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第一篇：教師個人工作總結怎么寫

時間過得好快，幼兒進入幼兒園生活近一個學期了。孩子們通過在幼兒園近一個學期的生活學習，有了很大的進步?；叵脒@一學期的班級工作，我們感到寬慰與自豪。下面對一學期工作做如下總結：

一、班級工作方面：

本學期我們班調整比較大，先是由崔老師、趙老師和我來帶班，后來經過人事調整，我和趙老師、于老師開始接管小三班，再后來于老師由于身體原因離職，又組成了現(xiàn)在的我、趙老師和陳老師。我們三位能夠克服困難，調整心態(tài)，積極適應，教師之間相互合作，共同承擔小三班保教工作。

我面對著新的環(huán)境，雖然工作及家長不會給我更多的適應時間，但我也有著十幾年的教育教學經驗；陳老師曾經做過保育工作，在保育方面認真仔細；趙老師年輕充滿活力，工作積極主動。

面對這嶄新的組合，我們有信心，更有決心將班級工作開展好，將孩子照顧好。作為市級示范園，在整體工作上對我們有了更高的要求。在我們三人的共同努力下，憑著我們對孩子們的一顆愛心、對工作幼教工作熱愛，保質保量地完成班級各項工作。

剛開始，我們調整了活動目標、制定計劃，召開班務會，共同制作玩具材料、布置環(huán)境等，為幼兒入園營造溫馨、舒適、優(yōu)美的環(huán)境氛圍。經過短暫的磨合，我們很快就統(tǒng)一觀點、確立合理的常規(guī)要求，工作很快的步入良好狀態(tài)，班級各項工作進展順暢。

二、教育教學工作方面：

通過業(yè)務學習、政治學習、教研活動，使自身的理論水平和實踐工作能力都得到了提高。但如何將理論理解并內化吸收，運用到實際工作之中，就要靠自己的不斷學習了。我們一方面加強自身的學習，一方面向有經驗的老師請教，不斷完善教育教學內容與方法。教師間相互切磋教育心得、交流適宜的教育方法，使幼兒逐步適應了幼兒園的生活，能力得到了良好的發(fā)展。在學習《責任勝于能力》這本書時，我們利用中午時間，三個人共同學習，并交流體會，明確了作為一名幼兒教師，責任心是非常重要的。

1、穩(wěn)定幼兒的情緒：

以真誠的態(tài)度關愛每一個兒童，以溫和、親切、平等的態(tài)度對待每一個幼兒。通過親吻、摟抱、撫摸等方式傳遞對孩子的關懷，滿足幼兒身心需求，建立師生間的依戀關系是幼兒適應幼兒園生活的必然條件。因此，我們通過早晨接園“給孩子一個擁抱，給孩子一個微笑”方式，使孩子與老師建立了融洽的師幼關系；并通過“高高興興來園”主題活動，促使幼兒爭當“笑臉娃娃”；早來園輕松的晨間活動等，使幼兒在第一時間找到在幼兒園的快樂心情，較快的適應了幼兒園生活。還積極與情緒不穩(wěn)定的家長進行交流，約見家長進行訪談，了解孩子的心理變化，并給予相應的策略，解除家長的擔心。其次，為幼兒創(chuàng)設溫馨的區(qū)角環(huán)境，優(yōu)美的、可操作的墻飾以及設計豐富有趣的教育教學活動，以吸引幼兒，帶動幼兒，使幼兒喜歡上幼兒園，保持良好的情緒。

