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        幼師個人工作總結小班(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2024-11-22 11:49:20

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        第一篇:幼兒園小班教師個人工作總結

        時間飛逝,轉眼一學期己經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的三位老師,以團 結協(xié)作、共同努力的良好風氣,共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:

        一、班級情況

        我班幼兒大多數(shù)都是剛入園的新生,在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特 征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,使幼兒還沒來園,我 們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的 生活奠定了良好的基礎。

        幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三 位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好 朋友等活動,引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導家長做 好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通 過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在 這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,半年來,我班的.孩子快樂 茁壯地成長著。

        二、教育教學工作

        1、本學期,我主要負責數(shù)學和健康的教學工作。開學初根據(jù)大綱的要求和 小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

        幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活 動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā) 展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,在教育教學活動中,我 和其他兩位老師緊密結合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學活動和日常 生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育,使幼兒形成了良好的行為 習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,家長們也都很 滿意。

        2、教室環(huán)境的布置

        環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們 選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置 中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

        第二篇:幼師小班期末工作總結

        轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結:

        一、政治思想方面

        認真學習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習,認真記筆記,會后總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

        二、教育教學方面

        我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結合園內工作計劃,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。

        在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

        本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

        三、常規(guī)工作方面

        從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質......一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。

        四、安全教育方面

        嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的`環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的`環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。

        五、家長工作方面

        一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

        六、工作中的不足

        我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓。

        第三篇:小班幼兒教師工作總結范文

        尊敬的領導、家長、同事們:

        大家好!我是一名幼兒園小班教師,我擁有多年的工作經(jīng)驗,我在幼兒園工作了近十年的時間。在這期間,我一直堅持認真負責,努力工作,從不懈怠。今天,我很榮幸能夠向大家匯報我今年的工作總結。

        一、教育教學工作

        今年,我?guī)ьI班級團隊,在教育教學方面積極探索創(chuàng)新,勤于思考反思,不斷提高自己的教育教學水平。在啟示孩子們對生活世界的探索方面,我盡力在保障幼兒安全的前提下,規(guī)劃富有內容性,并適合幼兒年齡特點的活動課程,讓孩子們在玩中學、樂中成長。

        此外,我注重在幼兒園的學習環(huán)節(jié)中注重孩子們的自主性和個性化,強調充分開發(fā)幼兒的潛能,培養(yǎng)好奇心、探究精神和創(chuàng)造能力,讓每一個孩子都能真正喜歡上學,享受學習的樂趣,提高自己的學習思維意識和動手實踐能力。同時,我也認為每一個孩子都是獨立而有格調的個體,應該給予他們足夠的自主權,尊重他們的個性。

        二、教育課程設計

        我在教育課程設計方面深入思考,挖掘孩子們的內心需求,并且借助多種教學手段和方法,設計出符合幼兒學業(yè)水平和適應能力的活動課程,以便于孩子們學到了更多的知識和知識技能。我在教育課程成長手冊教學方面大膽嘗試,深入研究了幼兒技能培養(yǎng)的理念,注重幼兒園教育與小學教育的銜接,最終達到了更好的教育目標,讓孩子們更加自信和獨立。

        三、個人成長

        在過去的一年里,我鼓足自己的勇氣,積極與同事、領導合作,取得了一定的成果。同時,在每次教學之前,我也會積極學習教育相關的理論和知識,不斷充實自己的義務知識庫。在實際操作中,我會反思自己的缺點和不足,認真總結有益的經(jīng)驗,以期不斷進步。

        同時,我目前正在努力學習并準備學習相關的學術研究,以期為幼兒教育提供更深入更具有實際價值的'研究成果。

        綜上所述,過去的一年,我在幼兒園小班教師的角色上取得了一些小的成果,但對我來說,這是一個很大的進步。在這個過程中,我學到了很多,也成長了很多。今后,我將更加努力,持續(xù)改進教育教學方式和項目,為孩子的成長鋪平道路,同時,也希望同事們、領導們在未來的教育教學實踐中,發(fā)現(xiàn)更好的教育方法,達到更好的教育效果。感謝大家耐心聽我報告,期待明年的進步。

        幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長工作亦如此。我把每一位家長當成是自己的朋友,用心去和他們交流。我愛我的孩子們,但不會放縱,該愛的時候愛,該嚴的時候嚴,我也常與家長聊幼兒期教育。經(jīng)常利用家長接送孩子的時間主動與家長交流孩子一日在園的情況以及詢問孩子在家情況,尤其是小班的家長,他們是幼兒園的新成員,一切工作從頭開始。首先,讓家長充分了解我們的“園本”課程,我們的教育思想、觀念,了解老師對孩子的一片愛心,讓他們感到孩子交到我們手里非常放心。對于一些工作比較忙的家長,他們和我們面對面溝通交流的機會比較少,他們會通過電話、網(wǎng)絡和我們聯(lián)系,及時獲取一些信息,了解孩子的發(fā)展情況。我們的熱情贏得了家長的信任和支持,他們十分配合我們的教學工作,經(jīng)常說“老師真的是太辛苦了,不容易啊”之類的話語,聽到家長說這樣的話,說明我們的工作得到了家長的信任和贊許,他們的這番話是將是我們前進的動力,就是再辛苦也是值得的。

        有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,盡職盡力。把自己全部的愛奉獻給孩子,為孩子的明天獻出自己的一份力量。

        第四篇:小班幼兒保育員個人工作總結

        一個學期轉瞬就過去了,在幼兒園領導的指導下,在同事們得關懷,支持和關懷下,使我學會了很多,也使我干好了我的本質工作,同時也取得了確定的成果,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作閱歷,以使我更好地提高自己的工作水平。

        一、我寵愛保育工作,自覺遵守勞動紀律,主動參預學校組織的學習和訓練,以及開展的一切活動,學習認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,協(xié)作本班老師做好保教工作,

        二、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項工作是由于我寵愛和寵愛幼兒,這學期我是小四班的保育老師,我們班 的孩子都是第一次上幼兒園,面對生疏的幼兒園,難免會有些可怕和恐慌。這時候,我就把每個孩子當做自己的孩子,從內心去關懷個疼惜他們,孩子們都是剛剛入園,開學初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時我就用親切的語調,溫和的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開頭,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們寵愛吃飯,我們也選擇實行了多種方法。

        首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的'等各種方法。

        其次,我們班有個早產兒,他比較挑食,剛開頭來的時候,他根本不會自己吃飯,聽他家長說,他在家里都不愛吃飯。吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就準時和他家人相互溝通。同時希望家長協(xié)作老師,在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學校來我給他講道理,鼓舞他,漸漸的他有了進步,變得寵愛吃飯了,當然大多數(shù)幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們得變化使我變得特殊開心而興奮。

        三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,關懷幼兒熟識自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時都要老師賜予關懷。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時,王子林要上兩次廁所,并且要按時提示他,聽他家長說,他在家睡覺時都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過老師的提示和培養(yǎng),他很少流尿了。

        第五篇:小班個人工作總結

        時間飛逝,轉眼一學期已經(jīng)過去了。在這一學期中,我們班的三位老師,以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣,共同做好班內的各項工作?,F(xiàn)將工作總結如下:

        一、班級情況

        我班幼兒都是剛入園的新生,在幼兒入園前我們班兩位老師進行了家訪,在家訪中,我們對每一個幼兒性格特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

        幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

        本學期剛開始,幼兒年齡小,走路不穩(wěn),情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,兩位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時,我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的.工作為重,從不計較個人的得失。正是由于我們這種高度負責的責任心及奉獻精神,一學期來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。

        二、教育教學工作

        1、本學期,我和劉老師負責教學工作,學期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

        幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學期針對幼兒服務意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的保護自己能力。在教育教學活動中,我和施老師緊密結合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒律動等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒對律動的興趣,得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的.進步,家長們也都很滿意。

