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第一篇：大學(xué)生班級工作總結(jié)范文大全

回顧過去的半年，我們xx班銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點，避免錯誤，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)方面：

作為xx的學(xué)子，我們曾經(jīng)對未來那么沒有把握，那么難以面對。但是，09級學(xué)長們的考研驕績讓我們既自豪又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細(xì)聽講；課堂后，大量閱讀書籍，充實自己的知識。我們的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而創(chuàng)新。兩年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)使同學(xué)們有了明確的'目標(biāo)也有了對未來的構(gòu)想,有目標(biāo)當(dāng)然更有行動：我們班19名同學(xué)取得了大學(xué)英語四級證書；xx同學(xué)獲得了xx獎學(xué)金；通過國家計算機二級的同學(xué)也很多。同時，本班考試紀(jì)律良好，從無一人作弊，且專業(yè)成績較好。這些成績的取得與同學(xué)們的努力是分不開的。但我們也存在許多缺點,有些同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高,對英語學(xué)習(xí)還存在抵觸心理。

活動方面:

我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績并不理想，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了一次晚會。同學(xué)們個個登臺表演，并評出獎項和發(fā)放了紀(jì)念品，活躍了同學(xué)們的課余生活。以上活動同學(xué)們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活。

宣傳工作:

我班建有以激勵為主要手段的宣傳工作制度，并堅持良好。建有宣傳委員領(lǐng)導(dǎo)的班級宣傳報道小組，能夠利用黑板報、宣傳欄、手抄報等多種手段積極參與宣傳工作。在xx等校刊物上，我班也有多篇文章發(fā)表。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準(zhǔn)確地宣傳報道班級的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進(jìn)一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個新的局面。

社會實踐方面：

“實踐出真知”，對于新時代的大學(xué)生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我班設(shè)有專門的社會實踐活動小組，對全班同學(xué)的社會實踐活動給予一定的理論指導(dǎo)，把寒暑假的社會調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會實踐活動作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開展相應(yīng)的社會實踐活動。同時動員同學(xué)們積極參加實踐活動，如創(chuàng)業(yè)計劃，寒暑假社會調(diào)查報告等等。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯的成績，xx獲得了社會實踐先進(jìn)個人。

班風(fēng)建設(shè)：

我班堅持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動考勤及各項制度?；顒涌记谟砂嚅L負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。

綜上所述，在過去的半年里，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進(jìn)的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第二篇：班主任班級工作總結(jié)

班級基本情況：本班共有54名學(xué)生，其中男生29名，女生25名，寄讀學(xué)生三名，男生兩名，女生一名。入學(xué)初，學(xué)校組織的分班考試成績很不理想，其中后進(jìn)生10名。很多學(xué)生偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。

本期班主任工作在緊張忙碌的氛圍里臨近尾聲了，回顧一期來所走過的歷程，既苦，又累，彷徨過，思考過，但更多的是收獲了不少。本期工作主要注重了以下幾方面：

組建德學(xué)兼?zhèn)涞陌喔刹筷犖?/strong>

新生入學(xué)第一課，我先讓同學(xué)們分別作了自我介紹，相互認(rèn)識一下，使他們感受到自己雖然進(jìn)入了一個新的班集體，但彼此應(yīng)該像在自己的家里一樣，在今后的學(xué)習(xí)生活中，班級就是我們的家。接下來依據(jù)入學(xué)成績、在小學(xué)曾擔(dān)任過班干部工作經(jīng)歷的學(xué)生臨時擔(dān)當(dāng)本班的班干部，待第一次月考結(jié)束后，再依據(jù)一月來的班務(wù)工作能力、實績，加上成績優(yōu)秀、表現(xiàn)很不錯的人員定為正式的班干部成員。

