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第一篇：班干部工作總結(jié)

本學期即將結(jié)束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。這些成績的取得離不開學生自身的努力，更離不開班干部們無私的奉獻和默默的工作?，F(xiàn)就班干部這期來的工作總結(jié)如下：

第一部分 隊伍作風總結(jié)

縱貫本學期，我班舉行了多次的班委會成員會議，做到了定期定時的進行總結(jié)，總結(jié)在過去的一段時間，班委會成員所做的進步和一些不足之處。共同總結(jié)班級在前一段時間出現(xiàn)的問題，及時采取相應管理措施，不讓不良風氣和習慣在班級中擴散和蔓延。

在日常工作中，如果沒有明確的目標，沒有具體的分工，就會讓班干部感到無所適從，工作無從下手，不能很好發(fā)揮作用。所以，制定好學期工作計劃和奮斗目標，讓班干部中班委、組長、科代表等明確各自的具體職責和奮斗目標，非常必要。同時，要求班干部在工作中分工不分家，既分工又合作，團結(jié)協(xié)作，形成齊抓共管的局面。

對于班級參與學校大型活動，都是由班委會成員在會議上通過反復研討和斟酌之后，由班長和團支書牽頭，統(tǒng)一進行分配和安排，再下達到個人，明確到位、分配到人。充分體現(xiàn)了班委會是學生管理班級的核心機構(gòu)，發(fā)揮了各位同學的能力和優(yōu)勢。如：召開班級辯論賽雖然搞得不太成功，但讓大多數(shù)同學知道準備要充分的重要性;在參加學校的"傳承經(jīng)典文化，做世紀新人"――高二背誦《論語》活動中，由班干部集體組織準備，取得了很好的效果。

第二部分 思想建設方面總結(jié)

本學期，在班主任的要求下，班上開展了很多次的思想建設方面的主題班會。著重深化要求了學習風氣，道德品質(zhì)，責任意識等高中學生必備的素質(zhì)。首先由班主任發(fā)言，提出主題，然后再由班上的同學代表進行發(fā)言和闡述，最后再由班主任進行總結(jié)和強調(diào)。會后，從實際表現(xiàn)來看，著實取得比較好的成果。

由班委會成員安排，組織和開展了一些實踐活動。在活動中，同學們積極參與，強化了自己對于思想道德的理解和認識，提升了自身的道德修養(yǎng)，可以說這些活動的開展是成功的。

第三部分 學習生活方面總結(jié)

學習方面的總結(jié)，本學期進行了兩次大型的階段性測試，總體來說還是很好的。主要歸功于班干部的如下扎實的做法：學習委員對于班級學習氛圍的監(jiān)督與影響做的也是十分到位的'，由他主持的學法經(jīng)驗介紹和交流會幫助同學高效學習;由副班長實施的作業(yè)檢查方案及時督促學生自主完成作業(yè);由團支書牽頭的班級文化建設（每月出一次黑板報，以信心教育和學法教育相結(jié)合為主題鼓勵同學積極向上;布置教室的環(huán)境）;由班長帶頭的幫助弱生行動的開展，都集體營造了良好的學習氛圍。

勞動衛(wèi)生方面，具體如下：繼續(xù)鞏固了上學期勞動成果，把班級衛(wèi)生保持作為工作重點，調(diào)動同學們的勞動積極性，衛(wèi)生分工到人，把班級維護的更加干凈、整潔，勞動小組負起了責任。在勞動委員監(jiān)督下，班級衛(wèi)生保持做的很不錯，教室干凈整潔;上課前講臺整理錯落有致，黑板干干凈凈。

班級紀律方面，具體如下：老師和班長鄭重了申明課堂紀律，并發(fā)出倡導，號召大家遵守班級紀律，提高課堂素養(yǎng)，維護學習風氣。副班長及時記載班級違紀情況，兩周做一次總結(jié)，因而同學不敢不聽話，時而久之就自覺地養(yǎng)成的遵守紀律的好習慣。偶有突發(fā)事件，班委會及時報告班主任老師，由老師及時處理。班長，副班長（紀律委員）加強管理，并及時的將相關(guān)紀律問題向老師進行反映。對于遲到，未出操，上課講話，不做眼保健操等違反校紀班紀的同學進行了一定程度上的懲罰，班級紀律問題一直穩(wěn)定。

第四部分 校園活動方面總結(jié)

本學期學校開展了立志達標計劃、論語《背誦》、校學科競賽，英語知識競賽等多項活動。同學們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準備中，并在這些活動中取得了不錯的成果。班委會對于活動的準備，活動的參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學們的肯定。

