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第一篇:保育員工作期末總結(jié)范文
本人這一學(xué)期帶的是大班,要緊是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作事情:
一、思想工作方面:
在那個(gè)學(xué)期里,本人可以遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,別遲到、別早退,無事別請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意同意各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)竭力把它完成。班上浮現(xiàn)咨詢題,可以與班上的老師共同商議解決。并且制造新的好的方法傳授給大伙兒,積極仔細(xì)的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記,在工作中遇到有咨詢題時(shí),做到早發(fā)覺早解決,主動(dòng)聽取保健大夫的意見,做到別隱瞞自己的別腳和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健大夫交流。
二、日子衛(wèi)生方面:
做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采納任何酸性物刷地,而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外璀璨無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;別把當(dāng)天的活留到翌日再做;廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、別堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)覺有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒很多于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面干凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具干凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;仔細(xì)做好班中每個(gè)角降的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚,時(shí)刻準(zhǔn)確,按時(shí)上交。
三、保育工作方面:
本人可以熱愛幼兒、關(guān)懷、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,可以細(xì)心照應(yīng)幼兒的日子,依照天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,認(rèn)真觀看有別適的幼兒全天的事情,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)覺咨詢題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了歇息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日日子常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上:
本人可以積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能依照教師的教學(xué)打算,為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照應(yīng)每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
時(shí)刻在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,關(guān)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有不少,不管是教育依然保育,基本上我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,別夠的地點(diǎn)像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
第二篇:關(guān)于保育員個(gè)人工作總結(jié)
我是友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。
首先感謝在這一段時(shí)間里對(duì)我的關(guān)懷和信任,讓我對(duì)保育工作、教育理念和教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛心,細(xì)心,更要有耐心,關(guān)心孩子熱愛工作;愛是無私的,這是做好一位保育員的前提。在工作中我對(duì)待每一位孩子就像對(duì)待自己的孩子一樣,和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習(xí)慣,對(duì)他們的不良習(xí)慣及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正,就是這樣我的工作得到了家長(zhǎng)和孩子的信任。
其實(shí)我們班里的孩子都很活潑可愛,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,有的喜歡看書,有的喜歡玩游戲,有的喜歡滑旱冰等等,但是我們班里有幾個(gè)調(diào)皮的;例如陳天旭,他是個(gè)特別任性的孩子,不管老師怎么說他都不會(huì)去理會(huì),不管是上課,站隊(duì),睡覺,他從來都不會(huì)和其他孩子一樣按順序去做,每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮,每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€(gè)老師費(fèi)盡了心思,我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了,他也會(huì)很聽話的。不過他也有愛好:愛跑,愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸,憤怒的小鳥。我知道了他愛玩游戲,我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容,規(guī)則,怎樣能過關(guān),怎樣能升級(jí)……他很喜歡讓我給他講,于是趁此機(jī)會(huì)我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了,我就每天講給他聽。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了,而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了,重要的是能聽老師的話了,看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個(gè)特別內(nèi)向的女孩子,不管老師怎么問,她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她,通過我的觀察,她有一個(gè)愛好就是喜歡跳舞,每次看到她跳舞的時(shí)候她很開心,而且她跳的非常認(rèn)真,動(dòng)作也學(xué)得非常快,其實(shí)我也是一個(gè)愛跳愛唱的,我就以她的愛好去和她溝通,先開始的時(shí)候我就主動(dòng)給她講哪個(gè)電視臺(tái)的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看,她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會(huì)去讓她教我,開始她有點(diǎn)不愿意和不好意思,慢慢地,就主動(dòng)來教我了,在這個(gè)過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實(shí)每一位老師都喜歡你,如果以后老師再問你問題時(shí)只要你回答,再把聲音提高些,那老師會(huì)更加喜歡你。從我給她講明白了以后,她愛說話了,愛和小朋友們交流了,見了老師也主動(dòng)打招呼了。
我們班里來了個(gè)新孩子,不過它和其他孩子不一樣,因?yàn)樗行募⊙?。我知道這個(gè)孩子的病史以后,平時(shí)就特別地關(guān)注他,發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話,但他的記憶力很強(qiáng),每當(dāng)老師講過的故事,他都能記得很清楚。有一次看到他哭了,我就問他怎么了,他說想媽媽了。我就把他抱在懷里,先穩(wěn)定情緒,然后安慰他,鼓勵(lì)他,給她講故事不一會(huì)就不哭了,近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對(duì)待孩子,就會(huì)看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個(gè)吃飯慢的,挑食的,對(duì)海鮮過敏的,不吃肉的以外,大部分我們班打的湯從來不會(huì)剩下。例如,于廣淼,他的牙不好,每次吃排骨或是鴨肉時(shí)我都會(huì)給他挑塊嫩的,像聶正宇對(duì)海鮮,蝦仁,蝦皮過敏的我每次都會(huì)給他挑出來。像趙忠敖不吃肉,只要有帶肉的菜我就會(huì)把肉給他挑到其他孩子盤子里,還有幾個(gè)挑食的,我就鼓勵(lì)他們進(jìn)食,告訴他們多吃青菜對(duì)身體好,營養(yǎng)均衡,補(bǔ)充維生素等。吃完飯休息會(huì)就該去睡覺了,我們班的`寶寶睡覺大多都很按時(shí),不過睡覺的姿勢(shì)很有個(gè)性:趴著的,側(cè)著的,不愛枕枕頭的,還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后,我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的,當(dāng)他睡足一小時(shí),我會(huì)輕輕叫醒他,陪他去小便,這樣下來他就不會(huì)再尿床了。其實(shí)只要用心關(guān)心每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子,認(rèn)真傾聽每一個(gè)孩子的心聲,你就會(huì)感受到每個(gè)孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個(gè)寶寶,她現(xiàn)在上小班,對(duì)一位媽媽來說,我感覺我對(duì)我班里的孩子的愛和對(duì)待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時(shí),我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作和物品的擺放,保持桌面干凈,四角無雜物,培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長(zhǎng)。
在以后的工作當(dāng)中,我會(huì)努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己保教工作的理念和能力,善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式,不斷充實(shí)自我、完善自我,爭(zhēng)取當(dāng)一名合格的保育員。
第三篇:關(guān)于保育員個(gè)人的工作總結(jié)范文
一、 抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
x月份開學(xué)后,我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識(shí),又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率,在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時(shí)清理,為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域.
