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第一篇：三年級班主任工作總結(jié)
一、班況分析：
本學(xué)期三三班共有學(xué)生122人，其中男生77人，女生45人。本期新轉(zhuǎn)來6人，班內(nèi)大部分學(xué)生遵守紀(jì)律，按時交送作業(yè)，集體榮譽感強。但是有部分學(xué)生接受能力差，作業(yè)速度較慢，有拖欠作業(yè)現(xiàn)象。
二、工作目標(biāo)
1、抓好行為規(guī)范教育，落實《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施。
2、加強對班干部工作的管理和指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的管理能力。建立值日班長制，協(xié)助常務(wù)班長做好班級日常工作。
3、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，布置生態(tài)角、圖書角、黑板報等陣地，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動。
三、工作安排
二月份：
組織開學(xué)，入班，狠抓課堂紀(jì)律。做好新學(xué)期安全教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、法制教育系列活動
三月份：
1、迎三、八活動。教育孩子回家做一些力所能及的家務(wù)活，體會媽媽的辛苦。
2、3月12日植樹節(jié)到了，教育學(xué)生綠化美化祖國，多植樹，愛護小樹。另外，美術(shù)課上可以讓孩子繪畫，畫出自己心中多彩的春天。
3、多讀課外讀物，練習(xí)朗讀，多背誦課文，為朗讀比賽做準(zhǔn)備。
四月份：
1、迎接學(xué)校舉行的`朗讀比賽；
2、開展安全教育月活動，讓學(xué)生辦一期手抄報，主題是安全教育。
3、組織復(fù)習(xí)，迎接期中考試。
五月份：
1、開展寫字比賽，看誰的字寫的漂亮，在后面的宣傳欄內(nèi)展示。
2、迎接廣播體操比賽，要求學(xué)生做操動作規(guī)范，整齊。多訓(xùn)練。
3、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目迎接六一兒童節(jié)。
六月份：
1、慶祝六一兒童節(jié)，班級學(xué)生表演節(jié)目，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
2、認真做好復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
3、做好期末總結(jié)，評出三好學(xué)生進行表彰。
第二篇：24疫情學(xué)校工作總結(jié)
一場突如其來的疫情，無法照常開學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)不容等待，為切實做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作，確保延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”，科學(xué)指導(dǎo)和督促落實全校師生寒假及延遲開學(xué)期間的日常學(xué)習(xí)和作息安排，為教師和學(xué)生建立面對面教學(xué)和輔導(dǎo)，解決學(xué)生因疫情所產(chǎn)生的諸多影響和問題，實現(xiàn)全學(xué)區(qū)小學(xué)生“停課不停教，停課不停學(xué)”工作。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合實際，我校第一時間積極開展網(wǎng)上教學(xué)工作，自2月16日到現(xiàn)在我校開展網(wǎng)上教學(xué)已近2個月，現(xiàn)對我校網(wǎng)上教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)與具體做法
1.結(jié)合實際，我校于2月10日上午召開班子視頻會議，討論制定出了線上教學(xué)實施方案，成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長尹愛旭任組長。
2.根據(jù)方案，教導(dǎo)主任張軍平通過再三思考及時制定出了線上教學(xué)計劃、課程和作息時間表。全體教職工積極行動在隴政釘?shù)绕脚_組建班級群，并制定合理可行的教學(xué)計劃。老師們想辦法準(zhǔn)備直播用具，學(xué)習(xí)直播技巧，副校長陳安民自制線上教學(xué)專用手機支架，并將實物照片分享至學(xué)校工作群，供同事們參考仿造。
3.為了快速掌握線上教學(xué)技巧，在尹校長的帶領(lǐng)下，老師們擰成一股繩，互相討論互相學(xué)習(xí)，請教朋友和其他計算機高手，研究教學(xué)方法，積極摸索掌握教學(xué)技巧和釘釘平臺操作技巧。胡香云老師是我們學(xué)校年齡最大的女教師，在此次線上教學(xué)中她特別認真，她沒有倚老賣老，而是虛心請教，耐心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗奉獻了自己的力量與擔(dān)當(dāng)。
