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第一篇:評職稱個人工作總結
本人xx,男,漢族,出生于19xx年8月,于xx年7月于xx建筑工程學院土木工程專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后即來到中建二局第三建筑工程有限公司,工作至今。在這七年里,我一直工作在建筑工程施工第一線,使自己的專業(yè)知識和技能不斷提高,為自己工程的施工管理水平打下了堅實的基礎?,F對本人工作七年多以來的專業(yè)技術工作總結如下:
一、政治思想表現
我是一名年輕的共產黨員,這幾年我一直加強政治學習,我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜志,通過了解國家大事,來更好地學習執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策,豐富自己。同時,作為共產黨員,我一直努力做好自己本職工作,嚴于律己,做好共產黨員的模范帶頭作用,并盡力去幫助那些新來的同事,使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助,盡快轉變角色投入工作中去,更好地勝任本職工作。這幾年我始終堅守在施工的第一線,能深刻體會到黨在人民群眾中的作用,施工單位苦、累,并且拋家舍業(yè),不是一般人能承受的,所以,我會盡職盡責,盡自己最大的努力,為了企業(yè)及國家的建設而奮斗。
二、工作專業(yè)技能方面
xx年8月我被分配到冀東水泥豐潤三期項目,從此我就開始了我的建筑生涯,進入項目后從實習工長開始,通過不斷的學習和理解,結合自己的專業(yè)知識,一步步的配合師傅及項目領導的安排,鍛煉自己,慢慢成長,半年后開始獨立負責8個水泥庫的施工以及隨后的收尾工作,在此期間,積累了大量的施工經驗,對以后的工作打下扎實的基礎,由于自己務實,肯干,得到項目領導以及甲方監(jiān)理的一致認可。
xx年2月份到10月份,為了公司發(fā)展需要,我被安排到大連紅沿河核電項目實習,在這里我擔任木工工程師,負責1#常規(guī)島發(fā)電廠房的施工,通過這段時間的學習,使我開闊了眼界,極大的豐富了自己的專業(yè)技術知識和管理水平,并且培養(yǎng)了我工作嚴謹的作風,在這里,是不允許有任何失誤的,使我受到很好的教育,對我以后的工作影響很大。在此期間,通過不斷的努力,我順利通過了二級建造師的考試。
xx年10月至今,從核電學習回來后,我經歷了冀東水泥灤縣二期項目、平泉冀東水泥項目、丹東博恩御山水項目,現在沈陽蘇家屯幸福學校項目擔任商務經理。這期間,作為一個基本成熟的基層管理者,我始終奮斗在施工第一線,理論聯(lián)系實踐,為項目及企業(yè)做出自己的貢獻。灤縣二期,我們承接的是熟料線的施工,我擔任項目總工長,從開工到竣工順利投產,我一直參與其中,艱苦奮斗,為項目做出自己最大的貢獻,同時極大的豐富了自己的管理水平。平泉項目,我擔任了項目商務部長職務,監(jiān)管項目成本以及甲方月結,并配合項目經理完成最終結算,效果不錯,目前項目收款已結束,通過大家的努力,為企業(yè)創(chuàng)造了效益。隨后,來到丹東博恩御山水項目,仍擔任商務部長,配和商務經理進行項目成本控制以及月結,xx年9月來到蘇家屯幸福學校項目,擔任項目商務經理至今。通過這幾年的努力,幾個項目做下來,使我進步很大,學到了很多實際的經驗,使我的管理水平一步步的提高,同時經過自己的努力,去年成功通過了國家一級建造師的考試。
三、以后的表現
為了能得到公司的肯定,以及為了能再上新臺階,本人熱忱希望能夠晉升中級工程師,以便能更好地開展本職工作,為公司的發(fā)展盡自己最大的努力。成為中級工程師后,我才能在管理的崗位上繼續(xù)發(fā)展下去,為項目及企業(yè)奉獻自己全部的力量,同時,我還會更加的努力學習,提高自己的管理水平,時刻保持自己的模范作用,不被社會淘汰,為企業(yè)貢獻自己的一切。
第二篇:評職稱個人工作總結
懷揣著學生時代的熱情,20xx年2月我實現了自己的夢想——成為一名光榮的幼兒教師。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛澆灌著一株株的幼苗,和孩子們一同成長,共同度過了三年的美好時光。光陰如水,歲月如梭,經過這三年的歷練,讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。
思想:作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,熱愛教師職業(yè)。認真學習馬列主義,并通過多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時事政治。與時俱進,忠誠黨的事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培育祖國下一代為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一,認真做到熱愛幼兒,善于學習與反思,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加了學校的保持共產黨員先進性教育。時刻關心時事政治,關注國家大事,保持頭腦的清醒。在工作中注重培養(yǎng)學生的愛國主義精神,滲透民族文化,激發(fā)幼兒的愛國主義熱情。
工作表現,教育教學方面:從20xx年本科畢業(yè)至今,本人曾擔任班長、0—3歲親子教育教研組組長等工作。能積極配合學校開展各項教研活動,以身作則,帶頭參加各種業(yè)務培訓,潛心教研,銳意教改。為了讓我的教師業(yè)務素質不斷提高,在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n并準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實,以幼兒為主體精心設計每一堂課,激發(fā)孩子的學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,逐漸找出適合自己的教學風格。本人還利用休息時間修完了朝陽區(qū)繼續(xù)教育課程,保持閱讀習慣,不斷更新知識,提高教育理論水平和業(yè)務能力。將“尊重每個幼兒的個性與需要,促進幼兒個性和諧健康的發(fā)展”作為目標。做家長們的良師益友,及時了解幼兒的發(fā)展動態(tài)與需要,幫助幼兒和家長解決實際問題。通過有效的溝通渠道,使學校、社會、家庭建立信任的伙伴關系,受到了領導與幼兒家長的一致好評。
