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        小學(xué)畢業(yè)級(jí)部主任工作總結(jié)(范文3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-07-11 23:15:16

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        第一篇:小學(xué)年級(jí)主任個(gè)人工作總結(jié)

        一、所做的工作

        1、讓學(xué)生背誦“四大習(xí)慣”。

        每個(gè)周教師組織學(xué)生對(duì)四大習(xí)慣的記憶指導(dǎo),對(duì)聽不懂的地方用自己的`話說一說的形式幫助學(xué)習(xí)記憶。

        2、實(shí)行“記帳管理”,約束自控能力。

        一開學(xué),我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄,犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,幫助分析錯(cuò)誤原因,改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。

        3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。

        要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。班級(jí)中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如早讀、路隊(duì)、自習(xí)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律等等。

        4、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)自育能力。

        衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和責(zé)任感,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體。

        5、懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn),規(guī)范學(xué)生行為。

        對(duì)于課間紀(jì)律稍差,在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,我會(huì)采取批評(píng)教育。

        二、存在的問題

        1、一年級(jí)同學(xué)自治力差,上自習(xí)的時(shí)候管不住自己,存在講小話的現(xiàn)象。

        2、學(xué)生打掃衛(wèi)生速度不快。

        3、二組、四組書桌下有垃圾。

        三、下步工作打算

        1、加大安全教育力度,特別是道路交通安全。

        2、加強(qiáng)四大習(xí)慣教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

        3、對(duì)學(xué)生飲食安全衛(wèi)生認(rèn)真教育。

        4、進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查力度。

        第二篇:小學(xué)年級(jí)主任期末工作總結(jié)

        時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),作為一名小學(xué)班主任,回顧是為了更好的發(fā)展,下面就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。

        本學(xué)期以來,我在工作上,兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子,愛這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對(duì)孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想:教師,啟迪孩子的心志,是教書育人者,教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此,在思想上就應(yīng)該高定位,更應(yīng)本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),貫徹到實(shí)際工作中,遵守考勤紀(jì)律等。尤其要在孩子們面前,樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足的思想,對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié):

        一、思想工作方面

        俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的.改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

        二、教育工作方面

        這學(xué)年,本人擔(dān)任五年級(jí)班主任,班級(jí)人數(shù)較多,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,做好教學(xué)工作計(jì)劃,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

        三、遵守紀(jì)律方面

        本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

        四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

        要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各種培訓(xùn)外,還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

        本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,但仍需要繼續(xù)更進(jìn)一步的提高,我現(xiàn)在初步計(jì)劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習(xí),使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補(bǔ)自身不足,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。

        總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作里,我更清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不斷前進(jìn),練就自己更堅(jiān)實(shí)過硬的專業(yè)等知識(shí)技能,更應(yīng)該把自己的本質(zhì)工作做好。

        第三篇:小學(xué)年級(jí)主任期末工作總結(jié)

        歲月流逝,一個(gè)學(xué)期就這么匆忙的結(jié)束了,這其中有快樂也有難過,有孩子歡樂的臉龐,也有老師沉重的教學(xué)背影。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的班主任,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)學(xué)期我按照領(lǐng)導(dǎo)的安排,為提升學(xué)子的學(xué)習(xí)興趣不斷的努力,通過組織,引導(dǎo),單獨(dú)交流等方式了解孩子,對(duì)癥下藥的解決孩子不愛學(xué)習(xí)的問題。如今做出本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

        一、樹立孩子學(xué)習(xí)觀,濃郁氛圍

        整理好課堂,做好孩子的思想工作,要求每一節(jié)課孩子都認(rèn)真對(duì)待。做好孩子的思想工作,教導(dǎo)孩子如何認(rèn)真的學(xué)習(xí),懂得控制自己的.興趣。在課后我還不斷的跟孩子交流,了解他們的真實(shí)想法,同時(shí)加強(qiáng)跟任課老師之間的溝通,用夠有效的管理辦法指引孩子學(xué)習(xí)。

        二、培養(yǎng)孩子的興趣

        想要做好一件事情,必須要有濃厚的興趣,身為班主任我需要不斷的了解孩子有什么興趣,通過他們喜歡的東西不斷的引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。我還注意到孩子的興趣,注重他們的培養(yǎng)方向。還和家長溝通,做好孩子的工作,積極的參與到學(xué)校組織的活動(dòng),發(fā)展他們的德智體美勞的全面發(fā)展。

        三、和任課老師加強(qiáng)聯(lián)系

        積極的加強(qiáng)各個(gè)老師之間的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校的教學(xué)資源,發(fā)揮好任課老師的職責(zé)。有的老師在上課的時(shí)候故意的藏私,我也會(huì)通過跟任課老師進(jìn)行溝通,加強(qiáng)他們的思想教育,讓他們懂得在學(xué)校就要盡職盡責(zé)為孩子教學(xué),培養(yǎng)他們成才。如今教師也都認(rèn)識(shí)到了這些思想,在上課的時(shí)候認(rèn)真的備課和教學(xué),孩子的成績也有了顯著的提高。

        學(xué)校是孩子的起點(diǎn),身為教師我懂得我身上肩負(fù)了怎樣的責(zé)任,我會(huì)不斷的鞭策自己,讓自己肩負(fù)使命,帶領(lǐng)孩子走向更輝煌的未來。當(dāng)然我也是有缺點(diǎn)的,我今后會(huì)跟大家一起進(jìn)步,不斷的反思自己在教學(xué)中錯(cuò)誤的行為,確保自己的教學(xué)模式跟得上時(shí)代的步伐,也讓孩子能更喜歡我的課程。

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