總之，在這個學期里，我們班經(jīng)歷了很多，有可喜的地方，也有堪憂之處;有成功，也有失敗;有笑容，也有汗水;有收獲，也有問題。但班干部的奉獻和付出為班級的進步立下了汗馬功勞。我相信，只要有付出，一定有回報！相信我們班能在接下來的學期，乃至接下來的高中生活中能做的更好。

學期即將結(jié)束，回顧這一學期，我班在各個方面都有較好的表現(xiàn)。我門在輕松和愉快中度過了高中的第1個學期，這個學期讓我知道了高中生活的美好和珍貴。

為一名班長，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用，能夠妥善處理好班級工作與自己學習之間的關(guān)系，在思想、學習和工作等方面都取得了較大的進展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）同學之間的感情在不斷的增進，班級凝聚力也在慢慢的形成，同學之間的交流也越來越密切，也越來越團結(jié)。

（二）在學習方面也能很認真的對待。

（三）非常的尊敬老師。

（四）榮譽感都很強，都很自信。

每個人都有自己的優(yōu)缺點，我們應該互相取長補短。最好能最大化的發(fā)揮自己的長處以一個全新的"高一（21）班"的風貌去迎接我們在生活的每一天。不希望有些同學對高中生活的"誤解"，導致思想、行為上的自由散漫。

我今后會積極協(xié)助班主任主持工作，收集同學意見，盡量使得每次班會都有所目的，有所進步，并且針對班務，及時發(fā)現(xiàn)，解決問題，努力做好班級管理。

有問題也會向老師及時反映，經(jīng)常與老師溝通，保證老師對同學近況的了解，做好一個老師與同學之間的"橋梁"，我相信我們的班級體會成為最優(yōu)秀的班集體。為了這個目標，我們會一起努力奮斗。

在此，我代表班委會同學在這里莊嚴宣誓：

1、遵守班級各項規(guī)章制度，為同學們做出表率。

2、自覺完成本職工作，為班級做出貢獻。

3、積極配合班主任工作，做好同學和老師之間的"橋梁"作用。

4、及時發(fā)現(xiàn)班級新情況，并匯報班主任。

5、我們的口號是"說到做到"，心到手到。

第二篇：班干部工作總結(jié)

在學校領(lǐng)導的同一組織下，本學期我們班在學校常規(guī)治理檢查評選、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿足的成績。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

一、加強對學生的思想政治工作，凈化學生心靈，培養(yǎng)學生完美品質(zhì)。我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應當唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么”等活動。利用班會課要求學生對上頭提出的題目進行不斷地討論，經(jīng)過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育。

二、加強班級治理、深進了解學生，全面深進地做好班級工作。我利用課間、中午、晚飯后等時間深進到學生中往，了解學生的思想動態(tài)、為學生排憂解難。為了提高學生的學習效果，我還經(jīng)常組織學生進行學習經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、治理方法得力，開學初班級風氣很快步進正軌。在學校組織的各項治理檢查評選中，我班的成績良好。

三、進取開展好兩課、兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質(zhì)，提高學習效率。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學生一齊進行活動。為了提高學生參與的進取性，每次活動我總是加進一些競技、游戲等資料，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心境放松，課堂留意力集中，學習效率高。

四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學生的思想工作。為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，異常留意了解學生的提高情景，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。

五、加強對學生心理素質(zhì)的練習、提高學生的應試本事。我充分利用每次小考的機會對學生進行應試本事的練習。采取團體方法指導、個體情景分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心，促使我班學生在其摸考試中往的了第六名的成績，班級被評為禮貌班級。教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育治理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自我的治理水平推向更高的層次。自我往看看吧在校院領(lǐng)導的引導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同長大，共同提高，無論是思想政治修養(yǎng)，班風學風建設，還是實踐活動方面，都取得了較好的成績?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

一、提高思想道德素質(zhì)，加強政治修養(yǎng)

我班一向?qū)⑻岣咄瑢W的思想道德素質(zhì)，加強政治修養(yǎng)作為我們工作的重點。為了加強內(nèi)部建設，我們定期舉行討論會，觀察并總結(jié)同學們最近的思想動態(tài)，充分調(diào)動廣大團員的進取性，使大家全身心的投進到學習和工作中往。大家都能以主人翁的姿態(tài)參加支部的各項活動，并提出好的提議，從而使我們不斷提高!比如我們團體學習團的十六大精神、雷鋒精神、兩會精神，并互相交流了學習心得。目前，我班共53人，其中3名黨員，3名預備黨員，另有13名團員黨校結(jié)業(yè)，5名黨校培訓中。47名團員在力爭成為優(yōu)秀團員的同時也在向黨看齊，關(guān)注黨，學習黨為能成為黨的一分子而努力。

