎng)上搜索大量的招聘信息并分類整理，選擇自己合適的工作;進(jìn)而對(duì)照工作要求拓展自己的認(rèn)識(shí)面，提高自己的能力。

接著是寫簡(jiǎn)歷，中文簡(jiǎn)歷和英文簡(jiǎn)歷都各備2份以上，然后根據(jù)自己整理的'公司資料有針對(duì)性的投發(fā)簡(jiǎn)歷。當(dāng)然，還得熟悉一些必要的面試流程與面試技巧。在去參加面試前，要有良好的心態(tài)，堅(jiān)信自己成為“面霸”時(shí)也就必定會(huì)獲得成功。暫時(shí)的失敗就當(dāng)是磨練意志。

對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生而言，大四的時(shí)候比其他專業(yè)的學(xué)生多了一項(xiàng)更為艱巨的任務(wù)――專業(yè)八級(jí)考試。這意味著我們必須抽出相當(dāng)?shù)男牧?lái)準(zhǔn)備這場(chǎng)尤為重要的考試?？傄o自己留一個(gè)無(wú)悔的記憶。

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，對(duì)于漫長(zhǎng)的一生來(lái)說(shuō)這四年是短暫的，卻可以成就我們一輩子的記憶。心酸的，快樂的，憂愁的，喜悅的;都將珍藏我們心底。而我們，將繼續(xù)前進(jìn)。

第四篇：大學(xué)生學(xué)期總結(jié)

回顧一下這個(gè)學(xué)期，還挺充實(shí)的吧。本學(xué)期修了6門課，教育專業(yè)的3門課，本學(xué)院的2門課，再加上公共外語(yǔ)的聽力。

先說(shuō)英語(yǔ)吧。很幸運(yùn)，這一學(xué)期還是chris上的課，他教我一年了。以前，和外國(guó)人說(shuō)話緊張，感覺聽力和口語(yǔ)都不行。這一年，我是真的可以面對(duì)面的與他交流了。當(dāng)然，還會(huì)有些小的地方不太明白。但我對(duì)英語(yǔ)的信心又增加了。不得不說(shuō)的是，中間逃過(guò)一節(jié)課，偏偏他連續(xù)兩節(jié)課點(diǎn)名。本想偷點(diǎn)懶，沒想到外國(guó)人的思維跟中國(guó)人的真是不一樣啊。還好，他們的習(xí)慣是最后一次課可以給一次補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。所以，我的平日成績(jī)還是滿分。他教學(xué)給我印象最深的是非語(yǔ)言教學(xué)。他的表情豐富，肢體表達(dá)準(zhǔn)確，就連簡(jiǎn)筆畫也不錯(cuò)，所以課堂很生動(dòng)，常讓我們忘記了兩個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間。如果不是要按照指定的教材，他的課一定更有趣。

教育專業(yè)的3門課各具特色。小康的課真是包羅萬(wàn)象，人也很有趣，頗能給人點(diǎn)啟發(fā)。從哲學(xué)到經(jīng)濟(jì)學(xué)，從社會(huì)學(xué)到倫理，他還真是看的書夠多。課堂上經(jīng)常可以聽到笑聲，因?yàn)樗矚g用自己和女兒的生活點(diǎn)滴舉點(diǎn)不怎么恰當(dāng)?shù)睦?，也讓我能夠盡量堅(jiān)持不睡得太久。但是，他的語(yǔ)言組織有點(diǎn)問(wèn)題，常把問(wèn)題說(shuō)得不那么清楚，顯得?。邓驹蕟苊人Ｍ铆h(huán)⑾鐘興諦】檔目紊先畢蛭桓鋈說(shuō)攪耍嫉攪恕＝幼攀搶瞎目瘟耍駁貌歡啵汛蠖嗍奔淞舾頤親約航病

于是，我們膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái)，做好被狠批的準(zhǔn)備開始了準(zhǔn)備好的講稿。這點(diǎn)，老郭就不如小康厚道了。就是因?yàn)槲覀儾荒敲戳私饨逃龑W(xué)的原理，才來(lái)聽老師講的。如果一切都理解得很準(zhǔn)確，又何須再上課呢，不必太吹毛求疵嘛。最后，是裴老太太的課。老太太真是好人，認(rèn)識(shí)的人還真多，從清華校長(zhǎng)到網(wǎng)上聊友，真是無(wú)人不知，無(wú)人曉啊。老太太的課中規(guī)中矩，但不能吸引年輕人的眼球了。她的特色在于最后的實(shí)踐調(diào)查。因?yàn)榉纸M的關(guān)系，我也從教育系學(xué)生那兒學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)于調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面的.東西，順便也終于采訪了清華附中校長(zhǎng)一回。

自己學(xué)院教師的課還是那樣，主要從課堂實(shí)踐的角度出發(fā)。不同在于，小東的課突出實(shí)踐性，解讀新大綱，注重結(jié)果?，F(xiàn)在能堅(jiān)持改學(xué)生論文的教師真是不多了，也只有他真是不厭其煩的改我寫的爛文章，希望我們?cè)趯W(xué)期末能發(fā)表一篇。真是好人啊。老許的課還是那樣吧，這學(xué)期她注重教育碩士的開題，讓我們也有了緊迫感，同時(shí)，也對(duì)自己的開題心中有數(shù)吧。

第五篇：大四學(xué)生個(gè)人總結(jié)

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼之間大四學(xué)年就接近了尾聲。站在時(shí)間的年輪上，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)大四學(xué)年是如此的精彩。

學(xué)年伊始，帶著那份如同剛跨進(jìn)大學(xué)校園時(shí)的激動(dòng)開始了我的實(shí)習(xí)生涯，身份從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)老師，激動(dòng)之余也多了份責(zé)任。還記得第一次興奮而彷徨的踏進(jìn)書院中學(xué)、第一次在清晨六點(diǎn)多擠進(jìn)連腳都不知該如何安放的11路公交、第一次跟著指導(dǎo)老師走進(jìn)教室，若無(wú)其事的表情下藏著一顆忐忑不安的心，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的坐在學(xué)生中間聽老師授課、第一次走上講臺(tái)，面對(duì)著孩子們稚嫩的面龐和一雙雙渴望求知的眼神開始我人生的教師里程、第一次在學(xué)生的.注視面前和女教師進(jìn)行籃球?qū)官?、第一次第一次，那么多的第一次，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。

我很幸運(yùn)也很榮幸成為書院中學(xué)那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中的一員，我們的努力、我們的付出終于換來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)、老師的認(rèn)可、學(xué)生的崇拜與喜愛。實(shí)習(xí)生涯雖早已結(jié)束，但我們所獲得的財(cái)富和友誼將永存心中，優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的殊榮為自己的實(shí)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

為了各自的工作，同學(xué)們來(lái)了又走，走了又來(lái)，離別的愁緒時(shí)時(shí)彌漫在空氣中，在我們還來(lái)不及傷感時(shí)，就要開始忙于畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作。查閱大量書籍，收集論文資料成為我們唯一的娛樂跟愛好。在論文寫作的間隙，眼睛奔走于各大網(wǎng)站，將網(wǎng)上搜索的大量招聘信息分類整理，選擇自己適合的工作，進(jìn)而對(duì)照工作要求拓展自己，提高自身的綜合能力。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，閑暇之余為自己量身定制幾份簡(jiǎn)歷，偶爾奔走于招聘現(xiàn)場(chǎng)，提升自己的應(yīng)對(duì)能力，磨練永不倒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。

大四，我奮斗了。心酸的、快樂的、憂愁的、喜悅的都將珍藏于心底。明天，又是一個(gè)新的開始。