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        幼兒園保育員工作總結范文(范文5篇)

        發(fā)布時間:2023-06-25 22:47:48

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        第一篇:幼兒園保育員工作總結范文

        時光飛逝,2020年的鐘聲也即將敲響。在結束了這學期的工作后,我回憶這一年的工作,反思這一年的工作情況,深深的感到自己在面對幼兒園的保育工作中其實還有許多的不足和細節(jié)的問題。結合園方領導對自己這一年的評價,又有了更加深刻的感受。

        但盡管如此,我在這一年里,通過學習和培訓,也一樣有不少的方面得到了不少的提升!現(xiàn)在就自己在這一年的工作情況,我再此做總結,希望能通過自己的總結改進自己在工作上的問題。以下是我的工作總結:

        一、個人的總結

        在個人方面,我作為___幼兒園的保育老師,在工作中嚴格的遵守幼兒園的規(guī)章和保育規(guī)范。保持嚴格的態(tài)度和責任感,對幼兒的保育工作中細心、耐心、有責任心。

        在一年的工作中,我不斷的對自己自省,以此認識到自己在工作中的問題和不足之處。因為自己來到___幼兒園并不算久,倒是在工作中和同事們還有很多的差距。所以在工作方面,我經常去請教學習其他同事的優(yōu)秀經驗,并且通過網絡和書籍不斷的增加自己理論知識,讓自己的知識面更加的充實。

        二、工作方面

        在這一年里,我擔任__班和__班的保育老師。孩子不算多,還在自己的掌控之中,但是當一些活動課的之后,真的就有些麻煩了。要一個個的確認孩子們的情況,尤其是孩子出汗后,更要好好的給他們更換衣服和毛巾。

        而哪怕是在午睡的時間,也算不上是清閑時間。在一遍照看孩子們的時候,我們也要趁機做一些之后的準備工作。而且還要不斷的檢查有沒有幼兒蹬被子,或者沒睡覺。問題最大的還不在于此,因為是小班的孩子,所以有不少的幼兒在睡著不久后,還會要起床方便。不過在習慣之后,這些也不算是什么難事了。

        其次,我們還專心與對幼兒營養(yǎng)的補充,我們配合家長和廚房的要求和情況,積極的吸取家長的意見,并在經過討論和計劃后,準備出豐盛的菜品。既保證營養(yǎng)情況,也針對性的改善一些孩子的挑食問題。

        三、不足之處

        作為保育員,這一年的工作中,尤其是在打掃的時候,自己意識到教室中也算不得絕對的安全。自己因為一些疏忽曾讓一些危險的因素存在。盡管沒有造成傷害,但要是我能更加仔細的檢查,就能更加減少給幼兒造成傷害的可能性!

        四、結束語

        認識了自己的問題和缺點,同時我也回憶起了自己的長處和優(yōu)點,在今后的工作中我會繼續(xù)努力,成為一名值得信賴的保育員老師。

        第二篇:幼兒園保育員工作總結范文

        本人這一學期帶的是大班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,現(xiàn)總結這一年的工作情況:

        一、思想工作方面

        在這個學期里,本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領導的分配,樂意接受各項任務,并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認真的參加保育員及其他的各種學習,每次學習都認真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫(yī)生交流。

        二、生活衛(wèi)生方面

        做到來園開窗通風,搞好室內外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時間準確,按時上交。

        三、保育工作方面

        本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

        四、在協(xié)助教師工作上

        本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

        第三篇:幼兒園保育員工作總結范文

        新學期工作開始了,為了每一個孩子都能獲取更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中獲取成長,特擬訂該計劃,并在計劃實行中不停修正自己、完美自己,不停提升作為一名教師應擁有的素質。本學期工作計劃以下:

        一、提升思想政治修養(yǎng)

        踴躍參加各項時勢、政治學習,堅持把理論同實質相聯(lián)合,從我做起,從身旁的小事做起,嚴格恪守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本員工作,建立較強的事業(yè)心、責任感和優(yōu)秀的師德。聽從領導的安排,認真達成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,言傳身教,仔細、耐心、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒,以促進幼兒在自己水平上獲取發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,輔助修養(yǎng)員做好班級工作。

