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第一篇：小學教師年度考核個人工作總結(jié)

一年來，本人在小學教師工作中德育熱愛教育事業(yè)，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。以下是我這一學時的工作總結(jié)。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，不合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設(shè)表達方式教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實準確度地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力爭取培養(yǎng)班級骨干。積極配合老師抓好班風學風建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，共同組成良好的班風學風。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的突出問題，及時進行補漏。例如，自己偶爾利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化組織工作。

在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的'形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中所開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好行成學習氛圍。

平時，自己還注意“兩手抓”：一方面人才培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。學期初，我制定了幫教計劃書，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有技術(shù)革新的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在工作之余，我還通力合作鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷充實自己的教學水平和班級管理水平。

通過一年來的課堂教學，在班級中，學生的學習風氣組合而成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

第二篇：臨床醫(yī)生帶教個人工作總結(jié)

我自月份參加工作至今已經(jīng)年了，在醫(yī)院、科室領(lǐng)導的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務。

作為一名醫(yī)生，為病人服務既是一種責任，也是一種義務。我們醫(yī)院仍然是內(nèi)陸居民的新事物。為了在最短的時間內(nèi)變得越來越強大，我認為我們應該首先提高服務質(zhì)量，滿足每個病人，以擴大我們醫(yī)院的知名度。工作結(jié)束后，我努力提高思想素質(zhì)和專業(yè)道德水平，糾正主人翁心態(tài)，急病人，想病人，盡一切努力為病人服務;耐心對待每個病人，無論多累，不厭其煩地解釋和溝通，努力實施兩個好一個滿意的工作。

二、認真負責地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平。

1、堅持商業(yè)學習，不要放松。工作結(jié)束后，我仍然堅持每天學習，每天掌握一種疾病;同時，不要忘記學習本專業(yè)研究的新成果，不斷吸收新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;

2、堅持卓越、細致的原則，嚴格遵循醫(yī)療操作常規(guī)，避免醫(yī)療事故和錯誤;不斷豐富臨床經(jīng)驗、醫(yī)學教育、育網(wǎng)|收集整理時刻保持謙虛謹慎，勇于咨詢上級醫(yī)生，努力提高綜合分析和解決問題的能力;密切觀察病情，及時準確記錄病情，妥善處理病人;作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。

三、嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。

作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，建言出力謀求醫(yī)院更大的.發(fā)展是義不容辭的責任。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。

總結(jié)年，在醫(yī)院領(lǐng)導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。