二、我們比、學、趕、幫、超，只為共同提高

在班委和團支部的帶動下，我班構(gòu)成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍從而調(diào)動同學們的進取性。在這種氛圍下，同學們經(jīng)常在一齊探討各方面的題目，互幫互助，共同克服各方面的題目。成績優(yōu)異的同學也盡自我最大的努力幫忙暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學能夠以最快的速度遇上并力爭超過其他同學。班內(nèi)有幾位同學的英語成績稍差，給我班的成績造成了必須的影響。為了讓這一部分同學盡快遇上，英語好一些的同學以聊天的方式自然交流英語學習經(jīng)驗，在生活中向他們逐漸滲透英語學習的樂趣，提高他們的學習熱情，另外還對英語四級以及計算機考試報名者進行了模擬考試練習，從而取得很好的效果。目前我班有13人獲得獎學金其中3人獲得國家勵志獎學金，三好學生2名，學習標兵1人。在今后的學習中，我班同學仍將堅持和發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，進而取得更大的提高!

三、加強班級建設，增強團體觀念班級的領(lǐng)導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設的成敗。各個班委分工明確，職責到人，班級日常治理穩(wěn)定有序。班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期經(jīng)過某某某調(diào)查考察他們的工作。定期召開班干討論會、寢室長會議以及班會，定期公布檢查結(jié)果，班會開支情景。在五四評優(yōu)結(jié)果出來時固然我們離“紅旗團支部”只差一點點，可是我們并沒有灰心，我們會再接再厲，查漏補缺，取長補短。為使班風建設更上一層我們特以“加強紀律禮貌建設，促進班級內(nèi)部某某某”為主題開展主題班會:

經(jīng)過兩個星期的精心預備，活動取得了夢想的效果。我們以ppt連接背景音樂，連接圖片，連接視屏文件以及中途參插游戲的形式使我們的活動取得了夢想的效果。在這次活動中我們收獲了很多，為增強我班紀律禮貌建設，促進班級內(nèi)部某某某打下了應有的基礎。

四、加強寢室禮貌建設，打造某某某小家園在勞生委員的督促與各寢室長的配合下加強寢室內(nèi)部建設關(guān)注每個同學的生活，讓每個同學都有一個良好的生活環(huán)境，從而取得了良好的成果其中2-315，316被評為2009-2009年度“理化生三系互查”優(yōu)秀獎;4-420被評為模范寢室、2009-2009年度“理化生三系互查”二等獎;4-419被評為禮貌寢室、三系互查禮貌寢室、綠源環(huán)保禮貌寢室的好成績，2009-2009年度“理化生三系互查”三等獎。

五、加強班會以及活動的策劃，提升滿足質(zhì)

班級活動是班級建設的一個重要組成部分。在這方面主要由組織委員，文體委員以及宣傳委員負責活動的策劃與組織私服傳奇。開展了很多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。為了保證活動效果，每次活動我們都會精心預備。為了提高同學參與的進取性，我們在活動中加進了一些競技、游戲等資料，調(diào)動了同學的熱情，豐富了同學的課余生活。

現(xiàn)將部分班會以及活動簡述如下:

1。時政及兩會的學習

2。講課比賽為了與我們的教師技能我們定期舉行模擬課堂大賽，從而增強班上同學的上崗本事。圖表9模擬課堂練習圖表10教師技能練習

3。我為籌師大做貢獻主題班會.身為湖師學子，我校申報“湖北師范大學”，我班于2009年4月27日晚以寢室為單位，圍繞身邊的實例以及禮貌修身展開了激烈的討論。

4。學習雷鋒從我做起——給課桌洗臉

為紀念雷鋒的優(yōu)秀事跡，發(fā)揚革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，緬懷雷鋒精神，為身邊的人做我們所能做的事，為同學們奉獻我們的愛心。于2009年3月12我們?nèi)w同學為生科院8j11，8j21的課桌洗了一個臉，讓它以全新的面孔出此刻生科學子的眼前。

活動結(jié)束時我班心理委員感嘆道:“雷鋒時時有，他不是陽春三月開放的櫻花，象征性的出現(xiàn)一次，而應當成為我們生活中的一部分。

第三篇：班主任班級工作總結(jié)