本人在繁忙的教學之余,也筆耕不輟,撰寫的教育筆記、案例和論文等多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內外交流,并將教學與實踐相結合,曾多次參加校內公開課評選并受好評。在我的努力和班里同事的齊心配合下,班級工作井井有條。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失。學無止境,短短三年的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,我摯愛這份職業(yè),在以后的工作中,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻,努力成為一名優(yōu)秀出色的幼兒教師。
第三篇:評職稱個人工作總結
匆匆地,時間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地,我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當我懷著一顆強烈的責任心畢業(yè)來到工作崗位上后,我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教,十一年的愛心奉獻,使我贏得了孩子們的笑臉,家長們的信任和感謝,讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。回首十一年的幼教工作,心中不免有一些感慨,特作以下具體總結:
一、關心時事,不斷學習提高
在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代,教師的理論水平當然會越來越很重要。因此,幼兒園開展的每一次政治學習、業(yè)務學習我都積極地參加,并認真地做好學習筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來,我采取自學,與同事交流探討學習心得,自行實踐的方法,切實領悟新《綱要》精神,從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流,并以此來指導自己的工作實踐,從注重傳授知識、經驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,及探索發(fā)現新事物的興趣能力為主,從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學工作。
在平時的教學中,我總是做個有心人,仔細觀察、認真思考,廣泛搜集資料,博覽群書,加強理論知識的學習與積累。我還自訂了《幼教理論基礎與研究》、《上海托幼》、《學前教育》等對工作有幫助的幼教雜志,并寫下了二百多篇教學筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文xx獲國家級三等獎。
二、全心投入,熱愛尊重幼兒
在常規(guī)教學方面,我秉著“一日活動都是課程”的理念,對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現狀,在觀察孩子的需要的基礎上生成了下一個教育活動目標,使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標非常明確,做到開展活動能與長短期目標相結合,游刃有余,提高了教學的質量。(成績優(yōu)秀班級、班主任等)
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務,從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,特別是去上廁所時跟隨其后,提醒入廁的注意點,天氣熱,提醒孩子多喝水,及時補充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,增強了幼兒的體質,因此我所帶的班級總是患病人數少,出勤率高。與此同時我會結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,從而提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,使幼兒在園能健康安全的生活。
三、同伴互助,教研工作有聲有色
作為一名教育工作者兼教研組長,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學習。所以,在自身發(fā)展學習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能根據自己的特點,互相幫助著設計教學形式,分析教材特點等。正是這樣的同心協(xié)力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。
我們的師徒結對是在教研活動中評選產生的;我們的推普標兵也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我組家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領導和老師的一致好評。
四、熱情接待,及時家園溝通
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形色色的家長,我總是給予真誠的微笑、真摯的言語,我堅信沒有一個不能溝通的家長,沒有一個不支持老師工作的父母,因為我們都有一個共同點,那就是愛孩子。
多年來,我一直堅持從以下五個方面做好家長工作:一是開辟家園專欄集中指導。家園專欄從內容上講究實際化,與本班教學活動,幼兒發(fā)展現狀相聯(lián)系,增強指導性。二是建立家園聯(lián)系手冊,因人而異,個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性,交流了感情,而且能增強了指導性,解答了家長的疑慮,提高了家長的正確認識與教育能力,真正做到家園共育。三是每學期至少召開一次家長會,統(tǒng)一認識。四是開展家長開放日活動,使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況,感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”,對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能,以此提高家長認識與能力,從而有效地配合教育。
五、努力鉆研,真心擁有快樂
