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第一篇:教師個人工作總結
作為一名初中老師,我有很多感觸。在過去的一年里,我一直在警惕自己,提高自己的意識。我希望我能有機會繼續(xù)做好這件事。當老師需要耐心。到今年考核結束,感覺自己進步很大,感覺很好。我希望我在工作中還能做得更好。這是毋庸置疑的。希望可以。德能過去一年的成就總結如下:
第一,意識形態(tài)方面
一年來,作為一名優(yōu)秀的中學生,我一直嚴格要求自己。我一直背負著一名青年語文教師的神圣使命,努力學習,銳意進取,加強師德修養(yǎng)。本著一切為了學生,老老實實做事,實事求是,對事情敏感,言語謹慎的思想,用現代教育教學理念引導學生,關注學生心理,用豐富的知識尊重學生,用善良的態(tài)度愛護學生,用嚴格的標準謹慎對待學生,用靈活的方法賦能學生,讓學生以我為榜樣,照我的話思考我,想看我的想法。讓自己付出實際努力,成為學生人生航程中的一盞明燈。
二、教學能力
今年是成熟的一年,我的教學能力有了很大的提高。課堂控制自如,教學方法靈活新穎,教學思想成熟穩(wěn)定,對學生引導有效。在過去的一年里,我的語文教學始終因不斷探索而激情四射,因思維深邃而高水平,因務實高效而成績優(yōu)異,因挖掘潛力的重要性而充滿動力。為了不斷充實自己,提高自己,他們還專門自費訂閱《語文教學與研究》《語文教學通訊》等語文教學理論雜志,虛心學習,勤于總結,熱衷改革,勇于科研。在過去的一年里,以實踐和改善業(yè)務為基礎是審慎的;務實有效,提升能力是天職。在過去的一年里,因為教學能力的提高,我快樂地工作著,從快樂的工作中獲得了無限的快樂。
第三,履行職責
這一年,我忠于職守,嚴格遵守學校規(guī)章制度,認真履行中學生職責,走出滿勤,全職工作,一年來不違紀,服從領導,服從指揮,忠于職守,愛崗敬業(yè),與各科老師密切配合,加強協(xié)調,營造了真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍。
第四,成就已經完成
今年成績優(yōu)異,教學成績每次都超過學校規(guī)定的任務。在科學研究方面,創(chuàng)造并發(fā)表了許多教學論文。20xx是充滿挑戰(zhàn)和杰出成就的一年。
做出的改進
1、每周課外閱讀訓練。讓學生觀察課文并練習,在欣賞美文中提高解題技巧。老師的講解要有針對性,總結歷年中考課外閱讀考點的規(guī)律,讓學生心中有數。
2、讓學生盡快接觸到中考的問題。學生等總評再訓練綜合試卷和模擬試題已經來不及了。所以從第一年的最后一個學期開始,分發(fā)往年各省市的中考試卷給學生訓練。以免怯場,方便學生考試。
3、注重自主性和開放性。教師引導學生自主設計和探索語文資源,開展實踐活動。
4、復習課文。課文復習邏輯上分為各種考點,引導學生系統(tǒng)掌握課內知識。
為了以后提高業(yè)務水平,我也會常去閱讀一些教學書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學信息,獲得最新的教學理念,以彌補自身的不足,本學期我主要從以上幾個方面開展工作,這當中我還存在許多不足,面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒,對后進生的輔導沒跟上,在今后的工作中我會改正不足,盡力把工作做好,爭取在教學上再上一個新臺階,中考取得好成績。
第二篇:教師個人的工作總結
一轉眼,一個學期又快過去了。在這個學年中,我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
在政治思想方面,我的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以,本人能夠認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加黨團活動,并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想,教書育人,為人師表。
在教育教學方面,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,認真編寫好教案制定好教學計劃,根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗,不斷地加以改善修改備課;在傳授學生知識時,不厭其煩,耐心教導學生,還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時,并對他們進行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進生。
在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。
在工作考勤方面,我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
教育是愛心事業(yè),從學生身心健康出發(fā),根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別后進生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)秀學生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名合格的教師。
第三篇:教師個人年終工作總結
本學期,我以學校教研工作計劃為指導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為全面提高學生的能力,積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式?,F工作總結如下:
1、認真學習《政治課程標準》,熟悉教材內容,學習先進的教育教學理念,為教育教學改革奠定基礎。
2、認真抓好教學常規(guī),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認真批改作業(yè)。進行“研究型備課”。以教材、學生、教法、教具作為研究對象,查閱資料,加強對知識認識的廣度和深度,全面、準確的掌握知識,而且做到融會貫通,從整體上把握學科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材,形成個人的體驗和認識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中,培養(yǎng)學生主動參與的意識,使學生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,不局限于重復性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查,并做出客觀、積極的評價,讓他們感受到成功的喜悅,增強學習的樂趣。
