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第一篇：學(xué)校班長工作總結(jié)

從軍訓(xùn)時的臨時負責(zé)人到現(xiàn)在的2***級工商管理專業(yè)的班長，可以說我見證了我們班從形成到逐步成形的全過程，這其中有驚喜有憂慮，有些許小成就也有很多不足。

我認為班級的成形從軍訓(xùn)時就開始了。在軍訓(xùn)時我就有一種感覺：我們班同學(xué)比其他班活躍些?！盎钴S”，是一件好事，所以我們班軍訓(xùn)時比其他班有更多的歡聲笑語，有更多玩的花樣。然而，任何事情都有兩面性，我們班的活躍也在一定程度上造成了有些同學(xué)紀律觀念淡薄，時常會有違紀情況。

軍訓(xùn)結(jié)束后開始了正式的大學(xué)生活，從整個學(xué)期來看，我們班整體表現(xiàn)還可以，依然延續(xù)著軍訓(xùn)時的“活躍”表現(xiàn)：院系組織兼職或?qū)嵺`活動，我們班同學(xué)報名每次都是那么積極踴躍，而且每次都會出現(xiàn)人員超出的情況;院系運動會期間，我們班同學(xué)表現(xiàn)非常好，取得團體第二名的好成績，而且還獲得了運動會期間的“精神文明獎”;這次元旦晚會，我們班小品，舞蹈啊，歌曲都有節(jié)目入選。這些都說明班級同學(xué)對班級和院系工作很支持，表現(xiàn)出了我們班良好的向上的一面。

然而，整個學(xué)期我們班也暴露了不少問題：

⑴同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況堪憂：剛進入大學(xué)，同學(xué)們對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式還不適應(yīng)，尤其學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很多同學(xué)都很松懈。特別是微積分，學(xué)的一塌糊涂，問題很嚴重。

⑵同學(xué)們上課有遲到曠課現(xiàn)象，這事我和我們班紀律委員沒下狠心治理的結(jié)果。

⑶班級同學(xué)集體意識團結(jié)意識不強，現(xiàn)在同學(xué)們有很多還不互相認識，同學(xué)間感情淡薄。

⑷班委之間分工不明確，工作有的做的不到位。

問題既然存在，我也發(fā)現(xiàn)了，就要想辦法去解決：

⑴針對同學(xué)們的學(xué)習(xí)問題，我會和我們的學(xué)習(xí)委員征求班里同學(xué)好的學(xué)習(xí)意見，延期探討研究適合我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀況的學(xué)習(xí)方法，爭取把班里同學(xué)的學(xué)習(xí)提上去。

⑵針對班委之間分工不明確協(xié)調(diào)不完善的問題，我會在接下來的工作中把工作明確到人。比如讓紀律委員做好嚴查遲到曠課現(xiàn)象，糾正大家的錯誤行為。

⑶至于同學(xué)之間團結(jié)意識不強的問題，我會在下學(xué)期多組織一些集體活動，比如小型晚會，集體出游等，增進大家的互相了解與融合。

總之，我們班大的問題沒出現(xiàn)，也有一些小的驚喜。對于今后的班級工作和發(fā)展，我有信心把它做好。我會更加積極動員大家參與到班級建設(shè)，院系工作中來。我相信在班級同學(xué)的共同努力下，我們班會有更好的表現(xiàn)!

第二篇：班干部工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，在大學(xué)第一學(xué)年即將結(jié)束，作為xx級工商管理4班的班長的我，一年的風(fēng)雨讓我成長了了許多，在這里我要感謝我的老師和同學(xué)，謝謝你們給了我這個機會?；仡欉@一年，我們帶領(lǐng)物流4班班委會，輔導(dǎo)員楊老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在管理學(xué)院團總支學(xué)生會的引導(dǎo)下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班級建設(shè)

1、制定班級制度，提出具體要求，使班上的管理具有更強的操作性；

2、本學(xué)期班級氣氛較和諧融洽，定期召開班委會以及班級會議討論總結(jié)每周事件，對班級的工作提出了很多可行性意見和建議。并且通過一系列的活動，使同學(xué)之間更加融合。

