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第一篇：大學(xué)生個(gè)人總結(jié)
大學(xué)三年即將結(jié)束了，往回看自己走過(guò)的路，有太多感嘆。為了在以后的生活中我能更加明確自己的目標(biāo)，更勇敢的為自己的理想奮斗，我將對(duì)我大學(xué)三年的生活作一個(gè)總結(jié)，希望能鞭笞著我更前進(jìn)，更優(yōu)秀。
一、提高能力，競(jìng)選學(xué)生會(huì)
帶著夢(mèng)想走進(jìn)了大學(xué)，“在大學(xué)里，我要做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生”這是我的初衷。來(lái)到大學(xué)，為了提高自己的能力，鍛煉自己，我積極的參加學(xué)校學(xué)生一些部門(mén)的招新。由于初次走上大學(xué)的講臺(tái)，盡管有著多少年當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)，可是還是有些緊張，說(shuō)話都不流利了，經(jīng)過(guò)一次之后，接下來(lái)的幾次我都能在講臺(tái)上找到自己，可以很清楚，很明確的表達(dá)我所想表達(dá)的意思了。最后在系里和院里都擔(dān)任了職務(wù)，我很高興，這是我走進(jìn)大學(xué)里的第一次成功。
往往第一次可以給人帶來(lái)很大影響，所以在生活中要好好處理第一次，好好珍惜第一次。有很多時(shí)候我總是被自己的另一個(gè)消極思想擋在心門(mén)之外，那就要努力的走出自己的第一步，無(wú)論多難多重，都得走出出去，只要走出去了，才可以看到結(jié)果會(huì)是怎么樣的，才可對(duì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。由于第一次的順利，更加增強(qiáng)了我信心，以致在以后的學(xué)習(xí)生活中，我更加大膽，從而更加進(jìn)步。
二、走進(jìn)軍營(yíng)，體驗(yàn)生活
開(kāi)學(xué)后，開(kāi)始了平生第一次正規(guī)的軍訓(xùn)。
在部隊(duì)里，吃了我覺(jué)得平生最難吃的飯，可是我還是吃了半個(gè)月，好幾十個(gè)人住一個(gè)屋子，水也不多，各方面都嚴(yán)格要求，雖然很累，可是那才叫軍訓(xùn)。
“軍人的紀(jì)律”是我時(shí)時(shí)要牢記的。在那里的半個(gè)月里，我的意志力得到了很好的檢驗(yàn)，也得到了很好的磨練。那是我從家里無(wú)微不至的關(guān)懷中走出去開(kāi)始獨(dú)立生活的一個(gè)很好的體驗(yàn)，在部隊(duì)里我感覺(jué)著集體的力量，體會(huì)著生活物質(zhì)的貧乏，身體上的勞累，可是我依然走過(guò)來(lái)了；在精神上我得到了一筆財(cái)富，一種吃苦耐勞，頑強(qiáng)的精神。它將激勵(lì)我在以后的生活中無(wú)論遇到什么挫折都要勇敢的去面對(duì)面，不向生活的苦難服輸，相信過(guò)后留下的將是美好的回憶。
三、豐富多彩的課外生活
大學(xué)里除了平時(shí)的課程學(xué)習(xí)外，課外活動(dòng)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)。想學(xué)就可以學(xué)很多，如果不想那就什么也學(xué)不到。為了充實(shí)大學(xué)生活，我積極參加各種課個(gè)活動(dòng)。
20xx―20xx參加新楓讀書(shū)節(jié)，詩(shī)朗誦，并獲得了第三名的成績(jī)；參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，系里各種活動(dòng)，如辯論，女子足球，學(xué)院英語(yǔ)演講。
20xx―20xx年，擔(dān)任系部里一些職務(wù)，系組織的一些活動(dòng)，并得到了好評(píng)。
在學(xué)生會(huì)里的這些日子，我學(xué)習(xí)著組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通，并在能力上得到了很好的鍛煉與提高，現(xiàn)在有著良好的.組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力，但是在工作的時(shí)候，我做事不夠果斷，以致在開(kāi)展的活動(dòng)不多，社團(tuán)知名度不高。在以后的生活我要果斷、快迅的去處理事情。
豐富的課外生活充實(shí)了我的大學(xué)生活，它是我大學(xué)生活里一個(gè)重在組成部分，也是我人生是很美麗的一段回憶。在那些活動(dòng)中有喜有憂，但是現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是美好的生活。
四、積累知識(shí)，積極進(jìn)取
大學(xué)的書(shū)本知識(shí)是有限的，可是社會(huì)企業(yè)對(duì)人的要求是無(wú)限的。為了能讓自己不至于因一個(gè)大專(zhuān)文憑而得不到一個(gè)施展自己能力的地方，我參加了社會(huì)自考，希望因此來(lái)提高自己文憑和就業(yè)率；雖然到今天為止，我還沒(méi)有考完那十幾門(mén)，可是我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持走下去，哪能怕八年后我仍然沒(méi)有通過(guò)，但是在這個(gè)自考學(xué)習(xí)期間，提高了我的自控能力和自我學(xué)習(xí)能力，當(dāng)別有都在約會(huì)、休息的時(shí)候，我拒絕著誘惑學(xué)習(xí)著。
除了自考外，我還參加網(wǎng)業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，以增加自己的能力；報(bào)考高級(jí)涉外秘書(shū)資格證，并通過(guò)了。
五、參加社會(huì)實(shí)踐，豐富閱歷
