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第一篇：班級團支書工作總結

間過得真快，轉眼間快到這個學期的最后階段了。不知不覺中我們走過大一上學期，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶?；仡櫼幌逻^去，剛來到莆田學院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！開初由于不清楚要做些什么以及該怎樣去做，只是憑借著一腔熱情，所以做工作中難免走彎路，頭一個月，幸虧有學姐學長幫助我們，所以一切都開展得有條不紊。總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點：

七彩生活：

1、 十一月上旬開始我們在各宿舍舉行聯(lián)誼活動，通過此次活動，讓同學們互相認識，并且給了他們一個展示自我的平臺，充分體現(xiàn)了大學生活的豐富多彩。

2、 十一月中旬我們08高護團支部聯(lián)合開展拔河比賽活動，此次活動同學們熱情很高，達到很好的的效果。這次活動也體現(xiàn)了我校日新月異的精神風貌，此次活動得到廣大師生的好評。

3、 十一月二十二日高護083聯(lián)合08藥專去九龍谷郊游，此次活動豐富的我們的大學生活，同學們不僅認識了許多新朋友，也親近自然。此次活動同學們收或了很多有益的經驗，對他們以后學習生活有很大幫助。

我最閃耀：

1、 在校運動會前準備期間，我和各班委都積極地鼓勵同學們踴躍參加各個參賽項目的選拔，為集體爭得一份榮譽。在運動會前一個月的辛苦準備訓練中，我班總共有2人被選入了學院的'方隊隊伍中，1人被選入花束隊。在運動會期間，班級同學在班委們的帶領下更是充分發(fā)揮了他們的啦啦隊鼓舞士氣的作用，班級同學都盡力響應，為賽場上的運動員們吶喊助威，在休息時為運動員送水和面紙鼓氣。這期間，無論是班委還是班級其他同學都展示了作為一個團員在集體中應盡的職責和義務。

2、 十一月我班有4人參加辯論賽，雖然沒有進入決賽，但她們仍就是高護083的星星，因為她們努力了，她們將高護3班的精神傳遞給每個人。

3、 十一月我班有11人參加了改革開放30演講比賽，并有3人進入決賽，雖然結果不如我們所意，但她們是最美的。

4、 十一月我班有7人參加了“十佳”歌手大賽，雖無名次，但相信她們在以后的活動中會取得更好的成績。

5、 十二月我班有2參加了關于防震避災知識竟賽，1人進入決賽并取得了好成績，為班級爭光。

舞動青春：

1、 十一月我們開展了紀念改革開放30周年、學習和弘揚抗震救災精神及奧運精神宣傳教育活動。我們分別用了開座談會、辯論互談、拔河比賽的方式去開展這些活動，通過這些活動，進一步體現(xiàn)了我們的青春風采

2、 十二月我們開展了迎促建、倡導文明禮儀宣傳教育活動、加強校規(guī)校紀教育、愛心教育活動。我們分別用了拉橫幅、板報宣傳、交流會、采訪愛心社成員的方式去開展這些活動，通過這些活動，進一步體現(xiàn)了我們的青春風采。

綻放思想：

1、 為了增加黨員后備力量，為黨培養(yǎng)人才。11月上旬，我們進行入黨積極分子評選，經過多方考核，有6名同學榮幸的成為入黨積極分子，加上學生會推選的兩名同學，我們班共有8名入黨積極分子。

2、 為了充分體現(xiàn)大學生的精神風貌，我們在12月15日召開以“誠實守信 與我同行‘新老生交流會，加強對同學們的思想道德教育。

3、 期末考就要來臨，在今后一段時間，我們將繼續(xù)加強同學們思想教育，端正考風，嚴肅考紀。為建設誠信班級盡我們所能。

自我感言：

為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言及想法，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環(huán)境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。

“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責的好團支書也是至關重要的；“一個沒有領導的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng)造力！這是通過半年的工作中總結出來的。

下個學期，我們會有更重的學習任務，以及要搞好學校各項活動，但要認識到當好一個班干部不光要帶領同學們搞好這些活動，我們是學生，學習永遠是最重要的。一個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的，所以在學習方面班委是要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。

半年的工作使我很好的得到了了鍛煉，也真正認識到大學生應該具備的綜合素質，我希望在任職期間能充分發(fā)揮我的前能同時提高自身的綜合素質，在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。

團結、進取、積極、和諧、希望是我們08高護3班的美好明天，相信我們的明天會更好！

第二篇：高中團委工作總結

本學期校團委緊緊圍繞學校中心工作，在局團委、校黨委的正確領導下，以建設完善工作體制、加強學團品牌建設、鞏固人才培養(yǎng)成果為目標，把“抓基礎、建機制、創(chuàng)品牌”貫徹到各項工作中去，取得了一些初步成果，現(xiàn)將這學期工作總結如下：