3、班干部分工明確，各思其職，協(xié)同同職務(wù)班干部做好工作。增強班干部之間的合作互助，完成本職務(wù)工作的同時幫助其他伙伴完成工作。通過協(xié)作互助完成工作，增強了班委之間的了解與團結(jié)，使得班級工作更好完成。

4、班委每周一上午簽到、定期開展班委會議，會議總結(jié)上周事物計劃下周工作并分配相對任務(wù)，以做到事前考慮，事后不亂。

5、班級文化建設(shè)，通過設(shè)計班徽、班口號，調(diào)動同學(xué)們的熱情度與參與度，為班級建設(shè)貢獻自己的力量，從而也在無形之中提升了班級的凝聚力與責(zé)任感，加快了班級的建設(shè)。

6、建立了班級QQ群，便于及時傳達各種信息

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、開學(xué)初期，剛從中學(xué)過來的我們還不太熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們響應(yīng)輔導(dǎo)員的工作，開展以“心學(xué)習(xí)，新方法”為主題的班會活動，相互交流好的大學(xué)學(xué)習(xí)方法，增強了同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望。

2、同學(xué)們出勤率較高，早讀遲到幾乎沒有，無無故不到現(xiàn)象，專業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

3、對老師布置的課后作業(yè)積極性較高，充分利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館有質(zhì)量的完成，并且充分利用有效信息增強自我知識面。

4、同學(xué)們清楚認識學(xué)習(xí)的目的與重要性，積極找出難懂、不懂的地方，及時向老師反映并解決問題。

5、班委積極為同學(xué)們尋找安靜的教室，給他們提供舒適的學(xué)習(xí)地方，讓同學(xué)能夠在好的環(huán)境安心學(xué)習(xí)。

三、班級凝聚力建設(shè)（活動方面）

1、在剛組建我班之初喜迎中秋佳節(jié)，我班積極響應(yīng)學(xué)校號召，開辦中秋晚會，同學(xué)間彼此送上中秋祝福，增強了同學(xué)間新生面孔的認識與了解，初步增強了班級的團結(jié)與凝聚力。

2、班委新建之初，為加強同學(xué)間的認識，班委組織班上多數(shù)同學(xué)一同游玩，增強同學(xué)間友誼。

3、xx月x日我班的第一個“班級生日”活動的開展，極大的點燃了同學(xué)們似火的激情，同時也讓多數(shù)同學(xué)在班級更能放開自己心中的芥蒂，把自己真正融入這個家，展現(xiàn)自己才能。

4、班徽、班級口號的設(shè)計，以各寢室為單位所設(shè)計出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實從中可以看出他們在設(shè)計時所花的功夫與精力，當然這也充分展現(xiàn)了我們新一代大學(xué)生的新風(fēng)采與新面貌，在最后，通過全班同學(xué)的評選，我們評出了大家所喜愛的班徽樣式和班口號：工管3班、理想揚帆、展現(xiàn)自我、一路高攀！

5、一個團體的凝聚力應(yīng)該從領(lǐng)導(dǎo)者出發(fā)。為增強班級凝聚力班委常一起交流學(xué)習(xí)、生活方面的事，用以增強凝聚力，做好班級表率。

6、xx月上旬，我班班委協(xié)助體育委員召集同學(xué)觀看20xx新生籃球賽，為我們學(xué)院籃球隊加油助威。

7、xx月中旬體育委員組織班上同學(xué)積極參與運動會比賽項目，并組織同學(xué)為榮譽而戰(zhàn)，努力訓(xùn)練。

8、xx月xx日我班開展以“熟文化、悉科技、悟人生”為主題的團日活動，同學(xué)們積極報名參與節(jié)目，同心協(xié)力布置晚會教室，在一定程度上增強了班級凝聚力。

9、xx月為在迎新晚會上貢獻我們的力量，文宣委員策劃節(jié)目并組織班上同學(xué)排練節(jié)目，并得到好的成績。xx月中下旬，文宣委員組織班上同學(xué)參加12、9愛國紀念活動。

四、日常生活

1、部班委會時刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況，留心觀察班上同學(xué)生活上彼此間的問題，班里同學(xué)生病，班委積極幫助送去治療并報予輔導(dǎo)員老師。

