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第一篇：班級(jí)管理工作總結(jié)

高三的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲?；仡欉@將近一年的工作.工作中有得有失,有成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn),我們只有善于總結(jié),經(jīng)常反思,我們的工作才能做的更好。才更有成效。為了使工作做的更好,現(xiàn)對(duì)過(guò)去的工作做一反思。

第一．我認(rèn)為：情感教育是拉近師生距離的最有效的手段。對(duì)過(guò)感情交流,使學(xué)生更能了解老師,更能體會(huì)到老師的艱辛,從而讓其對(duì)老師充滿(mǎn)敬佩之情,進(jìn)一步感化學(xué)生心靈。

第二.我認(rèn)為：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。班級(jí)管理過(guò)程中必須制定切實(shí)可行的班紀(jì)班規(guī)，發(fā)揮學(xué)生本身的內(nèi)在自覺(jué)作用，同時(shí)擴(kuò)展班委會(huì)作用平臺(tái)，有效放權(quán)于班干部，更進(jìn)一步營(yíng)造精細(xì)化管理環(huán)境使班級(jí)管理定量化、精細(xì)化，科學(xué)化。

第三．要肯定學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，一切活動(dòng)都要為學(xué)生的學(xué)習(xí)出發(fā)。在具體操作過(guò)程中首先要解決困擾已久的部分學(xué)生不按時(shí)按量完成作業(yè)和作業(yè)抄襲問(wèn)題。就是和科任老師商討，對(duì)作業(yè)要有針對(duì)性，重視學(xué)生的實(shí)際情況采用層次教學(xué)，層次作業(yè)，因材施教，因人制宜。再者就是我班課堂氣氛沉悶問(wèn)題，導(dǎo)致在學(xué)校和年級(jí)組織的研討課，復(fù)習(xí)課聽(tīng)課時(shí)，老師們都不愿意到我們班去講。于是我針對(duì)學(xué)生的這些問(wèn)題，和科任老師共同商討采用不同的有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的能動(dòng)性。另外就是我們持之以恒地落實(shí)學(xué)習(xí)重心的同時(shí)讓學(xué)生全面發(fā)展還要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

第四，讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念，創(chuàng)立濃厚的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)良好競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)于這一點(diǎn)我主要從以下幾點(diǎn)入手。

1．管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，及時(shí)與任課教師聯(lián)系，改進(jìn)管理方法。

2．堅(jiān)決制止抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，獎(jiǎng)勤罰懶，配合各任課教師做好學(xué)生復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3．建立學(xué)習(xí)小組制度，針對(duì)于我們的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)積極性不高的特點(diǎn)，把班內(nèi)學(xué)生成績(jī)較好的和單科成績(jī)突出的同學(xué)按學(xué)科分為幾個(gè)小組。對(duì)于各科布置的作業(yè)要求各小組在課余時(shí)間先行討論完成，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)的幫助。

4．在輔導(dǎo)課上，要求學(xué)生在老師的.指導(dǎo)下，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，進(jìn)行討論，分析，盡量多學(xué)知識(shí)，多方面和同學(xué)交流。這樣會(huì)使自己的成績(jī)有很大進(jìn)步。

5.成立衛(wèi)生檢查小組.每周進(jìn)行完大掃除之后,由勞動(dòng)委員牽頭,班主任參與。由各宿舍長(zhǎng)組成檢查小組,對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行檢查,檢查內(nèi)容結(jié)合學(xué)校檢查內(nèi)容,進(jìn)行徹底全面檢查。然后每次檢查進(jìn)行評(píng)比，好的要獎(jiǎng)勵(lì)，差得要提出意見(jiàn)和建議，在下次檢查中要徹底解決了。這樣可以在評(píng)比中加強(qiáng)學(xué)生的竟?fàn)幰庾R(shí)。樹(shù)立為班級(jí)爭(zhēng)光的思想。