在平時的工作中,我總是努力鉆研業(yè)務,及時訂閱各種幼教雜志,在加強學習的同時,多次到武漢,孝感等地參觀學習,學習姐妹園先進的教育教學經驗,并把這些先進的經驗帶回來,融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時,我在數學,繪畫,手工等方面也有著廣泛的愛好,并取得一定的成績。我還能廣泛團結同志,關心他人,多次被單位評為先進個人,20xx年曾被評為xx市優(yōu)秀教師。
十一年的幼教工作,我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我和孩子之間沒有距離,我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經開始。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良?!苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河,常流常新!
第四篇:評職稱個人工作總結
一、 政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,認真學習國家有關教育的方針政策,熱愛教育事業(yè),不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務實求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過政治思想,學識水平,教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、 教育教學方面
本在實際的教育中,積極轉變思想觀念,探新課程理念的教育教學方式,深入研究理論課和學生實訓課,改進教學方式方法,尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時俱進,要培養(yǎng)學生適應社會,適應經濟發(fā)展,我把理論教學作為有利于學生主動探索現代科學知識的學習環(huán)境,把獲得知識結合在實操訓練課上,提高學生的動手能力和社會適應力,在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道,思想復雜,素質水平差異很大,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據學生的各種特點,精心設計教學過程,利用各種教學設備,先進行教材試講,請同教研組的教師反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境,以豐富多彩的形式展現給學生,激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書,還要育人,經常深入到學生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學生,通過談心,用我的行動體現我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生,讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關系,把學生引導到統(tǒng)一認識,對自己充滿信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動學習。
三、 教學改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動,觀摩多節(jié)的優(yōu)質課,學習先進的教育理論,經常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流,在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教,汲取他們的經驗,在教育教學中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動,不論自己或是他人的公開課,我都參加集體備課活動,使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,公開課后還參加評課活動,使我從中領悟一些新穎的教學方式,啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,我還堅持進修學習,19xx年10月通過高等教育自學考試,取得大學??飘厴I(yè)學歷,2xx年6月通過高等教育自學考試,取得大學本科畢業(yè)學歷,通過專業(yè)技能的學習和訓練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學技藝的增長。
四、 德育教育工作
在任現職以來,自覺履行教師職責和職業(yè)道德,教書育人,教育學生熱愛祖國,熱愛集體,分清是非,使學生學會學習,學會做人,學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況,注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點滴和細節(jié)方面入手,綜合評價學生,讓學生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學生養(yǎng)成嚴于律己,不斷上進的良好習慣,對后進生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關愛,找個別談心,參與他們的活動,引導他們改變厭學情緒,由后進變進步,在班主任工作中,深入了解學生,因材施教,調動他們的積極性,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田,身體力行,言傳身教,為學生鋪就通往成功的道路。
總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,使很多學生走進社會后,成為社會主義現代建設的得力干將,為社會創(chuàng)造的了不少的財富,使我得到最大的安慰。今后,我將一如既往地繼續(xù)努力,爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。 -----------范文一結束。
教師職稱評定個人工作總結
自從工作以來,我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現對教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n.