1、九月十日教師節(jié)，我校團委組織了“鮮花謝師恩”活動。為廣大教師增添了節(jié)日的色彩。

2、九月底，教育劇團委和環(huán)保總局舉辦的在由國家環(huán)?？偩趾蛨F中央舉辦的第五屆“itt”杯全國中學生水科技發(fā)明獎比賽活動中。我校學生程禹皓榮獲全國二等獎，王少石獲三等獎。

3、九月中旬，我校第三屆青年黨校學員開課。我校青年黨校學員共30人，學生黨員有兩人，預備黨員有1人，結業(yè)學生30人。

4、十月一日，積極進行郭守敬知識競賽活動。

5、十月十八日，是我省第二十個老人節(jié)，我校團委組織志愿者到榮康軍人醫(yī)院進行義務勞動，給老人們包餃子并獻上精彩的演出。

7、十一月，為提高團員素質，增強班級凝聚力，組織各班進行“我為團旗添光彩”活動。

活動分兩部分：

（一）“我是團員”：在各班做團員專欄，要求自行設計，使廣大學生監(jiān)督團員，使之真正起到帶頭作用。

（二）“行為規(guī)范十個好”：即“說好話、上好課、寫好字、行好禮、做好操、掃好地、護好墻、走好路、吃好飯、乘好車”。

8、十一月我校廣播站改版，分：“專題”“文學欣賞”“校園點滴”等欄目，豐富學生的業(yè)余生活。

9、十一月低，為加強學生的德、智、體、美全面發(fā)展，組織學生開展“陽光少年”活動?；顒訌难葜v、才藝展示、趣味游戲三方面進行，評選出十二中第一屆“陽光少年”形成良好的學校風氣。

10、十一月份，在廣大教師的`支持下，我團委編輯出版校報《楊帆》。

11、加強校園文明建設，我團委組織學生進行報欄宣傳工作，極大地豐富校園文化建設。

12、積極開展青年教工活動。為豐富青年教工的業(yè)余文化生活，我團委積極響應上級團組織開展青年教師國防競技大賽，極大的提高了青年教師的工作熱情。

13、開展信息化建設，積極向局團委發(fā)送工作信息，配合完成各項工作。

第三篇：團支書個人工作總結

時光飛逝，有臨近期末了，這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落，團支部的工作也進入了總結階段。經過緊張的學習和工作，這學期的團支部工作終于到了總結階段了。這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅讓支部的成員全都感受到了集體的榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。

很榮幸，在班里擔任了一年的團支書。老實說，這個職位比較忙，除了團日活動，還有大大小小的工作等要做。但就我本人來說，我是很慶幸自己去競選了這個職位。因為通過這個職位，我本人收獲了不少東西。另外，這個職位，同時也鍛煉了我的應變能力，比如處理團日活動時遇到的一些突發(fā)事件。也鍛煉了我的'勇氣，比如兩次團日活動成果展示時，我都是自己一個人上去講解的，還有，在平時，大大小小的通知，都是需要站在前面，面對這全班。這些，在無形之中，都提升了我自身的綜合素質。

在工作方面，舉行策劃團會活動，可以說是團支書的最主要的工作了，本學期我們總共開了四次團會，其中還有一次戶外團會。在本次戶外團中，基本班級所有人都參加了，在此次團會中，由于在戶外，沒有過多的限制，所以我們策劃了較多的活動，再加上同學們的積極參與，是的這次戶外團會格外的成功，不僅是班級的凝聚力加強，而且也使同學們之間仙湖的關系拉攏了，另外三次在室內團會，次去開完有關團日活動的會議回來后，我就開始考慮，要怎樣舉行。又想創(chuàng)新點，又想好玩點。所以，覺得最難的就是確定這個活動的形式和內容。然后，就準備策劃書、團務日記等，爭取多點材料，爭取贏得比賽。還有就是在個人講解時，制作所需要的ppt等。

在思想組織建設，這個是團支書工作的關鍵，既然身為團支書，就要搞好班級的思想的組織建設，在本學期的“推優(yōu)”中我們班有兩名同學被推上了入黨積極分子，例外兩名同學被推上了預備黨員，使得大家積極性很高。

作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發(fā)現(xiàn)真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環(huán)境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發(fā)現(xiàn)在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。

“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責的好團支書也是至關重要的；“一個沒有領導的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng)造力！這是通過半年的工作中總結出來的。

我希望在明年、在新的一年、新的一學期中努力改進。我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個更輝煌的高度。