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第一篇：《年度考核表個人工作總結(jié)》之工人

20xx年匆匆而過，在公司及車間領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下，經(jīng)過不斷的實(shí)踐，在錯誤中不斷摸索、不斷成長。我在經(jīng)驗(yàn)積累、管理水平和自身素質(zhì)方面有了必須的提高。為明年更好的進(jìn)行管理，也為能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更好的效益。先總結(jié)如下：

一、向管理要效益，緊抓安全生產(chǎn)。沒有安全就談不上效益。針對此，我要求員工嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，時時牢記安全注意事項(xiàng)，杜絕睡崗、聚崗、脫崗等違規(guī)違紀(jì)行為。如車間各發(fā)酵罐都屬于壓力容器，高溫高壓運(yùn)行已發(fā)生燙傷、碰傷等事故，并且下罐操作易發(fā)生高空墜落。窒息等事故，打堿操作等這都存在著很多安全隱患。所以，我要求員工了解它們的基本情景和性能后再操作，且要不斷提高安全意識，做到“在崗一分鐘，安全六十秒”，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。

二、向管理要效益，提高員工工作效率和設(shè)備利用率。工作中，我時刻注意員工的思想動態(tài)，及時做好員工的思想教育工作，積累管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合制度科學(xué)管理，以提高員工的凝聚力和工作效率。并努力做到知人善用，讓每位員工都在最適合的崗位上工作，“能者發(fā)揮所長，健者不遺余力”，低投入，高效率地做出更好的成績。

三、向管理要效益，確保產(chǎn)品質(zhì)量。沒有質(zhì)量保證，產(chǎn)量再高也是徒勞，相反，還可能給企業(yè)帶來巨大的'損失。為此，我嚴(yán)格執(zhí)行車間分等級的質(zhì)量管理制度，獎罰分明，以促進(jìn)員工努力鉆研業(yè)務(wù)，提高操作水平，確保消毒發(fā)酵的各項(xiàng)指標(biāo)均在合格范圍內(nèi)，保證操作的無菌。

四、向管理要效益，努力做到同樣的質(zhì)量成本最低，即物耗最低。為此，我要求員工消毒時時刻注意閥門開度；堵塞一切“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象；節(jié)儉用水、用電、用汽以減少浪費(fèi)；加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，以確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)；嚴(yán)禁浪費(fèi)以做到降低生產(chǎn)成本。

另外，我還加強(qiáng)對現(xiàn)場的管理，把現(xiàn)場管理貫穿于整個管理工作之中，以提高工作效率，確保安全生產(chǎn)，保證生產(chǎn)有序進(jìn)行。

今年8月份，我開始走上的班長的崗位，經(jīng)過幾個月的管理發(fā)現(xiàn)自我存在著很多不足，工作時經(jīng)常憑著自我以往的經(jīng)驗(yàn)，對員工的思想未進(jìn)行太多的溝通事員工對安全及自身修養(yǎng)方面存在著很大不足。平時關(guān)心的大多是班上工作完成情景對其他事情缺少足夠的耐心。另外對一些與其它班組間的配合不協(xié)調(diào)，對不是自我管轄的工作表現(xiàn)熱情不是太高，班組間東西計較的太多。

對以上不足我會努力經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)改變自身修養(yǎng)，多與人溝通，努力使自我得到不斷的提高與提高，爭取為車間為公司做出更好的業(yè)績，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自我的一份力量。

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第二篇：《年度考核表個人工作總結(jié)》之會計

行政單位為執(zhí)行國家機(jī)關(guān)工作任務(wù)所需的資金，由各級財政部門從政府預(yù)算資金中分配和撥付，它是以收付實(shí)現(xiàn)制為記賬基礎(chǔ)，行政單位業(yè)務(wù)活動的目的是為了滿足社會公共需要，具有明顯的非市場性。與行政單位相比，事業(yè)單位的資金來源多渠道，支出使用多用途。

事業(yè)單位的資金除了來源于財政撥款外，還有來源于上級、單位業(yè)務(wù)活動的的資金等；事業(yè)單位資金的支出使用，有用于開展專業(yè)業(yè)務(wù)活動的，有用于開展經(jīng)營活動的，有用于對附屬單位補(bǔ)助的，有用于上繳上級的等等。它和行政單位最大的區(qū)別是對外沒有監(jiān)督和管理的職能。由于社會職能及資金來源、用途的不同，行政單位與事業(yè)單位在會計科目的設(shè)置與運(yùn)用等方面具有各自的特點(diǎn)。