備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、努力增強我的上課技能。
提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、與同事交流,虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作
四、完善批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
新課改提了的,要以提高學生素質教育為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級成績突出,受到學校領導的肯定,我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
第五篇:評職稱個人工作總結
自1991年參加幼教工作以來,至今已有十三年了。在這十三年的幼教生涯中,在園領導的關心和鼓勵、同志們的支持和幫助,加上自己的不懈努力、頑強進取,使自己從一位稚拙的青年成為一名合格的幼兒園教師。十三年來,我對孩子們付出了全部的愛心,對工作獻出了全部的熱情,政治素質和教育教學能力取得了較大的進步。我深深地熱愛這平凡而光榮的職業(yè),現將自己的思想和工作做一個總結,以期今后取得更好的成績。
一、德
努力學習黨的各項方針政策。積極認真地參加園內組織的政治思想學習和聽黨課,參加各種政治活動、政治態(tài)度鮮明。高舉鄧小平理論的偉大旗幟,在祖國改革前進的征途中添磚加瓦,貢獻自己綿薄之力。認真領會江澤民同志關于“三個代表”“五種精神”的講話,通過上網、看電視、閱書報等形式,使講話精神滲透心間,更加堅定了自己的政治信念,更加熱愛在改革中不斷繁榮昌盛的社會主義祖國。十六大的勝利召開,選出了以胡錦濤為首的我國新一代領導人,我堅決擁護黨的英明決策,用自己的實際行動來響應黨的號召。近年來,《中國教育改革和發(fā)展綱領》、《教師法》、《教育法》、新《規(guī)程》以及新《綱要》的頒布實施,給我從事的教育事業(yè)帶來了新的機遇和挑戰(zhàn),也充分反映了黨和國家對教育事業(yè)的重視,使我深深地感到作為一名人民教師的自豪和光榮,明確“提高全民素質,重在教育”的重任,從而更加高標準嚴要求自己,以適應新的形勢,更好地完成本職工作。在工作中,時時以一個人民教師的標準來衡量自己。為人師表,不為金錢名利所動。唾棄“一切向錢看”的思想。工作以集體利益為重,虛心接受領導和同志們的幫助,團結同志,誠懇待人。自覺維護幼兒園的聲譽,顧全大局。工作中從不強調個人客觀、不拈輕怕重,服從分配,吃苦耐勞,從不體罰和變相體罰幼兒,嚴格遵循一日保教規(guī)范,注重儀表端莊,符合教師身份,做到廉潔奉公,從不接受家長錢財禮物,做到一塵不染,盡自己的最大努力完成本職工作。
二、能
十三年來,不論是大、中、小班,都以教書育人為己任。對幼兒進行素質教育的轉變,使所教班級的幼兒得到全面和諧的發(fā)展。在工作中刻苦鉆研業(yè)務,提高文化素質修養(yǎng),積極參加教改科研,先后參加全國、市、區(qū)、園的實驗研究,并多次承擔觀摩現場,使自己的教學水平得到了較大的提高,具體表現在以下幾個方面:
1、班務工作得心應手
班務工作細小而煩瑣,需要班長付出更多的耐心、細心、關心和專心。在園領導的信任和支持下,歷年來,我一直擔任班長職務。每接任一新班,我都和配班教師一起家訪,了解掌握幼兒的年齡特征和個體差異。以制訂切實可行的班務計劃。任何時候,都起好班長的帶頭人作用,做好開學環(huán)境創(chuàng)設的設計工作,搞好各種大型活動的編排設計,認真填寫家園聯(lián)系冊,建立家園之窗。定期召開家長會,認真擬訂會議提綱,讓家長更好地了解幼兒園的各項教育目標,宣傳育人新知,按時填寫交接記錄,兒童發(fā)展評估記錄,嚴格遵守一日活動規(guī)范,使幼兒的各項活動得保質保量。定期與配班教師交換意見,指導工作,已期達到共同的教育目標。以很強的責任心管理好本班物品,多年來無一例丟失現象。在工作中做到“言必行、行必孳”,不論是大、中、小班,所教班級的班風班貌得到了很好的體現,班務工作得到了園領導和同志們的肯定,多次被評為先進、文明班級。
