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第一篇：初二年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)過半，為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地做好今后的教育教學(xué)工作，提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將半學(xué)期來工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

1.常規(guī)管理：

初二年級(jí)是初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，經(jīng)過一學(xué)期的運(yùn)行，學(xué)生在思想，行為，學(xué)習(xí)等方面有了較大的變化。開學(xué)初，我們就立即召開全組教師會(huì)議，在總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，明確提出了本學(xué)期的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，廣泛征求各位教師的意見和建議，為建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體出謀劃策，努力營(yíng)造溫馨的工作氛圍。工作上要認(rèn)真，思想上要輕松，每位同志都能在輕松愉快的環(huán)境中做好各自的本職工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。通過參加活動(dòng)，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，向心力。

堅(jiān)持以學(xué)?！白ス芾?，建隊(duì)伍，求質(zhì)量，促發(fā)展。”的總體思路為指針，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作紀(jì)律，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了良好的工作秩序。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作定期檢查，及時(shí)指出不足之

處。定期召開部分學(xué)生會(huì)議，對(duì)教師教學(xué)工作、班主任管理工作進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查情況及時(shí)反饋給教師，以便改進(jìn)工作中不足之處。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí)。

2.教育教學(xué)：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們組的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于每一位教師都有較強(qiáng)的大局意識(shí)和高度的奉獻(xiàn)精神，年級(jí)組始終能協(xié)調(diào)好課務(wù)調(diào)配工作。做好日常教學(xué)和平時(shí)的輔導(dǎo)及批閱作業(yè)工作，認(rèn)真對(duì)待期中大考的組織與復(fù)習(xí)，考后能及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，比成績(jī)找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績(jī)。立足課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，為全體學(xué)生一身的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)的教學(xué)過程中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極參加教改，探索新教法，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。我們的口號(hào)是——“輕負(fù)擔(dān)，高效率”、“向四十分鐘要質(zhì)量”。開學(xué)初成立集體備課組，每周集體備課一次，同學(xué)科教師經(jīng)常交流，互通信息，保證作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、進(jìn)度一樣。在幫助學(xué)困生方面有成效，做好補(bǔ)差工作，不僅僅是提高后進(jìn)生的學(xué)科成績(jī)，還要抓緊后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹立信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。

在教育教學(xué)工作中始終把思想工作放在首位，把具有良好的

師德師風(fēng)作為工作的根基，是我們?nèi)〉贸蓴〉年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有教師自己擁有了健康的心理，他才有可能去教育好自己的學(xué)生，才有可能真正構(gòu)建一個(gè)和諧的集體，確保我們初二年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。全力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，是德育工作的重點(diǎn)。本級(jí)學(xué)生，既有良好的品行----誠(chéng)懇，樸實(shí)，同時(shí)又表現(xiàn)出了學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣較差的一面，甚至懶散不求上進(jìn)，受家庭及其他情況的影響，部分學(xué)生自身素質(zhì)不高。針對(duì)這個(gè)情況，我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為目標(biāo)，始終以素質(zhì)教育為主線，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，在抓落實(shí)上下功夫，突出養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，學(xué)生的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變。所以我們要求各班開好每一周的班會(huì)，在周校長(zhǎng)及政教處的指導(dǎo)下，各班根據(jù)本班實(shí)際情況確定班會(huì)的主體。本學(xué)期主要在紀(jì)律教育，團(tuán)結(jié)協(xié)作教育，考試教育，網(wǎng)絡(luò)教育等方面進(jìn)行教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。對(duì)問題學(xué)生齊抓共管。本級(jí)學(xué)生每班都存在一定數(shù)量的問題學(xué)生，他們的一些行為對(duì)班級(jí)，年級(jí)組工作帶來了負(fù)面影響。所以我們把轉(zhuǎn)化，關(guān)注后進(jìn)生的工作放在重要地位。要求全體教師都是德育工作者，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為不能袖手旁觀，發(fā)揮集體力量，形成教育合力，維護(hù)了良好的教學(xué)秩序。加強(qiáng)常規(guī)檢查。每天從早到晚對(duì)各班的自習(xí)，課間紀(jì)律，衛(wèi)生情況進(jìn)行

細(xì)致檢查，不定期對(duì)各班學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，要求學(xué)生每天穿校服，佩校徽，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，出現(xiàn)問題，限時(shí)整改。每周講評(píng)一次，有力的維護(hù)了學(xué)校良好的教學(xué)秩序。