        二、增強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活慣例的培育

        這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感覺老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜愛上幼兒園,趕快的適應新的環(huán)境。培育幼兒優(yōu)秀的行為習慣和合作、參加、探究意識,培育幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成優(yōu)秀的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣。

        1、在體質上,鼓舞幼兒踴躍參加鍛煉活動,注意依據(jù)天氣的變化和室內外的溫差,隨時敦促孩子增添衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提示幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒患病機率,保持本班出勤率,真實做到讓家長放心。

        2、抓好孩子的慣例習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每日不用老師再提示,都能主動達成好。

        3、教育孩子自己的事情自己做,培育幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

        4、生活衛(wèi)生知識(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光芒太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

        (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生知識,用正確的方法刷牙。

        (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般知識,不吃不干凈的食品。

        (4) 知道天氣變化和運動前后實時增減衣服,飯前飯后不做激烈活動。

        5、安全知識

        (1)增強幼兒安全意識的培育,不玩危險游戲,不去危險地方,根絕安全責任事故的發(fā)生,保證幼兒安全。

        (2)懂得交通安全。

        (3)會辦理可能碰到的簡單危險,培育幼兒的自我保護意識。

        6、生活能力

        (1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

        (2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意察看,精心照顧幼兒,輕聲平和地指導幫助幼兒掌握進餐的技術,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不高聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

        (3)寂靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

        (4)保持儀表整齊,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著他人打噴嚏。

        (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

        三、認真做好餐具、玩具等物件的沖洗消毒工作,室內物件有序擺放,窗明地凈,地面整齊、無死角,衛(wèi)生間無污垢、無臭味,節(jié)儉水電,并培育幼兒節(jié)儉的好習慣。

        幼兒園小班保育工作的利害關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康開朗地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的.幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

        本學期自己主要擔當?。?)班的保育員工作,固然是平庸的工作,可是我都很認真的對待每一項工作;在碰到不懂的地方就實時地討教有豐富經驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方實時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時,做好幼兒日常護理工作,配合班中教師培育幼兒的平常生活慣例。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些領會:

        在這個學期里,自己能夠恪守園內的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能固守工作崗位,不遲到、不早走,無事不告假,對幼兒視同一律,與同事相處和睦。聽從領導的分派,愿意接受各項任務,而且全力把它達成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商議解決。同時創(chuàng)建新的好的方法教授給大家,踴躍認真的參加保育員及其余的各樣學習,每次學習都認真的做好筆錄,在工作中碰到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主悅耳取保健醫(yī)生的建議,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;常常與保健醫(yī)生交流。

        為了做好“手足口病”的預防工作,自己特別著重教室的通風,搞好教室內外衛(wèi)生,保證環(huán)境潔凈齊整。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整齊、畫框無灰塵;盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每日勤擦,消毒盆每次用完沖洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2―3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采納任何酸性物刷地,而是采納清水洗刷地面;每日下班后沖洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;

        每日沖洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外光亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當日的活留到次日再做;衛(wèi)生間保持無異味、地面干燥干凈、潔凈器具掛放齊整、不堆放垃圾;衛(wèi)生間堅持每次上完后沖刷墩地,發(fā)現(xiàn)有異味實時用淡潔廁靈浸的墩布禁止分開使用,做到常常消毒;活動室地面干凈干燥,物件擺放齊整,教具、玩具干凈無灰塵,室內空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放齊整,常常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每日的都看作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格履行一日衛(wèi)生消毒,堅持每日三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法獲取園保健醫(yī)生的認同,并推行應用到本園全部的班級中;各樣資料記錄清楚,時間正確,準時上交。

        自己能夠熱愛幼兒、關懷、耐心、仔細、熱情地對待每個幼兒。能踴躍搞好本班的潔凈衛(wèi)生工作,做好幼兒器具的消毒工作,能夠仔細照顧幼兒的生活,依據(jù)天氣的變化,實時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,認真察看有不適的幼兒全天的狀況,實時與家長交流。午休時,注意巡視,做到實時發(fā)現(xiàn)問題實時辦理。戶外活時對幼兒進行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各樣大、小型玩具,防備不測事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦抹鼻涕;指引知道玩累了歇息;配合教師培育幼兒的一日生活慣例。

        自己能夠踴躍配合,不辭辛苦。在活動前能依據(jù)教師的教課計劃,為老師準備好教具、學具和部署好場所等等。踴躍的參加一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

        以上幾個方面是我在本學期工作中的總結??墒?,自己還存在著很多不足之處,此后必定會更為努力,把保育工作做得更好!

