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第一篇：個(gè)人學(xué)期總結(jié)

大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。

來到武工院這個(gè)新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開始還對(duì)生物心存恐懼的我，四個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì)一些。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功。

每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個(gè)月。

第二篇：個(gè)人學(xué)期總結(jié)

這一學(xué)期我榮幸地被選為素質(zhì)拓展委員，這都?xì)w功于老師的認(rèn)可，同學(xué)們的相信。

我的責(zé)任主要是組織并紀(jì)錄同學(xué)們?cè)谛Ｏ?，院系的活?dòng)以及“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”。在“廢舊品制作大賽”和“定向越野”中，我組織并參與其中，取得優(yōu)異的成績，我也從中學(xué)會(huì)了如何幫助和團(tuán)結(jié)同學(xué)。

但同時(shí)因?yàn)槲胰狈ψ鰧W(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，我也犯了不少的錯(cuò)誤，對(duì)活動(dòng)宣傳力度不夠，對(duì)活動(dòng)記錄不及時(shí)等，最重要的是我不能及時(shí)有效地組織同學(xué)參加和激發(fā)同學(xué)參與的熱情，也許正如班主任所說“我們都是尖子生，刺猬間得學(xué)會(huì)如何相處！”

我覺得在以后的工作中我應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與刺猬相處，我應(yīng)該善于聆聽他人的心聲，權(quán)衡各種意見，以服務(wù)同學(xué)為核心，以鍛煉自己為原則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，竭盡全力來豐富同學(xué)的課余生活，提高大家的綜合素質(zhì)，大家好才是真正的好?。?/p>