二、家校聯(lián)系及師生談心

要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，班主任采取了多種形式與家長(zhǎng)溝通，把年級(jí)組及班上的新措施告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和成績(jī)情況。年級(jí)組的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，通過交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校管理的建議，對(duì)科任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。同時(shí)了解了學(xué)生在家中的表現(xiàn)，真正架起了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。班主任，課任老師積極主動(dòng)與學(xué)生談心，通過師生互相交流溝通，老師及時(shí)，深入了解了學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，也使學(xué)生更加信任老師，理解老師，確立了良好的師生關(guān)系。經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力，目前初二年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)濃厚，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

三、安全教育

安全關(guān)系著每位師生的切身利益。因此我們一直很重視安全教育。我們利用班會(huì)，集會(huì)講評(píng)，綜合實(shí)踐課等時(shí)間加強(qiáng)安全知

識(shí)教育，在強(qiáng)調(diào)安全重要性的同時(shí)教會(huì)學(xué)生一些應(yīng)急的措施，并在安全方面做了要求，制定了具體的規(guī)章制度。(略)

四、好的方面與不足之處

好的方面:1.具有一幫彼此信任，相互幫助的好同志。對(duì)待工作，大家齊心協(xié)力，不計(jì)較個(gè)人得失。全組教師共同努力，較好完成了半學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。2。各班能創(chuàng)造性的開展工作，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)良好;學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高;加強(qiáng)班級(jí)人文建設(shè)，每天在黑板上書寫格言，警句，定期出黑板報(bào)，手抄報(bào)，在書桌上貼上自己的座佑銘，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)。3。值周工作扎實(shí)。值周教師工作負(fù)責(zé)，檢查細(xì)致，通報(bào)及時(shí)，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。4。和諧的競(jìng)爭(zhēng)局面已經(jīng)形成。班與班，學(xué)生與學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成;教師方面，雖然在教學(xué)上存在著競(jìng)爭(zhēng)，但彼此之間不保留，互相促進(jìn)，共同提高。

存在的不足：1。部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，基礎(chǔ)較差，存在逃課，不按時(shí)書寫作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)無明顯的提高;學(xué)困生量大，兩極分化越來越明顯;個(gè)別同學(xué)集體意識(shí)淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，班級(jí)凝聚力不夠。對(duì)這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入細(xì)致。幫助這部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，樹立正確的態(tài)度，仍是今后德育工作的重點(diǎn)。2。部分學(xué)科的成績(jī)差別較大，不利于班級(jí)整體成績(jī)的提高，有待加強(qiáng)輔導(dǎo)，盡快提高;班與班之間也有差距，需要努力消除。3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。

五、今后的打算：

1.備課組、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問題提出整改意見，多分析，多研究，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。2、針對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別學(xué)科存在的薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下半學(xué)期要認(rèn)真研究對(duì)策，克服這些問題。3。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范教育，用合理的規(guī)章制度約束學(xué)生，努力挖掘社會(huì)，家庭的有效教育資源，多層次，多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，為初三階段的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。4、安全工作常抓不懈。5。重視第二課堂活動(dòng)的開展，多方面培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛好;進(jìn)一步做好培優(yōu)促特工作，確保優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

6。希望班主任繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的作風(fēng)，主動(dòng)，熱心，創(chuàng)造性地開展工作，把工作做細(xì)，把好細(xì)節(jié)關(guān)。對(duì)自己的工作嚴(yán)格要求，不辜負(fù)學(xué)校的信任。

第二篇：年級(jí)組工作總結(jié)

20xx年xx月xx日晚自習(xí)時(shí)間，我們八年級(jí)組全體教師在政教處辦公室召開了八年級(jí)組期中考試工作總結(jié)會(huì)，各科任教師、班主任對(duì)期中考試成績(jī)做了認(rèn)真分析，查找了差距及并分析了存在的問題，認(rèn)真總結(jié)了前半學(xué)期的工作得失，提出了具體可行的整改措施，以求在今后的教育教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過程，完善班級(jí)管理，查缺補(bǔ)漏，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我就八年級(jí)前半學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、優(yōu)勢(shì)和特色。