        第四篇:幼兒園保育員工作總結

        時光流逝,轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了,作為一名保育員。我在領導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步,我也在大家的身上學到不少的知識。下面,我從以下幾點方面總結如下:

        一、指導思想

        以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎,以每學期的工作計劃為目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,嚴格遵守認真學習保育知識,不時提高保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,努力提高自身素質。

        二、主要工作

        堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務。

        為了避免流感病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,同時做好常有關方面流感病的預防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

        三、工作態(tài)度

        我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

        四、團結奮進

        在一個單位里工作團結是最重要的,做為保育員,與老師之間的團結奮進,密切合作那是更不可缺少的。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康生長。

        五、不足之處

        在本學期的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度,雖然之自己領悟到“勤”的道理,但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞,這也也讓我受到了園領導的不少批評。

        錯不怕,能改就好,所以我決心改正以上缺點,并爭取在以后的工作中取得進步。

        第五篇:幼兒保育員工作總結

        一、思想任務方面:

        在這個學期里,自己可以恪守園內的各項規(guī)章制度,酷愛個人,能據(jù)守任務崗位,不遲到、不遲到,無事不請假,對幼兒厚此薄彼,與同事相處融洽。聽從指導的分配,樂意承受各項義務,并且盡力把它完成。班上呈現(xiàn)成績,可以與班上的教師共同磋商處理。同時發(fā)明新的好的方法教授給大家,積極仔細的參與保育員及其他的各種學習,每次學習都仔細的做好筆記,在任務中遇到有成績時,做到早發(fā)現(xiàn)早處理,自動聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞本人的缺乏和錯誤;常常與保健醫(yī)生交流。

        二、生活衛(wèi)生方面:

        做到來園開窗通風,搞好室內外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔劃一。做好晨間各項預備任務。堅持衛(wèi)生區(qū)空中潔凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室空中干凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室空中堅持每2—3周一次大的清刷,爲保證幼兒的身心安康,增加凈化沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗空中;每天上班后清洗毛巾,爲毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外亮堂無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所堅持無異味、空中枯燥干凈、清潔器具掛放劃一、不堆放渣滓;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,常常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開運用,做到常常消毒;活動室空中干凈枯燥,物品擺放劃一,教具、玩具干凈無塵土,室內空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放劃一,常常涼曬;仔細做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當作衛(wèi)生大反省來看待;嚴厲執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期任務進程中我本人創(chuàng)新的擦桌法失掉園保健大夫的認可,并推行使用到本園一切的班級中;各種材料記載明晰,工夫精確,按時上交。

        三、保育任務方面:

        自己可以酷愛幼兒、關懷、耐煩、細心、熱心腸看待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生任務,做好幼兒器具的消毒任務,可以細心照顧幼兒的生活,依據(jù)天氣的變化,及時爲幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒,細心察看有不適的幼兒全天的狀況,及時與家長溝通。午睡時,留意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)成績及時處置。戶外活時對幼兒停止平安教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,避免不測事故的發(fā)作;爲幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導曉得玩累了休息;配合教員培育幼兒的一日生活慣例。

        四、在協(xié)助教員任務上:

        自己可以積極配合,怨天尤人。在活動前能依據(jù)教員的教學方案,爲教師預備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些復雜玩具的制造。配合好教員耐煩的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的任務;并做好家長任務。

        五、保育員學習方面:

        能率領梨園部的保育員學習各種保育知識。如:《研討早餐后水果的成績》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新辦法》、《夏季對幼兒的戶外護理》、《避免幼兒不測損傷的發(fā)作》、《增強幼兒安康教育》及《梨園部進餐后的反應》等做爲這學期的重點,相互學習,揚長避短,共同提高;并把所學的知識運到實踐任務當中。

        以上幾個方面是我在本學期任務中的總結。但是,自己還存在著許多缺乏之處,今后一定會愈加努力,在今后的任務中不時的提高、不時的完善、仔細把保育任務做到更好!

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