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第一篇：大學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)
師德師風(fēng)工作已經(jīng)開展到第二階段了，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與整改，我在教師這個(gè)崗位上用實(shí)踐深刻的體會(huì)到了教師這一職業(yè)的重要性，同時(shí)也使我對(duì)自己的崗位有了更進(jìn)一步的了解。
作為一名教師，肩負(fù)著培育祖國(guó)后備軍人才的神圣使命。教師，不僅要教好書，還要育好人，各方面為人師表。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，可見，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。
作為一名教師，要想做好自己的本職工作，培育出優(yōu)秀的后備軍，最基本的首先要經(jīng)常的進(jìn)行自查、自省，因此，我對(duì)照著《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn)，進(jìn)行了一次深刻的自我反思。
在工作中，自己還是有很多的不足，許多的事情自己做得不夠好，不夠完善。作為一名幼師，必須具備著一顆愛心、耐心、責(zé)任心，在這一方面，我認(rèn)為自己不夠有耐心。幼兒園的孩子，特別是中班的孩子，思想還是具體形象化的，這一代的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里猶如“皇帝”一般受寵，要什么給什么，而到了幼兒園，到了這一個(gè)小集體里，許多東西不是想要就有的，這個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)耍賴、哭鬧。而我就是在這點(diǎn)上處理得很不好，我不能夠很有耐心的去教育、勸說(shuō)孩子，自己總是在勸了一會(huì)兒無(wú)果后，就開始心氣急躁起來(lái)，有點(diǎn)不耐煩了，表情也開始變得嚴(yán)肅起來(lái)，甚至?xí)写舐曈?xùn)斥的行為，這樣使孩子們的心靈受到了驚嚇與傷害，同時(shí)會(huì)使孩子有樣學(xué)樣的模仿，對(duì)孩子以后的.成長(zhǎng)有偏向的危險(xiǎn)。對(duì)此，我做了深刻的反省，自己要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)氣，不讓急躁的心態(tài)有機(jī)會(huì)出現(xiàn)，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有愛心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，在工作中嚴(yán)于律己，虛心求進(jìn)，時(shí)刻為人師表，力爭(zhēng)做一名師德高尚，教育精湛的人們教師。
第二篇：大學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)
全縣教育系統(tǒng)開展師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)規(guī)范教師從教行為，增強(qiáng)廣大教師教育育人、為人師表的自覺性，大力培養(yǎng)教師的師德意識(shí)和人格品質(zhì)，塑造良好的師德形象，高標(biāo)準(zhǔn)的完成育人使命。_鎮(zhèn)中心幼兒園自學(xué)習(xí)以來(lái)，幼兒園教師面貌大為改觀，職業(yè)道德、從教行為、言談舉止都得到了改善，現(xiàn)將本次師德學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)垂范，組織健全
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)受到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，幼兒園在第一時(shí)間組織召開園務(wù)會(huì)議，統(tǒng)籌全局，制訂了詳細(xì)、可執(zhí)行的實(shí)施方案，并向教育局上報(bào)。在隨后召開的動(dòng)員大會(huì)上明確了學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)意義，確定了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、形式，準(zhǔn)備了專門的學(xué)習(xí)筆記本、學(xué)習(xí)資料等。在接下來(lái)的時(shí)間里，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每位班子成員負(fù)責(zé)一個(gè)小組的學(xué)習(xí)與討論，全園的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果顯著。同時(shí)，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。
二、精心組織，具體落實(shí)
班主任工作學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任典型事跡。德先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。師德規(guī)范和規(guī)章制度學(xué)習(xí)。負(fù)面案例反思。教師宣言。本次師德學(xué)習(xí)的`形式靈活多樣，通過(guò)自學(xué)、專題講座、師德建設(shè)討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式，開展園本培訓(xùn)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益甚多