2、培養(yǎng)良好的常規(guī)：

我班幼兒剛入園時，大部分幼兒自理能力都很差。通過了解、分析原因，發(fā)現(xiàn)可能是家長在家中看護較細致，吃飯、穿衣、入廁等自理能力幼兒親自動手機會較少，能力有待培養(yǎng)。所以生活護理仍然是重中之重，我們一方面悉心照顧孩子的生活，一方面盡可能多地給予孩子自己動手的機會，讓孩子在快樂中學習本領，養(yǎng)成良好的生活習慣。如通過“我是禮儀小明星”評選活動，引導孩子學會了自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊衣服等等，現(xiàn)在，我們已經家園合作，每月共同評選出10名禮儀小明星，并頒發(fā)了小獎狀進行了鼓勵。而且通過互動墻飾，學會了正確洗小手、如廁等；玩具柜上，我們拍攝了實物照片、點數(shù)圖卡等圖示標志，并組織活動，指導幼兒送玩具寶寶回家；積木區(qū)貼上形狀標志，指導幼兒在活動中認識了圖形，學會了分類收放玩具?，F(xiàn)在，孩子的常規(guī)較剛來園時有了很大提高。

三、衛(wèi)生保健工作方面：

小班幼兒年齡小，抵抗力差。家長很重視孩子入園后的身體變化及在幼兒園里吃得怎么樣、睡的怎么樣？這就需要教師以真誠的態(tài)度關愛每一個兒童，以溫和、親切、平等的態(tài)度對待每一個幼兒。通過親吻、摟抱、撫摸等方式傳遞對孩子的關懷，并以實際行動，照顧好幼兒的生活起居。耐心幫助幼兒入廁，從學脫褲子、扶把手蹲坑，到為幼兒便后清理，從不厭煩。尤其到了冬季，午睡前后第一時間幫助幼兒穿脫衣服，并逐步指導。

一學期后孩子們不但能自己穿脫衣服，還能疊放的整整齊齊，看到孩子們自理能力的不斷提高，我們作為老師，成就感油然而生。而到了秋冬季，孩子因為天氣變化，特別容易發(fā)生感冒，因此對于身體不適的幼兒，依據(jù)家長的囑托，細心喂藥、喂水。為保證幼兒飲水量，我們在幼兒接水時，保證有一名教師在幼兒身邊指導，既保證了幼兒的飲水量，又培養(yǎng)了幼兒良好的生活自理能力。

四、家長工作方面：

今年臨時變動，我們三名教師重組班級，這難免讓家長對我們的工作會更加挑剔，因此，我們利用一切機會讓家長看到我們的努力。例如：我們通過家長會、約見家長、飛信等多種形式，針對幼兒的情況與家長交換了意見，使家長深入了解了幼兒在園生活情況，從而增進了孩子、家長、教師的相互了解與配合。

同時我們還召開了“家長是孩子的第一任教師”主題家長會，向家長闡明了我們的教育理念、原則，家長與幼兒園的同步也不容忽視，我們的舉措得到家長的認同；我們利用家長園地，向家長宣傳科學的育兒知識；利用接、入園時間，及時詢問幼兒在家表現(xiàn)，反饋幼兒在園表現(xiàn)；在12月30日，開展“大手拉小手”親子聯(lián)歡活動，迎接家長走入我們的教學之中，得到了家長的認可。20xx年1月份，我們還接受家長建議，制作了我們小三班自己的班刊，我們的努力得到了家長的認可，家長對我們的工作也給予了極大的支持與肯定。

五、存在的問題與不足：

1、各種材料的收集整理要及時、到位，注意收集相關的經驗。

2、各項工作應更加積極主動。

3、探索班級特色發(fā)展。

4、更加有效利用家長資源。

六、下學期重點工作：

1、針對班里幼兒實際發(fā)展水平，制定下學期發(fā)展目標。

2、總結歸納上學期幼兒常規(guī)培養(yǎng)的經驗，為小學期工作做好準備。

2、家園合作加強幼兒在家自理能力的培養(yǎng)。

第二篇：教師個人工作總結怎么寫

一、政治素質與師德師風

在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。

作為政教處主任、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學生，為學生服務的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務實，在關愛暫困生，轉化差生方面卓有成效。在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學質量。

二、業(yè)務水平與工作能力

本科畢業(yè)，中共黨員。我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協(xié)作，拼搏進齲特別自20xx年晉升中學一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人，受到學校表彰。20xx年xx月，撰寫《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會上交流，獲得好評。20xx年高考教學質量評估全縣文科應屆綜合科第五名；20xx年領導德育工作榮獲20XX年全縣德育工作三等獎。20xx年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工作特等獎。20xx年撰寫的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評。xx年撰寫的《與時俱進，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調研文章。20xx年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。20xx年，領導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號。