本學期我擔任高二四十九班班主任，四十九班是高二年級理科尖子班，聚集了全年級的學習高手，是學校的希望之班，擔任該班班主任，肩負著學校的重托，家長的期望，我深感任務重，壓力大，不敢懈怠。針對該班特點，我主要從以下幾個方面做工作：

一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：

（1）做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。

（2）深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（3）經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。

（4）抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。

二、抓尖子，督差生，調(diào)動學習積極性

調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發(fā)現(xiàn)學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的'學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。

三、開好班會，全面落實班主任職責

班會是班主任實施教育指導的主要陣地，通過班會，師生進行思想交流。通過班會，班委實施管理；通過班會活動，增進同學間的交流，增強集體的凝集力。開好班會，是一個班主任履行職責的重要內(nèi)容。所以，我當班主任，歷來重視組織好班會活動，首先要準備好恰當?shù)陌鄷黝}，一方面，根據(jù)原計劃，一方面，根據(jù)當前狀況，或根據(jù)學校的具體安排。其次是充分調(diào)動學生和班委，要求學生、班委做好事前準備。班會上，堅持做好每月小評，由班長、紀律委員做點評，表揚先進，批評錯誤。班主任就班上的情況作及時的點評。實踐證明，這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外，班會上要充分調(diào)動學生積極參與。主題確定后，由學生作班會的組織者和主體。這學期，我們班的班會基本是由學生組織，特別是幾次大型的主題班會，主要由學生策劃、準備，由學生主持，都開得非常成功，產(chǎn)生了很好的效果。學生在豐富多采的班活動中不斷受到教育和薰陶。在團結(jié)、向上、奮進的班級氛圍中不斷進步。學會做人、學會負責、學會學習。

第四篇：大學生班級工作總結(jié)范文大全

班級心理委員工作總結(jié)

又是一個春暖花開的季節(jié)，學校的櫻花，桃花都開了。不知不覺擔任心理委員已經(jīng)有一年了。在這一年里，有歡笑，有收獲。在學校心理部的高明領(lǐng)導下，這一年，同學們生活的都很開心！

大二第一學期很榮幸的擔任了班級的心理委員，一開始擔任這個工作時，我覺得很茫然，不知道心理委員該做些什么？該怎么去做？經(jīng)過一段時間的工作和學習，我漸漸地開始了解這份工作，并且越來越喜歡這份工作，同時也意識到心理委員在班上的重要性。所以，我始終以認真負責的工作態(tài)度，較好的完成了去年的工作，下面是我對這一年的總結(jié)：

第一，定期的在班上宣傳心理知識，向同學宣傳學校的心理求助機構(gòu)和心理應急處理方案。比如，讓同學們了解什么是心理咨詢：心理咨詢是為正常的，健康的，無明顯心理沖突的人，更好地認識自己，揚長避短，充分發(fā)揮潛能，以提高學習與生活質(zhì)量。哪些情況需要心理咨詢等等。

第二，協(xié)助老師了解，收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。所以，每個月都要交一份關(guān)于班級情況的心理總結(jié)匯報。

第三，及時疏導，緩解一些同學的不良情緒。例如，有些同學與異性交往困惑，經(jīng)歷失戀等情況之后，心靈創(chuàng)傷無法自愈。此時，作為心理委員的我就該出馬了。還比如，剛剛進入大學校園，在人際交往上有困惑，不知道如何更好的與室友與同學相處。此時，我就會給他們一些建議，和他們聊天，談心，走進他們的內(nèi)心，從而更有效的指導。

第四，舉辦以心理健康輔導為主題的班會。我們班爭對同學們對學習，生活，前途感到迷茫而舉辦了一次班會。班會上邀請了學校老師來開導。各同學也對自己感到迷茫的事例做了詳細的說明以及對為什么感到迷茫和怎樣更好更快的走出迷茫各抒己見。從而使這次班會取得了圓滿成功！

總體來說，上一學年的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比，我自身在工作中還存在著一些不足和缺陷。在接下來的學期，我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己！

作為班上的心理委員，讓每個同學都幸福，開心，快樂是我的責任和愿望。我相信在我自己的努力和同學們的積極配合下，我們班的同學會更加團結(jié)，更加幸福，更加快樂！

朱強

第五篇：大學班主任工作總結(jié)

