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第一篇：小學(xué)年級主任期末工作總結(jié)

一晃一個學(xué)期過去了，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在課任老師的共同協(xié)作努力下，我班取得了一些可喜的成績。班風(fēng)、班貌基本得到展現(xiàn)，現(xiàn)就本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：

樹立個人形象和風(fēng)格。經(jīng)常找學(xué)生進行談話，了解學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)，生活，品格等情況。平時對班級情況進行深入的了解觀察，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使他們在班級中找到自己的位置；嚴格管理問題學(xué)生，以說服教育為主，采取有進步就表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望，為今后班級工作的’開展奠定基礎(chǔ)。

首先，在本學(xué)期我班牢記“樂學(xué)、善思、明理、做人”的八字校訓(xùn)。把它作為我班的長期奮斗目標。積極展示學(xué)生才能，把學(xué)生的一技之長在相應(yīng)的活動中充分展示出來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。讓學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，，得到文化的熏陶，享受美感。

班主任要以德育教育為中心，把德育工作作為重心。我緊緊抓住班隊課這個有利時機對學(xué)生進行品德教育，由教師選題并給予指導(dǎo)。本學(xué)期比較成功地開展了“紀念九一八”、“祖國在我心中”、“安全伴我行”等班隊活動。全班學(xué)生全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。也使道德品質(zhì)得以彰顯，通過活動使學(xué)生陶冶了情操。班級凝聚力得到增強，集體主義榮譽感得到提高。

班干部是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班干部：大力表揚班干部的優(yōu)點，樹立班委成員威信；鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，并嚴格要求班委成員在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

本班有34人，單靠班主任一人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。其次是和各學(xué)生家長經(jīng)常溝通，取得學(xué)生家長的大力支持和理解。

總之，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，通過以上幾方面的努力，班級工作有條不紊較之以前有很大進步，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在諸多方面也存在一定的不足：

1、班級的學(xué)風(fēng)不濃。

2、班規(guī)的形成還沒落到實處。

3、班級教育評價制度不夠完善。

這些都說明班級的管理任重而道遠，我也會努力地繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望自己能成為一名有智慧、有愛心的班主任。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂.哪怕是很多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶。

板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。 原先我們把晨會課當作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生接受教導(dǎo)，然后做好一天的準備。現(xiàn)在，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德，怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等，這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當?shù)?時候插嘴也能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

在我的班里，小助手特別多,每個同學(xué)都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事.班級凝聚力也因此更強了。

如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序，每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六年級的班風(fēng)。在這些小干部們的管理下，我們的紀律較開學(xué)初有所好轉(zhuǎn)，早讀的紀律也逐漸開始變好，但情況還不容樂觀，需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力。

六年級學(xué)生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。

每個人都有一顆柔軟的心，當這顆心得到關(guān)懷和呵護地時候，他會加倍地回報你。學(xué)生是稚嫩的花朵，他們的心又是那么多脆弱，它更需要我們精心地呵護。下課的時候，我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天，了解他們的思想狀況，對他們遇到的問題及時進行疏導(dǎo)，我真心地去關(guān)心他們，為他們解決遇到的困難。家庭有變了，他表面上非常的堅強，但我也發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常神情恍惚，為此，我多次找他談話，讓勇敢地面對現(xiàn)實。一連幾次犯了嚴重的錯誤，他雖然認識到了自己的錯誤，但仍然有抵觸情緒，我一方面與家長溝通，一方面多次找他談話，分析他犯錯的原因，和他一起制定改正的計劃。

本學(xué)期中，像這樣的事例還有許多。我知道我所做到這些根本無法與在座的班主任相提并論。另外，我對學(xué)生的關(guān)心是微不足道的，我知道自己的一次兩次努力效果或許并不明顯。但私自認為，我們所從事的就是育人的事業(yè)，我們就要通過千百次的努力去讓堅冰融化，通過千百次的努力去撥開學(xué)生眼前的層層迷霧。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得盡心盡力，一定要做得對得起自己，對得起那幫孩子們。

第二篇：小學(xué)級部主任工作總結(jié)

個 人 述 職 報 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，下午好！首先祝愿大家羊年快樂！一學(xué)期又匆匆而過，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我圓滿完成了我的語文教學(xué)工作、班主任工作以及級部管理工作，為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己，特作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期班主任及教學(xué)工作回顧。

1、在班主任工作方面，我特別注重對學(xué)生進行思想道德教育以及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，并積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時開展活動。還積極會同各學(xué)科教師備好學(xué)生，針對當前的學(xué)生思想狀況，積極探討教育學(xué)生的方法，同時積極的運用電話、家訪、微信等形式經(jīng)常同家長聯(lián)系，及時反映、了解、掌握學(xué)生的真實情況，與家長們共同管理教育學(xué)生。

2、對班干部隊伍的培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”，所以在開學(xué)初，我就很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要求他們在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；（3）、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即“以面帶面”。事實證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

3、班內(nèi)建立互助組。以互助小組、“1對1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

4、利用豐富多彩的班隊會，教會學(xué)生做人。本學(xué)期圍繞著欒紅主任下發(fā)的班隊會主題，我們班開展了豐富多彩的主題班隊會活動。通過這些活動教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢地承認錯誤，有錯就改就是好同學(xué)。并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)、積極去思考，摒棄自卑感。

5、認真?zhèn)湔n，深入研究教材，向40分鐘要質(zhì)量，不占用學(xué)生的音體美課，使孩子們德智體美全面發(fā)展，課下認真批改作業(yè)，努力做好培優(yōu)輔差工作，力爭不讓任何一個孩子掉隊。

二、級部管理工作回顧。

作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的前提條件。作為年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期以來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以國棟主任和兩個備課組長王娟、翟曉琳為核心，在開好每周的校例會的前提下，我認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達到溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期，每位班主任都能認真研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，語數(shù)兩個學(xué)科組也都能以學(xué)科組長為核心，通力協(xié)作，落實到位。其他學(xué)科的老師，如楊波、張騰、雷立云大姐等也非常支持我的工作?？傊?，一學(xué)年來，我們組的全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言地頂上去，圓滿完成了學(xué)校交給我們組的各項任務(wù)。

公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，在工作中遇到問題，我都是公正無私地去落實、去安排，從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，力求讓每個人都服氣、都舒心，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。

年級主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實。上學(xué)期王瓜店、潮泉的老師來我校學(xué)習(xí)五環(huán)跟進活動，我們年級語文組10位老師在董校長的指導(dǎo)下，代表我校較好地給兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師做了展示，受到兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課老師的較高評價。另外幫助伊新華主任完成普通話資料整理工作。

三、存在的不足和努力方向。

1、教研方面，我們?nèi)孕柘到y(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，使教學(xué)工作能更出色地完成。

2、在級部管理和班級管理中，還有許多工作還需要做得更細致。 在今后的工作中，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見，我定會進一步完善自我，不斷提高自己，加強教師間的團結(jié)協(xié)作，加強級部及班級管理工作，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平。

我的述職完畢，謝謝大家！

2015年2月26日