進(jìn)大學(xué)的第一年，我就開(kāi)始利用節(jié)假日及雙休日，在外面一些公司里做兼職。做兼職一方面是為了勤工儉學(xué)，更重要的是為了增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
我的第一份工作是我經(jīng)歷了一個(gè)公司面試成功的一次，它來(lái)之不易。在面試的過(guò)程中我為斷的被淘汰，于是我不斷的去面試。我曾懷疑過(guò)自己的能力，右是在學(xué)校里我可是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生；一邊給自己鼓勵(lì)，一邊尋找自己的不足之處。終于有了第一份工作，于是后來(lái)有了第二份，第三份……至于20xx年暑假我成功的到一個(gè)公司里面實(shí)習(xí)當(dāng)文員。
在社會(huì)實(shí)踐的那些日子，從實(shí)踐上我比在學(xué)校里學(xué)到了更多的東西，它和軍訓(xùn)一樣都是我人生的重要財(cái)富。它包含著我的失敗和成功，有了這些經(jīng)歷，我更明確了自己的目標(biāo)，自己該做什么、學(xué)什么；有了這些經(jīng)歷，再走進(jìn)社會(huì)我不再感到恐慌了，走進(jìn)學(xué)校，我也更珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光了。
人活著，或許心態(tài)可以決定著我們的一生。想平平庸庸、轟轟烈烈、踏踏實(shí)實(shí)……那都是自己決定的。在旅途中，當(dāng)我們堅(jiān)守自己積極的信念的時(shí)候，可能會(huì)遇到各種困難和阻力，可是只在要我們堅(jiān)持自己，努力走下去，相信都會(huì)柳暗花明又一村的。
六、輝煌過(guò)去，成敗今朝
在三年大學(xué)里，我獲得過(guò)許多榮譽(yù)，幾乎每次參加的課外活動(dòng)，我都可以得一個(gè)獎(jiǎng)；并獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱(chēng)號(hào)。
在大學(xué)里一切榮譽(yù)只是屬于學(xué)校，屬于過(guò)去的那個(gè)時(shí)刻的，走出學(xué)校以后我將要一切從零開(kāi)始，不驕不躁的做好每件事。
三年的時(shí)間很長(zhǎng)，也很短……一邊回憶過(guò)去，一邊記錄，不知不覺(jué)中就把三個(gè)年頭的生活大致總結(jié)完了。不管這三年來(lái)，是彷徨過(guò)、無(wú)聊過(guò)、興奮過(guò)、充實(shí)過(guò)，它都是人一生中很重要的一段經(jīng)歷，它或許可以改變?nèi)说囊簧?，是成是敗，都要自己去填?xiě)，相信我會(huì)是一個(gè)成功者，因?yàn)樘岣咦约旱哪芰ψ鲆皇聵I(yè)上的成功者，是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
第二篇：大學(xué)生個(gè)人總結(jié)
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭(zhēng)取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的.學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊張了；三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì) ，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
第三篇：大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告
一、前言
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深進(jìn)展，在群眾傳媒影響力日益擴(kuò)展的背景下，當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)中一個(gè)比較特別的消費(fèi)群體，具有比較特別的消費(fèi)心理。他們既是當(dāng)前消費(fèi)主體之一，有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)，也是將來(lái)中國(guó)消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者，他們的消費(fèi)觀念更為直接的受到名人/影視作品等的影響。大學(xué)生針對(duì)奢侈品的消費(fèi)特征通常被認(rèn)為具有雙重性：一方面，他們?cè)谡加蒙鐣?huì)資源方面居于劣勢(shì)，經(jīng)濟(jì)能力尚未獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約；另一方面，又有著旺盛的消費(fèi)需求和相對(duì)超前的消費(fèi)觀念。這兩方面的矛盾使得他們的消費(fèi)行為存在不少問(wèn)題。大學(xué)生的奢侈品消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式，對(duì)將來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，奢侈品消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生極其重要的影響。為真實(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生奢侈品的消費(fèi)水平、狀況，把握大學(xué)生奢侈品消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培育大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費(fèi)理念，促使他們成為新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的踐行者、推動(dòng)者，具有主動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義