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。教師思想素質(zhì)明顯提高，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家從根源上找出自己的不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會(huì)，看到她們?cè)趰徫簧系墓ぷ鞒煽?jī)，更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)和分組討論，教師們?cè)谧鹬赜變?、關(guān)心幼兒方面取得了共識(shí)，大家一致認(rèn)為：熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系，是提高教育質(zhì)量的前提。所以，在暑期培訓(xùn)期間，教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長(zhǎng)交流教育思想，了解幼兒狀況，把老師的愛送到了每個(gè)幼兒家中。師德學(xué)習(xí)活動(dòng)推動(dòng)了我園精神文明建設(shè)，形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下屬，同事間和睦相處，班級(jí)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
師德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，為使我園教育教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階而努力。
第三篇：簡(jiǎn)短的學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)
學(xué)生會(huì)在院黨委、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)就即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)
1、建立組織機(jī)構(gòu)
學(xué)代會(huì)召開后，全體學(xué)生會(huì)委員召開了一系列會(huì)議，對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行了改革和完善。學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)為主席1名、副主席2名，設(shè)立辦公室，再建立8個(gè)并行活動(dòng)部門。其中，設(shè)立辦公室主任1名，干事3名;各部一般情況下設(shè)立正部長(zhǎng)1名、副部長(zhǎng)各2名。
2、明確責(zé)任
明確各部門責(zé)任，各部部長(zhǎng)為部門活動(dòng)負(fù)責(zé)人。另外，每個(gè)部門都會(huì)有一個(gè)副主席進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)工作，確保工作高質(zhì)高效完成。明確每次活動(dòng)都有主要的負(fù)責(zé)部門，其他部門為配合部門。當(dāng)舉行大型活動(dòng)時(shí)，責(zé)任部門為主席團(tuán)，其他部門須大力配合。同時(shí)加強(qiáng)與各系學(xué)生會(huì)的溝通、聯(lián)系。
3、完善規(guī)章制度
召開全體學(xué)生會(huì)會(huì)議。建立學(xué)生會(huì)例會(huì)制度，每周周二下午召開部長(zhǎng)例會(huì);不定期召開主席團(tuán)會(huì)議;加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部交流，團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員。
辦公室設(shè)立專人進(jìn)行會(huì)議記錄(準(zhǔn)備會(huì)議、總結(jié)會(huì)議、例會(huì))、活動(dòng)記錄管理，為以后的學(xué)生會(huì)舉行活動(dòng)留下寶貴資料。
二、內(nèi)容豐富的校內(nèi)活動(dòng)
1、主動(dòng)出擊，招新納賢
學(xué)生會(huì)的工作是一項(xiàng)持久、延續(xù)的工作，招聘新成員，為學(xué)生會(huì)注入新血液，成為學(xué)生會(huì)發(fā)展的新契機(jī)。在成都市技師學(xué)院第一屆院學(xué)生會(huì)成立初期，我們就主動(dòng)積極地把招新納入學(xué)生會(huì)制度化的軌道，以充足的后備人才來(lái)保證組織運(yùn)轉(zhuǎn)的穩(wěn)定，保證學(xué)生會(huì)工作的延續(xù)性，而高水準(zhǔn)、高素質(zhì)的學(xué)生會(huì)干部，直接關(guān)系到學(xué)生會(huì)的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力。我們通過(guò)討論，制定招新方案，積極開展招新工作。唯才是舉，任人唯賢，“不拘一格選人才”。新成員的加入必將為這個(gè)組織注入新的活力，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展增添了新鮮的血液。
2、建設(shè)文明寢室、構(gòu)建和諧校園
現(xiàn)代社會(huì)講就和諧共進(jìn)，我們學(xué)院也不例外。針對(duì)學(xué)生管理工作，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)組織各系、各部門開展學(xué)院聯(lián)合大檢查，并進(jìn)行優(yōu)秀文明班級(jí)的評(píng)選。在校園公共區(qū)域?qū)嵭小皡^(qū)域負(fù)責(zé)”，將這些區(qū)域劃分到各系學(xué)生會(huì)，由各系學(xué)生會(huì)輪換開展工作，例如：維護(hù)區(qū)域衛(wèi)生、規(guī)范同學(xué)禮儀、抽查同學(xué)遲到早退等;在宿舍里，我們學(xué)生會(huì)宿管部積極配合宿管科，開展了安全檢查，優(yōu)秀文明寢室的活動(dòng)，在平時(shí)宿管部還承擔(dān)了住宿區(qū)的安全保衛(wèi)工作。
3、做合格技能人才、增強(qiáng)體育鍛煉
本學(xué)期11月份我們學(xué)院成功舉辦了第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)具有它的的校史意義。這次運(yùn)動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們體育鍛煉的意思，同時(shí)也考驗(yàn)了我們第一屆學(xué)生會(huì)的工作能力，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們組織學(xué)生會(huì)在院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，承接了大會(huì)的會(huì)前準(zhǔn)備與服務(wù)工作。在整過(guò)工程中學(xué)生會(huì)都表現(xiàn)出主人翁意思，他們出某劃策、集思廣益為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉辦提出了不少的建設(shè)性意見。這此運(yùn)動(dòng)會(huì)順利的開展，與院、各系學(xué)生會(huì)都是功不可沒。