3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,實現優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法,精心分析、討論,探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時,通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。我們采取了“抓兩頭,促中間”的教學策略。對于尖子生的培養(yǎng),采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下,精選一些競賽題進行訓練。更重要的是,培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣,提高他們的思維能力。對于后進生,采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,培養(yǎng)他們的學習興趣,增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導,并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。
5、作為一名政治教師,就是要用科學的方法去指導學生的學習,把科學的知識傳授給學生。教學中,我積極探討科學的學習方法,諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學生學習科學知識的興趣,提高了學生學習的效率。在素質教育的今天,巧妙組織學生活動,體現學生“主體”顯得更為重要。
6、一分耕耘,一分收獲。本學期,我所教九年級(64、65、66三個班)的政治課程,學生的自主學習的能力大大提高,期末檢測取得了較好成績。當然,在教學中還存在很多不足。在下一步教學工作中,要加強學生的動手實踐能力,要給學生創(chuàng)設質疑、調查、動手實驗的機會,給學生提供課內外研究性學習的時間和空間。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。
不經意間,一學年很快就過去了。開學時面對這屆初二學生的實際情況,考慮到學校的高要求,我感到肩上的擔子特別沉重?,F在終于結束了,后面還有個不長不短的暑假,可以喘一口氣,停下來寫一個工作小結。
因為自己身上的問題很多,所以一直不敢做自我小結。其實這是非常錯誤的,我們本該經常批評和自我批評,這樣人才能進步。我先指出我自己的問題是明明內心知道這件事不對,卻還是去說去做了,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,什么事情總要搞得很清楚,其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。
當然,我在各方面也有相當的進步,除了上面認識上的進步之外,我特別注重自己平時的言行,不該說的話,不該說的對象,我放在心里面。同時,我知道一個人在工作上不可以馬虎,我嚴格無條件遵守學校的規(guī)章制度,這一年沒有遲到早退現象,這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,無論遇到什么困難,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說,雖然比以前少了很多,但還是有,懂我的知道其實我什么心眼也沒有,我只想平平安安的過日子,我從來不追逐名利),總之,我挺過來了,取得了不錯的成績,初三政治中考成績獲得歷史性突破,我雖然只是配角,但也盡了自己的一份力。
下面我具體談談我的教學工作,這學期我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié),鉆研教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質量,反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差,對于政治知識基礎較好的學生,經常補充國內外發(fā)生的重大事件,并設計相應的問題,增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎薄弱的學生,則側重于基礎知識點的掌握,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發(fā)現這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好政治,從而使整個班級政治成績逐步上升。
成績只能代表過去。教學恰似旅行,一年一處風景,我會效仿玄奘西行,誓取真經而返。
第四篇:教師個人年終工作總結
隨著假期的臨近,本學期的工作也將接近尾聲,現回顧一學期的工作,我將從以下幾個方面進行總結:
一、教學工作:
1、教研工作
積極參加區(qū)進修活動,并在校內圍繞學校藝體組的課題主題,雙周一次的集體備課,按時進行學習研究,出現問題及時交流與解決。經過學習,不斷進行反思及改善。使藝體組成員的教學與思想得到進一步提升,藝體教學水平更上一個臺階。
2、科研課題研究
為了深化民族學校課程改革,以基地校為示范點,探討小班化教學的模式與方法,促進民族學校教師的專業(yè)成長,xx市教育研究院將于20xx年4月23日在xx市動力朝小進行音樂美術學科研討活動。我講授的“動物―制造型”一課,在評課議課交流中得到領導的高度評價和專家老師們的肯定。
為提高自身專業(yè)能力,提升創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng),我積極響應校心理健康教育發(fā)展的號召,參加了以《xx小學心理健康有效途徑的研究》為主題的科研課題。做為課題組的一員,準時參加各類相關會議與學習,高效認真完成領導給予的每一項任務,深入研究與探討心理健康與學科的整合,并將其進行試驗及提升,經過不斷實踐及總結,并撰寫了相關論文。
3、美術課堂教學
在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃認真上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮美術教學的特有魅力。因此,我經常跟著教學主任進堂聽課,學習其它學科教師的小班化教育教學手段,再將其理念融入到我的美術課堂,使學生快樂學習,自主學習。
