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第一篇:教師年度個人工作總結(jié)
不知不覺間半年已悄然而過?;仡欉@半年來在各方面的工作,自己勤勤懇懇,忙忙碌碌,希望能在各個方面有所收獲。
在平日的業(yè)務學習中,學到了許多先進的教育理念和教育教學理念,努力地運用到自己的教學之中。例如,前一階段,我們許多教師去了河南永威學校進行了學習,學到了許多知識。學到了“先學后教,當堂訓練”的先進理念。明確“后教”不是指教師教,而是指學生自學后“兵教兵”,會的學生教不會的學生,最后教師與學生互動,也就是教師補充、更正,幫助歸納、總結(jié)?!爱斕糜柧殹钡哪康挠兴模阂皇菣z測是否當堂達到學習目標。二是引導學生運用知識形成能力。三是減輕學生過重的課外負擔。四是加快反饋信息。自己在學了這些先進的理念后,從中吸取有用的東西用于自己的教學當中,力爭提高自身的素質(zhì)和專業(yè)授課水平。
在教學中,我堅持精心備課,結(jié)合課程標準和教材制定教學目標。備課的時候,我盡量使用分層教學,在設(shè)計練習題的時候,考慮到優(yōu)生和差生,避免優(yōu)生“吃不飽”,差生“受不了”的現(xiàn)象。在備課的時候,不僅要考慮學生,還要考慮使用恰當?shù)慕虒W方法,努力做到備課要實。
在課堂上,努力上好每一節(jié)課,課堂教學體現(xiàn)學生為主體的原則,充分利用多媒體等現(xiàn)代教學手段,培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新、實踐能力。我盡量采用“先學后教,當堂訓練”的模式和我們學校的“1525”高效生命課堂模式。在課堂上盡量把時間還給學生,讓學生發(fā)揮主體作用。在自學的時候,我觀察或者巡視學生的自學情況,掌握學情。在使用模式的過程中我覺得在兵教兵方面做得較好:在后教環(huán)節(jié),讓會的學生教不會的學生,尖子生通過幫助后進生糾正錯誤,教學相長,更加理解知識,增強能力,養(yǎng)成合作精神。在討論問題的時候,讓學生四人一組進行討論、解決疑難問題,有的時候看到學生們?yōu)榱艘粋€問題爭的面紅耳赤,就覺得他們真正學進去了。在課堂上,我還嘗試使用分層教學,添加一部分選做題和思考題。讓所有的學生都有成功的喜悅,讓所有的學生共同提高。在教學的過程中,我為了避免枯燥,盡量使用多種多樣的教學方法。并且堅持制作課件用于教學。讓學生在充滿色彩的畫面中完成教學任務。在課堂上,我盡量讓學生多聽錄音,讓學生聽地道、標準的錄音,對于學生來說不僅新穎、有趣,而且鍛煉學生的聽力。其次,為了鍛煉學生的聽力,我在課堂上盡量使用英語組織教學,讓學生通過我的口語鍛煉學生的聽力,同時鍛煉學生的判斷能力。
在課后和自習課上,我盡我自己的所能解決學生的疑難問題,一視同仁,無論優(yōu)生還是差生提出的問題,我都給予耐心的解答。這樣,學生覺得教師能平等對待每一個學生,從而敢于提出問題,敢于親近教師。對于由于生病而拉下課的同學,我總是抽空給他們補課。這樣,學生覺得老師沒有不管他們,從而更加努力學習。對于課堂上學習的重點、難點,我設(shè)計練習、作業(yè)題讓他們做。對于學生的作業(yè),我認真批閱,針對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,我重新設(shè)計練習題,進行查漏補缺。在課余時間,我經(jīng)常找學生談話,做思想工作,鼓勵學生努力學習,幫助學生樹立自信心,讓他們覺得有信心能考上學。
在出勤方面,我從不遲到、早退,認真上好每一節(jié)課。在辦公時間,我從不大聲說話、喧嘩,維持辦公秩序。在辦公室內(nèi),我認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)。在值日的時候,我認真履行自己的職責,作好自己的工作。我積極參加學校組織的各種業(yè)務活動,如講課和評課等。從中吸取有用的知識用于自己的教學中。我堅持每周聽兩節(jié)課,不僅聽相同學科的課,而且聽相似學科的課,從中吸取長處用于自己的教學之中。
回顧這半年的工作,我覺得并沒有取得多大的成績。總之,我覺得這半年很忙碌,生活都在忙忙碌碌中過去了,我覺得對得起自己的良心。我始終覺得有耕耘就有收獲。
第二篇:教師個人年度工作總結(jié)
本人認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
第三篇:教師年度個人總結(jié)
在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我服從學校領(lǐng)導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇。
在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我得到了學校領(lǐng)導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,但是個人潛力還有待提高,學生成績進步不是很快。今后,我必須在校領(lǐng)導及全體同志們的幫忙下,加強學習,提高工作潛力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!