二、調(diào)查目的
大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題正逐年為高校及國(guó)人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購(gòu)置力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長(zhǎng)，其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省，我既是以此為出發(fā)點(diǎn)，以問(wèn)卷調(diào)查及采訪等形式確定高校大學(xué)生奢侈品消費(fèi)狀況調(diào)查與分析為課題的社會(huì)實(shí)踐，其意義和目的在于通過(guò)對(duì)部分高校的實(shí)地調(diào)研及調(diào)查、討論、分析。
三、采訪概況及分析
為了對(duì)大學(xué)生奢侈品消費(fèi)狀況有比較全面精確地了解，我們開(kāi)展了討論。并對(duì)商丘工學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行了奢侈品消費(fèi)狀況的問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷45份，收回有效問(wèn)卷45份，有效率為100%。其中男性大學(xué)生占53%，女性大學(xué)生占47%。
調(diào)查問(wèn)題主要包括客觀選擇題，設(shè)計(jì)費(fèi)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源、月消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出狀況及其消費(fèi)觀等多個(gè)方面。旨在讓同學(xué)們了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)、理財(cái)。本次調(diào)查雖然抽樣比例較小，但我們可以窺一斑而知全貌?，F(xiàn)將我們對(duì)商丘工學(xué)院的大學(xué)生消費(fèi)的基本狀況調(diào)查總結(jié)如下。
通過(guò)上表可以看出，在關(guān)于在校大學(xué)生月平均花銷(xiāo)狀況一欄的調(diào)查中，600元以下的有12人；600―1000元的有13人；1000―1500元的有12人；1500元以上的有4人。可見(jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有肯定的必定性，但我們信任，隨著社會(huì)的進(jìn)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題必將在肯定程度上得到改善。
通過(guò)上表看出，在支配生活費(fèi)方面，有7人認(rèn)為自己很節(jié)儉；16人認(rèn)為自己剛好；15人認(rèn)為自己有些浪費(fèi)；而4人認(rèn)為自己嚴(yán)重超支。在購(gòu)置奢侈品資金來(lái)源方面，有16人是自己掙錢(qián)購(gòu)置；9人家長(zhǎng)購(gòu)置；8人有活動(dòng)嘉獎(jiǎng)經(jīng)受；12人屬于其他來(lái)源。據(jù)了解，在購(gòu)置商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，這使我們每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在300―800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)1500元，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。
由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX(qián)時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求花得值，我們會(huì)盡量搜尋那些價(jià)廉物美的商品，但也有一部分同學(xué)追求時(shí)尚會(huì)購(gòu)置一些奢侈品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氣氛、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，我們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量明顯是我們特別關(guān)注的內(nèi)容。
在購(gòu)置類(lèi)型方面，沖動(dòng)型的占38%，理智型的占44%，盲目型的占18%，這說(shuō)明大學(xué)生并沒(méi)有完全清晰自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和狀況，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣的制約，使大學(xué)生的盈虧狀況不同，見(jiàn)到熱衷的東西，半數(shù)以上的人卻表現(xiàn)出較弱的自我掌握性。當(dāng)然畢竟是同齡人，消費(fèi)中自然也表現(xiàn)出了不少相同點(diǎn)。
據(jù)調(diào)查，37.40%的同學(xué)在拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí)，不會(huì)做什么支配，隨便取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)大學(xué)生無(wú)預(yù)期的打算和目標(biāo)。從未思索過(guò)錢(qián)應(yīng)當(dāng)怎么花、花多少，而且消費(fèi)的隨便性很強(qiáng)，面對(duì)有獎(jiǎng)銷(xiāo)售、打折等促銷(xiāo)手段簡(jiǎn)單沖動(dòng)，不知不覺(jué)就把錢(qián)都花了。在調(diào)查中，只有24.39%的大學(xué)生選擇先存肯定數(shù)額的錢(qián)，剩下的當(dāng)作此時(shí)期生活費(fèi)，所以說(shuō)大學(xué)生儲(chǔ)蓄觀念并不強(qiáng)。