2、多點結合,一致教育,力抓德育
“萬事德為先”,一個人如沒有良好的品行,將來可能一事無成。從小培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習慣至關重要,關系到整個中華民族的素質?!疤岣呷袼刭|,應從娃娃抓起?!币虼?,我采取多點結合,一致教育的方法,利用樹榜樣、講故事,創(chuàng)設情景的方法,采取引導、鼓勵、正面教育的原則,讓幼兒保持正確的德育觀,從而從不自覺到自覺形成良好的行為習慣。幼兒的一日生活是豐富多彩的,這也給德育教育提供了良好的機會,隨機教育的效果也是有目共睹的。針對某一突發(fā)事件進行典型教育,也可以起到教育一個,以至整體教育的效果。在活動中發(fā)現幼兒的不良行為習慣進行及時地制止,對他們“動之以情,曉之以理”,耐心細致的幫助,循循善誘,培養(yǎng)良好行為習慣。學生是老師的影子,因此在工作中,我更加注意自己的言行舉止,為幼兒樹立好的榜樣,起到好的示范作用,通過與本班教師的密切合作,協(xié)調一致教育,在自己細致、耐心的努力下,在良好品德行為習慣的襯托下,我班的班風班貌得到領導的好評,得到其他班教師和家長的共識。
3、適應應試教育向素質教育的轉變,勇于創(chuàng)新
當前,應試教育已經不適應教改的步伐,素質教育的全面推行是勢在必行,在這種轉變中,任何好的思想,只有轉化為自身教育觀,才可能在真正意義上轉化為具體的教育策略,才可能實現教育的預期目標。因此,我在教育育中拋棄一切陳舊的觀念,讓幼兒從被動走向主動,給予幼兒自由活動的空間,充分發(fā)揮其創(chuàng)造力,注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展,提高幼兒學習的積極性,創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀。在教學中,我不斷努力摸索,發(fā)掘幼兒的潛能,力求一個目標可以通過多種途徑來實現。沒有強加給幼兒呆板的思維模式,對他們提出的問題,發(fā)現的新事物給予充分的鼓勵,激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力,讓幼兒個個充當小小設計師,以他們的觀點和想法來設計活動室,和老師無拘無束地交流,團結一致地布置幼兒真正的小天地,讓他們體驗自己勞動的果實,自己創(chuàng)造的成功的喜悅。
4、教改科研開拓創(chuàng)新為使業(yè)務水平進一步提高,我積極投身于教改科研,先后參加《市幼兒審美情趣實驗》、《市早操活動研究》、《智能素質教育實驗》、《南師大新教材研究》、《市幼兒啟蒙英語實驗》《幼兒英語活動化研究》等課題研究,從中體驗了搞科研教改的艱辛,也飽嘗了成功的喜悅。通過這些實驗,使自己的教學組織能力,把握兒童,把握教材的能力以及科研能力得以大大提高。在早操活動研究中,獲得了市三等獎;承擔了市幼兒審美情趣實驗現場,美術活動《小小魔術師》得到了市教科所謝萬衡老師的高度贊揚,還承擔了智能素質教育實驗現場,青年教師獻好課,啟蒙英語實驗等市、區(qū)觀摩活動,取得了較好的效果。具體表現在以下幾個方面:
(1)學具實驗中的直觀教學運用
智能素質教育實驗中五型學具的實施及運用,給我們實驗教師帶來了新的挑戰(zhàn)。作為一名實驗教師,我充分發(fā)揚吃苦精神,下苦功,吃透研究目標,虛心向課題組成員請教,積累經驗,同課題組老師一起研討,切磋,交流,尋求最佳的實驗方案。在實驗過程中,我發(fā)現由于游戲棒不便于教師直觀演示,于是我精心設計制作了一種能直接貼在磁性黑板的大型游戲棒,其具體的演變拼插,更能直觀的呈現在幼兒面前。在整個實驗過程中,遵循目標、循序漸進、有淺入深,滲透到相關學科的運用,使我班的實驗效果達到了預期目標,總結出相關經驗,撰寫了經驗文章《智能游戲棒運用初探》獲得好評,記錄了幼兒的實驗個案,為課題實驗積累了最原始的寶貴資料,承擔了現場觀摩活動《奇妙的游戲棒》,得到了課題組成員的一致認可。
(2)探索雙語教學,情景游戲兩結合