第五．加強(qiáng)班團(tuán)干部建設(shè)。增強(qiáng)班干部威信。

1、定期召開(kāi)班干會(huì)議，總結(jié)以前的工作和在工作中的失誤，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干管理班集體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，要求他們做每件事都起到帶頭作用。如每星期的大掃除、每一次的集體活動(dòng)等。

第六．對(duì)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。效果顯著

1．經(jīng)常找他們談心，穩(wěn)定他們的情緒，特別是每次考后，要特別關(guān)注他們的言行舉止。同時(shí)要及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理意識(shí)。

2．建立一幫一小組，對(duì)于后進(jìn)生學(xué)習(xí)壓力大，這就需要關(guān)心幫助，于是我對(duì)這些后進(jìn)生采用了特別關(guān)照，每人給他們配備了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的或善于幫助同學(xué)的學(xué)生，給他于學(xué)習(xí)生活上的幫助，這樣給了他很大的生活學(xué)習(xí)信心。各方面都有了很大進(jìn)步。

3．加強(qiáng)家校拉手，及時(shí)的家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)適時(shí)的告知家長(zhǎng)讓他們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育和學(xué)校教育融合在一起。形成教育合力，共同幫助學(xué)生不斷提高。

但本人在工作中還存在一些不足，面對(duì)班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀，缺乏更有效的管理方法，工作中還不夠主動(dòng)大膽創(chuàng)新，這些都有待以后改進(jìn)。

第二篇：班干部工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，我馬上就是一名大三的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)的很快，我感到了一種前所未有的責(zé)任。因?yàn)槲覀円獮閷W(xué)弟學(xué)妹做榜樣，我們有義務(wù)更加努力的做好自己的工作。我在副班長(zhǎng)的位置上收獲的不止是工作經(jīng)驗(yàn)，更多的是快樂(lè)，是感動(dòng)啊。我們?cè)谙嗵幍膬赡甑亩嗟臅r(shí)間里了我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多，得到了很多的幫助，我十分感謝給與我?guī)椭团u(píng)的人。

在當(dāng)任副班長(zhǎng)以來(lái)，我沒(méi)有對(duì)同學(xué)們用過(guò)命令的語(yǔ)氣，采取親民的政策，動(dòng)之以情，曉之以理，更加負(fù)責(zé)的去對(duì)待，在我當(dāng)任以來(lái)無(wú)論大小事我自己也積極參與，并且不斷修改，爭(zhēng)取做到最完美。但是在擔(dān)任的這段時(shí)間，我們班的同學(xué)都十分的'配合我的工作，而且各個(gè)班干部之間都配合默契，能夠互相幫助。

1.遲到，晨跑

對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課遲到，會(huì)被扣分，會(huì)被批，會(huì)被記名字，就像晴天霹靂一樣，每天我都會(huì)去鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加晨跑，尤其是近段時(shí)間天氣寒冷，很多同學(xué)不愿意早起，為此我搞了以宿舍為單位“一個(gè)都不能拉下”的活動(dòng)。讓同學(xué)恢復(fù)高興的心情，這樣也能增加宿舍的團(tuán)結(jié)，這個(gè)活動(dòng)我們?cè)谝恢遍_(kāi)展，每個(gè)月針對(duì)表現(xiàn)好的宿舍進(jìn)行評(píng)比，給他們一定的物資與精神獎(jiǎng)勵(lì)。

每一個(gè)早晨的叫喚，都成了最動(dòng)人的鬧鈴，這樣我們就可以就可以避免遲到，還可以鍛煉身體。這個(gè)項(xiàng)目我們會(huì)一直繼續(xù)，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻鞭策自己。

2.上課紀(jì)律

我們班大部分人都是從普高畢業(yè)的，在平時(shí)上課的紀(jì)律還是可以的，但我們因?yàn)榕剂私^大多數(shù)，所以有時(shí)也會(huì)聊天啊，我們也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行點(diǎn)名，讓他們減低音量，不要影響到其他的同學(xué)。

每天我還會(huì)和學(xué)習(xí)委員交流，從他那得知同學(xué)們的上課紀(jì)律，以及人員的到位情況，和一些課堂表現(xiàn)，我們班的同學(xué)是認(rèn)真的，得到了老師的表?yè)P(yáng)，