由調(diào)查不難看出，城鎮(zhèn)比鄉(xiāng)村的大學(xué)生消費(fèi)要高些，但這主要確定于城鄉(xiāng)傳統(tǒng)的家庭收入落差，由此可以看出制約其消費(fèi)的是家庭經(jīng)濟(jì)狀況。另外，城市大學(xué)生遇到自己想買(mǎi)的東西但沒(méi)錢(qián)會(huì)向家里要或找伴侶借，而農(nóng)村大學(xué)生則干脆不買(mǎi)或存錢(qián)自己來(lái)買(mǎi)。這是個(gè)值得深思的問(wèn)題，對(duì)不同物品的選擇反映了其不同的心理。在對(duì)消費(fèi)的看法和顧慮方面，農(nóng)村大學(xué)生的行為也表達(dá)了中國(guó)的老話窮人的孩子早當(dāng)家，他們消費(fèi)原則多是能省則省，10人一個(gè)月要進(jìn)行一次奢侈品的消費(fèi)；13人三個(gè)月會(huì)進(jìn)行一次；9人一年進(jìn)行一次；也有13人要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的打算后才會(huì)做出是否要進(jìn)行消費(fèi)的確定。
四、調(diào)查結(jié)果
通過(guò)調(diào)查得知，現(xiàn)實(shí)消費(fèi)來(lái)源31人為其他來(lái)源（包括家庭供給、獎(jiǎng)學(xué)金、半工半讀等），而同學(xué)們理想的消費(fèi)來(lái)源為兼職的只14人，這里面有幾個(gè)緣由：1，兼職不簡(jiǎn)單找到。2，有些同學(xué)認(rèn)為花父母的'錢(qián)天經(jīng)地義，如今大學(xué)生最主要的是學(xué)習(xí)，并不是出去做兼職，這一部分人忽視了一點(diǎn)：在大學(xué)里做兼職不僅能賺錢(qián)補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)，還可以在社會(huì)上學(xué)習(xí)許多學(xué)校里學(xué)不到的東西，鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力，何樂(lè)而不為呢？
我組也同時(shí)實(shí)行了訪談法的方式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)大一同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)采訪。我們其采訪內(nèi)容包括月平均消費(fèi)水平、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、消費(fèi)用處、消費(fèi)習(xí)慣、奢侈品消費(fèi)理念以及對(duì)自身奢侈品消費(fèi)的看法等。通過(guò)調(diào)查得知，他們平均一月消費(fèi)大約在550元左右，這其中包括了日常生活用品、伙食費(fèi)、零食費(fèi)、電話費(fèi)、交通以及上網(wǎng)的費(fèi)用，其中三分之一人并沒(méi)有用于奢侈品的花銷(xiāo)。這是一種良好的消費(fèi)心態(tài)，他們對(duì)消費(fèi)奢侈品的看法是要堅(jiān)持勤儉節(jié)省，該買(mǎi)的就買(mǎi)能省的就省，不買(mǎi)奢侈品，科學(xué)消費(fèi)綠色消費(fèi)。
五、大學(xué)生奢侈品消費(fèi)狀況緣由與分析
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的奢侈品消費(fèi)觀念。當(dāng)前大學(xué)生在奢侈品消費(fèi)的錯(cuò)誤觀念等問(wèn)題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)有關(guān)。今日的大學(xué)生生活在沒(méi)有圍墻的校內(nèi)里，全方位的與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，假如沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)得到家長(zhǎng)老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，簡(jiǎn)單形成心理趨同的傾向。當(dāng)學(xué)生家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在潭門(mén)的消費(fèi)行為上充分表達(dá)。更糟糕的是，有些家庭狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望及心理，做出一些有悖社會(huì)道德設(shè)置是違法的事。另外也有一些緣由確定了當(dāng)代大學(xué)生奢侈品消費(fèi)的觀念與行為：
其一，價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素
其二，社會(huì)建設(shè)范疇中缺少大學(xué)生勤儉節(jié)省生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。
（一）在校大學(xué)生奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)的特性：
1）奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)的地區(qū)不平衡性
2）年級(jí)不同而導(dǎo)致奢侈品消費(fèi)觀和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的不同
3）性別不同導(dǎo)致奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異
（二）大學(xué)生奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題：