日常行為規(guī)范教育的常態(tài)太化

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育一直貫穿著我的班務(wù)工作始末，好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，可以影響學(xué)生終身。為此，我首先用“習(xí)慣改變命運，細(xì)節(jié)鑄就終身”一句話作為本班的班訓(xùn)，并作為班歌天天唱。把這句話打印成標(biāo)語張貼在黑板的正上方，讓學(xué)生當(dāng)成座右銘，好“每日三省吾身”。俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，我每天早上七點準(zhǔn)時到校并進(jìn)入教室，指導(dǎo)學(xué)生以正確的方法和最快的速度做好清潔衛(wèi)生，然后進(jìn)行認(rèn)真的早讀，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成早到校，抓緊一日之晨的美好時光認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。其次，教育學(xué)生將教室內(nèi)外清潔打掃要干干凈凈，養(yǎng)成保潔的好習(xí)慣。每天做到教室內(nèi)外無紙屑，教室內(nèi)任何時候，任何角落無垃圾，發(fā)現(xiàn)一處自覺清理一處。門窗無塵埃，每天早上和午飯后將門窗擦拭干凈，每周三下午放學(xué)之后，分組輪流將教室內(nèi)電扇、日光燈，門窗、天花板、墻壁做一次徹底的大掃除，讓學(xué)生懂得一個好的環(huán)境，可以有一個好心情，從而能舒心學(xué)習(xí)的道理。

再次，“兩操”、“兩歌”必須天天堅持，我也會天天到位督促，告訴學(xué)生“兩操”、“兩歌”的重要性，讓他們能自覺主動做好這兩件事情。另外，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)重要，諸如各門學(xué)科的特點、方法等內(nèi)容隨時貫穿在班會中。利用每天的書法特色課時間，教學(xué)生正確的寫字坐姿、方法。每天的各科作業(yè)，我會利用課間休息時間抽查，發(fā)現(xiàn)書寫不規(guī)范的作業(yè)，當(dāng)面指出不足，對于多次提醒不糾正做法的同學(xué)，責(zé)令該生所在組的組長督促該生的每一次作業(yè)書寫情況。最后，安全問題天天講，我同班干部一道，每周一、周三、周五利用課余時間排除安全隱患，教育學(xué)生注意交通安全，注意食品安全，每周五下午提醒住讀生回家不能搭乘“三無”車輛。周五下午放學(xué)后，要求班干部到校門外暗地觀察本班同學(xué)有無與社會閑雜人員鬼混，并惹是生非，一旦發(fā)現(xiàn)，立即報告給我，以便我及時處理，嚴(yán)防事態(tài)擴大化。尤其留心學(xué)生課間可能發(fā)生的安全隱患，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時制止。

強化班干部團(tuán)隊管理

班務(wù)工作僅靠班主任的努力是不夠的。充分發(fā)揮班干部的職能作用至關(guān)重要。我要求班干部在思想上要引起高度重視，在工作中要細(xì)心。班干部群體不光要注意日常班務(wù)工作的具體化，細(xì)節(jié)化，分工合作化，還要在關(guān)鍵時候體現(xiàn)班干部的風(fēng)范。比如，班級同學(xué)間發(fā)生小摩擦，班干部能把事態(tài)縮??；班干部在每周三下午第三節(jié)的團(tuán)隊活動中有序組織活動；班干部在非統(tǒng)考學(xué)科課堂中帶頭遵守紀(jì)律；班干部發(fā)動全班同學(xué)認(rèn)真辦好每月一次的墻報；班干部在學(xué)校組織的大型活動中發(fā)揮超能水平；班干部發(fā)揮好任課教師和同學(xué)的紐帶作用；班干部是班主任的“貼心小棉襖”，時時關(guān)注班級中待辦事項。我還要求班長必須在每一周抽出時間召開一次班干部會議，及時收集同學(xué)們一周表現(xiàn)情況，做好會議記錄，以便在擇日的全班小結(jié)會上有針對性指出班中存在的不足。每月要結(jié)束時，我再召開一次班干部會議，總結(jié)當(dāng)月班務(wù)工作情況，并做好記錄，針對實際情況調(diào)整班主任工作步伐，以便更有效地管理班級。