事業(yè)單位會計是核算、反映和監(jiān)督各級各類事業(yè)單位預(yù)算執(zhí)行情況及結(jié)果的專業(yè)會計?？煞譃椋?/p>

1、農(nóng)林、水利、氣象等部門的事業(yè)單位。

2、工業(yè)、交通等部門的事業(yè)單位。

3、商業(yè)部門的事業(yè)單位。

4、文化、出版、文物、教育等部門的事業(yè)單位。

5、社會保障、衛(wèi)生等部門的事業(yè)單位。

6、科學(xué)研究事業(yè)單位。

7、其他事業(yè)單位。

特征1：不以營利為目的、不具有社會管理職能。

2：僅指納入預(yù)算管理的國有事業(yè)單位，不包括非國有事業(yè)單位、實(shí)行企業(yè)化管理的事業(yè)單位以及事業(yè)單位的附屬企業(yè)。事業(yè)單位與行政單位有如下幾點(diǎn)不同：

（一）資產(chǎn)類科目

第一，往來款項(xiàng)中，行政單位會計只有一個“暫付款”科目，而事業(yè)單位會計則有“應(yīng)收票據(jù)”、“應(yīng)收賬款”、“預(yù)付賬款”和“其他應(yīng)收款”四個科目。這是因?yàn)樾姓挝煌鶃順I(yè)務(wù)內(nèi)容比較單一，而事業(yè)單位的往來款項(xiàng)科目同企業(yè)會計一樣。

第二，行政單位的存貨僅有“庫存材料”一項(xiàng)，而事業(yè)單位有“材料”和“產(chǎn)成品”兩個科目。這是因?yàn)槭聵I(yè)單位可以制造產(chǎn)品，以便對外銷售或?yàn)楸締挝凰?，行政單位沒有此類業(yè)務(wù)。

第三，有價證券與對外投資科目。為保證行政單位履行機(jī)關(guān)職責(zé)，行政單位不參與對外投資，但可以用經(jīng)費(fèi)結(jié)余購買國債，而且只能購買國債，不得購買其他有價證券。而事業(yè)單位對外投資，不僅包括購買各種有價證券，還包括貨幣、材料、固定資產(chǎn)或無形資產(chǎn)對外投資。第四，事業(yè)單位有“無形資產(chǎn)”科目，行政單位沒有。行政單位只進(jìn)行行政管理，不涉及無形資產(chǎn)問題。

（二）負(fù)債類科目

行政單位“暫存款”科目對應(yīng)事業(yè)單位“借入款項(xiàng)”、“應(yīng)付票據(jù)”、“應(yīng)付賬款”、“預(yù)收賬款”、“其他應(yīng)付款”、“應(yīng)交稅費(fèi)”等科目。行政單位在業(yè)務(wù)活動中與其他單位和個人發(fā)生的待結(jié)算款項(xiàng)都納入“暫存款”科目核算，，而且對于暫存款，應(yīng)及時清理結(jié)賬，不得長期掛賬。

而事業(yè)單位“借入款項(xiàng)”是指事業(yè)單位向財政部門、上級單位、金融機(jī)構(gòu)借款和向其他單位借入有償使用的各種款項(xiàng)；事業(yè)單位通過市場交易形成的.負(fù)債用“應(yīng)付票據(jù)”、“應(yīng)付賬款”、“預(yù)收賬款”科目核算；由于實(shí)現(xiàn)應(yīng)稅收入形成的負(fù)債用“應(yīng)交稅費(fèi)”科目核算；其他應(yīng)付、暫收其他單位或個人的款項(xiàng)用“其他應(yīng)付款”科目核算，如租入固定資產(chǎn)的租金、存入保證金等。

（三）凈資產(chǎn)類科目

凈資產(chǎn)是指資產(chǎn)減去負(fù)債后的差額。行政單位凈資產(chǎn)類科目包括“固定基金”和“結(jié)余”兩個會計科目。而事業(yè)單位凈資產(chǎn)除固定資產(chǎn)的凈資產(chǎn)形態(tài)用“固定基金”表示外，還包括“事業(yè)基金”、“專用基金”、“事業(yè)結(jié)余”、“經(jīng)營結(jié)余”和“結(jié)余分配”等五個會計科目。