第三篇：小學教師年度工作總結

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時提交作業(yè)及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當作“為一大事來，做一大事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺擔負起教書育人這份責任。

二、教育工作方面

一年來，我服從學校安排，分別擔任了ｘｘ班、ｘｘ班ｘｘ文教學及班主任工作。教學及班務工作上，我虛心向有經驗的老師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本年度撰寫的案例《aoe》獲中央電教館三等獎，《孩子在課堂上是自由的》在鹽城市案例征集中獲二等獎，輔導的學生在市教育學會組織的親子閱讀中分別獲兩個一等獎和兩個二等獎。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對ｘｘ的認識上有更大進步。

3、利用各種教學方法，提高學生注意力。

以上是本人一學年來工作總結。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第四篇：最新科學教師個人工作總結

時光荏苒，時間已經指向了x年，回顧本學期工作，有喜有憂，有苦有淚，也有果，雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的。現(xiàn)總結如下：

一、加強理論學習，不斷更新教育教學觀念

1、繼續(xù)努力學習《科學課程標準》，使自己能正確理解并在日常教學中積極貫徹新課程理念，以學論教。

2、積極參加學校組織的各種教研活動，積極認真地聽課，虛心向其他教師學習，遇到教學上的一些困惑能及時與其他教師交流學習，博采眾長，補己之短，不斷提高教學水平

3、注重利用各種反饋信息，經常對自己的教學行為進行分析與反思，認真進行教后小結，使自己的課堂教學在實踐與總結中不斷進步和提升。

二、做好課堂教學常規(guī)工作

1、每節(jié)課前做好充分準備：

（1）認真鉆研教材和教參，對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚，以便了解教材的結構、重點與難點，自如地掌握知識的邏輯，適當補充教學資料，更好地調動學生學習的積極性。

（2）了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法

習慣，學習新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和學生的學法，思考如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

（3）精心準備實驗。因為科學課上實驗所需材料范圍很廣

2、確保課堂教學

在課堂教學中盡量確立學生的主體地位，注重學生的自主探究和學習，培養(yǎng)學生的主體意識；雖然平時備課、作業(yè)、準備上課及特長課的實驗等工作量特別大，但依然盡自己最大努力，認認真真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課。

（1）把學生學習興趣的培養(yǎng)、學習欲望的激發(fā)，當作課堂教學的首要任務來抓。興趣是最好的老師，小學生的好奇心比較強，但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我們要促使學生把平常的好奇心發(fā)展成為“科學的好奇心”，擴大學生興趣的范圍，引導學生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象，從而產生探索、研究的欲望，及時地把學生的興趣和注意力吸引到教學中去，調動學生自主學習、親身體驗和自行探索、思考的積極性，讓學生產生一種發(fā)自內心的動力，有利于學生學習習慣和品質的培養(yǎng)。

（2）把培養(yǎng)學生的基本知識、技能和情感，作為課堂教學的重要任務來抓。

在教學中面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長，由于學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學知識的掌握能力也不同，從期中考試的答題情況可看出，學生沒能準確地理解和掌握科學基礎知識和技能，所以重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然非常重要。應針對學生實際情況因材施教，在抓好基礎知識即科學課本知識，學生們共同提高的前提下，對不同程度的學生做出不同的要求，對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學生，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力；對那些反應較慢、能力較弱的學生，更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力，使大家充分發(fā)揮自身的個性，施展各自的創(chuàng)造才能。實驗教學中要抓好實驗基本技能，，盡量創(chuàng)造機會讓學生動手實驗，通過實驗進行觀察和研究，明確實驗的目的要求，真正了解每個實驗涉及的科學原理，切實提高學生的實驗能力。