切實做好家校聯(lián)絡(luò)、加強科任教師間的聯(lián)系

凡班中某方面有突出表現(xiàn)或明顯進(jìn)步的學(xué)生，我都要主動和家長取得聯(lián)系，希望家長多給予孩子鼓勵，倘若有學(xué)生在表現(xiàn)上或者成績上有明顯不足，我主動約家長到學(xué)校來或電話告知家長，希望能得到家長的幫助與支持。在家長會上，讓所有家長明白學(xué)校的管理模式，老師的工作情況，作息時間，尤其希望家長能積極關(guān)注自己孩子的每一時刻的成長，我與家長共同探討孩子的教育問題，力爭讓每一名學(xué)生都能健康成長。放假時間，家長打電話告訴孩子的不良表現(xiàn)，我總是積極配合家長教育學(xué)生。總之，讓班中的每一位學(xué)生都能在老師和家長的視線內(nèi)茁壯成長。為了能讓學(xué)生得到全方位的發(fā)展，我主動與任課教師聯(lián)系，每月召開一次任課教師聯(lián)席會，了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動態(tài)，然后利用班會課、語文課、課間活動時間，有針對性地教育學(xué)生。凡任課教師向我反映學(xué)生有不良傾向，聽講不認(rèn)真，作業(yè)有問題，我都會在第一時間幫助那些學(xué)生，并要求各小組組長直接督促。對各科作業(yè)情況，要求組長每月都有記載，月底匯總，將情況交給相關(guān)學(xué)科老師。對每一次的各科月考成績，會同相關(guān)老師認(rèn)真做好分析，以便老師們針對性的教學(xué)。

班主任工作是零碎的，是繁雜的，更是辛苦的。但是，經(jīng)過本人一學(xué)期的辛勤耕耘，我做到了天天早到校，晚回家，絕大多數(shù)時間都與學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起談笑，把龐大瑣碎的班務(wù)工作分解成每一細(xì)部，注重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮每一位班干部的才干，密切家長的關(guān)系，充當(dāng)好學(xué)校各級部門以及任課教師的'“傳話筒”、“踐行者”。認(rèn)真組織好班級、學(xué)校的每一次活動。本期，我打造出了一個有強烈集體榮譽感的、學(xué)習(xí)氛圍較濃的、青春活潑的班級。本期學(xué)校組織的運動會，我班榮獲七年級第一名，元旦“班歌大賽”暨“詩歌朗誦”大賽，我班榮獲全校七八年級八個班里的第一名。同學(xué)們的成績也在不斷提升。這些成績將會成為來期班務(wù)工作的動力。我將繼續(xù)發(fā)揚班級優(yōu)勢，克服工作中的諸多困難，力爭將本班建設(shè)成為全校的優(yōu)秀班級。

七年級（4）班總?cè)藬?shù)64人，我接手的時候，屬于七年級典型的問題班級，突出的問題包括：紀(jì)律、衛(wèi)生、成績，在這樣的班級，有長期生病的羅根珊、腿需要做手術(shù)的葉小青；在這個學(xué)期里，出現(xiàn)的比較嚴(yán)重違紀(jì)情況有：

1、翻出去上網(wǎng)未遂被抓一人次；

2、到低年級玩壞電腦一人；

3、到超市偷東西的也有兩個同學(xué)；

4、在外夜宿不歸一人次；

5、撬鐵窗進(jìn)辦公室偷籃球一人次；

6、伙同偷盜文具店，被派出所送到學(xué)校一人。

在這樣的一個問題班級，幾乎所有的學(xué)生都有心理問題，如何改變他們，成為我執(zhí)教五年以來最大的難題。

經(jīng)過我的分析：我們的班級，90%來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣有待養(yǎng)成。

為了改變現(xiàn)狀，我進(jìn)行一些探索，現(xiàn)一一羅列于此，僅供參考：

一、改弦易張

（一）為班級設(shè)定自己的名字――“雨露”夢想班

理念出自云南曲靖二中，該高中平均每年錄取清華北大的學(xué)生為興義八中好幾倍，原因是他們尤其重視對學(xué)生特長的培養(yǎng)，我縣是布依族大縣，布依族生性喜歡唱歌跳舞，就這一點，我為班級創(chuàng)設(shè)“一個孩子，一個夢想，一個特長”的發(fā)展規(guī)劃。

