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時間這么快，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)實習了五個月。在這五個月里，苦痛與歡快并存，而最大的苦痛，莫過于身體上的勞累――在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折依據(jù)不同的角度有不同的分類，依據(jù)骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界，而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必需進行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可依據(jù)手法復(fù)位的狀況，及病情嚴峻程度準備是否需要切開復(fù)位。

我所面對的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者，所以作為一名治療師應(yīng)有做夠的愛心去關(guān)愛他們，了解他們的'內(nèi)心世界，只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋梁，才能使我的治療在輕松快樂的環(huán)境下進行。而像腦外傷、腦血管意外、腦癱患者的康復(fù)效果往往比較很慢的，所以治療師要做到自己心中有數(shù)，不能心急，且在在這個過程中，還要急躁的和患者溝通，說明狀況。

我在老師指導下進行各項操作。把握骨科的術(shù)前術(shù)后的護理學問，以及石膏托外固定、牽引患者護理措施，髖、膝關(guān)節(jié)置換的康復(fù)學問，骨科手術(shù)學問。顱骨牽引患者、脊柱骨折患者翻身方法，現(xiàn)場示范，并要求我一同參預(yù)癱瘓患者的功能熬煉以及骨科疾病的健康訓練等。

細節(jié)準備成敗，記得在一次給患者做治療的過程中，我由于一個細節(jié)沒有留意，而使原來很有意義的動作變得毫無意義。老師看到后幫我指出，后來我才意識到，原來每個動作都有要留意的細節(jié)，而萬一你忽視了這個細節(jié)，只會使你所做的動作變得毫無意義，也會使患者的治療周期變得越來越長，從而使你的整個治療變得失敗。所以經(jīng)過實踐，我才深深體會到其中的含義。

我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我認為正確而不懷疑，只要通過我的努力，我會做得更好，關(guān)懷更多的患者。