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第一篇：職稱評(píng)定個(gè)人總結(jié)

自20__年3月8日全區(qū)創(chuàng)建文明城市動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，各街道（鎮(zhèn)）、區(qū)直各部門全面發(fā)動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)，創(chuàng)建工作取得了階段性成果。在省會(huì)文明辦三月份公共文明指數(shù)檢查考評(píng)中，我區(qū)在社區(qū)環(huán)境和集貿(mào)市場(chǎng)考評(píng)中，名列市內(nèi)五區(qū)第一名。市調(diào)查隊(duì)對(duì)我區(qū)的測(cè)評(píng)已于4月5日基本結(jié)束。從現(xiàn)在起，創(chuàng)建工作進(jìn)入第二階段，即迎接5月10日省級(jí)文明城市檢查測(cè)評(píng)階段，為做好對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作，全面通過檢查，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，根據(jù)區(qū)黨政聯(lián)席會(huì)和區(qū)文明委擴(kuò)大會(huì)議精神，特制定本方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市的強(qiáng)大合力

堅(jiān)持“區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)文明委組織實(shí)施，各街道（鎮(zhèn)）各部門齊抓共管，社會(huì)力量廣泛參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制。把創(chuàng)建文明城市作為當(dāng)前全區(qū)的頭等大事和政治任務(wù)來(lái)抓。按照市創(chuàng)建辦的要求，區(qū)創(chuàng)建指揮部要一周一調(diào)度，進(jìn)入迎查后期要一天一調(diào)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，梳理問題，解決問題。區(qū)四大班子成員要按照裕辦字[20__]5號(hào)文件《關(guān)于創(chuàng)建文明城市迎查實(shí)行區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分包社區(qū)、街路責(zé)任制的通知》，深入一線，靠前指揮。各街道（鎮(zhèn)）要堅(jiān)持一線辦公，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位，對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)，解決突出矛盾和突出問題。要廣泛動(dòng)員轄區(qū)單位，調(diào)動(dòng)方方面面的力量，廣泛參與創(chuàng)建工作。

二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍

按照省會(huì)文明辦《關(guān)于加強(qiáng)創(chuàng)建文明城市社會(huì)宣傳工作的意見》，廣泛印發(fā)《省會(huì)文明辦致全市市民的公開信》，向社區(qū)居民家庭、沿街商戶發(fā)放創(chuàng)建明白紙。在城市主干道、社區(qū)、公園、廣場(chǎng)等懸掛或張貼創(chuàng)建文明城市的標(biāo)語(yǔ)、條幅和宣傳品。各社區(qū)要利用社區(qū)報(bào)、電子顯示屏、黑板報(bào)、宣傳欄、櫥窗等宣傳平臺(tái)，深入宣傳創(chuàng)建知識(shí)，提高群眾的知曉率。區(qū)文明辦要組織對(duì)街道干部、居委會(huì)干部、樓組長(zhǎng)、普通居民的問卷調(diào)查培訓(xùn)，提高問卷調(diào)查質(zhì)量。

三、開展創(chuàng)建文明城市主題實(shí)踐活動(dòng)，吸引群眾廣泛參與

一是“機(jī)關(guān)干部進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)”，按照“同創(chuàng)共建”的分工，所有區(qū)直機(jī)關(guān)干部到“結(jié)對(duì)子”社區(qū)，開展義務(wù)勞動(dòng)和宣傳發(fā)動(dòng)。此項(xiàng)工作由組織部負(fù)責(zé)。

二是在中小學(xué)生中開展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)。全區(qū)中小學(xué)校要通過班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等，宣傳創(chuàng)建文明城市的意義，普及文明常識(shí)。利用雙休日，按照“相鄰、就近”的原則，組織中小學(xué)生到“結(jié)對(duì)子”老舊社區(qū)開展義務(wù)勞動(dòng)。此項(xiàng)工作由教育局負(fù)責(zé)。

三是組織駐區(qū)大學(xué)生志愿者到老舊社區(qū)開展“愛我第二故鄉(xiāng)”義務(wù)勞動(dòng)和主題宣傳活動(dòng)，此項(xiàng)工作由團(tuán)區(qū)委負(fù)責(zé)。

四是開展社區(qū)業(yè)余文藝團(tuán)隊(duì)“文明風(fēng)采”展演拉練活動(dòng)，活躍群眾精神文化生活，宣傳文明禮儀知識(shí)，激發(fā)群眾參與創(chuàng)建的熱情。此項(xiàng)工作由區(qū)文體局負(fù)責(zé)。