20xx年4月,在xx市xx小學音美教師小班化教學研討會中,做了《動物-紙造型》一課,榮獲一等獎。
二、減負工作
減負體制從課堂層面上說,減去的是機械性學習、填鴨式教學,提高的是課堂效率、教學質量。學生的進步取決于學習的質量和效率,而不單是學習投入的時間。我們的課堂過于注重學生得到的結果,往往忽視學生思考的過程、思維習慣的培養(yǎng)。“答錯不可怕,可怕的是學生沒有自己的解題思路,沒有創(chuàng)新的思考。盡量在課堂上少講、精講,更多時間留給學生思考。課堂上有自己想法的學生即使完全錯誤也會得到高分,得到鼓勵,相反,答案正確而不去思考的學生則不受鼓勵。這樣孩子們都踴躍發(fā)言,在課堂上精力高度集中,形成積極思考的氛圍。
三、學科組長:
藝體組工作范圍比較廣泛及瑣碎,藝體組成員也都是默默無聞的工作者,身為音體美組組長,帶領組內成員共同進步,積極配合上級領導的工作,按時保質的完成任務。本學期的集體備課我們改變了一些策略,以活動的形式進行備課,在提高音體美組成員的各方面素質的同時,可以讓我們的集備課更有一些樂趣。例如金萬植老師傳授排球技能;樸文杰老師傳授羽毛球技能;金美英老師傳授電子琴;韓春姬老師傳授簡筆畫,老師們可以將學到的各項本領融入到自己的課堂中,使課堂更加富有時效性。
四、研培工作
社會的進步,時代的發(fā)展,新課程的改革,都要求我必須不斷地學習,不斷完善自己,以適應時代的需求。只有自己有源源不斷的細水長流,才能培養(yǎng)高素質的學生。
1、讀書筆記:為了適應現代的教育工作,學校要求全校教師,就自己讀過的教學專著,書寫每月千字的自學筆記,來提高教師的基本功。通過學習,我樹立了科學的教育觀念,并提高了我的創(chuàng)新能力。懂得了身為教師必須具有新的教育教學觀念,才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新,才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展蓬蓬勃勃的素質教育,才能培養(yǎng)出新世紀所需要的創(chuàng)造性人才。今后也將向著這樣的方向去努力。
2、政治筆記:通過積極參加學校組織的政治培訓,在政治覺悟上有了很大提高,更堅定了全心全意為人民服務的信念,更加熱愛教學事業(yè)。本學期繼續(xù)深入貫徹了政治思想,詳細地做了相關的筆記,并有意識地將理論聯系到實際,運用到教育教學之中,工作上有了明確方向。
3、網絡論壇:學校為進一步提升教師綜合素質,便與教師間的業(yè)務交流,提供了網絡論壇交流平臺。如:學校管理的民主化與科學化,堅決與學生地位平等、終身學習是未來社會人的基本生存方式等等。以此來促進教師的學習意識。
4、自我提高:本學期除了認真完成學校安排的培訓之外,也時常利用閑暇時間來提高自我。上網時會下意識的多瀏覽教育教學文章和相關美術資料,并勤于更新自已的博客;午休時間在休息之余,隨手拿一本美術教育報刊讀一讀;看電視時也會多留意一些教育教學動向等等。
5、互動培訓:本學期校內的培訓形式也豐富多樣。聆聽講座、家長匯報課、互動評課、交流說課、外出觀摩,政治培訓等等,每一次的培訓都帶給我思想上的洗禮,心靈的觸動、理念的革新。
第五篇:教師個人工作總結
時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:
一、思想工作方面
俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應課改的形勢。通過閱讀大量的書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。
二、教育工作方面
這學期,本人擔任四年級數學教學工作,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學奧數并積極學習各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
今后努力方向:
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
2、加強學習,主動地進行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領域。
3、加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上,以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托,從轉變學生的學習方式為課題入手,不斷探索現代課程改革的路子。
4、善于學習,勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,平時認真閱讀有關教學理論刊物,結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收獲。然而,成績代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。
第六篇:教師個人工作報告
一年來,我把愛崗敬業(yè),認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學校交給的工作,服從領導的安排,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),大力推進素質教育,使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下:
一、我的思想
嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。用心參加學校各活動,并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學習政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和潛力。
三、我的教學
我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,及時采取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合。
五、我的作業(yè)
根據學期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學中,這天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