二、 做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替.
隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時(shí),加強(qiáng)戶外陽光消毒,堅(jiān)持通風(fēng),對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況.
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時(shí),我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象,用鼓勵(lì)和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食.
四、配合教育活動(dòng),力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來說,量大、活細(xì),但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動(dòng)中,盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合,讓教育活動(dòng)更深入,也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則.
五、配合班長(zhǎng)工作,為年輕教師做排頭兵.
托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,我堅(jiān)守崗位,力爭(zhēng)向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,尋找工作中的失誤和不足.
這學(xué)期的工作即將畫上句號(hào),在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學(xué)時(shí),因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長(zhǎng)表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學(xué)期通過對(duì)豐四幼事故的反思學(xué)習(xí),我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義,家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路.
第四篇:保育員個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該總結(jié)一下這學(xué)期的工作以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
這學(xué)期我是小一班的保育員老師,本班幼兒大部分都是從托班升上來的,其中有8個(gè)孩子是新入園,對(duì)于剛?cè)雸@的孩子離開了熟悉的生活環(huán)境,面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。我以親切的笑容、細(xì)心的關(guān)懷來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,或者就在那里,為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種引導(dǎo)方法。
在日常生活中我們利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們就及時(shí)地表揚(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,怎么吃飯等等,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得好的小朋友,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把自己的飯菜吃完,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。
在衛(wèi)生保健方面:
我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班幼兒小,有些幼兒的自理能力比較差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助,有的幼兒有時(shí)把大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲.活動(dòng)時(shí),及時(shí)給幼兒掂上毛巾,對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,如:梁言,莫晉藹,岑文翰等幾個(gè)小朋友。我每天認(rèn)真做好班級(jí)的消毒和打掃衛(wèi)生工作。
在家園共建方面:
平時(shí),我熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式。
總的來說,生活老師對(duì)幼兒來說,也是很重要的,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
第五篇:保育員簡(jiǎn)潔工作總結(jié)范文
一、工作目標(biāo):
(1) 認(rèn)真執(zhí)行幼兒園指定的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,服從領(lǐng)導(dǎo),善于團(tuán)結(jié)同事,工作有耐心、照顧孩子細(xì)心,努力做好本職工作。
(2)團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體,在做好本職工的同時(shí),協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,加強(qiáng)與老師、孩子、家長(zhǎng)的溝通,注意營造良好工作氛圍。
(3)積極學(xué)習(xí),思想不斷進(jìn)步,本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)和督促工作。
二、具體措施:
(1)幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動(dòng),通過親子活動(dòng)大大減小幼兒入園的恐懼心理,幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感,所以要把抗拒感變成歸屬感。在認(rèn)真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時(shí),加強(qiáng)和幼兒的溝通、了解,產(chǎn)生感情,使幼兒減少畏懼,逐漸喜歡老師,逐漸喜歡上幼兒園了。
(2)在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的物品、標(biāo)志,如水杯、毛巾、被子、衣服等,正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到應(yīng)放的地方,以免放錯(cuò)、拿錯(cuò),逐步進(jìn)行幼兒的常規(guī)教育,教會(huì)他們?nèi)绾问褂貌途?、水杯、玩玩具,教?huì)他們?cè)鯓映燥?、喝水、上廁所,并注意吃放、就餐時(shí)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,需要幫助時(shí)主動(dòng)大方找老師。
(3)加強(qiáng)幼兒安全教育和正確引導(dǎo),幼兒安全意識(shí)差,需要加大正確引導(dǎo)和看護(hù),時(shí)時(shí)處處、方方面面都要把幼兒的安全放第一位,如飲食安全、活動(dòng)安全等。我每天認(rèn)真做好消毒工作,減少有害細(xì)菌的滋生,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康環(huán)境,保育老師對(duì)幼兒來說是非常重要的,要用自己的熱情,愛心,細(xì)心,耐心盡可能的照顧好他們。
常與家長(zhǎng)溝通,多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點(diǎn),培養(yǎng)積極健康活潑的好寶貝,贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)老師工作的配合和認(rèn)可。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作,減少有害細(xì)菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對(duì)幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長(zhǎng)的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細(xì)心,耐心去照顧他們。
通過一學(xué)期的共同生活,我與幼兒們建立了深厚的感情, 與班內(nèi)老師配合默契,和諧相處。本著分工不分家的原則 ,努力做好班內(nèi)工作。當(dāng)然,本人在工作中還存在一些不足,有時(shí)還不夠耐心,今后一定會(huì)加倍努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,把本職工作做好。還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師一如既往的關(guān)心幫助,使本人取得更進(jìn)步。