20xx年春天，學院討論在學生中設置學術(shù)型班導師制度，每十幾個學生配備一位專業(yè)教師做學業(yè)上的指導。計算機專業(yè)率先執(zhí)行。我當時發(fā)言，覺得假如配備了專業(yè)導師，就應當取消班主任，由于班主任的工作與專業(yè)導師的工作之間有很大的交集，班級同學生活上的事情，比如開班會，就交給相應分管的輔導員來做便可，這樣既勤儉了發(fā)放的薪酬又避免了職員的浪費。但是我的這個建議遭到了王博的反對，他說，下學期你來當個班主任，體會體會班主任的工作。20xx年9月，學生軍訓結(jié)束。院里安排新生進學考試監(jiān)考，我被安排的是xx2-2班。以后我和徐莉蘋老師、段玉倩老師商量分班。大家一致以為，給哪一個班監(jiān)考就給哪一個班做班主任，沒必要抓鬮(通常的做法都是抓鬮的)。我們當時的想法都是覺得哪一個班都一樣。就這樣，在計算機學院的新生進學儀式上，我和班級同學見面了。就這樣，我來煙臺大學的第七個年頭，開始了我的次當班主任的生涯。

一年級的宗旨是同學之間及同學與我之間相互熟習，多多交換，建立感情基礎。讓大家熟悉大學，適應大學生活?？釔圩约旱膶W校，建立理想和自己的學習目標。

20xx年9月22日中秋節(jié)，開了第一個班會。中秋節(jié)聯(lián)歡會。組織策劃人是葛祥雨。當時有三個負責人：龐為光、裴曉明和楊立文。負責人里我第一個熟悉的是龐為光。而我熟悉的第一個同學是劉袁。

選舉了班委，班長裴曉明，副班長龐為光，團支書王娜。當時對大家都不熟習，是采用了欒婧老師的一些意見。但當時，我定下了一個原則，就是班委掛科就必須無條件辭職。

20xx年xx月7日國慶節(jié)返校，我們開了第二個班會，地點在體育公園的籃球場。同學們固然不是太熟，不能玩的那末放得開。但看得出大家很快樂。這次的組織者是孫顯信和于恒娜。

20xx年的元旦，我們班在七餐開了元旦晚會，主要內(nèi)容是包餃子?？粗姘俟值娘溩拥耐庑?，每一個人被涂了面粉的臉上布滿了歡樂。

一年級第一學期在我的倡議下，辦了一個轉(zhuǎn)遍圖書館，讀一本好書的活動。要求每一個宿舍出一位同學在班會上推薦一本好書，先容自己的讀書心得。這個活動最后的那個推薦會我參加，聽說，大家沒有認真預備，反響一般。所以，現(xiàn)在想來，應當是三年來最失敗的一次活動。

大一的第二個學期，開學了，還有一部份同學我不熟習，乃至叫不準名字。因而，一開學，就看著名字找人談話。談話的結(jié)果是情況了解了，人也熟習了。熟習的好處是，一、輕易做工作;二、班級的事不管大小瞞不了我，總是會有人告知我;三、在我后來愈來愈成型的班主任計劃(一開始是沒有的)中，一旦有合適某位同學的安排，我就會自然地想到他，也輕易達成某種默契，我和他們之間很輕易取得信任。

20xx年5月啟動了我的大學我的班演講比賽。我是個新班主任，學工組要求新生每周開一次班會。我不知道有甚么內(nèi)容可講。我自己參加過演講比賽，我知道一個人，當他有勇氣站在人前表達自己，這是怎樣的一個能力。這類能力在大學里假如沒有鍛煉的話，很多人就再也沒有機會了。48個同學，個個要求寫演講稿，要求脫稿演講，現(xiàn)在想來對他們也是很有壓力的。而我的'工作還要審查他們寫的稿子。我的可憐的中文基礎呀!但很明顯，很多同

學在這次演講比賽中脫穎而出了。像張葉琦的斐然文彩、李本然的出色口才、馮晶晶的超級自信、葛祥雨的英文原版。以致于后來的很屢次活動，李本然和馮晶晶都是班里確當家主持人。演講比賽的稿子我每篇都直接發(fā)到我的博客上了。班里每個同學從百度上打出自己的名字搜索的時候，第一篇就是自己的演講稿。我想，只要網(wǎng)站不封閉，他們會記住自己當初進學的理想，記一生的。這是他們優(yōu)秀人生的開始。

