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第一篇：高三的學(xué)期個人總結(jié)

三年來，學(xué)習生活上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習生活方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習生活成績優(yōu)良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努盡力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習生活，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習生活上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習生活成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習生活成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

第二篇：高三的學(xué)期個人總結(jié)

高三對我們來說是尤其重要，因為它幾乎決定了我們以后人生的大概軌跡。我是特長美術(shù)生，所以我的高三分成了兩個階段，高三的大半時間用來準備藝考，剩下的時期用來準備高考文化課的復(fù)習，時間是緊迫的，任務(wù)卻是繁重的。藝考的那段時期是最難熬的時期，因為我起步比人家晚，大家都學(xué)上了一年、兩年，有的甚至從小就學(xué)習了，我這種半路出家剛剛學(xué)的同學(xué)難免要落后好一大截。

美術(shù)，聽起來優(yōu)雅又有藝術(shù)感的名稱，其實對于我們藝考生來說是天差地別的?？荚嚳颇坑泻脦卓?，而一科就有好多種類別。盡管，每天課上要畫上十多個小時的畫，每天課后還要補上十多二十多張作業(yè)，削鉛筆削到手抽筋，畫畫總是一身的灰或者總是得掛點彩色帶回宿舍……我都堅持了下來，我知道既然選了這條路就沒有所謂退路可言，我只能朝著目標藝考拼命往前沖。

緊接著我們就要參加聯(lián)考和各校的藝考了，在這段時期除了緊張就是學(xué)會了堅強吧!刮著刺骨的冷風，背著比自己還大的畫板，拎著重重的顏料盒，還得帶著水桶、畫筆等等繁瑣的工具每日天沒亮就奔波出去考試，傍晚才回來，可以說是一身風雨一身塵。每次都覺得我不能堅持不能再繼續(xù)下去的時候，看到同我一起奔波的伙伴們，又咬咬牙繼續(xù)了下去。這段時光是緊張勞累的，但是我也從中收獲了友誼，收獲了成功的喜悅。

返校之后，接下來的重點就改成了文化課。我們學(xué)習完美術(shù)回來，文化課就只有短短幾個月的時間復(fù)習，其實在外學(xué)習了那么久的美術(shù)，該忘的知識點都要忘得差不多了，我們又等于一切重頭來過，從最基礎(chǔ)的知識開始，夜以繼日的復(fù)習，數(shù)學(xué)是一個很大的問題，于是，我每天下課后還額外要去__老師家補習數(shù)學(xué)，一天數(shù)不清做多少張卷子。同時，還在害怕的等著聯(lián)考的成績出來。這段時期是最難熬的時候，離高考僅僅就差了那么一段簡短的距離，可以說是半只腳已經(jīng)踏入了大學(xué)的門檻。

幸運的是，我還是最終考上了心儀的大學(xué)，回憶我的高三，雖然是苦難偏多，但我沒有后悔，也沒有遺憾。

第三篇：高三的學(xué)期個人總結(jié)

高三的日子說走就走了，還記得三年前剛剛到高中的時候，我滿懷著期待，滿懷著對未來的憧憬。那時候每個人的心思都是非常單純的，我們只想著學(xué)習，只想著在考試當中取得一個靠前的排名。再回到現(xiàn)在來，我們的心中多了一些新的渴望，比如說不再重視自己的排名，而是重視自己是否可以考上心儀的大學(xué)了。這三年的時光，改變了很多人，無一例外的，也改變了我。三年風雨，也為我換來了一身新衣，這其中磨礪許多，但此刻的我，心已落定，多了一些滿足，也多了一些美麗的記憶。

進入高中之后，我在很多方面都表現(xiàn)的很好。我是一個愛笑的人，每天都幾乎笑嘻嘻的面對大家。所以老師同學(xué)們對我的印象也還算不錯，大家也愿意和我交一個朋友，老師也愿意給我更多的機會去展示自我，這是我需要去感謝大家的，也是我這三年中最美麗的一些經(jīng)歷。但其實我知道自己本身是不這么樂觀的，因為我自己的壓力也很重，家庭經(jīng)濟能力不是很好，所以我也只能保持一份樂觀的心態(tài)去看待每一件事情，這也培養(yǎng)了我一份平常心，不管遇到怎樣的打擊或是磨難，我都從未去抱怨過，我知道，只有堅強不掉淚的往前走，才能贏得尊重。不依靠別人，我方才成為自我。

我憑著自己的這一股傲氣和倔強，在高二的時候，排名在學(xué)校上升了一百名，班級排名上升了十幾名，當我拿到了這樣的成績的時候，其實我自己也震驚了，我能夠取得這樣的成績，是積累了無數(shù)個日夜的成果。而此刻真正擁抱這一個結(jié)果的時候，我反而有一些受寵若驚了。這讓我也開始相信，所有的努力都會成為我們迎接勝利喜悅的淚水，當汗水等同于淚水的時候，我相信我在一定的程度上自然也是成功的了。所以很感謝這一年的自我蛻變，讓我終于用一個更好的身份去擁抱一個全新的生活了。

高二之后我的成績相對而言就比較穩(wěn)定了，一般都居于全班前十，有時候發(fā)揮超常的話第一名的機會也是有的。但是我也認識到自己的心態(tài)還需要調(diào)整，許多時候之所以成績波動大，就是因為自己的心態(tài)不夠良好。在迎接高考之前，我認為我也應(yīng)該把自己的心態(tài)放正，這樣高考中才會有備無患。未來一定是美好的，我一直都這么希望，我也一直期待著，我能遇到一個更好的自己，真正愛笑的自己，我會為此加倍努力去爭取的!