1）消費(fèi)差巨拉大，出現(xiàn)兩極分化
2）奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理，存在攀比心理
3）人際交往奢侈品消費(fèi)增多（攀比心理作怪）
六、問(wèn)題分析及解決
針對(duì)大學(xué)生奢侈品消費(fèi)結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題，我們應(yīng)從以下四個(gè)方面進(jìn)行改善和解決：社會(huì)方面、學(xué)校方面、家庭方面、個(gè)人方面。
（一）社會(huì)方面
相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言，我國(guó)大學(xué)生的理財(cái)仍是一個(gè)特別薄弱的環(huán)節(jié)。大學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，持幣的額度越來(lái)越大，支配金錢(qián)的空間愈來(lái)愈寬泛。然而，對(duì)于大學(xué)生而言，一方面他們絕大部分人還不能擁有更多的金錢(qián)，另一方面他們的消費(fèi)欲望則越來(lái)越大?？蛇@二者之間的矛盾以及理財(cái)觀念的淡薄，通常使他們對(duì)待金錢(qián)沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于科學(xué)理財(cái)更是知之甚少。
（二）學(xué)校方面
學(xué)校重視培育大學(xué)生正確的消費(fèi)意識(shí)和理財(cái)觀念社會(huì)：
（1）學(xué)?？稍O(shè)立特地的理財(cái)教育課堂，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)，讓他們?cè)缛諛?shù)立正確科學(xué)的理財(cái)觀念。
（2）對(duì)追求時(shí)髦和趕潮流的學(xué)生，應(yīng)給予高度重視。
（三）家庭方面
家庭應(yīng)變無(wú)私奉獻(xiàn)為適度供給，父母擴(kuò)無(wú)私奉獻(xiàn)助長(zhǎng)了有些大學(xué)生奢侈浪費(fèi)之風(fēng)。過(guò)分溺愛(ài)，導(dǎo)致自理能力低下，過(guò)分依靠他人。做到勤儉持家。
（四）個(gè)人方面
強(qiáng)化大學(xué)生自身的管理和監(jiān)控
（1）錢(qián)要花在刀刃上。
（2）學(xué)會(huì)記帳和編制預(yù)算。
（3）遵守肯定的生活消費(fèi)和理財(cái)原則。
（4）嚴(yán)禁杜絕攀比、追星、過(guò)分追求時(shí)尚與獨(dú)特。
七、結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)這次調(diào)查，我們基本把握了當(dāng)代大學(xué)生奢侈品消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大，這主要是生源來(lái)自全國(guó)各地，由于家庭狀況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。
在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培育獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀和信譽(yù)概念應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急?？傊?，我們盼望全部大學(xué)生都能靜下來(lái)想想自己的消費(fèi)合理嗎，有多少用于購(gòu)置奢侈品，這些奢侈品對(duì)我們有什么主動(dòng)意義嗎？更盼望社會(huì)各界都能從實(shí)處關(guān)懷大學(xué)生，用社會(huì)的力量引導(dǎo)大學(xué)生健康合理的奢侈品消費(fèi)，為我們將來(lái)?xiàng)澚旱淖聣殉砷L(zhǎng)保駕護(hù)航。
第四篇：大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查背景
當(dāng)代大學(xué)生未來(lái)是將來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。
大學(xué)這幾年，畢業(yè)生需求漸次不斷擴(kuò)張的發(fā)展時(shí)期，因而特別想以新異的消費(fèi)形象，向社會(huì)展示自身成長(zhǎng)成熟。他們希望通過(guò)消費(fèi)上才的新潮、時(shí)尚、前衛(wèi)來(lái)刻劃青春的活力，顯現(xiàn)自我的能力與內(nèi)在價(jià)值，以脫穎而出的健康發(fā)展機(jī)會(huì)。有的大學(xué)生認(rèn)為，“社會(huì)在發(fā)展，消費(fèi)是動(dòng)力便在注重經(jīng)濟(jì)價(jià)值的現(xiàn)代化社會(huì)中引起的公眾刮目相看，獲得更多，追求硬派和引領(lǐng)社會(huì)社會(huì)風(fēng)氣消費(fèi)潮流也是大學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)?！?/p>
提高大學(xué)生生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生道德教育，不僅是學(xué)校和家長(zhǎng)的愿望，同時(shí)也是國(guó)家和社會(huì)關(guān)注的社會(huì)風(fēng)氣弊端。在某種意義上說(shuō)，發(fā)展戰(zhàn)略大學(xué)生消費(fèi)消費(fèi)行為文化不僅可以豐富大學(xué)生生活，還可以以消費(fèi)促生產(chǎn)，帶動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。但在充分肯定大學(xué)生消費(fèi)積極因素的同時(shí)，也不能不看到大學(xué)生在消費(fèi)中的一些偏差，如：不善于理財(cái)業(yè)務(wù)的赤字消費(fèi)，高于家庭或負(fù)收入水平和支付能力的早熟消費(fèi)，偏信廣告宣傳的盲目消費(fèi)，追求虛榮的炫耀消費(fèi)，不考慮自身實(shí)際情況、只求和別人一樣的攀比消費(fèi)，暴殄天物的荒淫消費(fèi)等。