第七篇:教師個人年度工作總結
在忙碌中一年過去了,這一年中,在學校各級領導的指導和支持下,我順利地完成了各項教育教學任務,現將本學年的工作總結如下:
一、運用學案式教學
在本學年,我認真學習“學案式”教學理論,并在教學中運用,改變教學觀念,以學生為主體,引導學生自主學習,讓學生通過自主學習領悟到知識的奧妙從而產生強烈的求知欲。練習的設計上要有層次性,梯度性,題目由簡到難,層層推進針對不同層次的學生的能力限度來提升鞏固知識點,是每個學生都有收獲。每節(jié)課后認真寫出教學反思,發(fā)現教學中的不足,總結經驗、吸取教訓,不斷提高自己的教學技能。
二、提高學生學習化學的興趣
化學學科有它自身的優(yōu)勢化學實驗,它能使學生發(fā)生興趣,在課堂教學中,我認真組織好實驗教學,在演示實驗中,引導學生學會觀察實驗現象,學會在實驗中觀察和考慮,引導學生了解現象與物質的實質和其變化的規(guī)律;結合教材內容,組織學生進行相關的實驗探究,讓學生通過親身的探究性實驗活動,激發(fā)化學學習的興趣,增進對科學的情感,理解科學的實質,學習利用實驗進行科學探究的方法,初步形成一些科學探究的能力。、
三、努力做好復習總結工作
九年級化學是中考科目,要想提高教學質量,一方面,學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面,學生的應變能力一定要強。因此必需扎扎實實打好基礎,教學中力求每章節(jié)過關,做好每個階段的復習工作,對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),盡量協(xié)助學生進行歸納,打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。
另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和和時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比方說培提優(yōu)補差工作,是正常教學工作的有力和有效的補充,對學有余力的學生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生,要做到耐心細致、百問不厭,利用課外時間給他們輔導。
針對近幾年來化學試題涉及環(huán)保等社會熱點內容,在平時教學中,要讓學生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認識社會,用化學視角去觀察問題和分析問題,學以致用。多角度對學生的知識與能力進行培養(yǎng)。
四、缺乏和努力方向
⑴在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲,對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,致使不自覺的學生出現脫節(jié)狀況,對學習不能和時學有所得,就會逐漸出現成果滑落的現象。由于一些實際上的原因,與學生的接觸時間相對較少,與學生進行推薦的時間和渠道相對較少。今后的教學中,對學生要從頭到尾都充溢信心和信任,對學生要既要鼓勵也要鞭笞。
⑵扎扎實實打好基礎,拼命趕進度不可取。抓基礎知識,就是要抓化學課本知識,教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同,學生對化學的知識的掌握能力不同,教師應針對學生實際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,必然造成學生對知識的“消化不良”,甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
⑶抓基本技能,要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中,要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理,多給機會讓學生動手做實驗,體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高學生的實驗能力,激發(fā)學習化學的興趣。
第八篇:教師個人工作總結
時光飛逝,一個學期的工作就要結束了??偨Y一下本學期的工作有得有失。下面總結如下。
本學期我的工作是任教小學二年級1,2班和三年級2,4班。訓練小學足球隊,小學部課間操指揮,以及學校周四的值日工作。
常規(guī)課中我認真要求學生,讓學生能夠在體育中得到快樂,同時身體素質得到相應的提高。
足球訓練中,通過近一個學期的刻苦訓練,我們足球隊有了很大的提高,隊員們的`球性得到了很好的培養(yǎng),基本功也有了很大進步。
在學期初始階段,我就通過體育課組織學生踢足球,并且像學生發(fā)放足球訓練隊報名表,其目的在于選拔隊員,共選拔出二年級10名,三年級13名學生,六年級13名學生。被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力,綜合身體素質較突出,同時喜歡這項運動,為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時,我制訂了一系列的訓練計劃,從嚴(嚴格管理)、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié),進行有針對性的訓練,并著重抓好基礎的技術訓練。
例如:運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時,在抓好技術基礎訓練同時,注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練,為這支隊伍打下堅實的基礎。由于是打基礎階段,在訓練中堅持以基本功訓練為主,戰(zhàn)術配合為輔在堅持,盡量在運動中、對抗中,全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破能力,多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志,克服種種困難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質和頑強的拼搏精神比賽做好準備月。經過近一個學期的訓練,這支隊伍在各個方面得到,但由于這支隊伍組隊時間較短,基礎比較薄弱,難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練,成績將會得到更大的提高。