第四篇：高三學(xué)期總結(jié)

一個學(xué)期又快過去了，在這個學(xué)期中，我對班主任工作又有了點新的體會與認識。

這學(xué)期擔任高三(6)班的班主任工作，非但要抓好日常工作，更要抓緊學(xué)生的學(xué)習，感到壓力更大、責任心更強了。進入高三明顯的感到學(xué)生在學(xué)習上自覺了許多，特別是男同學(xué)，收起了心愛的籃球和網(wǎng)球拍，經(jīng)常在教室里孜孜不倦，或者一起探討難題，學(xué)習的氣氛更濃了，勁頭也更足了，成績也明顯的進步了。而女同學(xué)相比下，心理的壓力更大，可能是因為智力或習慣的原因，在學(xué)習上沒有男同學(xué)活躍，而成績也漸漸被男生超越。所以高三女生的心理輔導(dǎo)工作顯得更為重要。

班級中有一些女生在高一、高二時的成績在班級十名左右，到了高三一下子跌到了二十幾名。每次考試心理特別緊張，害怕自己的成績再也上不去了，在學(xué)習上出現(xiàn)有問題的學(xué)科越來越多。覺得自己怎么不會學(xué)習了，甚至開始害怕學(xué)習了，如此惡性循環(huán)，成績更是提不高。我也耐心的幫她分析現(xiàn)狀，找出原因。首先前幾年的優(yōu)異成績證明自己應(yīng)該是有能力的，以后對學(xué)習的畏懼正是因為自己的不自信才影響學(xué)習效果的，仔細想想，很多題目自己還是能做得出的，只是太緊張，太在乎成績了。有問題還不敢問，其實誰都會有問題，能提得出問題的同學(xué)至少說明他在深入思考，而非一竅不通，自己能感覺到有問題說明自己并非完全學(xué)不會，只是要面子不敢問，怕別人知道自己也有不懂的地方，這是虛榮心在作怪，而這種虛榮心會阻撓自己與同學(xué)的交往和學(xué)業(yè)進步。自己以前喜歡幫同學(xué)，因為自己確實懂得多，而且在幫助同學(xué)的過程中，自己也學(xué)到了不少東西，那么自己現(xiàn)在有不懂的地方也應(yīng)該問同學(xué)和老師，相互探討對雙方都有好處。而以前學(xué)習成績不好的同學(xué)，可能因為在學(xué)習上沒花時間，特別是男同學(xué)，高一高二時比較貪玩，但一進入高三學(xué)習，誰都要全力以赴，進行最后沖刺的，他們的進步是很正常的。這也可能顯得自己退步了。

我覺得不如做好目前自己能有成效的每件事情，如按時完成練習、上課緊隨老師，課后及時復(fù)習，一步步地完成當天和近期的目標，這樣你就不會再想那些不實際的事情了。根據(jù)自己的實際情況制定切實可行的計劃，不要受周圍同學(xué)影響，比如人家都復(fù)習的很起勁，看別人好象都能完成所有的作業(yè)，好象都挺上路的等等。其實每個高三學(xué)生都存在一些焦慮情緒，而且看似緊張又有序的復(fù)習的外表下，沒一個高三學(xué)子都不同程度犯有與您一樣的焦慮癥。這非常正常，不必過多注意。

第五篇：高三期末個人總結(jié)

高中三年，我正奔跑與人生最激烈的競爭道路上。在這條道路上，我清楚的感受到學(xué)習對對我們的重要性，也充分理解了――想要實現(xiàn)理想，就只有親自努力去拼搏！

為了實現(xiàn)自己的大學(xué)夢，為了讓父母的期待都不會落空，我憑借自己的努力和毅力完成了三年來的高中學(xué)習！取得了良好的進步和成長。

回顧這三年，作為一名高中生，我嚴格在思想上管理自己，明確規(guī)劃自己的目標，認真做好時間的規(guī)劃和打算。在學(xué)習上，我認真的吸收老師的每一個教導(dǎo)重點。在生活中，我有效率的管理好自己的'起居，為學(xué)習這唯一的目標騰出足夠的空間！

如今，憑借自己的努力，我也終于取得了自己理想的收獲！我相信，這三年來的的努力，會為我的人生打下堅實的基礎(chǔ)！這一定能讓我一步步的穩(wěn)健的走向自己的未來，走向自己的理想！

第六篇：22高中期末總結(jié)200字通用

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作?？傊诒緦W(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得啦一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干，能積極配合老師抓好班風學(xué)風建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學(xué)風。

在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。制定啦幫教計劃，開展伸出你的雙手，幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動啦學(xué)生的學(xué)習積極性，掀起學(xué)習熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風氣形成啦，組織紀律性變好啦，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到啦全面的發(fā)展。