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第一篇:大一學習總結(jié)
我高中一畢業(yè),就懷著讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如和有本事的人多接觸的想法,XX年年暑假就在社會上闖了一圈,我那個時候是想對社會有一定的認識,看看做什么樣的人,可以在社會上吃得開,在哪個行業(yè)混,我可以有長足的發(fā)展,我那個時候就堅定自己一定要上大學,但我在進大學之前,我希望結(jié)合自身的實際情況以及社會的發(fā)展趨勢,給自己尋找一個清晰的定位,我在XX年年暑假的闖蕩中,磨練了自己的膽識,增長了見識,了解了更多的生活常識,更讓我切身體會的是:要想干出一番屬于自己的事業(yè),我需要學習更多的知識!
進了大學之后,在大一的學習生活中,我秉承世事洞明皆學問,人情練達即文章的學習理念,從宏觀方面著手,閱讀了不少關(guān)于經(jīng)濟學,哲學,企業(yè)管理等方面的書籍,并關(guān)注社會上方方面面的生活動態(tài),常言道,不謀萬事,不足謀一事,不謀全局,不足某一域,這就是我想方設(shè)法通過各種渠道獲取各類有用信息的原因,我始終認為,一個有實力,有魄力,有內(nèi)涵的人物是靠博覽群書,并結(jié)合社會實踐鍛煉出來的,他應(yīng)該對社會上的規(guī)則與潛規(guī)則,對人性,對意識形態(tài),對社會體制要有足夠的了解并具備敏銳的洞察力。笛卡兒說過:“我思故我在”,作為一名大學生,作為眾多知識分子中的一員,一定要通過學習書本知識并結(jié)合社會生活實際,反復(fù)地思考并進行系統(tǒng)地分析與論證,這樣才會形成自己的學問和見解,要具備很好的邏輯判斷能力,中國有一句古話,說的是盡信書則不如無書,書本上的道理都是直的,但這個世界上沒有一成不變的道理,事實上,生活之路往往是彎的,人要學會圓通。大學應(yīng)該培養(yǎng)的是具有獨立健全人格的學生,讓他們接受最新的知識和理念,幫助他們樹立正確的價值觀,使他們的精神走向至善至美。讀書人要有自己獨立的思想體系,這點很重要!
數(shù)風流人物,還看思想變革!
第二篇:大一學習總結(jié)
經(jīng)過一年的大學學習與生活,我不僅已經(jīng)適應(yīng)了大學的生活而且對自己的人生有了初步的規(guī)劃。對于一年前夢一樣的天堂,而今我已經(jīng)走在了路上,我想自己會一直按自己的規(guī)劃做下去,因為我對于自己的要求――過就過得有滋有味,活就活得神采飛揚!在不知不覺中,腦中還清晰的記著剛進入大學的情景,卻已走完了大一這一年,覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻,回頭看看走過這一學年留下的腳印,問一問自己,自己到底學到了什么,自己到底有沒有得到自己想要的?
很多家長都對自己的孩子說,你就苦高中3年,到大學就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方,而是逍遙的地方,一年過去,自己經(jīng)歷過后,我想說:這句話是錯誤的。大學里其實很忙,也許學業(yè)的壓力沒有高三的那么大,可是會有其它的更多事情等待著我去面對,大學是步入社會的最后階段,在學習文化知識的同時需要培養(yǎng)為人處事的能力。在大學里,學習還是最重要的,雖然在這里學習的重要性沒有像高中那樣明顯,但是它依然是我們最重要的事!作為學生的我時刻感受到自己的危機感,扎實的醫(yī)學知識,才能對社會負責,也是對自己職業(yè)的負責。在大一的這一年中我在學習上有所進步,但這還遠遠沒有達到我的預(yù)期。大一上學期對于我而言是一個過渡期,因為課比較少,時間也比較多,把大部分課余時間參加各種學校組織活動中,從中學到了很多課堂上學不到的東西,收獲了美好的友情,工作的經(jīng)驗,人與人之間溝通的技巧。大一下期,參加活動的積極性減弱了許多,功課難度的加大和科目的增多我不得不把更多的時間放在功課上,在課余做一些勤工儉學的事情為自己找些零花錢,大一就這樣短暫的過去了。
在學習上:我在這一學年里沒有缺過課,我想這一點值得自己的肯定。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態(tài)度!謙虛、勤問的學習態(tài)度無論何時都是適用的。我覺得自己的學習態(tài)度還是端正的,無論課堂還是作業(yè)我都認真面對,我想我還會一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方,時間安排得不那么緊湊,會受到各種因素的影響!對于這些不好的習慣,我會在今后的學習中努力去改變它!