4.2月15日線上教學(xué)各平臺調(diào)試全面完成，2月16日線上教學(xué)正式推出，班子成員全部上線督導(dǎo)。本日中心學(xué)校10個班級全部上線，參與線上教學(xué)師生近300人，基本做到了全覆蓋。各教師教學(xué)和互動方式多樣，有直播教學(xué)、視頻會議，有使用短視頻教學(xué)，有加工教學(xué)短視頻，有分享網(wǎng)絡(luò)鏈接觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，有使用群聊進行教學(xué)，有使用釘釘平臺打卡完成教學(xué)任務(wù)，有使用群聊布置學(xué)習(xí)任務(wù)，有群內(nèi)提交作業(yè)照片，有群內(nèi)提交視頻、音頻作業(yè)，教師也及時進行了評價互動，做到在線作業(yè)批改一個不漏。
5.線上研討，傳經(jīng)送寶。疫情橫行卻阻擋不住憨班鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們求學(xué)、進步、提升的腳步。2月26日下午，學(xué)校教導(dǎo)處組織了各學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗交流視頻會。會上各年級各學(xué)科教師代表們講述了他們線上教學(xué)的方法與經(jīng)驗，全體教師認真聽、認真記，不斷汲取力量，不斷探究更高效更精細的直播課內(nèi)容，不斷鞏固補充教學(xué)的能力，致力于在線上教學(xué)實踐中增強課堂活力。4月23日下午，我校全體教師與江蘇鞍山道小學(xué)教師一起進行了線上教研活動，活動中兩校教師互相交流做法、經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)分享好的做法。
6.不斷探索，不斷改進。在線上教學(xué)經(jīng)驗交流會后，老師們積極反思改進教學(xué)方法，教導(dǎo)處對線上教學(xué)課程表也做了適當(dāng)調(diào)整。
7.開學(xué)工作一延再延，開學(xué)時間仍為待定，疫情對學(xué)生是機遇，還是挑戰(zhàn)，如何加強學(xué)生管理成為當(dāng)前最重要的工作。在尹校長的安排下，各班主任嘗試用釘釘平臺召開了線上家長會。會前班主任們從疫情防控、學(xué)生及家長心理、人生安全、自線上教學(xué)來取得的成果和遇到的問題等各個方面做了充分準(zhǔn)備。會上，家長們對這次線上教學(xué)表示肯定，也給我們提出了一些意見和建議，并表示學(xué)生在家期間，體會到了教師的不易。
8.為了進一步提升六年級教育教學(xué)質(zhì)量，我校六年級代課教師盡職盡責(zé)，不惜犧牲自己的寶貴時間，在除學(xué)校安排的線上教學(xué)課程外又自行抽出時間進行線上輔導(dǎo)，甚至利用晚飯后的時間給學(xué)生講題答疑。
9.為進一步增強全體學(xué)生的國家安全意識，維護社會穩(wěn)定，形成尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法的良好風(fēng)尚，4月15日下午，各班以“國家安全日”為契機，由各班主任主持召開了主題班會。結(jié)合學(xué)?！鞍踩?、禮貌、法紀(jì)”主要從何為國家安全；當(dāng)前國際國內(nèi)形式；危害國家安全的行為；如何維護國家安全；誰來保衛(wèi)國家安全等方面對學(xué)生進行教育，會后師生深受體會，本次主題班會也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了促進作用。使同學(xué)們明白思想上時時講安全，事事重安全。在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保安全。
二、遇到的問題與困惑
近2個多月來我校線上教學(xué)之所以能夠順利推進，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和真確引導(dǎo)，離不開各位一線教師的辛勤付出，更離不開家長們的鼎力配合，但我們也遇到了一些問題與困惑。
1.在前期準(zhǔn)備階段部分年齡稍大點的教師不會操作釘釘平臺；還有一部分教師在老家，手機網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定；學(xué)生家長不會操作釘釘平臺；家長手機上網(wǎng)流量不足，信號不穩(wěn)定等。
2.一部分學(xué)生對線上學(xué)習(xí)拘泥于形式，對知識理解不透徹，學(xué)習(xí)效率不高。
3.有部分學(xué)生因種種原因不能按時提交作業(yè)，更有甚者找種種借口不寫作業(yè)，學(xué)習(xí)自覺性不高。
4.直播授課時有部分學(xué)生未能按時進入直播聽課，大部分學(xué)生沉迷于玩手機而不是認真聽講。直播情況反饋，每個班都有十幾人甚至更多學(xué)生不能及時看直播聽課，這一現(xiàn)象自我縣全面解除管控后表現(xiàn)的更加嚴(yán)重。老師們苦口婆心，通過班級群和一個一個打電話給家長作動員工作，讓家長認識此次線上教學(xué)工作的必要性，但一部分家長和學(xué)生還是無動于衷，表現(xiàn)出事不關(guān)己。
5.由于網(wǎng)絡(luò)上師生互動不如線下方便，同時欠缺一些網(wǎng)絡(luò)資源的補充，導(dǎo)致作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時進行講解，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也受到影響。同時，家長的監(jiān)管不到位問題，也讓老師們很無奈。