從95年起,我就成為“市啟蒙英語”及“英語活動化研究”實驗組成員之一。當前,雙語教學和國際接軌,幼兒對外來語的接受較為困難。因此,自接到課題任務后,積極參加市級、園級組織的教師英語培訓,以提高自己的英語水平,潛心鉆研教材教法,針對幼兒好游戲的特點,我在教學中設計了情景游戲兩結合的方法,讓枯燥的英語單詞、句型轉變?yōu)橛腥さ那榫埃鋹偟挠螒颍叹呱鷦吁r明,將英語教學貫穿于一日生活的各個環(huán)節(jié)中,讓幼兒在游戲的環(huán)境中學習英語,這樣我班幼兒的英語口語交往能力得到突飛猛進的進步。特別是承擔的英語現場活動,精心設計了活動化過程,充分發(fā)揮幼兒的主體性,這次活動得到了區(qū)進修校英語教研員李國沛的高度贊揚,同時也增加了自己的實驗信心。在幾年的實驗過程中,自己撰寫的論文《淺談幼兒園英語教學方法》獲市二等獎,英語教案《i like.》獲三等獎;論文《幼兒園英語教學方法初探》獲市教育學會幼教專業(yè)委員會首屆論文評選四等獎,并刊登在西南師范大學出版社的《教育科學論文集》上,被吸收為幼教協(xié)會首批會員,在首屆市幼兒園教師英語基本技能競賽中獲二等獎。參加市幼兒英語活動化課題教師英語競賽獲集體三等獎。 (3)、高標準,嚴要求,帶動青年教師齊進步
在加強自身業(yè)務素質提高的同時,帶動青年教師,激起她們底工作熱情,指導其出成果。我班的周巧玲教師,工作年限短,經驗欠缺,因此對她進行每周一次的業(yè)務研討,采取說課的形式,指導其教態(tài)教法,聽試講、提建議,組織青年教師到先進園所聽課,吸收經驗。在其承擔的學具現場活動中,多次參與輔導,修改教案,聽試講,使這次活動最終得到課題組成員的一致好評。
三、勤
無論什么時候,都以一個人民教師的身份來嚴格要求自己,工作踏實認真,自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度,和同事間和睦相處,人際關系融洽。堅持出滿勤,從不遲到、早退、曠工,與幼兒園榮辱與共,服從集體利益,顧全大局。充分發(fā)揮自己的書法特長,經常利用休息時間為幼兒園的各項活動書寫標語、黑板、設計櫥窗、制作海報等,不計報酬,從無怨言。
四、績
十三年間,在自己全身心的投入,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實的工作態(tài)度下,終于取得了較滿意的成績。
(一)獲市、區(qū)獎勵:
(二)評先、優(yōu)情況
(三)科研、教改成果,出版論文刊登文章情況
綜上所述,自己在工作中取得的成績是和領導、同事們的關心、幫助分不開的,其次,在工作中還存在著一些不足還需改進。今后一定努力學習,揚長避短,開拓創(chuàng)新,爭做一名優(yōu)秀的幼教工作者。
第六篇:評職稱個人工作總結
光陰似箭,轉眼間我已參加工作將近10年了,回首這10年來的教育教學工作,在領導的關心與幫助及個人的勤奮努力下,我在各方面都取得了一定的成績?,F總結如下:
(一)政治思想表現方面
我自任現職以來,堅持四項基本原則,堅持黨的教育方針與政策,熱愛教育事業(yè),一心撲在教育教學工作上,視教育事業(yè)為自己的生命一樣重要。在工作中,我始終堅信:只要持之以恒,鍥而不舍地辛勤勞動,就一定能夠提高學校教學質量,改變學校社會形象,重塑學校社會輿論,最終把學校打造成為社會信任,家長放心,學生健康、快樂成長的模范學校。為了這個目標,長期以來,我始終堅持做到:以校為家,愛生如子,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上。
(二)文化專業(yè)知識水平方面
隨著社會的發(fā)展,時代的進步,知識的不斷更新,我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識跟不上,就迫切加強自己的專業(yè)知識進修,所以在20xx年就參加了本科函授;為了使自己的專業(yè)知識需要深化,我在20xx年參加省法制培訓;為了使自己的教學工作得到提升,我在20xx年參加了區(qū)歷史與社會青年骨干班學習等等。同時我還去學習有關教學的理論,同時多摘記,多寫一些感受等等,如??础吨袑W教學管理》,《班主任管理》等一些書籍;還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在博客上或BBS上。