四、加強(qiáng)日常督導(dǎo)，建立激勵(lì)約束機(jī)制

區(qū)指揮部督導(dǎo)組要不定時(shí)、不定點(diǎn)、不間斷開展督導(dǎo)檢查。

社區(qū)環(huán)境督導(dǎo)的重點(diǎn)是：

（1）社區(qū)內(nèi)是否存在私搭亂建現(xiàn)象；

（2）是否有占用公共空間擺放雜物、種菜、飼養(yǎng)家禽現(xiàn)象；

（3）是否有小廣告和商業(yè)廣告亂貼亂畫亂掛現(xiàn)象；

（4）是否有損壞花草樹木現(xiàn)象；

（5）是否有占用綠化帶或綠地現(xiàn)象；

（5）是否有車輛亂停亂放現(xiàn)象；

（6）是否有垃圾箱破損、垃圾外溢、積存垃圾現(xiàn)象；

（7）是否有無(wú)障礙設(shè)施和消防通道被侵占現(xiàn)象；

（8）是否有宣傳欄破損或被占用，宣傳內(nèi)容與精神文明建設(shè)無(wú)關(guān)的現(xiàn)象；

（9）是否有文化活動(dòng)場(chǎng)所被侵占或挪作他用現(xiàn)象；

（10）是否有公用器材、健身器材、井蓋缺失現(xiàn)象；

（11）是否有路燈缺失或破損，樓道無(wú)照明燈問題，等等。

第二篇：職稱評(píng)定的個(gè)人總結(jié)范文

時(shí)光飛逝，不知不覺我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)奮戰(zhàn)了20來(lái)年。我自1994年8月任毛公義校中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)及班主任工作，還從事過美術(shù)、地理、歷史等學(xué)科的教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任過文科組教研組組長(zhǎng)和學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理及衛(wèi)星教育信息接收工作。十七年來(lái)，我盡職盡責(zé)完成本職工作，取得可喜的成績(jī)。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也贏得了家長(zhǎng)、學(xué)生贊譽(yù)。下面我就對(duì)自己這些年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。

一、政治思想和職業(yè)道德方面

我熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)__，熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)。我積極擁護(hù)中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)，積極擁護(hù)_的方針政策，堅(jiān)決執(zhí)行_的方針路線。積極參加政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會(huì);遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，全面貫徹_的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》及其他教師行為規(guī)范，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。做到了教書育人，為人師表，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛、關(guān)心學(xué)生。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。

二，教育教學(xué)能力方面

任職以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，不斷增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間查閱瀏覽有關(guān)教育教學(xué)書籍、網(wǎng)站，從中了解教育教改的新動(dòng)態(tài)，新方向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，以人為本，以學(xué)生為主導(dǎo)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考――不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“個(gè)性差異發(fā)展”。

在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我針對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲 望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段，制作課件，開展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力，營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。

在長(zhǎng)期的初中語(yǔ)文教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色，積極進(jìn)行教學(xué)研究，作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。為了教學(xué)的需要，我積極開展各種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、寫作興趣，使學(xué)生學(xué)語(yǔ)文愛語(yǔ)文，并取得了良好的教學(xué)效果。

作為學(xué)校文科組教研組長(zhǎng)，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師、教材、學(xué)生，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng)，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

在信息教學(xué)上，我根據(jù)我校學(xué)生及設(shè)施的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在信息技術(shù)上學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，掌握了信息基本技術(shù)。

在從事遠(yuǎn)程教育工作方面及衛(wèi)星信息接收方面，我積極收集整理遠(yuǎn)程教育信息，積極為各科各年級(jí)教師提供優(yōu)良的教育資源，贏得教師們的好評(píng)。

在班主任工作方面：在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定。讓他們做班級(jí)的主人，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體。

任職以來(lái)，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成，教育管理也卓有成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說(shuō)明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴。

三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

任職以來(lái)，通過不斷努力，我取得了一定的成績(jī)。1996年春的年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位，1998年春年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位，20__年春年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位，20__年春年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位，20__年春年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位，20__年春年段過關(guān)考試中我教的語(yǔ)文獲兩河學(xué)區(qū)第一位。20__年我被縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20__年我縣教體局被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，20__年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”，20__年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”，20__年職稱年度考核我被評(píng)為“優(yōu)秀”。

四、總結(jié)

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。