在生活上:在生活上,我進入了節(jié)奏,自己能有更多的自由時間不受約束,可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是,一直以來我都是自己的事自己完成,我一直在追求“今日事,今日畢”,當然,我有很多都沒有做到,生活不是很規(guī)律,有時喜歡睡懶覺,而晚上卻又玩的很晚,也沒很多參加體育活動,這是要改的地方!我會在今后的學習生活中盡力去改變這些壞習慣!在工作上:在班上我是學習委員,事情繁多,為同學們帶去相應(yīng)的幫助;在系學生會,大一上半學期是勤工儉學部部員,大一下學期部門調(diào)整我成為了外聯(lián)部部員;在學校我是社團聯(lián)合會財務(wù)部部員,社團大會后我成為了財務(wù)部部長。在這一年里,我通過工作認識了很多朋友,自己的能力也得到了一定的提升,而且經(jīng)過一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干,被評為“優(yōu)秀親年志愿者”,這一點是自己比較欣慰的,但還是存在一些做得不盡人意的地方,自己對于一些細節(jié)的處理還欠一些火候,但我會努力去改正!大家都說大學是個小社會,在這里我們應(yīng)該完成自己的蛻變!青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬,我們要用它的光芒照亮前方的路!
第三篇:大一學習總結(jié)
光像水中的倒影,一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活已經(jīng)向我們走來,驀然回首,感慨頗多。
看著陌生的地方,聽著陌生的方言,和爸爸握手告別時才恍然明白,從今以后的我,遠離家鄉(xiāng)獨自一個人面對生活的一切。初來學校什么都不懂,大學,對于我來說是一個陌生的字眼。踏入教室的那一刻起,我才明白一切都要靠自己。不過少了諸多束縛,自己一下子松懈下來,沒有較多的投入,導(dǎo)致自己的成績也不是很理想。現(xiàn)對上學年的學習加以總結(jié):
1、沒有做到課前預(yù)習,課后復(fù)習。由于課前沒有認真復(fù)習,導(dǎo)致上課經(jīng)常聽不懂,課后也沒有及時復(fù)習,導(dǎo)致不懂知識積累下來考試前臨時抱佛腳什么都不會了。
2、上課經(jīng)常開小差。上課沒有認真聽課,注意力不集中,經(jīng)常走神,導(dǎo)致許多重要知識沒聽見,不會的知識積累,導(dǎo)致考試不理想。
3、沒有養(yǎng)成愛學習的好習慣,基本不去圖書館。上學年我基本上沒去過圖書館,自習室。平時沒有投入多少時間在學習上,總之還是自覺性不好。
總結(jié)上學年的成績,專業(yè)基礎(chǔ)如高數(shù),分化,普化等成績都不是很高,而比如素選,計算機等輔助課成績還算滿意。所以這學期的主要目的就是提高基礎(chǔ)課的成績,多下功夫在物化,分析,有機上,為以后的專業(yè)課打下一定的基礎(chǔ)。當然輔助課也不能拉下,任何一門課都有一門課的作用,我的任務(wù)就是學好每一科,讓自己的成績達到理想狀態(tài)。
所以以后我要學會預(yù)習,復(fù)習;上課認真聽講,盡量不開小差,不懂得要及時問同學問老師,課后作業(yè)認真完成,弄得每一章每一節(jié)的知識,不要留下知識殘渣。這樣在考試前也不用臨時抱佛腳,考試時手足無措了。同時我要經(jīng)常去圖書館,自習室,在平時就多學習,養(yǎng)成良好習慣。
當然,學習并不是意味著不參加任何活動,我還要積極參加活動,玩的時候玩好,學的時候?qū)W好。豐富自己的課余生活并且積累一些經(jīng)驗??傊?,新的一年新的氣象,我要改變自己上學年的不足,改進上學年的優(yōu)點,讓自己的大學生活不留下多少遺憾。
第四篇:大學學期期末個人總結(jié)
轉(zhuǎn)眼大二上學期已經(jīng)越走越遠,在此對自己的工作做以下總結(jié),因為姍姍來遲,所以更加認真。
一、班級學風營造和加強方面
大學沒有了大大小小的考試的壓力,很容易放縱自己,各種忙碌瑣碎的的學生工作抑或是精彩自由的網(wǎng)絡(luò)世界,都會讓同學們忽略掉學習。這個時候一個班級營造良好的學習風氣就顯得尤為重要,讓同學們在集體中幫著學,比著學,便是我作為班長和所有班委所希望達成的目標。大一時,在上屆班委的帶領(lǐng)下,我們班的良好學習風氣已經(jīng)形成,大二上,我深刻地意識到這學期的工作重點就是圍繞著“優(yōu)秀先進班集體”的目標而努力,而學習則是重中之重。