我們八年級(jí)全體教師工作態(tài)度端正，能做到精心備課、認(rèn)真上課、細(xì)心批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，注重分層教學(xué)，嘗試運(yùn)用新教法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)新課改精神。我們八年級(jí)的班主任老師能做到關(guān)愛學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想教育工作，對(duì)他們進(jìn)行理想教育、目標(biāo)教育，文明禮儀教育和感恩教育，加強(qiáng)常規(guī)管理，富有特色，收效較好。例如班級(jí)成立紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，隨時(shí)監(jiān)督，及時(shí)報(bào)告，多種方法予以教育，收效顯著。

八年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)較好的是各班大多數(shù)同學(xué)都比較乖巧聽話，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自習(xí)課等時(shí)間也能保持一個(gè)較好的秩序。同學(xué)之間和睦相處，互相關(guān)愛，晚上就寢按時(shí)安靜。參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)比較積極，各項(xiàng)工作都能正常有序的開展。同學(xué)們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都比較徹底。形成了的較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。分班后有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，學(xué)生能做到好的“吃飽”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老師、學(xué)生的反應(yīng)都比較積極，教師有抓好學(xué)生的信心和魄力，學(xué)生有在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的勇氣和決心，這是一個(gè)好的兆頭。

二、問題分析。

1、期中考試中反映出的問題。

本次檢測(cè)七年級(jí)共進(jìn)行了語(yǔ)、數(shù)、外、物、政、史、地、生八門學(xué)科的檢測(cè)，總分為750分，參加檢測(cè)的人數(shù)為186人，最高分706分，最低分260分。700分以上人數(shù)兩人，xx706分，xx702分，650—700分人數(shù)22人，而450分以下人數(shù)有43人，尖子生和中等學(xué)生人數(shù)較少；后進(jìn)生人數(shù)較多，各班好中差學(xué)生分布不均勻，兩極分化嚴(yán)重。拔尖轉(zhuǎn)差教學(xué)工作任務(wù)較為艱巨。從成績(jī)上看，大部分學(xué)科的合格率偏低，優(yōu)秀率低。反映出我們教學(xué)工作的不足，平時(shí)教學(xué)中，對(duì)全體學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的教學(xué)關(guān)注不夠，學(xué)生掌握知識(shí)不夠全面深刻。突出拔尖學(xué)生少，培優(yōu)方面也顯用力不足。此外，從學(xué)生的整體成績(jī)上看，每個(gè)班都不同程度的分布著一大部分學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成績(jī)均不理想，甚至不及格。差距較大，對(duì)班級(jí)整體成績(jī)的提高造成重大影響，因此我們的班級(jí)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

我們八年級(jí)還存在著很大一部分基礎(chǔ)薄弱。學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，他們對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，上課走神，下課嬉鬧、作業(yè)靠抄，書寫潦草、敷衍了事，致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答。如語(yǔ)文的生字識(shí)記，古詩(shī)詞默寫等，理科中的基本計(jì)算，文科歷史政治地理學(xué)科知識(shí)的識(shí)記等。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不高，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神。整天無所事事，考試六神無主，不知所措。學(xué)生的書寫習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。

3、部分學(xué)生不想也不會(huì)動(dòng)腦經(jīng)，不會(huì)思維，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績(jī)有待提高。

三、整改措施。

（一）學(xué)科教學(xué)方面：

1、各科教師要查找自身的不足和問題，有針對(duì)性的改進(jìn)。

努力充實(shí)知識(shí)面、拓寬視野。給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、解決問題的平臺(tái)。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、抓好分層教學(xué)。

各任課教師要根據(jù)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)等，使得各個(gè)層次的學(xué)生都能取得進(jìn)步。對(duì)差班的學(xué)生，在課堂教學(xué)中要降低難度，要以最基本的知識(shí)和最基本的訓(xùn)練為主，知識(shí)點(diǎn)少一些，練習(xí)多一些。對(duì)好班的學(xué)生應(yīng)在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上注重拔高訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，理解得透徹、更深入。

3、各任課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是學(xué)生的思維習(xí)慣、上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣等要予以重視培養(yǎng)，并努力營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。

4、加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)研究，努力用新課程理念武裝自己的頭腦，并在課堂教學(xué)中予以實(shí)踐應(yīng)用，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生興趣。

5、各任課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

6、課后要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，尤其要重視個(gè)別輔導(dǎo)。

（二）班主任工作方面：

1、班主任要放棄思想包袱，輕裝上陣，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。從嚴(yán)管理，繼續(xù)做好問題學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)愿望。