三、積極參加各種科技比賽活動

科技活動是展示孩子課外科技技能的最好平臺，本學期我積極組織學生參加各級各類的科技活動比賽。其中在成都市第二十九屆青少年電子作品制作比賽中獲得機械模型集體二等獎。在成都市第二十五屆英特爾杯青少年科技創(chuàng)新比賽中獲得市級獎勵的有二十多人次。

經過一學期的耕耘，學生在科學素養(yǎng)上有了很大的提高。學生在期末考試測試中有了很大的進步。當然面對未來，自己還有很多的總做要做，比如在下學期如何提高學生的科技動手能力以及怎樣提高對科學課外知識這方面感興趣的同學的水平。

第五篇：教師個人年度思想工作總結范文

時間飛逝，轉眼20xx年年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結如下：

一、師德方面：認真學習領會十七次大會精神，積極準時參加黨的'組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關心學生、廉潔從教。

二、教學方面：上半年，文理分科后，我擔任XX級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業(yè)水平測試，6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關;文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評;另外，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。

三、教育方面：本年度，我擔任了XX級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風，培養(yǎng)學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學期的主要工作;簡單來說就是“抓養(yǎng)成”。通過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現(xiàn)，組班以后歷次年級統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭，

這一學年也是學生心理最復雜的一個時期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎上穩(wěn)步前進;另一方面，通過統(tǒng)一認識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好，在學校組織的體育節(jié)、12?9演講等活動中均表現(xiàn)出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。

作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

第六篇：幼兒園大班教師個人工作總結

我在參加幼兒教學工作以來能夠做到恪盡職守，認真教導班上的孩子們從而幫助他們盡快成長，我深知家長將孩子送到幼兒園是對我們的信任，為了不辜負這份信任也要認真做好教學工作從而促進幼兒園的教育事業(yè)發(fā)展，而且回顧以往在教學工作中的努力也取得過不少成果，現(xiàn)簡要總結以往在幼兒教學工作中的得失。

我主要是負責大班教學工作從而認真進行備課，即了解班上孩子的學習進度從而認真進行教導，每次上課之前都會認真教導孩子們從而讓他們集中注意力，而且在課堂上也會通過引導孩子回答問題的方式來加強互動，采取多激勵孩子的形式從而讓他們在學習知識的時候獲得成就感，這方面的努力也本班的教學工作取得不少成就。為了培養(yǎng)孩子們建立良好的價值觀導致我很重視對生活常識的教導，一方面通過知識的教導讓孩子們明白如何做才是正確的，另一方面則通過讓孩子們照顧盆栽等方式來增強他們的責任心，這種有趣的教學方式很適合孩子們從而較好地促進他們的成長。

班務工作方面主要負責活動的組織以及良好習慣的培養(yǎng)，在舉辦活動的時候能夠認真引導孩子們聽從自己的安排，尤其是戶外活動的時候沒有進行有效的組織很容易造成安全事故，所以這便需要自己加強對環(huán)境的觀察從而下達正確的指示，而且我在活動結束后還會和孩子們探討各自的感受，通過這種分享的方式讓孩子們都能夠積極參與到幼兒園活動之中，這方面的努力能夠很好地鍛煉班上的孩子們，而且我策劃活動時也會幫助幼兒養(yǎng)成良好習慣。

家園合作方面則會注重對孩子們課堂學習的反饋，主要是讓家長了解這些狀況從而配合自己進行教學，畢竟對于孩子的成長而言家庭教育的缺失是不負責的表現(xiàn)，我也得引導家長重視這類問題從而在孩子成長道路上發(fā)揮引領的作用，即便是舉辦親子活動的時候也可以引導家長積極參與其中，既能將平時的教學成果展現(xiàn)出來又能增進家園之間的交流，對于孩子的成長而言家長的理解與包容是不可缺少的，這也是組織親子活動的意義從而讓孩子和家長都能夠有所收獲。

整體而言大班教學工作中的注意事項有很多，這都需要自己具備較高的教學與管理水平，因此我也會做到嚴以律己從而努力成為優(yōu)秀教師。