大二上,由于大家的時間難以協(xié)調(diào),我們班的集體學習交流活動沒有大一下那么頻繁,但內(nèi)容更加深刻也更注重質(zhì)量,每一次都讓同學們有了實際的收獲。大二上班級集體的學習性交流活動,我們正式舉行過三次:第一次以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題,在我的協(xié)助下,學習委員邀請了物流09級找到好工作的優(yōu)秀的縱兆軒師兄,趙齊師兄,王炳超師兄,戚文佳師姐蒞臨指導(dǎo),同學們踴躍提出自己的疑問,對如何把握大學所剩不多的大好時光,如何進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的認識。第二次是物流教研室曹莉莉老師幫我們邀請到曾在大型物流企業(yè)任職多年,現(xiàn)任DHL中國區(qū)總經(jīng)理的嚴若蘭女士為我們講解求職五部曲和物流人必備的素質(zhì),大家感觸很深,收獲頗豐。第三次是班委會討論決定開一次期末動員大會,重點強調(diào)考風考紀,以及共享復(fù)習資料,讓大家對期末考試重視起來,盡早認真復(fù)習,不要抱佛腳。
同時除了班級集體性的學習交流活動外。同學們也通過群郵件共享學習資源和學習網(wǎng)站,學習軟件如拓詞等。通過這些互動,激發(fā)了同學們互幫互學的熱情。總體來說在大二,為班級學風建設(shè)作了一些工作,在私下上課時曾跟內(nèi)向的同學坐在一起,偶爾談?wù)勑?,期末?fù)習幫同學占座并叫上平時不太積極的同學一起復(fù)習,效果非常不錯。班級學習風氣一如既往的好,因此在期末考試中取得優(yōu)異成績。
二、關(guān)心同學生活方面
在遠離家庭的大學生活中,班級就是第二個家,讓同學們感覺到家庭的溫暖就顯得尤為重要,這學期我們?nèi)匝永m(xù)上學期的生日會形式,但形式和內(nèi)容都更加豐富,更注意細節(jié)。有幾次生日會王老師和壽星一起吃飯,曾讓別的班的孩子們無比地羨慕嫉妒恨。在任職班長這一學期和兩個認真負責的生活委員配合得尤為默契,生活委員全權(quán)負責,其他班委協(xié)助策劃秋游,大家度過了很難忘的一天。曾在秋游時全班同學為張先娣同學唱生日歌慶祝我們班最小的一個孩子成年,其樂融融。在十二月的生日會全班同學齊聚草坪跳起了歡快的兔子舞,然后共享零食,歡樂無窮。同時在中秋節(jié),光棍節(jié),元旦等節(jié)日發(fā)動生活委員策劃過節(jié)形式,豐富我們的大學生活,強班級同學之間的感情。
三、班風及班級凝聚力建設(shè)方面
在我任職班長的幾個月里,尤其注重班級凝聚力和班級文化的建設(shè),發(fā)動半圍合非班委同學共同設(shè)計班服、班旗、班徽,這些文化層面的東西可能在有些同學看起來沒那么重要,但是我高度重視,這是一個班級形象的象征?;@球賽時,發(fā)動組織委員和體育委員組織拉拉隊,并且高舉我們班的橫幅,高喊我們的口號,從氣勢上壓倒別人,發(fā)揚我們班團結(jié)一致的優(yōu)良作風。總體來說我們班班風良好,沒有愛好抽煙酗酒,沉溺網(wǎng)絡(luò)夜不歸宿的現(xiàn)象,大家都積極向上,偶爾迷茫,但不墮落。
四、班委團隊建設(shè)
一直很注重班委建設(shè),因為這是上屆班委唯一做得不夠好的地方,我任職以來,每次活動都會發(fā)動不同的班委主要負責,落實到責任人,其他班委協(xié)調(diào)輔助,班委各司其職。多次強調(diào)班委要加強交流,曾正式召開了四次班委會,每次都鼓勵每個班委發(fā)言提出意見和想法,最后一次班委會讓每個班委作總結(jié),有時候也在辦為群里討論一些瑣事兒,總體來說班委很給力,但仍需磨合,需要更加默契。對每個活動,我雖然不是全權(quán)負責,但都了如指掌,跟著德勒克大師學習,授權(quán)但要時時監(jiān)督,跟進進度。這是個人覺得作為班長做的不錯的地方。
五、班級優(yōu)良傳統(tǒng)和所獲榮譽