二、調(diào)查目的
大學(xué)生的突出消費(fèi)是社會(huì)消費(fèi)的重要組成部分，他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的傳統(tǒng)觀念消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下，消費(fèi)心理和消費(fèi)行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響，并形成特有的群體消費(fèi)心理特征。
三、調(diào)查對(duì)象及調(diào)查方法
1.調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生
2.數(shù)據(jù)收集方法：隨機(jī)抽樣調(diào)查
3.調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查方式，并于網(wǎng)上發(fā)放，收回?cái)?shù)據(jù)或進(jìn)行分析解讀。
四、調(diào)查結(jié)果分析
總體狀況，當(dāng)前大學(xué)生高中生的消費(fèi)構(gòu)成主要用途分為，基本生活費(fèi)，學(xué)習(xí)類(lèi)消費(fèi)，形象類(lèi)消費(fèi)(服飾裝扮，化妝用品等)，休閑娛樂(lè)消費(fèi)(休閑、健身、旅游、娛樂(lè)等)，人際交往消費(fèi)(人情往來(lái)、戀愛(ài))及投資類(lèi)消費(fèi)等方面。經(jīng)數(shù)據(jù)分析，當(dāng)今小學(xué)生除基本生活消費(fèi)外，以上數(shù)據(jù)表明，當(dāng)代大學(xué)生在日常生活中，除基本伙食等日常生活消費(fèi)大體外，形象及休閑娛樂(lè)類(lèi)消費(fèi)比重較大，而學(xué)習(xí)投資類(lèi)消費(fèi)比例甚小，這在一定程度上也反映了大學(xué)生更加傾向于享受型等消費(fèi)，而忽視了自身精神層面的提高。
對(duì)于他們每個(gè)月所能得到的總旅費(fèi)生活費(fèi)，14.1%的學(xué)生集中在300-500之間，500―1000之間的約為60.9%，20.3%的學(xué)生集中在1000-15000之間，高消費(fèi)人群(1500以上)約占4.7%的比例。消費(fèi)性這在一定程度上說(shuō)明了目前大學(xué)生的消費(fèi)情況較為合理，但高、低不同消費(fèi)水平也有存在。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，79.7%的學(xué)生保守更傾向于在現(xiàn)實(shí)之中購(gòu)物，僅20.3%的學(xué)生習(xí)慣于網(wǎng)上購(gòu)物。而有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的學(xué)生網(wǎng)購(gòu)年限及對(duì)年資網(wǎng)購(gòu)的滿意程度均有較大不同點(diǎn)，其中學(xué)生絕大部分學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷多在三年以內(nèi)，網(wǎng)購(gòu)滿意程度一般。這也進(jìn)一步提高了大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的信任程度還有待反映。
質(zhì)量、價(jià)格、外觀、品牌等因素成為大學(xué)生購(gòu)物的主要影響因素，但同時(shí)也會(huì)受到情緒、他人意見(jiàn)建議等因素的.影響，這大學(xué)生充滿的是感性和理性混存的消費(fèi)觀。而對(duì)于流星雨時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的路口處。適度的追求是不合理的。但過(guò)分攀比，盲目追求會(huì)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理產(chǎn)生不良影響。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的世界經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。其中一小部分學(xué)生也通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)承擔(dān)自己的部分日常消費(fèi)。大部分大部分學(xué)生的消費(fèi)行為有大體計(jì)劃，但都不能實(shí)施或堅(jiān)持，而且他們態(tài)度對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法也存在很大的差異性。對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，有超過(guò)二分之一的人表示較為滿意，也有相當(dāng)一部分人表示不滿意，并想要嘗試改變。
大部分被調(diào)查者表示，我們的這次問(wèn)卷調(diào)查引起了他們對(duì)自身消費(fèi)狀況的重視，他們將更加注重和強(qiáng)化自身良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)自身良好的消費(fèi)習(xí)慣，這將對(duì)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、理性、合理、成熟的消費(fèi)觀有重要意義。
五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)