并結(jié)合實際，為有夢想的孩子創(chuàng)造條件，為無夢者樹立目標(biāo)，本學(xué)期，選送貧困學(xué)生駱玉來去二中潘仕慧老師處學(xué)習(xí)舞蹈，期末結(jié)束，開設(shè)“雨露”夢想課堂，從各大高校邀請七名有特長的大學(xué)生志愿者，義務(wù)為孩子們授課，開設(shè)課程根據(jù)期末學(xué)生寫下的愿望，有：街舞、美術(shù)、體育、聲樂、英語（法語）、數(shù)學(xué)六門課程，條件是：需要在期末成績在原有基礎(chǔ)上提高50分。

（二）設(shè)計自己的班旗，目前我們有兩面自己的班旗，每次外出活動，咱們都會舉著旗子，目的是為了樹立學(xué)生對班級的熱愛，培養(yǎng)其團(tuán)隊合作的榮譽感。

下一步，我將會在下個學(xué)期，制作班級特色的班級徽章（與大山小愛的馬理事取得聯(lián)系，希望能如期完成）、以及班服（初步考慮是為孩子們做正裝，正裝有助于學(xué)生端正坐姿和走路的姿態(tài)，但是價格較貴，初步考慮解決的辦法1、是聯(lián)系服裝廠以最低價格購買，2、發(fā)動經(jīng)濟(jì)條件允許的家長支持，3、社會籌集部分善款為家庭條件實在困難的學(xué)生解決。）

（三）常態(tài)化灌輸“雨露”的理念，每天我們都會做一件事，問學(xué)生“我們是什么班？”“我們的目標(biāo)是什么？”“我們的口號！”

我們是雨露夢想班；

我們的目標(biāo)是成為自信、自強、自立的學(xué)生；

我們的口號是：珍惜、努力、加油！

二、班級美化，讓學(xué)生坐在這樣的教室里，自豪、驕傲！

除了常規(guī)的班級美化――名人名言、公示欄、衛(wèi)生角之外，我們班級原創(chuàng)的美化項目有：

1、歡迎墻――讓學(xué)生進(jìn)入教室，即有溫暖如家的感覺；

2、祝福墻――通過網(wǎng)絡(luò)得到“阿里巴巴”網(wǎng)站郵寄來80余張明信片，將其張貼在墻壁上，目的是為了讓學(xué)生們知道，自己的每一次進(jìn)步都會受到外界的關(guān)注。

3、愿望墻――一開學(xué)就讓學(xué)生們寫下自己的愿望，明確自己來到這的目的。

4、每日分享――每天，在小黑板上更新一句勵志的話，中英文互譯，讓學(xué)生每天清晨起，就在激勵中學(xué)習(xí)。

5、展示欄――無論是團(tuán)隊獲獎、還是個人（個人用復(fù)印件），我們都會張貼在此處，這一個學(xué)期，獲團(tuán)隊獎一次、個人獎項六個（不包括我自己舉辦的作文比賽和我頒發(fā)的獎項）。

6、成立宣傳部，部長黃邦敏，及時制作“雨露”班刊。

7、窗花――為了圓學(xué)生一個下雪的愿望，我們制作了雪花狀的窗花，置身其間，恍然飄了一場雪。

三、班級衛(wèi)生

班級衛(wèi)生是我們的軟肋，為了改變這一情況，我們除了常規(guī)的值日，還在學(xué)校要求“一日三掃”的情況下，我們“一日N掃”――只要有垃圾，無論是誰，必須拿著掃帚清掃，并帶頭做好示范；為了保潔，將教室衛(wèi)生承包到每一桌，每天值日生如果發(fā)現(xiàn)哪一桌有垃圾，這一桌將代替值日生掃地，該措施實施以來，效果頗佳，建議推廣。