我們班同學一向特別團結(jié),特別積極,這是跟其他班班長交流時,別的班公認的贊美。不管是學習還是生活,哪里都有互幫互助的影子。在班級考評中,總是能名列前茅,可能由于衛(wèi)生這方面的一些特殊原因,導(dǎo)致我們在大二上學期的班級考評中并沒有絕對的優(yōu)勢,但是我們班其他方面各方面都不差,處于領(lǐng)先位置,這是大家努力的結(jié)果,讓我這個班長十分欣慰。
大二上學期在班委和全班同學的共同努力下,我們班獲得大運會最佳組織獎,團日活動設(shè)計大賽第三名的優(yōu)異成績。
六、班級有待加強的方面
1、雖然整體來說班級風氣還不錯,但是問題還是普遍存在。連任兩屆班委,我更能明顯地感覺到同學們對待班級活動的熱情遠遠不如大一。在越來越緊張的學習和上課越來越分散的情況下,想要加強班級依然緊緊地凝聚在一起,需要我以及所有班委更深入地了解同學們的心聲,多為同學們做更多有實際意義的事兒,以及策劃出更有特色的班級活動。
2、班級博客的需要投入更多的精力去完善,吸引同學們更多的注意力,把班級博客打造成真正的大家的舞臺。
3、即將面臨英語四級考試,英語是我們班的極大的短板,需要共同努力,共同提高。
4、在班級考評中,我們班的衛(wèi)生成績很難超越,那么為彌補短板,我們需要挖掘更多的班級特色新聞資料,加強班級活動在院網(wǎng)上的宣傳工作。
5、心理班會上學期辦過一次,效果還好,這學期需要繼續(xù)加強,不能只走形式,需要真正關(guān)注大學生的心理問題,并豐富心理活動形式。
6、這學期我們班將主辦是一年一度物流節(jié),需要耗用大量的人力和精力,需要班委更默契的配合,以及需要動員更多的非班委同學參與籌備和策劃,將物流專業(yè)四個年級的同學,物流教研室老師和學院領(lǐng)導(dǎo)緊密聯(lián)系起來,共度物流人的盛宴。
七、自身工作的不足
1最開始和團支書的配合不夠默契,經(jīng)常出現(xiàn)溝通不暢和指示混亂的的現(xiàn)象。這種情況現(xiàn)在已經(jīng)不存在了,經(jīng)過一兩個月的磨合,才真正找到默契。
2、有時候嫌麻煩,很多事情都是我和團支書親自做,導(dǎo)致剝奪了副班長的“權(quán)力“,這學期應(yīng)該真正更多地放權(quán)。
3、不是特別重大的事兒,就很少動員所有班委討論,基本上就是我和團支書,或者是我和主要負責該活動的班委商量好之后,再通知其他班委和其他同學,盡管大家都能接受,但是并未做到真正的十分民主。
4、需要更多的魄力來帶領(lǐng)整個班委團隊,每次都盡量只說好聽的',對個別班委讓人不盡滿意的行為總是輕描淡寫地一提,很少很嚴肅地提出。
5、需要更縝密的邏輯思維,很多時候想事情并不是特別周到。
6,需要更多地動員非班委同學,給大家更多的鍛煉機會。
以上就是上學期的工作總結(jié),敢保證足夠認真,但是可能不夠深刻,望老師同學給予指點。最喜歡的一句話是:“不忘初心,方能始終”,不管怎樣,我都會認真盡職,善始善終,努力完美。20xx,我正在努力的路上~我會繼續(xù)加油!
第五篇:大一學習總結(jié)
20XX年3月17日,我班舉行了大一上學習總結(jié)大會。會議就我們班大一上學習情況進行了總結(jié),就一些具體問題進行了分析,并對我們班新學期的學習提出要求。本次會議起到了總結(jié)經(jīng)驗教訓和展望未來的作用,對我們新學期的學習有很重要的指導(dǎo)作用。
總結(jié)會在學委陳杰同學的主持下召開。首先陳杰就我們班上學習的平均成績以及在大班的排名情況進行的詳細深入的分析,指出我們班兩頭多中間少的情況。陳杰指出,我們班總體是好的,在大班排名靠前,并且上90分的同學占大班2/7的比重,但是還有部分同學在大班的排名靠后,希望靠前的同學再接再厲,靠后的同學不要灰心,繼續(xù)努力。然后陳杰對我們班每個分數(shù)段的同學進行了分析,然后指出了一些大家都比較容易犯的錯誤和一些學習上的不良習慣,希望大家提高重視,予以改正。最后,陳杰同學對我們班新學期的學習提出幾點要求和希望,希望大家團結(jié)起來,擰成一股繩,將我們班集體打造成一個學風優(yōu)良的集體,希望我們每個人在這個集體中都能夠有長足的發(fā)展。
本次總結(jié)會是在大一下學期剛剛開始舉行了,因而具有承上啟下的重要作用。尤其是對我們學習中常見的一些具體問題的分析,對我們的學習都很有幫助。對未來的展望,讓我們對新學期的學習充滿了信心和動力。這次總結(jié)會,對我們大一下的學習,乃至整個大學期間的學習都有很重要的意義。