(三)教育教學及教研能力方面
1、在教育教學工作中,最重要的是要提高教學質量,而提高教學質量關鍵是上好課。因此在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現"教師為主導,學生為主體"的教學思想,創(chuàng)設情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。同時對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣等等。因此在這樣的教學理念下,我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績。
在完成教育教學工作之余,我也積極輔導學生寫作訓練,比如20xx.6輔導學生劉麗麗"人人知誠信,人人講誠信"征文獲永嘉縣一等獎;20xx.11輔導學生廖麗征文《錢良心》獲區(qū)一等獎;20xx.11輔導學生彭金川征文《悔》獲區(qū)一等獎;20xx.11輔導學生藤娟娟征文《善變》獲區(qū)二等獎;20xx.6在"人民書店杯"第三屆xx省少年文學之星征文比賽中,輔導學生藤媚媚征文《冬天里的春天》獲省三等獎;20xx.7輔導學生謝雨欣征文《因為痛,所以更要活著!》獲區(qū)一等獎;20xx.7輔導學生金艷童征文《別讓死神召喚你!》獲區(qū)三等獎;20xx.9輔導學生金艷童、謝雨欣、滕媚媚等"棵棵樹杯"征文比賽榮獲市一等獎一個、三等獎兩個;
2、教研工作上,為了學習各種先進的教學理念和教學技能,盡快地提高自己的業(yè)務水平,我不斷地聽取本校老師的公開課,而且常到外地聽課與聽講座。如到xx十七中聽課及聽取市教研員的講座,到xx二中聽取xx市思想政治優(yōu)質課評比活動;還有到xx中學等等聽課。
光聽他人上課,自己不去鍛煉,那么自己的教學只能提高一點點。聽課不僅學習他人的教學理念,學習他人方法,而且還提高自己的教學水平。當然作為教師,單聽課還是遠遠不夠的。因而本人也積極地加入教研活動。自任現職以來在本校開了多節(jié)公開課。特別是20xx年5月底到仙巖二中開了《〈創(chuàng)業(yè)的學問〉復習課》一節(jié)區(qū)級公開課。在同年12月又開了一節(jié)《看不見的手》區(qū)級公開教學,獲得同行們一致的好評!
為了加強自己的教學研究水平,本人積極撰寫論文,并獲得不少的獎項。比如20xx.6教學論文《課改的光環(huán)下需要我們多一份思考》榮獲甌海區(qū)三等獎;20xx.12德育論文《愛心、尊重托起一片藍天》榮獲永嘉縣三等獎;20xx.4德育論文《馭心于教,淺灘拾貝》榮獲永嘉縣三等獎20xx.12教學論文《俗、域與能力齊飛》榮獲xx市三等獎20xx.9.5德育論文《巧用學生自身的特點來精心地教育》榮獲甌海區(qū)二等獎20xx.10教學案例《勿以惡小而不為》榮獲甌海區(qū)三等獎。同時把自己的一些優(yōu)秀的論文發(fā)表在省級刊物上。
(四)班主任工作態(tài)度及履行職責方面
在任現職期間,我曾經擔任過班主任工作。我深知,班主任的工作關系著學生是否能夠健康、快樂地成長和正確地發(fā)展;是否能夠成長為對社會有用的人。因此,我在工作中,始終熱愛每一個學生,從不歧視任何一個學困生,絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細心培養(yǎng)。堅持"曉之以理,動之以情,導之以行,持之以恒"的教育原則,教育學生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長,并成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
近幾年來,在學校領導的幫助及個人的努力奮斗下,我逐漸成了學校教育教學工作中的骨干教師。但總的來說,我僅僅還是一名普通的教師,因此還需要不斷的加強自己的修養(yǎng),提高自己的專業(yè)知識,爭取能在今后的教育教學上取的更加。