4、建設(shè)校園廣播、豐富校園文化
為了增強(qiáng)同學(xué)們的課余文化生活，我們學(xué)生會(huì)宣傳部克服一切困難，建設(shè)我們學(xué)院第一個(gè)廣播站。在廣播站建立初期，他們面臨諸多問(wèn)題，例如人員、設(shè)施等。但他們沒有退縮，最終建設(shè)好我院第一個(gè)校園廣播站，并開創(chuàng)了一系列欄目，大大增強(qiáng)校園文化的氛圍。
6、吸收新團(tuán)員、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)干。
社會(huì)主義青年團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備力量，為了更好的保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，我們學(xué)院12.9舉辦了新團(tuán)員入團(tuán)儀式即優(yōu)秀學(xué)生干部表彰大會(huì)，在入團(tuán)儀式上全院有500多名新團(tuán)員的加入，在表彰大會(huì)上，我們?cè)?、各系學(xué)生會(huì)還涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，這是院領(lǐng)導(dǎo)、全體同學(xué)對(duì)他們前期工作的肯定。此次活動(dòng)學(xué)生會(huì)全體成員，表現(xiàn)出了他們作為老團(tuán)員積極、優(yōu)秀的一面，他們的精心策劃、組織給些新團(tuán)員作了表率作用。
三、學(xué)生會(huì)工作聯(lián)合
學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)是學(xué)生會(huì)工作的重點(diǎn)，在本學(xué)期中，各系學(xué)生會(huì)針對(duì)學(xué)生會(huì)分散的特點(diǎn)，院學(xué)生會(huì)聯(lián)合各系學(xué)生會(huì)開展多種活動(dòng)。
1、全院聯(lián)合執(zhí)勤大檢查
這次檢查的的范圍是針對(duì)同學(xué)們平時(shí)的生活養(yǎng)成的一些不良習(xí)慣，例如：禮儀、遲到、早退等。執(zhí)行檢查的機(jī)構(gòu)各系學(xué)生會(huì)，他們是機(jī)械工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、電子系、電氣系。在檢查過(guò)程中由各系、各部門具體負(fù)責(zé)。他們針對(duì)不同區(qū)域、不同地點(diǎn)采取不同的方式執(zhí)勤檢查。例如，在教學(xué)樓檢查同學(xué)遲到早退現(xiàn)象，在食堂檢查同學(xué)的行為規(guī)范等。
2、各系聯(lián)誼
機(jī)械工程系與現(xiàn)代服務(wù)系、電氣工程系與電子系的聯(lián)誼晚會(huì)。與此同時(shí)各系還開展了自己系的學(xué)生活動(dòng)，例如：現(xiàn)代服務(wù)系的英語(yǔ)演講比賽、機(jī)械工程系的模擬面試、電氣系的籃球賽、電子系的文藝活動(dòng)等。這些活動(dòng)給學(xué)生會(huì)帶來(lái)的是磨練，但給同學(xué)們帶了的確實(shí)歡歌笑語(yǔ)，與此同時(shí)增強(qiáng)了各系與各系學(xué)生會(huì)的友誼，為學(xué)生會(huì)工作的順利開展作了良好的鋪墊。
3、各系12.9活動(dòng)
12月19日是個(gè)神圣而莊嚴(yán)的日子，在這一天里，各系學(xué)生會(huì)以自己的具體行動(dòng)來(lái)表達(dá)愛國(guó)情懷，他們用各種方式去激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情。其中有機(jī)械工程系、電子系等大型的以“愛國(guó)”為主題的文藝匯演，也有其他系以做“時(shí)代青年”為題目的演講比賽，這些活動(dòng)都是各系學(xué)生會(huì)在精心的準(zhǔn)備下完成的。他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)生管理工作中起到了不小的作用，更加明確了為學(xué)院服務(wù)的宗旨。
四、認(rèn)清不足，再創(chuàng)輝煌
學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶，我們深知肩上責(zé)任的重大，深知自身的不足。我們要從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自身的不足，找出個(gè)人差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，向先進(jìn)靠攏，認(rèn)清自己的目標(biāo)，明確我們的發(fā)展方向，力爭(zhēng)把以后的工作做好。同時(shí)，要切實(shí)做到四個(gè)“提高”，即提高知識(shí)水平，提高辦事能力，提高服務(wù)水平，提高團(tuán)隊(duì)能力。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
收獲是喜悅的，與此同時(shí)我們也播下了希望的種子。新的學(xué)期，新的征程，我們將傳承院學(xué)生會(huì)的管理理念，密切聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)，傳承學(xué)生會(huì)文化精髓，團(tuán)結(jié)全院同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，苦練技能，樂于奉獻(xiàn)，用青春和汗水鑄造學(xué)生會(huì)的燦爛明天。隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們的挑戰(zhàn)也接踵而來(lái)。但是我們有理由相信，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的熱心指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)將戰(zhàn)勝一切困難，不斷總經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，注意保持先進(jìn)性，時(shí)刻走在學(xué)院的前列，讓我們期望學(xué)生會(huì)有更加輝煌的明天!