我們班同學(xué)有事十分的安靜，大家在那埋頭做作業(yè)，大一的我們?nèi)杂懈咧械牧?xí)慣，大家一起討論作業(yè)，大家一起思考，有時(shí)還會(huì)在宿舍討論。

3.對(duì)于我們的其他紀(jì)律

同學(xué)積極參加課外活動(dòng)，未有違紀(jì)情況。我們?cè)诎辔闪⒑?，我定下了班?guī)。得到了班委.和同學(xué)們的同意，在班風(fēng)的班會(huì)上我進(jìn)行了宣讀，對(duì)本班同學(xué)說(shuō)明了紀(jì)律問(wèn)題，以及違規(guī)的處罰。在考試前我們還會(huì)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這樣就為同學(xué)們敲了警鐘。

擔(dān)任副班長(zhǎng)以來(lái)，雖然遇到了很多的問(wèn)題，都一步步跌跌撞撞的多來(lái)了，人們常說(shuō)感謝困難，因?yàn)橹灰嬖诶щy才說(shuō)明我們?cè)谒伎?，還有進(jìn)步的空間，還能有更大的勝利。我是一個(gè)不言敗的人，我希望自己更加努力，能跟好的為班級(jí)服務(wù)。

第三篇：班干部工作總結(jié)

在炎熱的酷暑，我們即將結(jié)束我們大一的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，大學(xué)的三分之一就過(guò)去了。在這期間，失去的有，收獲的也有，自己也更加成熟了。

在下半學(xué)期初，我有幸的的被同學(xué)們?cè)u(píng)為班級(jí)團(tuán)支書(shū)，這是大家對(duì)我的肯定，對(duì)我的鼓勵(lì)。再接下來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我明白了只要大家團(tuán)結(jié)，班級(jí)就會(huì)更加強(qiáng)大。下面我就對(duì)于本學(xué)期的團(tuán)支部工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

以身做則,盡職盡責(zé)的完成本職的各項(xiàng)工作,并協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展活動(dòng),并盡自己最大的努力把各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得最好,效率和質(zhì)量最高。在加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的同時(shí)，更好的加強(qiáng)班級(jí)思想的全面管理。

二、開(kāi)展活動(dòng)

在班級(jí)中，我們開(kāi)了班會(huì)，讓大家能更好的了解對(duì)方并對(duì)班干部提出意見(jiàn)，在積極的討論下，我們班干部對(duì)如何更好的管理區(qū)隊(duì)有了深刻的理解。

在院里，每次院里的大型活動(dòng)，我都及時(shí)的通知下去，并鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加，可能最后的成果不是很理想，但是同學(xué)們積極的精神是值得肯定的。

三、班級(jí)管理

在學(xué)校，我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。內(nèi)務(wù)和警容風(fēng)紀(jì)是我們扣分的關(guān)鍵點(diǎn)。有一個(gè)星期，我們幾乎是天天扣分，作為一個(gè)警校生，這是不行的，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)班級(jí)委就天天督促同學(xué)們的內(nèi)務(wù)，在走隊(duì)列時(shí)，時(shí)不時(shí)的提醒同學(xué)們的著裝。

四、不足之處

班長(zhǎng)不在，是我管的班級(jí)。在那幾天里，我?guī)е嗉?jí)出操和上課，但是有扣分現(xiàn)象，更重要的是班級(jí)里有人掉東西了，但是我卻沒(méi)有及時(shí)的'報(bào)告上去，這是我的失職。在做事方面，有些事情還是不夠細(xì)心，還需要更大的提高。

在度過(guò)一個(gè)暑假后，我們就是大二的學(xué)生了，我相信那個(gè)時(shí)候的我會(huì)比現(xiàn)在更加的成熟、穩(wěn)重。做錯(cuò)事請(qǐng)不要緊，但是要用于承認(rèn)，不是找借口就行的。我相信只要努力的，是會(huì)有回報(bào)的。