而且因?yàn)槭聵I(yè)單位既有經(jīng)營性資金運(yùn)動，又有非經(jīng)營性資金運(yùn)動，因此，設(shè)置經(jīng)營結(jié)余科目來表示單位經(jīng)營收支相抵后的余額，事業(yè)結(jié)余科目來表示各項(xiàng)非經(jīng)營收支相抵后的余額。另外，事業(yè)單位要對結(jié)余進(jìn)行分配，而行政單位對結(jié)余不能進(jìn)行分配，只能結(jié)轉(zhuǎn)下年繼續(xù)使用。

（四）收入類科目

行政單位收入類科目包含“撥入經(jīng)費(fèi)”、“預(yù)算外資金收入”、“其他收入”三個會計科目，而事業(yè)單位收入范圍非常廣泛，包含“財政補(bǔ)助收入”、“上級補(bǔ)助收入”、“撥入?？睢薄ⅰ笆聵I(yè)收入”、“經(jīng)營收入”、“附屬單位繳款”、“其他收入”等多個科目。

兩者之間具體的區(qū)別包括：由財政部門或上級單位撥入的預(yù)算經(jīng)費(fèi)，行政單位計入“撥入經(jīng)費(fèi)”，事業(yè)單位則計入“財政補(bǔ)助收入”；為核算上級單位撥入的非財政補(bǔ)助資金，事業(yè)單位設(shè)置“上級補(bǔ)助收入”科目；財政部門、上級單位或其他單位撥入的有指定用途需單獨(dú)報賬的專項(xiàng)資金，事業(yè)單位計入“撥入?？睢笨颇?；因事業(yè)單位有市場取得的收入，因而分別設(shè)有“事業(yè)收入”、“經(jīng)營收入”科目；按規(guī)定從財政專戶核撥下來的預(yù)算外資金以及部分經(jīng)財政部門核準(zhǔn)不上繳預(yù)算外資金財政專戶的預(yù)算外資金，事業(yè)單位將其并入“事業(yè)收入”核算，而行政單位則單獨(dú)設(shè)置“預(yù)算外資金收入”科目來進(jìn)行核算。

（五）支出類科目

行政單位支出類科目包括“撥出經(jīng)費(fèi)”、“經(jīng)費(fèi)支出”、“結(jié)轉(zhuǎn)自籌基建”三個會計科目，而事業(yè)單位設(shè)置了“撥出經(jīng)費(fèi)”、“撥出?？睢薄ⅰ皩？钪С觥?、“事業(yè)支出”、“經(jīng)營支出”、“成本費(fèi)用”、“結(jié)轉(zhuǎn)自籌基建”等多個科目。

其中，行政單位的“撥出經(jīng)費(fèi)”對應(yīng)事業(yè)單位“撥出經(jīng)費(fèi)”、“撥出?？睢眱蓚€科目，用來核算單位按核定預(yù)算將財政或上級單位撥入經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)播給下屬單位的預(yù)算資金或?qū)ｍ?xiàng)資金，因?yàn)橹挥性诓捎脤?shí)撥資金方式時才會有這類業(yè)務(wù)，因而在國庫集中支付制度下這類科目基本不再使用；行政單位的“經(jīng)費(fèi)支出”對應(yīng)事業(yè)單位“?？钪С觥薄ⅰ笆聵I(yè)支出”、“經(jīng)營支出”、“上繳上級支出”、“對附屬單位補(bǔ)助”等多個科目，來對單位為完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動所發(fā)生的支出進(jìn)行核算；此外，事業(yè)單位為加強(qiáng)支出管理，對單位進(jìn)行內(nèi)部成本核算時，利用“成本費(fèi)用”科目來核算事業(yè)單位內(nèi)部核算應(yīng)列入勞務(wù)成本的各項(xiàng)費(fèi)用。

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第三篇：《年度考核表個人工作總結(jié)》之教師

轉(zhuǎn)眼一年過去，在這一年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂。20xx年在湯山中學(xué)任教，兼校長辦公室主任(主持工作)、學(xué)校黨支部委員，之后借調(diào)至xx高級中學(xué)，任高二(x)班語文，兼校長辦公室副主任，同時分管高二年級組和英語教研組。下頭就過去一年的工作作如下小結(jié)和反思，以期新一年能有新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

作為一個黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，行動上追求落實(shí)，以黨員的要求嚴(yán)格要求自我，鞭策自我，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中起到應(yīng)有的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，經(jīng)過自我的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的提高。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，為了把自我的`教學(xué)水平提高，我堅持向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，向年輕教師學(xué)習(xí)，向高二年級的學(xué)生學(xué)習(xí)，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。一年來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、批改作業(yè)、課后交流輔導(dǎo)，開校級公開課和示范課兩節(jié)，同時在管理中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，力求使學(xué)生學(xué)有優(yōu)得，不斷提高，并順利完成本年度的教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生評教滿意率列班級第一。