第四篇：大學(xué)學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)
時(shí)光就像是水中的漣漪，輕輕一蕩，就又恢復(fù)了往日的平靜。而時(shí)間就在那泛起漣漪的一瞬間悄然而逝。如今，我已結(jié)束了大一的生活，即將迎來(lái)嶄新的大二。從剛高考到走進(jìn)大學(xué)，再到現(xiàn)在，我已不再是那個(gè)稚嫩的我。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的迷惘，讓我處在一片霧林中，怎么也找不到出去的路。都說(shuō)時(shí)間是解決事情的最好方法，隨著我適應(yīng)了大學(xué)生活，慢慢地，迷霧散了，我看清了前方的路，雖然曲折看不到頭，但不至于在林子中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
大學(xué)的生活是平淡的，剛剛從應(yīng)試教育中擺脫的我，只想好好地享受這自由的時(shí)刻。大學(xué)的生活節(jié)奏緩慢，沒有了高中的神經(jīng)質(zhì)，我向前的腳步似乎也在減慢。在這悠閑的生活中，我又開始找不到平衡感。沒有追求的我，沒有目標(biāo)的我，就如同沒有了生命力的稻草，只要一陣風(fēng)，就能動(dòng)搖我。于是，我專注地投入到工作中，找到自己的存在感。
一年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，我也變得更加成熟。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，沒有能力的人就相當(dāng)于手無(wú)縛雞之力的書生，空有滿腹經(jīng)綸，但卻無(wú)法在實(shí)際中運(yùn)用。于是，我開始規(guī)劃我的生活，更加詳細(xì)地整理我的人生。
大二，是新的起點(diǎn)，是新的開始。不管我大一過(guò)得是否如意，但是這不會(huì)影響到我的未來(lái)。在放暑假前，導(dǎo)師就讓我們要思考自己的人生之路：你是怎樣的人；你想干什么；你要怎么做。在兩個(gè)月的暑假中，我一直在思索這個(gè)問(wèn)題。雖然我的專業(yè)是向政府部門靠攏的，做公務(wù)員是我們專業(yè)的最好選擇，但是我不準(zhǔn)備以此為出路。在網(wǎng)上做過(guò)職業(yè)性格調(diào)查，又看了很多資料，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：人力資源管理。也許是在學(xué)姐推薦我們?nèi)?bào)人力資源管理三級(jí)考試的時(shí)候，也許是我在網(wǎng)上看了它的職業(yè)性格與我本身相似，這個(gè)職業(yè)的工資雖說(shuō)不算最高，但也不算低，最重要的是，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了它。
在決定以后進(jìn)入企業(yè)做人力資源管理方面的事之后，我胸口的一股悶氣瞬間消散了，就像小孩子迷了路，突然找到了回家的路一般。于是，我發(fā)現(xiàn)我的大二生活要開始忙碌了。
在學(xué)習(xí)上，還是要再接再厲，爭(zhēng)取在第二學(xué)年拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金。以前，總是不喜歡看書，一看書就睡著，但是到了 大學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己很膚淺，沒有什么文學(xué)底蘊(yùn)，數(shù)數(shù)以前看的書，一雙手就夠了。人們都說(shuō)：“能力是火車頭，而知識(shí)是燃料。”沒有燃料的火車便是一輛廢車。接下來(lái)的這一年，要多看點(diǎn)書，多積累點(diǎn)知識(shí)，讓這輛火車動(dòng)起來(lái)。
在工作上，我還是盡心盡力為班級(jí)服務(wù)。在當(dāng)團(tuán)支書的這半個(gè)學(xué)期，有喜也有悲，但是還是喜多過(guò)于悲。雖然會(huì)被同學(xué)的各種行為氣炸了，但是回想起來(lái)卻還是蠻有趣的。作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，我會(huì)繼續(xù)端正自己的態(tài)度和行為，作同學(xué)們的榜樣。目前，我只留了兩個(gè)部門，但是工作也比較輕松，時(shí)間也比較自由，爭(zhēng)取以后再往上走。
第五篇：大學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，對(duì)今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導(dǎo)意義的。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析如下：