20xx年的暑假，是大學的第一個暑假。我覺得上大學是一個人獨立人生的開始。我開始鼓動他們組建社會實踐隊，深進社會進行社會實踐。這樣，以于恒娜為隊長、葛祥雨為副隊，主題為山東地區(qū)自動化技術(shù)利用狀態(tài)調(diào)研的活動就開始了。剛上大學的他們遇事還很青澀，剛剛碰到困難，就開始打退堂鼓。有些同學陸續(xù)回家了。我干預了這件事，以為一個人做事應當有始有終，多做調(diào)查才可能有相對公道的結(jié)論。只往了一個企業(yè)就被打擊得意氣消沉，那就甚么事都做不成了。一部份留在這里的同學堅持下來，完成了這項工作。暑假過后，經(jīng)過學校答辯，我們班的社會實踐隊被評為校級優(yōu)秀。惋惜的是由于沒有做社會宣傳，沒有推薦到省級。現(xiàn)在想來，是我沒有經(jīng)驗。假如再帶班的話，這方面就會早做計劃了。

大一的一個學年，我們班的學習成績和總評成績專業(yè)第一，馬金磊同學取得了國家獎學金。楊立文、朱世浩、張登超同學取得了國家勵志獎學金。專業(yè)前十中我們班占了六名。我們的獎學金最多，掛科率最低。新生籃球賽第三名，拔河比賽第三名。話劇比賽進進復賽。班級被評為良好學風班。惋惜沒有得到紅旗團支部的榮譽。

已有人開始說，自動化歷年來一班最好的神話被我給打破了。實在，我覺得，是我的學生們爭氣。第一學期，裴曉明告知我說，我們班的學習成績最好的時候，我真的不大相信。實際上，一年級，對他們的學習，我沒有做甚么。

第六篇：班干部工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，我馬上就是一名大三的學生了，時間過的很快，我感到了一種前所未有的責任。因為我們要為學弟學妹做榜樣，我們有義務更加努力的做好自己的工作。我在副班長的位置上收獲的不止是工作經(jīng)驗，更多的是快樂，是感動啊。我們在相處的兩年的多的時間里了我發(fā)現(xiàn)自己成長了很多，得到了很多的幫助，我十分感謝給與我?guī)椭团u的人。

在當任副班長以來，我沒有對同學們用過命令的語氣，采取親民的政策，動之以情，曉之以理，更加負責的去對待，在我當任以來無論大小事我自己也積極參與，并且不斷修改，爭取做到最完美。但是在擔任的這段時間，我們班的同學都十分的'配合我的工作，而且各個班干部之間都配合默契，能夠互相幫助。

1.遲到，晨跑

對于我們現(xiàn)在的大學生來說，上課遲到，會被扣分，會被批，會被記名字，就像晴天霹靂一樣，每天我都會去鼓勵同學們積極參加晨跑，尤其是近段時間天氣寒冷，很多同學不愿意早起，為此我搞了以宿舍為單位“一個都不能拉下”的活動。讓同學恢復高興的心情，這樣也能增加宿舍的團結(jié)，這個活動我們在一直開展，每個月針對表現(xiàn)好的宿舍進行評比，給他們一定的物資與精神獎勵。

每一個早晨的叫喚，都成了最動人的鬧鈴，這樣我們就可以就可以避免遲到，還可以鍛煉身體。這個項目我們會一直繼續(xù)，因為我們時刻鞭策自己。

2.上課紀律

我們班大部分人都是從普高畢業(yè)的，在平時上課的紀律還是可以的，但我們因為女生占了絕大多數(shù)，所以有時也會聊天啊，我們也會對他們進行點名，讓他們減低音量，不要影響到其他的同學。

每天我還會和學習委員交流，從他那得知同學們的上課紀律，以及人員的到位情況，和一些課堂表現(xiàn)，我們班的同學是認真的，得到了老師的表揚，

我們班同學有事十分的安靜，大家在那埋頭做作業(yè)，大一的我們?nèi)杂懈咧械牧晳T，大家一起討論作業(yè)，大家一起思考，有時還會在宿舍討論。

3.對于我們的其他紀律

同學積極參加課外活動，未有違紀情況。我們在班委成立后，我定下了班規(guī)。得到了班委.和同學們的同意，在班風的班會上我進行了宣讀，對本班同學說明了紀律問題，以及違規(guī)的處罰。在考試前我們還會進行強調(diào)，這樣就為同學們敲了警鐘。

擔任副班長以來，雖然遇到了很多的問題，都一步步跌跌撞撞的多來了，人們常說感謝困難，因為只要存在困難才說明我們在思考，還有進步的空間，還能有更大的勝利。我是一個不言敗的人，我希望自己更加努力，能跟好的為班級服務。