        2、教室環(huán)境的布置

        環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

        三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

        1、衛(wèi)生保健

        孫老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實實從不給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們三位老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關注,我們開展了“給汽車加油”的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

        2、常規(guī)教育

        我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

        第六篇:幼兒教師個人總結

        在忙碌的工作中,一個學期又結束了,回顧這一學期的教學工作,有收獲也有不足。現(xiàn)將這學期的教學工作總結如下:

        一、自我要求

        在教學工作中,我努力做到以下幾點:

        1、堅持聽課,認真學習同組老師的教學經(jīng)驗,努力摸索屬于自己課堂的教學模式。

        2、提前兩周備課,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,及時寫好二次備課和一課一反思。

        3、根據(jù)孩子的掌握情況適當布置每日作業(yè),及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

        4、細心觀察孩子學習上的變化,及時了解孩子的學習情況,并有針對性的做好輔差工作。

        二、各科教學總結

        本學期我任教的科目是:拼音、數(shù)學、寫字。

        我們班的孩子愛觀察、愛聽故事,所以拼音教學我以孩子的興趣出發(fā),主要采用圖畫直觀教學法和故事情境教學法。在識記方面:我每教一個復韻母和整體認讀音節(jié),都將圖畫與故事串聯(lián)起來,這樣課堂氣氛輕松愉悅,孩子也認真聽課、積極參與,同時孩子也能通過故事內容記清形、讀準音,記憶深刻,不易忘記。在拼讀上,我指導孩子先學會分析音節(jié),再嘗試拼讀,課中突出“小老師”的培養(yǎng),課后由我或“小老師”進行輔差拼讀,目前,我們班的很多孩子能用拼音拼出任意物品的名稱,也能借助拼音學習閱讀了。通過本學期學習,孩子很好的學習了18個復韻母和16個整體認讀音節(jié),掌握了基本的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼音方法。

        這個學期的數(shù)學我把加減法運算設為重點,利用手腦速算的`方法進行指導教學,孩子們學習興趣高、掌握快,現(xiàn)在已經(jīng)能準確快速地計算20以內數(shù)的加減運算了(部分孩子已經(jīng)掌握100以內數(shù)的加減);當然,我還通過比較數(shù)大小、兩位數(shù)的分解和簡單的應用題等,培養(yǎng)孩子的邏輯思維。通過這個學期的學習,孩子的數(shù)學技能明顯提高了,學習也變主動了,他們經(jīng)常在下課時間主動要求我出題考他們??偨Y經(jīng)驗:數(shù)學課提倡讓孩子學會動手又動腦,手腦結合,學習輕松,掌握靈活。

        這個學期的寫字課主要指導孩子學會書寫結構字。在寫字課過程中,我每節(jié)課的授課內容是一個部首和帶有該部首的兩個字。首先,指導孩子認識新部首名稱、認識生字的讀音和分析生字的結構;其次,指導書寫,嚴格要求孩子一筆一畫在田字格中規(guī)范書寫,在書寫要領中,我會跟孩子分析哪些地方容易寫錯寫混,并用紅筆范寫出來。最后嚴抓孩子的握筆姿勢、書寫坐姿和書寫習慣,讓孩子在訓練中養(yǎng)成安靜、認真的書寫習慣。通過本學期的書寫練習,我能明顯感覺到每個孩子的書寫技能都進步了許多,速度快了,結構規(guī)范了,更有耐心了。

        三、反思不足

        總結了這個學期的教學工作,孩子們的知識視野拓寬了,我自己也進步了,在欣喜之余,我也反思不足。如:輔差工作沒有做到位,個別差生對部分知識的掌握不夠牢固;手腦速算孩子非常喜歡,但教授時間比較短,個別孩子還不能靈活運用(建議第一學期就開始教);孩子的書寫時喜歡說話,不夠專心,書寫習慣沒有真正養(yǎng)成。希望在以后的教學中能盡量克服這些不足,在總結經(jīng)驗中改善和提高自己的教學水平。

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