1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后，不能及時(shí)做深入內(nèi)化，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對(duì)學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì)耽擱，以至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦？不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對(duì)自己信心十足，覺得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。
改進(jìn)措施及方法：
1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的`課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。
第六篇：大學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)
為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德素質(zhì)，著力提高周幼教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我園采取了集中學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)，個(gè)人學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》的“六個(gè)嚴(yán)禁”、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的“六個(gè)嚴(yán)禁”和《--省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及處理辦法》等相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)活動(dòng)與反思活動(dòng)相結(jié)合，老師們寫下了自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
3月18日，我園發(fā)放了師德師風(fēng)自查自糾表，組織全園教師認(rèn)真對(duì)照師德師風(fēng)要求，特別是本次集中整治的十個(gè)方面問(wèn)題，認(rèn)真反思近年來(lái)的師德表現(xiàn)，如實(shí)報(bào)告自查情況，并報(bào)幼兒園備案。
3月19日，分年級(jí)組集中開展民主評(píng)議工作，重點(diǎn)評(píng)議了組內(nèi)教師個(gè)人的師德師風(fēng)自查情況，查實(shí)不實(shí)、準(zhǔn)不準(zhǔn)。并由年級(jí)組長(zhǎng)簽署意見。
3月20日，在個(gè)人自查和年級(jí)組評(píng)議的基礎(chǔ)上，幼兒園園長(zhǎng)召集行政組組織會(huì)議，采取逐個(gè)過(guò)關(guān)的方式，對(duì)每位教師的師德師風(fēng)自查和評(píng)議情況進(jìn)行審定，核實(shí)到位。
通過(guò)一周的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)：
1.我園或教師沒有出現(xiàn)違規(guī)勸退學(xué)生現(xiàn)象；
2.沒有出現(xiàn)教師體罰或變相體罰學(xué)生和歧視、侮辱學(xué)生現(xiàn)象；
3.沒有出現(xiàn)教師未履行正當(dāng)手續(xù)，私自請(qǐng)人代課現(xiàn)象；
4.沒有出現(xiàn)不按規(guī)定落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不按要求備課、批改作業(yè)現(xiàn)象，特別是變家庭作業(yè)為家長(zhǎng)作業(yè)現(xiàn)象；
5.沒有教師違反規(guī)定，在校外舉辦各類培訓(xùn)班或在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職現(xiàn)象；
6.沒有出現(xiàn)教師向?qū)W生及家長(zhǎng)推介教輔資料現(xiàn)象；
7.沒有出現(xiàn)組織有償招生或擅自提供學(xué)生信息現(xiàn)象；
8.沒有出現(xiàn)不支持、不配合學(xué)?；蛏霞?jí)安排的`特定工作任務(wù)現(xiàn)象；
9.沒有出現(xiàn)教師擅自在自媒體或各級(jí)信訪舉報(bào)平臺(tái)披露、反映未經(jīng)事先核實(shí)了解的信息現(xiàn)象；擅自在一定范圍內(nèi)(含學(xué)校工作群)傳播、散布未經(jīng)核實(shí)的各類片面、負(fù)面信息，造成一定負(fù)面影響的現(xiàn)象；
10.沒有出現(xiàn)工作日期間，參與撲克、麻將等營(yíng)利性?shī)蕵坊顒?dòng)或等現(xiàn)象，正常教學(xué)時(shí)間從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情(如發(fā)微商廣告)、并且影響正常的教育教學(xué)秩序現(xiàn)象；及其他影響教師隊(duì)伍形象，造成重大負(fù)面影響現(xiàn)象。
師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐。
