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第一篇：大一學生學年個人總結(jié)

大一的生活悄然已逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是大二的學生了，大一暑假第一次踏進上大學校門的那一刻還歷歷在目。

然而，如今我已經(jīng)在上大過了一年了，不由感慨，大學生活真的好快！記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。大一，可以說是我的茫然期吧。學習上，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。

在大學一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，覺得很迷茫，一切都無法計劃，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。大一第二學期還好點，漸漸的適應了周圍的環(huán)境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個聰明的孩子，又不是特別的有天分，又比較貪玩，在這個高手如云的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經(jīng)感到失落，沮喪，在這里，我只有被別人“俯瞰”的份，但是后來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數(shù)，我只要做到無愧于心，努力過，奮斗過就可以了，結(jié)果并不重要，俗語云：一山還有一山高，何苦與自己過不去呢？我是一個比較內(nèi)向的人，一般的院?；顒游液苌賲⒓?，兼職也很少做，現(xiàn)在想想挺后悔，我與那些讓我成熟的經(jīng)驗失之交臂。

思想上，在剛進入大一的時候我就遞交了入黨申請書，我還算是上進的孩子。我端正了入黨的動機，我會積極向黨組織靠攏的。

生活上，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，謝霆鋒曾說：每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。

在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。不過，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運。總而言之，我一定會努力努力再努力，無論學習也好，生活也好，我都會認真的對待，為自己精彩的大學生活而奮斗，當大學結(jié)束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。

第二篇：黨員個人總結(jié)

回顧一年來的工作，有收獲也有不足。現(xiàn)將我一年來的思想、工作等方面的狀況想支部作一個總結(jié)匯報。

一、自覺加強理論學習，增強組織紀律性。

在過2013年，我主動加強對業(yè)務知識的學習，以此提高自我工作的執(zhí)行力。5月份單位成立了考評辦，由原先的企管科調(diào)入考評辦工作。在此期間確實感覺到知識對工作的提高是一個十分重要的基礎，工作之余重點加強對專業(yè)知識的灌輸學習，切實地提高了自我的思想認識，同時注重加強對各單位工作全面了解，透過學習，提高了自我的政治性和鑒別潛力，在大是大非問題面前，使自我能夠始終持續(xù)一個清醒的頭腦。

作為一個黨員該做什么，什么是不該做的，更促進了我的提高。首先，對工作開展力度不足，處理問題不果斷，從這些方面，使我清楚地認識到自我的缺點和不足，并在日后的工作中循序漸進地加以改善，我有信心在新的一年中改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員，就就應拿出吃苦耐勞的精神、奉獻精神，不斷完善自我，充實自我，為適應我礦各項工作深入持續(xù)的開展，打好基礎。

二、踏實工作，全心全意的做好本職工作。

我是一名考評員，公正公平處理問題、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是我的首要任務。作為一名考評人員就要有較強的職責感和使命感，時刻不能放松對自我的嚴格要求，無論在工作上遇到多少艱難困苦和阻礙，都要持續(xù)一個良好的精神狀態(tài)，千方百計把本職工作干好。不斷的更新和完善考評各項工作開展，不斷地提高自身素質(zhì)，積累經(jīng)驗，提高自我。

當然，這一年在工作上還存在一些缺點和不足，在考評工作管理上還需要進一步加強思想政治學習，深入領(lǐng)會，并堅持做到身體力行。其次是交際潛力還有待進一步的提高，多參加一些活動，增加自我的交流溝通基礎，更加廣泛地投入到考評工作中來。

在今后的工作、學習和生活中，要發(fā)揮考評員應有的帶頭作用，認真地完成自我的份內(nèi)工作，注意工作中的細節(jié)發(fā)揚好習慣，摒棄工作中的壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自我，做好各項工作、制度、方針政策的宣傳和落實，進一步提高自我的綜合素質(zhì)。