通過(guò)以上以上者調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是的、合理的，但離散趨勢(shì)明顯，個(gè)體差異大。主要?dú)w納為以下幾個(gè)各方面：
⒈大學(xué)生消費(fèi)有其不理性消費(fèi)的臉龐
大學(xué)生不是經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性斷然了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)需求價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。中學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而誘導(dǎo)產(chǎn)生的亂數(shù)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。
2、消費(fèi)差異日趨明顯
一是來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成相對(duì)簡(jiǎn)單、總體消費(fèi)水平也較低。二是來(lái)自城市的學(xué)生的總體當(dāng)前消費(fèi)水平要相比之下高于農(nóng)村的學(xué)生，同時(shí)，消費(fèi)構(gòu)成也相對(duì)多樣化。這在很大程度上說(shuō)明了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)與否，不僅影響著當(dāng)前大學(xué)生的家庭收入，也影響著當(dāng)前大學(xué)生青年教師們的消費(fèi)構(gòu)成和消費(fèi)理念。
3、大學(xué)生消費(fèi)成多元化態(tài)勢(shì)
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)除滿足其基本生活外，在服飾、化妝用品等公眾形象消費(fèi)和KTV、旅游等休閑娛樂(lè)類(lèi)消費(fèi)和日常交際支出都呈不斷上升的趨勢(shì)。可見(jiàn)大學(xué)生的消費(fèi)取向向多元化發(fā)展。
4、大學(xué)生更注重時(shí)尚性消費(fèi)
學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，形象及娛樂(lè)消費(fèi)需求占全部消費(fèi)額的比重較大。
5、儲(chǔ)蓄觀念淡薄，理財(cái)意識(shí)需培養(yǎng)
調(diào)查顯示，大部分學(xué)生的消費(fèi)都已超出計(jì)劃業(yè)務(wù)范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借用生活費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完，只有個(gè)別老師有儲(chǔ)蓄和投資少部分的意識(shí)?？梢?jiàn)，當(dāng)前大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)需提高和加強(qiáng)。
第五篇：大學(xué)生個(gè)人總結(jié)
大學(xué)幾年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學(xué)兩年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
大學(xué)塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
我來(lái)到了xx日?qǐng)?bào)社進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，決定考研的我選擇了分散實(shí)習(xí)，以前總是聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)集中實(shí)習(xí)是大學(xué)四年中最刻骨銘心的回憶。在還沒(méi)有來(lái)到報(bào)社進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，在我的心中已經(jīng)想過(guò)很多有關(guān)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，甚至對(duì)沒(méi)有選擇集中實(shí)習(xí)而感到后悔，但是經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)，證實(shí)了我的選擇是沒(méi)有錯(cuò)的，我獲得了很多很多。
此次短短一個(gè)月的'實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，更多的是了解了社會(huì)、了解了社會(huì)各個(gè)層次的人、關(guān)注了以前從未關(guān)心過(guò)的事情，增長(zhǎng)了關(guān)于專(zhuān)業(yè)關(guān)于社會(huì)各個(gè)方面的知識(shí)。在這次實(shí)習(xí)期間，我更進(jìn)一步的真真切切的感受了做新聞的氛圍和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實(shí)習(xí)有了新的體會(huì)，新的感想。
此次實(shí)習(xí)過(guò)程中給我留下最深刻的印象就是我的指導(dǎo)老師彭老師對(duì)于新聞的敏感性以及他對(duì)于報(bào)紙的熱愛(ài)，對(duì)于記者這份職業(yè)的喜愛(ài)。指導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和新聞素養(yǎng)給我留下深刻印象，這也成為我在實(shí)習(xí)期間不斷前進(jìn)不斷努力的動(dòng)力。
實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些即將四年大學(xué)生活，即將走入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。