2、事務(wù)委員協(xié)助事務(wù)部查寢。

3、班長、團支書分別對男女生寢室進行安全檢查，確保寢室無管制刀具與違規(guī)電器，保證同學(xué)們生命財產(chǎn)安全。

4、合理安排班費使用，安排兩位事務(wù)委員一人管錢，一人記賬，并在期末將本學(xué)期班費使用明細公布于班上，讓同學(xué)放心班費的支出，信任班委的保管。

5、在平安夜來臨之際，由班委精心策劃和組織送蘋果活動，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。

五、與上級保持聯(lián)系，認真完成交辦的各項任務(wù)

1、團支部班委會學(xué)院學(xué)生會、學(xué)院團支部和輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。

六、思想建設(shè)

1、積極組織班上同學(xué)寫入黨申請書，組織同學(xué)向黨組織靠攏，爭取做一名黨員，做一名合格而優(yōu)秀的大學(xué)生。

2、輔導(dǎo)員與優(yōu)秀學(xué)長常向我們灌輸“學(xué)習(xí)。感恩。責(zé)任”的科學(xué)思想，讓我們在大學(xué)的道路上明確目標，端正態(tài)度。

不足之處

1、課外活動組織開展的次數(shù)不如別的班級多。

2、臨近期末班委未能很好的按時簽到。

3、我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

4、班級活動時還有一部分同學(xué)的積極性不能調(diào)動起來。

5、活動有時準備還不夠充分，有的班委不能很好的認識到自己的職責(zé)，未將很高的激情放與工作上。

6、班委之間協(xié)調(diào)性還不夠，激情還不夠充分。

7、有個別同學(xué)思想上的問題還未做到位，還沒有很好的與其溝通。

8、我們自己的班旗構(gòu)想未做到實處。

9、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

展望班委會未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團總支學(xué)生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學(xué)習(xí)，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。

第三篇：班級管理工作總結(jié)

自3月5日起，在xxx老師的指導(dǎo)下我在某某中學(xué)高一（1）班實習(xí)班主任工作，至今已有三月余，所得所感頗多，今作總結(jié)，僅從以下三方面說起。

一、與學(xué)生相處心得

記得剛來的時候肖老師就對我說，與學(xué)生相處關(guān)鍵要把握一個“度”――既要讓喜歡你又要讓學(xué)生對你有所畏懼。

這個“度”的把握不是一兩天能學(xué)得來的，開頭就很重要，也與老師的性格有很大關(guān)系。我本人性格在這顯得寬和有余而嚴厲不足，并且一開始就與學(xué)生走得太近，以至于對后面的工作造成很大困難。其次還要注意場合，對不同學(xué)生也要不同對待。例如我們一班42人，性格差異十分巨大，并且每個學(xué)生的個性也是多樣性的。例如鄧超超，待人熱心，誠懇。記得剛來第二天，他就和我說：“張老師，我叫鄧超超，我在這很熟，以后有什么事需要幫忙，盡管叫我。”但他又容易急躁，說話心直口快，為此我也曾煩悶好久。這里的每一個學(xué)生都有自己鮮明的個性與特點。學(xué)會與不同性格的學(xué)生交往這是我以后任教的寶貴經(jīng)驗。

另外更重要的一點，與學(xué)生相處關(guān)鍵在于了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格、成長背景尤為重要。只有了解了學(xué)生，才能與他進行有效的溝通，進而才能對他們進行引導(dǎo)、教育。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不但對我們班學(xué)生的個性，成長背景了如指掌，而且善于處理各種糾紛矛盾。很多讓人頭疼的學(xué)生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的人格去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個快樂的老師；要做一個快樂的老師先要做一個快樂的人。只有快樂的人才有更多的精力去做好自己的工作；只有快樂的老師才能更加有耐心、有信心的了解和處理學(xué)生們之間的瑣事，并且在了解和處理過程中同時能夠不斷思考，總結(jié)更加有效的教育方法。生活心態(tài)決定工作態(tài)度；生活狀態(tài)決定工作效果。這是我實習(xí)的第二筆寶貴財富。

二、班級管理心得

對于班級的管理，記得有位大學(xué)老師曾這樣說過，給你一個班級你能管理的井井有條，那么給你一座城市你就可以做個好市長；給你一個省，你就可以做個好省長?？梢姲嗉壍墓芾磉€是有一定奧妙在里面的。