2、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和落實(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)及濃厚學(xué)風(fēng)的營(yíng)造。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、目標(biāo)教育等多方面的教育。

4、班主任要盡量勤快一些，及時(shí)到位，多督促，多檢查。

5、做好安全工作。班主任要利用班會(huì)、晨會(huì)、安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育，確保學(xué)生的安全不出問題。讓學(xué)生知法、守法。

6、加強(qiáng)特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，讓學(xué)生真正成為特色班級(jí)創(chuàng)建的主人。

第三篇：年級(jí)組工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我們八年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組的教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中、班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題意見。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作，積極學(xué)習(xí)“治庸治懶治散”教師職業(yè)操守，認(rèn)真參與師德、教師法、教師專業(yè)技能等培訓(xùn)。通過一系列活動(dòng)，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效。教師們?cè)诒緦W(xué)期能團(tuán)結(jié)一致，組內(nèi)形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級(jí)各類活動(dòng)勤參與，并蔚然成風(fēng)。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)，年級(jí)組的老師很重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。

三、提高效率，把握質(zhì)量

八年級(jí)老師敬崗愛業(yè)，長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，在月考、教案上思想一致，使年級(jí)組的工作得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。

第四篇：年級(jí)組工作總結(jié)

八年級(jí)組工作總結(jié)

邯鄲市新興中學(xué)：侯新梅

本學(xué)期，在白校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，年級(jí)組緊緊圍繞學(xué)校“學(xué)先進(jìn)、提質(zhì)量”中心任務(wù)，并積極深入開展“升本”特色教育教學(xué)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，尤其在團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)方面，進(jìn)行了深入實(shí)踐，取得了很大成功?，F(xiàn)把所做工作簡(jiǎn)要總結(jié)。

本學(xué)期重點(diǎn)工作及完成情況：

創(chuàng)建了一支積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的年級(jí)組隊(duì)伍。

本學(xué)期，學(xué)校歷時(shí)3年半、歷盡艱辛爭(zhēng)取建造的綜合教學(xué)大樓竣工，新教學(xué)樓，不僅寬敞、明亮，而且設(shè)備齊全、先進(jìn)。為了讓這得來不易的教學(xué)設(shè)施發(fā)揮最大功能，讓更多批次的學(xué)生能夠享受到這優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，學(xué)校對(duì)新入住的本批次學(xué)生在愛護(hù)公物方面做了更為嚴(yán)格的規(guī)定。每月都進(jìn)行年級(jí)組間的評(píng)比。我年級(jí)組在歷次評(píng)比中，數(shù)次獲優(yōu)秀！并多次獲特別獎(jiǎng)勵(lì)！這些成績(jī)與我年級(jí)組成員辛勤努力是分不開的。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛護(hù)公物方面的監(jiān)督、管理，我年級(jí)組自入駐新教學(xué)樓起，通過班主任會(huì)議，討論制定并實(shí)施了教師輪值制度。制度要求輪值教師大課間及上午、下午課前，深入樓道、班級(jí)巡查，并規(guī)定輪值組組長(zhǎng)在教師輪值記錄簿上詳細(xì)記錄當(dāng)日巡查結(jié)果。由于大家對(duì)輪值意義領(lǐng)會(huì)深刻，加之班主任積極帶領(lǐng)作用，我年級(jí)組教師值班有很高熱情、并且認(rèn)真負(fù)責(zé)。很少有遲到或空值現(xiàn)象。從簽到處你就可以查到，值日教師總是當(dāng)日組里第一個(gè)到校的教師!有的教師每個(gè)小課間也深入樓道、班級(jí)進(jìn)行巡視。比如趙慧敏老師，因?yàn)閮晒?jié)課相連，常常為了準(zhǔn)時(shí)輪值，下課后顧不上回辦公室喝口水。值班后，緊接著就進(jìn)班上第二節(jié)課。即使再累，從不抱怨！李粉玲老師記錄，最認(rèn)真、最詳盡，她的記錄一般長(zhǎng)達(dá)4、5百字。記錄問題最深刻，常常能一針見血！比如：她曾經(jīng)寫下約500字，詳細(xì)敘述了下午課前學(xué)生處于待管理狀態(tài)的情況，引起了各班班主任的高度重視！王家春老師、李曉萍老師總是能在輪值時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并能圓滿解決。正是他們的高度責(zé)任心成就了八年級(jí)組別樣的風(fēng)采！5月18日，全國(guó)生本會(huì)在我校隆重召開！在這非常時(shí)刻，我年級(jí)組作為學(xué)校初中部主力代表，共有5名教師被學(xué)校選派為來自全國(guó)各校的校長(zhǎng)、骨干教師上生本展示課。為確保授課教師作課不分心，年級(jí)組教師積極主動(dòng)配合，從整隊(duì)、護(hù)送到小組安排座次，均有其他教師協(xié)助。尤其是趙慧敏老師，既是生本會(huì)的禮儀小姐，還是當(dāng)天的輪值教師，為保證兩邊都能顧及，一整天都沒顧得上回一次辦公室！我要想她點(diǎn)贊！還要為我們這一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局、認(rèn)真負(fù)責(zé)的年級(jí)組點(diǎn)贊！