三、下一步打算和改進措施
1.進一步熟練各種網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用。讓老師和學(xué)生以及家長們認識到，從2月16日開始，實質(zhì)上已經(jīng)開學(xué)了，只不過是工作方式由辦公室和教室挪到了網(wǎng)上，思想上要轉(zhuǎn)變，迅速進入和適應(yīng)當(dāng)前這種工作狀態(tài)。
2.科學(xué)細致安排一日常規(guī)，加強家校聯(lián)系，提升學(xué)生管理效率。
3.加強作業(yè)監(jiān)控，教師作業(yè)分層進行布置。
4.加強與學(xué)生點對點、面對面的交流。課后作業(yè)中出現(xiàn)的問題，利用線上答疑與學(xué)生溝通，組織學(xué)生線上檢測學(xué)習(xí)效果。
5.加強學(xué)生感恩、自律等思想引領(lǐng)。
6.各班將評選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀備課組。開學(xué)即組織入學(xué)考試，成績納入教師考核和班級評估。
線上教學(xué)對于我們農(nóng)村小學(xué)的師生來說，是個新鮮事物，今日我們的表現(xiàn)雖然不能說非常出色，但是我們在摸著石頭過河的過程中積累經(jīng)驗，同時也得到了家長們的支持和好評，相信我們會把這項工作越做越好，定能共度風(fēng)雨，迎接明媚的春天。
第三篇：疫情班主任期末工作總結(jié)
本學(xué)期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了一年，對學(xué)生情況有較深的了解。本班有學(xué)生41人，自制力較差的就有6名。本著愛每一個學(xué)生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下小結(jié)：
一、日常行為規(guī)范的落實：
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負責(zé)檢查兩操情況;有專人負責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負責(zé)學(xué)習(xí)情況。每天一匯報，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣各進行星級評比，效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：
大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。
三、狠抓教育教學(xué)工作：
利用班會向?qū)W生進行人生觀及理想教育，跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了。
四、班主任對學(xué)生的評價策略。對學(xué)生的評價必須講究策略。
班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。
五、注重了后進生的轉(zhuǎn)化工作：
在后進生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學(xué)習(xí)成績差的;一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對各自的`特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進步。
六、反思自己的工作，確定今后的努力方向
1、隨著學(xué)生歲數(shù)的增長，適時靈活的改變教育教學(xué)方法方式。
2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?
3、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，更耐心的輔導(dǎo)。
4、以“會學(xué)習(xí)，會做事，會做人為教育宗旨，去教育和疏導(dǎo)學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活"。
總之，班主任工作的內(nèi)容是比較復(fù)雜和繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，會把班主任工作干好的。
第四篇：三年級班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任工作和三年級語文教學(xué)工作，雖然由于疫情需要居家教學(xué)，但我也不敢放松一絲一毫，因為線上教學(xué)我是第一次嘗試沒有經(jīng)驗，學(xué)生也不好直接管理，班級管理工作比在學(xué)校要有難度。以下是我這次線上班主任的總結(jié):
一、與家長合作
為了更好的管理學(xué)生，為了讓學(xué)生“停課不停學(xué)”在家也要學(xué)好知識，我在釘釘上開家長會，與家長溝通，幫助指導(dǎo)他們監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。對于不按時完成作業(yè)或無條件上網(wǎng)課的孩子，我也經(jīng)常和家長電話溝通。
二、與任課老師合作。