跟隨肖老師實習(xí)班主任工作，我體會到管理班級一定要抓住學(xué)生的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴并濟，嚴中有愛。學(xué)生有很大的從眾心里，處理問題時要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛(wèi)生，要先催促“聽話”的學(xué)生和班干部帶頭，然后對一些“頑固的調(diào)皮分子”進行重點催促。這樣其它大部分學(xué)生就跟著去了。

其次，學(xué)生既天真又是幼稚，因此我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的赤子之心，又要用嚴厲的一面去引導(dǎo)他們避開一些幼稚的誤區(qū)。這就需要愛心、耐心、責(zé)任心與技巧了。在這方面我認為自己才剛剛開始。

另外，學(xué)生既可愛，有時又會顯出幾分“令人可惡”的樣子。開始時看到他們一個個可愛的面孔，真想多給他們教一點東西，就恨自己知識不夠淵博，才能不夠高深，但我還是盡自己的努力備課，自習(xí)也努力引導(dǎo)他們做好功課。但有些時候?qū)W生們對自己的好意不但不加理解，反而大有以為惡意的傾向。為此，我曾一度郁悶，進而失望，再而懷疑自己，懷疑自己大學(xué)所學(xué)。所以在教學(xué)管理中挫折難免，關(guān)鍵是如何快速調(diào)整好自己的心態(tài)，重新堅定自己的信念，總結(jié)以往的經(jīng)驗與教訓(xùn)，爭取明天做的更好。

三、對封閉式教育的思考

我所實習(xí)的學(xué)校某某中學(xué)，是一所私立學(xué)校，實行的是封閉式教育，半軍事化管理。剛來還有點不適應(yīng)，時間久了，對這一教育模式有所了解，作如下思考。

看到一些書上說這是中國社會轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物，它在一定程度上對留守兒童進行了教育，有利他們成長，也減少了社會閑散人員的數(shù)量，減少了青少年犯罪現(xiàn)象，緩解了社會壓力。某某學(xué)校作的`也不錯，這里的感恩教育是一大特色。學(xué)生每天作感恩操，校領(lǐng)導(dǎo)也對感恩教育十分重視，做了許多努力。另外，某某學(xué)校，高層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，如視察學(xué)生宿舍等，副校長還親自代課；學(xué)校經(jīng)常與一些兄弟學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)。這些都是值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)的。

但是封閉式教育存在的問題也不容忽視。

首先，學(xué)生缺愛，缺少來自父母親的愛，這一根本問題沒有解決。父愛、母愛這是人世間最偉大最厚重感情之一，尤其對于孩子，是無法替代的。這里有不少學(xué)生是外省的，父母在外務(wù)工，學(xué)生缺少來自家里的關(guān)愛，對學(xué)生性格造成的影響是很難彌補的。造成部分學(xué)生逆反心理嚴重；對學(xué)習(xí)和未來失去信心；對老師和集體粗魯、冷漠。個人認為，幼年的孩子不應(yīng)異地求學(xué)，更不應(yīng)遠離家庭。父母的關(guān)愛，家庭的學(xué)前教育對人的健康成長不可缺少。

其次半軍事化管理管的太死，學(xué)生容易自我放棄，甚至可能更加叛逆。至少對這一管理制度學(xué)校應(yīng)不斷完善，例如，飯卡每學(xué)期學(xué)生沒用完的錢應(yīng)該把現(xiàn)金還給學(xué)生。沒收手機的同時要是能在校內(nèi)建立公話亭，則可能減少學(xué)生使用手機的現(xiàn)象等。

另外，不管是怎么樣的教育模式，目的都應(yīng)該是育人，培養(yǎng)健全人格的人，促進學(xué)生的全面發(fā)展，而非盈利，或考試。教育就是投資，學(xué)校不同于企業(yè)；考試是手段，育人是目的。若逆其道而行之，必然教不好學(xué)生，又浪費老師的辛苦努力。一個好的學(xué)校應(yīng)該是一個學(xué)生和老師都喜歡的地方。

以上就是我在某某中學(xué)實習(xí)班主任工作三月余的一點體會。