學(xué)生方面：

1、在學(xué)生日常管理方面，僅靠教師之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化生本管理，年級(jí)組根據(jù)新情況，實(shí)施了以各班班長(zhǎng)為主要管理成員的區(qū)域承包管理制。至實(shí)施以來，樓道的燈從未出現(xiàn)學(xué)生隨意開關(guān)現(xiàn)象、廁所的隔斷再無損毀、樓道的消防栓再無出現(xiàn)人為擠壓。。。

生本管理再次凸顯她巨大力量！

2、為提高學(xué)生成績(jī)，本學(xué)期，共進(jìn)行了3次月考，為確保效果，每次考試組織嚴(yán)密、教師閱卷認(rèn)真，考后認(rèn)真剖析，達(dá)到了預(yù)期目的。

3、學(xué)生安全方面：學(xué)生安全問題

學(xué)生安全大如天，生命沒有返程票。因此，安全問題年級(jí)組始終要以積極預(yù)防的態(tài)度對(duì)待。

1、本學(xué)期年級(jí)組教師堅(jiān)持落實(shí)每天放學(xué)前1分鐘、周末5分鐘、節(jié)假日前班小時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；

2、對(duì)于本學(xué)期每一次安全疏散演習(xí)，年級(jí)組都以實(shí)戰(zhàn)心態(tài)認(rèn)真對(duì)待，演習(xí)前都進(jìn)行了周密部署，對(duì)于樓帶口值班的教師要親自口頭傳達(dá)要求，并實(shí)施監(jiān)督！經(jīng)過幾次預(yù)演，學(xué)生撤離速度明顯加快，為今后的險(xiǎn)境逃生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)！總之，學(xué)生的安全工作要時(shí)時(shí)抓、事事抓，安全是開展一切工作的前提。

家校方面

本學(xué)期在期中考試后，在學(xué)校的統(tǒng)一部署安排下，召開了家長(zhǎng)會(huì)，本次大會(huì)，各班主任向家長(zhǎng)深入介紹了我校生本特色，使家長(zhǎng)對(duì)我校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生能力方面有了全新的認(rèn)識(shí)。在分享學(xué)生其中成績(jī)的同時(shí)，也提醒個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的情況采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?、方法。讓孩子健康成長(zhǎng)、快樂成才！

第五篇：年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在本年級(jí)全體師生的共同努力下，我們以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。回顧一學(xué)期的工作情況，基本如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、成立年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作方向。

在上學(xué)期以劉福合主任和李紅軍主任的正確帶領(lǐng)下。進(jìn)一步加強(qiáng)了管理實(shí)力，大家集思廣益，多角度細(xì)致關(guān)注年級(jí)、班級(jí)發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)側(cè)重于年級(jí)組教師師德和教學(xué)質(zhì)量的管理。班主任側(cè)重于帶領(lǐng)學(xué)生做好班級(jí)學(xué)生行為常規(guī)管理。根據(jù)八年級(jí)學(xué)生身心健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們明確了本學(xué)期的工作方向：繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，在良好班風(fēng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)。我們緊密團(tuán)結(jié)，工作思路清晰明了，一學(xué)期下來，整個(gè)年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、各班行規(guī)表現(xiàn)更好。

二、同心協(xié)力、和諧相處，共創(chuàng)溫馨家園。

本年級(jí)組有33位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。無論是我和班主任，還是班主任與任課教師之間都曾為工作發(fā)生過分歧，但我們始終能夠通過誠(chéng)懇溝通，解決問題，這一點(diǎn)特別讓我有感觸。我組老教師常常以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。