三、其他工作

我嚴(yán)格要求自我，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)校各處室的全力支持和配合下，主要完成了省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作、xx市“五室”合格學(xué)校的驗(yàn)收、學(xué)校辦學(xué)水平千分考核和其他任務(wù)。在以后的工作，我會一如既往，腳踏實(shí)地，更加進(jìn)取地做好自我的各項(xiàng)工作。

四、主要收獲

參加了區(qū)未來校長發(fā)展學(xué)校研修班培訓(xùn)，參加了區(qū)高中語文名師班的學(xué)習(xí)、省普通高中語文新課程骨干教師培訓(xùn)和蘇教版高中語文選修課教學(xué)觀摩研討活動，《理解關(guān)愛激發(fā)潛能》被區(qū)教育局評為班主任工作優(yōu)秀案例。個人課題被立項(xiàng)為區(qū)級課題，同時被xx為市xx年年教育科研規(guī)劃“個人課題”，個人被評為街道“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，輔導(dǎo)學(xué)生作文兩篇在校報上刊登，學(xué)生xx獲市第七屆作文比賽區(qū)二等獎，學(xué)生王曉慧獲省第七屆高中生作文大賽區(qū)三等獎。

五、不足之處

工作頭緒多，有些事做了但沒精做、細(xì)做、深做，工作主動性和投入程度還有待提高。

在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，我會努力、勤懇并重，做人、做事并舉，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自我的業(yè)務(wù)水盡可能得到提高。

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第四篇：個人年度考核工作總結(jié)

一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的`實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。

嚴(yán)格遵守國家法律和勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學(xué)中積極構(gòu)建高

效課堂，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。

通過個人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長和社會各界的好評

盡管取得了一點(diǎn)成績，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進(jìn)步。

第五篇：年度考核個人工作總結(jié)

很多人不了解客服工作，認(rèn)為它很簡單、單調(diào)、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時上上網(wǎng)罷了；其實(shí)不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責(zé)任心，否則工作上就會出現(xiàn)許多失誤、失職?？头藛T不僅要接待顧客的各類物流進(jìn)展、咨詢、投訴和建議，更要及時地對各部門的工作進(jìn)行跟進(jìn)，對顧客進(jìn)行回訪。為提高工作效率，還要負(fù)責(zé)各項(xiàng)資料的統(tǒng)計、存檔，使各種信息儲存更完整，查找更方便，保持原始資料的完整性，同時使各項(xiàng)工作均按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

下面是我20xx年一年來的主要工作總結(jié)：

1、按照要求，對顧客的檔案資料進(jìn)行歸檔管理，發(fā)生更改及時做好跟蹤并更新。

2、對顧客的咨詢及時進(jìn)行回復(fù)，并記錄在物流信息登記表上。

3、對于顧客反映的問題進(jìn)行分類，聯(lián)系快遞師傅，進(jìn)行跟蹤及反饋。

4、接受各方面信息，在做好記錄的同時相關(guān)部門和人員進(jìn)行處理，并對此過程進(jìn)行跟蹤，完成后進(jìn)行回訪。

5、資料錄入和文檔編排工作。對公司的快遞發(fā)出情況認(rèn)真做好錄入及編排打印，根據(jù)各部門的工作需要，制作表格文檔，草擬報表等。

6、新舊表單的更換及投入使用。

7、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

在完成上述工作的過程中，我學(xué)到了很多，也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質(zhì)?？头ぷ骺偨Y(jié)與計劃。對于我這個剛剛步入社會，工作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富的人而言，工作中難免會遇到各種各樣的阻礙和困難，幸運(yùn)的是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力幫助下，讓我在遇到困難時敢于能夠去面對，敢于接受挑戰(zhàn)，性格也逐步沉淀下來。在我深刻體會到職業(yè)精神和微笑服務(wù)的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當(dāng)你在工作崗位時，無論你之前有多辛苦，都應(yīng)把工作做到位，盡到自己的工作職責(zé)。所謂微笑服務(wù)就是當(dāng)你面對客戶時，無論你高興與否，煩惱與否，都應(yīng)以工作為重，急客戶所急，始終保持微笑，因?yàn)槲掖淼牟粏问俏覀€人的形象，更是公司的形象。