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以往在護(hù)理工作中的努力對(duì)我綜合能力的提升而言是十分重要的，因此我能夠在履行護(hù)理職責(zé)的同時(shí)牢記護(hù)士長(zhǎng)的教誨以便于展開相應(yīng)的工作，雖然并非每次都能夠在護(hù)理工作中得到患者的認(rèn)同卻也讓我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，因此面對(duì)護(hù)理工作中的考驗(yàn)從未讓我產(chǎn)生過退縮的想法，為了更好地完成護(hù)理工作中的規(guī)劃還是應(yīng)當(dāng)對(duì)以往完成的任務(wù)加以總結(jié)才行。

在學(xué)習(xí)護(hù)理技巧的過程中我能夠秉承穩(wěn)重的作風(fēng)從而得到了護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可，在進(jìn)行護(hù)理的時(shí)候能夠明顯感覺到細(xì)心與否將會(huì)造成完全不同的結(jié)果，所以我從未在護(hù)理工作中掉以輕心并在完成自身任務(wù)的情況下建立了工作日志，通過不同時(shí)間段撰寫的工作日志來分析自身的工作狀態(tài)是否存在著焦慮的情況，看似繁瑣的流程卻讓我在護(hù)理工作中養(yǎng)成了較好的習(xí)慣并因此得到提升，所以每當(dāng)我在護(hù)理工作中出現(xiàn)疏忽的時(shí)候都能夠及時(shí)進(jìn)行檢討并建立了相應(yīng)的防護(hù)措施，盡管成長(zhǎng)的歷程中總會(huì)伴隨著各種曲折卻也讓我明白了護(hù)士的職責(zé)所在。

進(jìn)行護(hù)理工作的同時(shí)能夠認(rèn)真反思自身存在的缺陷并使其得到改善，盡管我在護(hù)理技巧的運(yùn)用方面沒有太大誤差卻存在著效率低的問題，因此我通過每周例會(huì)的交流了解到提升護(hù)理工作效率的方法，無論是護(hù)理前的`消毒還是打針之類的工作都能夠得到患者的認(rèn)可，令人感到遺憾的是我對(duì)醫(yī)療費(fèi)的催繳方面做得并不夠好，尤其是部分患者對(duì)醫(yī)務(wù)工作者存在著誤解的情況下完成這項(xiàng)任務(wù)是比較困難的，所以當(dāng)患者產(chǎn)生疑慮的時(shí)候我都會(huì)耐心向?qū)Ψ浇忉屷t(yī)療賬單上的各項(xiàng)花費(fèi)的具體用處。

在做好診療工作的同時(shí)也注重患者的心理變化并做好相應(yīng)的護(hù)理，由于部分患者對(duì)于病情的治療沒有信心導(dǎo)致有時(shí)會(huì)不配合護(hù)理工作的進(jìn)行，因此我在不影響診療工作的同時(shí)往往會(huì)在各個(gè)病房進(jìn)行巡視，通過對(duì)患者的密切觀察從未了解到后續(xù)的病情變化，無論發(fā)生怎樣的異常狀況都會(huì)及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)或主任醫(yī)生進(jìn)行報(bào)告，因此即便在基礎(chǔ)護(hù)理方面沒有出現(xiàn)過明顯的錯(cuò)誤也不能夠因此而感到自滿，相對(duì)于病情的變化而言患者的心理變化往往是難以發(fā)覺的。

每個(gè)階段護(hù)理工作的完成都是自身成長(zhǎng)的勉勵(lì)，所以我在做好基礎(chǔ)護(hù)理的同時(shí)也要謹(jǐn)記以往積累的工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是面對(duì)重癥患者應(yīng)該如何進(jìn)行護(hù)理才是自己應(yīng)當(dāng)思考的難題，所以我會(huì)將精力都投入到護(hù)理工作中去并爭(zhēng)取獲得每個(gè)患者的認(rèn)可。