三、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，促班級(jí)德育管理。

開學(xué)初，我們就根據(jù)各班實(shí)際情況，制定班主任工作計(jì)劃，并加以詳細(xì)研究修訂。隨后我們定期召開年級(jí)組班主任工作會(huì)議，充分利用優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗(yàn)以及各位班主任的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，資源共享，形成年級(jí)組合作共管模式。本學(xué)期我組三個(gè)班級(jí)先后共奪得8面流動(dòng)紅旗，成為全校獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)最多的一個(gè)年級(jí)。三位班主任不僅在常規(guī)管理上取得了較大的成績(jī)，而且還形成了各自的班級(jí)管理特色。比如(1)班以各類活動(dòng)促班級(jí)凝聚力，效果顯著。(2)班以小組為單位形成自管自查，評(píng)選“每周星級(jí)小隊(duì)”的形式，極大地改善了班風(fēng)。(3)班從“感恩之心”入手提升學(xué)生公德心，每周打掃教師辦公室、幫擦拭教師自行車。為年級(jí)組樹立了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀班級(jí)榜樣，也使全班每一個(gè)同學(xué)較好的樹立了自信心。另外，我們還通過年級(jí)組宣傳櫥窗以及“小明星”的評(píng)比表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。召開年級(jí)組大會(huì)和聽專題講座、開展各類活動(dòng)，為學(xué)生疏導(dǎo)心理，進(jìn)行青春期教育，使得我們八年級(jí)組較平穩(wěn)的度過了最不穩(wěn)定的一個(gè)階段。

四、抓實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

從年級(jí)組層面，我們首先加強(qiáng)了個(gè)人備課和集體備課的力度。我組教師本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，優(yōu)秀教師充分發(fā)揮帶頭作用，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法，良好地保證了上課的高效。其次我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。比如語(yǔ)文特別加強(qiáng)了習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化;數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)困生基本做到面批、面講等。我們?cè)谧鳂I(yè)批改上做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。再次，我們注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。每科實(shí)行單元測(cè)試，每月實(shí)行月考制度。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。另外，每次考試后我們都認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。我組每一個(gè)教師都認(rèn)真排摸，篩選出本人任教班級(jí)中的優(yōu)等生和學(xué)困生，制定相應(yīng)的幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，并一一加以落實(shí)。當(dāng)然我們?nèi)匀焕^續(xù)實(shí)行“推門聽課”制度，開展學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。

從期末考試成績(jī)來看，各學(xué)科都取得了較大的進(jìn)步，合格率、低分率都達(dá)到或超過了區(qū)平均，平均分也縮小了與區(qū)的差距，優(yōu)良率還有待提高。

五、落實(shí)素質(zhì)教育精神，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

本學(xué)期我們八年級(jí)開展了一系列充滿活力，極有意義的各類活動(dòng)并取得較好的成績(jī)和反饋?！案卸髦摹焙汀扒橄点氪?zāi)區(qū)”兩次主題班會(huì)，各班開得有聲有色。特別是第二次主題班會(huì)，在時(shí)間緊，學(xué)校要求不高的前提下，我們?nèi)话嘀魅螛O為認(rèn)真的對(duì)待、準(zhǔn)備，整堂主題班會(huì)師生真情流露，感人至深，給大家留下了深刻印象，也達(dá)到了較好的教育目的。學(xué)期末，我們還將組織學(xué)生舉行“十四歲生日儀式”。另外，我組全體師生積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，鍛煉身體。在班主任和體育老師的組織下，開展了年級(jí)長(zhǎng)跑比賽、制定了廣播操規(guī)范動(dòng)作的規(guī)定，還參加了學(xué)校廣播操、集體舞的比賽，都取得了較好的成績(jī)。特別是我組許多老師也參加了集體舞的排練和比賽，營(yíng)造了我組良好的氛圍。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)心行偏生成長(zhǎng)。

為了更好的形成學(xué)校和家庭共管意識(shí)，充分發(fā)揮家庭教育的作用，我們班主任加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的聯(lián)系。不僅在學(xué)業(yè)上，更是在思想上加大了對(duì)學(xué)生的齊抓共管力度。同時(shí)我們還通過調(diào)查征詢表，了解家長(zhǎng)對(duì)我們老師的要求和希望，了解學(xué)生反饋給家長(zhǎng)的一些在校學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn)我們更加精益求精的工作。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭，取得了一定的成績(jī)。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯;對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo);對(duì)學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。