每天晚上，住校生會在第三節(jié)課，再做一次清掃，包括拖地，而后關(guān)門，保證第二天進(jìn)教室的清潔；每天晚上我都會和住校生一起清掃教室，通過一段時間，相信住校生會養(yǎng)成習(xí)慣。

此處，特別請求學(xué)校能在四樓安裝攝像頭，因為我們的教室門，已經(jīng)六次被破壞，原先的那個太遠(yuǎn)，根本看不到是誰破壞的，也起不到威懾的作用。

四、創(chuàng)建班級圖書室，每天閱讀一小時

讀書不只是對寫作的提高，更是對學(xué)生人格、品質(zhì)的塑造，通過網(wǎng)絡(luò)征集到一批圖書，為讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，得到校長的支持，我們利用會議室給學(xué)生開讀書課，時間為每天下午6點整至七點二十。

剛開始，我每天都在六點準(zhǔn)時開門，守學(xué)生，包括學(xué)生的坐姿都要一一校正，為了避免學(xué)生走馬觀花，我要求有寫作基礎(chǔ)的學(xué)生，每讀一本書，必須寫一篇讀后感和好詞好句，基礎(chǔ)差的任選其一。（來源于開學(xué)時對學(xué)生軍訓(xùn)日記的調(diào)查）同時，結(jié)合“讀書之王”活動（讀書最多的人發(fā)獎），促成學(xué)生爭先恐后讀書。

通過一個學(xué)期的常態(tài)化訓(xùn)練，我班現(xiàn)有80%以上掌握寫讀后感，并且初步養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，目前，我已經(jīng)放手，讓班委負(fù)責(zé)管理。

截止到目前，我班共有五名同學(xué)參加省級作文比賽決賽，預(yù)計拿幾個獎應(yīng)該不難！

五、創(chuàng)建記者小站，提倡到生活中去寫作！

受縣電視臺記者葉方杰老師的啟發(fā)，成立了記者小站，兩個小組，共計8人，主要活動為采訪周圍的貧困同學(xué)，本學(xué)期記者小站，協(xié)助本人完成采訪作品兩篇《媽媽，你在哪里？》（采訪對象：駱玉來）、《哥哥的愿望》（采訪對象：羅友素），獨立完成采訪作品兩篇《我要學(xué)數(shù)學(xué)》（采訪對象：羅根珊）、《樂器高手陳爺爺?shù)墓适隆罚?/p>

到目前，記者小站正在逐步壯大，加上外班成立的兩個小組，目前小站共有四個小組，并在“新年愿望”采訪任務(wù)中，累計采訪人數(shù)4000余人。

通過行走、采訪，學(xué)生學(xué)會了吃苦耐勞，同時，通過他們撰寫的文章，為貧困生駱玉來、羅友素尋找到了資助，幫助羅根珊找到了假期教授數(shù)學(xué)的老師，讓學(xué)生們學(xué)會了關(guān)愛。

六、“雨露”的道德講堂

設(shè)想：為了樹立學(xué)生高尚的人格，邀請各行各業(yè)成功人士為孩子們傳經(jīng)送寶，講述自己的勵志故事。

本學(xué)期共計完成兩期，第一期，講師：天津市感動人物、馬拉松詩人――蘇登亮；

第二期，講師：春暉行動金州學(xué)子社負(fù)責(zé)人――陳丹，并在她的幫助之下，于本次寒假促成“雨露”的夢想課堂第一季正式開班。

總的來說，我班總體在朝一個好的方向發(fā)展，正如我所設(shè)想的那樣：

自信――自強――自立

目前，我們雖然還處于自信的建立階段，但是也取得了一些效果，例如，咱們的三次月考，第一次月考，我班上300分的僅有一人，第二次月考，我們有8個，到第三次月考，我班上300分的為15人。

培養(yǎng)學(xué)生是一個漫長、逐步的過程，期望領(lǐng)導(dǎo)能給予學(xué)生們更多的寬容，我們在變好，一步一步的。

不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。