為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，我也會經(jīng)常與任課老師溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。
三、讓學(xué)生及時了解疫情做好防護工作
生命安全永遠排第一，在學(xué)習(xí)之外，我經(jīng)常給學(xué)生講疫情，讓他們及時了解疫情，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在疫情中保護自己。為了讓學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，不產(chǎn)生恐慌，每天我都會給他們說一些好消息，讓他們堅信我們的`祖國在全體人民的團結(jié)下一定會迎來勝利的曙光的。
本學(xué)期的線上工作中，還存在很多有待加強和改善的問題。比如學(xué)生的各方面潛力比較差，自我約束力不強，還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏用心、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差，影響班級的整體成績。
總之，小學(xué)班主任工作是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心在班主任工作實踐中不斷完善自己。接下來的工作，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。
第五篇：疫情班主任期末工作總結(jié)
班主任，是一個伴隨著快樂與艱辛的崗位。十幾年的班主任工作實踐使我深深體會到：優(yōu)秀的班干部隊伍是師生良好關(guān)系的紐帶，高度的職責(zé)心和愛心是做好班主任工作的重要前提，加強溝通，協(xié)調(diào)配合是做好班級工作的重要保障。
一、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍。
班干部是老師的得力助手，也是同學(xué)們的好朋友，選好用好班級骨干是構(gòu)成優(yōu)秀班群眾的一個重要條件，更重要的是通過班級工作實踐提高學(xué)生交際潛力、組織潛力和獨立工作潛力。我?guī)н^的一個班級有72名學(xué)生，班干部8名。學(xué)校每年元旦都組織拔河比賽，每次我都和班干部一齊研究怎樣才能做到更好。通過這樣的活動，學(xué)生干部學(xué)會了配合、自律和管理，與同學(xué)的關(guān)系也十分融洽，整個班級呈現(xiàn)出了積極向上的局面，既減輕了教師的工作負擔(dān)，又增強了班級的凝聚力，同學(xué)們在良好的學(xué)習(xí)生活氛圍中也取得了較好的成績。
二、用真心換真心給學(xué)生關(guān)愛。
要實現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，著力點就是真心愛學(xué)生，用真心點亮學(xué)生的“心燈”。我以前教過的一個學(xué)生，初一進班時候是班級近二十名，畢業(yè)時已名列年級前茅，是什么原因促使這個孩子有如此大的轉(zhuǎn)變呢？剛進班時，這個孩子沉默寡言，很少和人交流，性格孤僻古怪，甚至與老師頂撞。作為班主任，我及時和這個學(xué)生進行交流，并和家長取得聯(lián)系，了解了孩子的家庭狀況后，我多次給予孩子鼓勵，經(jīng)常和孩子溝通，每當(dāng)看到孩子的點滴進步，我都與孩子一齊分享快樂。隨著時間的推移，孩子進步越來越大，而且性格開朗活潑，并當(dāng)選為班長，中考時以高分進入晉城一中。是愛心，給了孩子飛翔的翅膀。
三、加強溝通，促進班組教師的和諧相處。
學(xué)生的教育是群眾活動，一個人的力量是涓涓細流，群眾智慧匯成的滾滾江河才能推動學(xué)生的成長。我常和同班組的教師研究學(xué)生教育問題，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，也和新老師探討新的教學(xué)理念，互相交換管理體會和教學(xué)心得，更多的是交流每個學(xué)生狀況，摸清學(xué)生的性格、愛好、習(xí)慣，著力提高教和學(xué)的契合度，力爭做到教學(xué)相長、各得其所。
四、力爭取得家長的配合。
學(xué)生的教育是社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育。社會是一個大的活動場所，而家庭教育不可等閑視之，學(xué)校教育需要家庭教育的配合。家長是孩子的第一任啟蒙老師，在孩子的成長中起著至關(guān)重要的`作用。此刻的很多孩子都是獨生子女，在家里是“小皇帝”“小公主”，過慣了“衣來伸手”“飯來張口”的生活，把吃苦耐勞放在了一邊，而且攀比之心較重，學(xué)習(xí)上也極易滿足。作為班主任，我看在眼里，急在心上，多次做學(xué)生工作，收效甚微。
于是，我及時召開家長會，和各位家長交流，共同商討教育孩子的辦法，以便實行家校共管。隨著時間的推移，孩子們變的懂事了，班級工作搶著干，而且學(xué)習(xí)勁頭很大，成績也很出色，班級工作出現(xiàn)了向上的勢頭。
班主任工作忙碌、辛苦，但每當(dāng)我看到一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆等待滋潤的心靈，我就會重新投入緊張的工作當(dāng)中。作為班主任，讓我高興的是我看到了一屆屆學(xué)生的健康成長，所以我要堅持不懈地努力工作，讓自己無愧于所帶的每個班級，無愧于自己所帶的每一個學(xué)生，讓他們成為我班主任工作的最好榮譽證書。
